KISI KISI INSTRUMEN PENILAIAN

INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA

DAN PENCEMARAN LINGKUNGAN

RANGKUMAN
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH
Pengembangan Instrumen Penilaian yang dibimbing oleh Ibu Vita Ria S.Pd, M.Pd.

Oleh
Vindyastika Inke R.
130351615587
Ervina Mega Silvia
130351615583
Pendidikan IPA / Off. A

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Oktober 2016

KISI-KISI INSTRUMEN PENCEMARAN LINGKUNGAN

Oleh : Vindyastika Inke Rohana
A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. KOMPETENSI DASAR

3.8

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

4.8

Membuat tulisan tentang gagasan

penyelesaian

masalah pencemaran di

lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.8.1 Menelaah pengertian pencemaran lingkungan
3.8.2 Memerinci macam-macam pencemaran lingkungan
3.8.3 Menegaskan pengertian pencemaran air
3.8.4 Menemukan faktor penyebab pencemaran air
3.8.5 Menganalisis dampak pencemaran air
3.8.6 Mendeteksi cara penanggulangan pencemaran air
3.8.7 Menelaah pengertian pencemaran udara
3.8.8 Memecahkan faktor penyebab pencemaran udara
3.8.9 Menganalisis dampak pencemaran udara
3.8.10 Menegaskan pengertian pencemaran tanah
3.8.11 Menemukan faktor penyebab pencemaran tanah
3.8.12 Menganalisis dampak pencemaran tanah
3.8.13 Menelaah pengertian pencemaran suara
3.8.14 Memerinci cara penanggulangan pencemaran suara
INDIKATOR
PENCAPAIAN KD
Menelaah pengertian

IBS
Peserta didik dapat

RANAH KOGNITIF
C C C C C C
1

SOAL

6
Pengertian

pencema

pencemaran

mendeskripsikan

yang paling tepat adal

lingkungan

pengertian pencemaran

A. Masuknya makhlu

lingkungan dengan

energi yang bera

tepat

manusia ke lingku
B. Masuknya zat da

ke lingkungan y
industri

sehing

tercemar
C. Masuknya zat, en

hidup berbahaya
yang

menyebab

tercemar
D. Masuknya

atau

makhluk hidup, za

komponen lain o

Memerinci macam-

Disajikan

macam pencemaran

kegiatan

lingkungan

peserta

ilustrasi
sehari-hari,
didik

memerinci

dapat

kegiatan

yang

dapat

menimbulkan berbagai
jenis pencemaran

lingkungan

seh

lingkungan

me

tingkat tertentu
Kegiatan
dibawah

menyebabkan terjadi
adalah .
membuang
kotoran ayam
dan

hewan

A. ternak

di

lahan
pertanian
Menggunakan
kendaraan
B. berbahan
bakar

sinar

matahari
Membuat
cerobong asap
C. pabrik
tinggi
mencuci
D. pakaian

yang

menggunakan
detergen

di

daerah sungai

Menegaskan

Disajikan tabel

Perbedaan

air

sun

pengertian pencemaran mengenai perbedaan

tercemar dan terce

air

dibawah ini adalah

air tercemar dan air

tidak tercemar, peserta
didik dapat
membandingkan ciri-

ciri air tercemar dan

A.
B.

Air Te
Berwarna, ti
tidak berwar

C.

Berwarna, ti

D.

Berwarna, b

air bersih dengan tepat.

Menegaskan

Peserta didik dapat

Air bersifat netral ata

pengertian pencemaran menyebutkan pH air

tersebut memiliki kisa

air

A.
B.
C.
D.

bersih dengan benar.

6,5-7,5
<7
>7
0

Menemukan faktor

Disajikan data

Berikut ini yang ter

penyebab pencemaran

mengenai pencemaran

terjadinya

air

lingkungan, peserta

lingkungan

didik dapat

manusia, kecuali

mengklasifikasi

A.
B.
C.
D.

Berikut adalah conto

air dengan tepat.

faktor Disajikan data

air

penyebab pencemaran

Menemukan

pence

kebakaran hutan
limbah industri
limbah rumah tang
pemakaian pupuk

penyebab pencemaran mengenai contoh

rumah tangga.

air

1
2
3
4
5
6

limbah rumah tangga,

peserta didik dapat
menganalisis jenis
limbah yang dapat
mencemari air secara

Dari data di atas yang

langsung.

air secara langsung ad

A.
B.
C.
D.

Menganalisis dampak
pencemaran air

plastik
sabun
sampo
kertas
botol
pemutih

1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
2, 3, dan 6
4, 5, dan 6

Disajikan data

Jika suatu ekosiste

mengenai ekosistem

insektisida, maka dam

air tawar yang

adalah .

tercemar, peserta didik

A. Zooplankton beru

dapat merasionalkan

lama-kelamaan a

jenis organisme yang

penurunan jumlah

menerima dampak

oleh pestisida
B. Hydrilla sp. seba

pencemaran dengan

penghasil oksigen

tepat.

dalam

mempro

karena terdapat ba

dalam air
C. ikan gurame akan
bahan

pencemar

akibat

memakan

tingkat bawahnya
D. Ikan kecil a
jumlahnya

karen

insektisida yang la

Menganalisis dampak

Disajikan

data

Sisa pupuk dan deter

pencemaran air

mengenai

oleh air dapat menyeb

pertumbuhan tanaman

air bertambah subu

air

yang

terkontrol,
didik

tidak

tersebut adalah encen

peserta

tanaman enceng gond

dapat

dapat

menjadi

po

menganalisis dampak

karena ... .

yang

A. Menurunkan kada

ditimbulkan

dengan benar.

air
B. Menurunkan kada
dalam air
C. Mengakibatkan

cahaya matahari
D. Enceng
gondo

tanaman beracun
danau
Mendeteksi cara

Disajikan data

Eceng gondok merup

penanggulangan

mengenai

yang berperan sebaga

pencemaran air

pertumbuhan eceng

ekosistem air tawa

gondok yang tidak

tertentu

terkontrol, peserta

menjadi sangat pesa

didik dapat merancang

limbah dari pupuk

cara yang tepat untuk

terbawa aliran air ke

mengatasinya dengan

dapat menyebabkan

benar.

dibawah permukaan

pertumbuha

ikan-ikan yang ada

mati. Dibawah ini m

paling efektif untuk

pesatnya pertumbuha

diperairan agar ikan t

kekurangan O2 .

A. mengangkat ecen

langsung dari pe

dimanfaatkan unt
biogas.
B. menambah

pred

seperti ikan pem

gondok.
C. menggunakan her

gondok tersebut m
mengganggu
ikannya.
D. mengurangi

pe

pen

pada tanaman da

pupuk tersebut me
Mendeteksi cara

Disajikan gambar

penanggulangan

mengenai susunan alat

pencemaran air

penjernihan air
sederhana, peserta
didik dapat
memadukan alat dan
bahan yang dapat
digunakan sebagai alat
penjernih air dengan
tepat.

Alat dan bahan yang

untuk membuat alat

sederhana seperti gam

lain... .

A. botol plastik, ba

batu, sabut kelap

tanah
B. botol plastik, ba
batu,

kerikil,

sterofoam
C. botol plastik, ba

batu, pasir, kerik

kapas.
D. botol plastik, ba
Menelaah pengertian
pencemaran udara

Peserta didik dapat

batu, ijuk, tanah, k

Salah
satu
jeni

mendeskripsikan

lingkungan adalah pe

pengertian pencemaran

Pencemaran udara ada

udara dengan tepat.

A. Bercampurnya n

dan karbondioksid
B. Masuknya polut

yang

dapat

kesehatan

makh

mengganggu estet
C. Masuknya polut
dalam

udara

menyebabkan

atmosfer
D. Menguapnya air
Memecahkan faktor
penyebab pencemaran
udara

Disajikan data

sehingga menimb
Penggunaan kendaraa

mengenai akibat

mengakibatkan terjad

pencemaran udara,

udara, polutan yang

peserta didik dapat

hasil pembakaran bah

mengemukakan sebab
pencemaran udara

Menganalisis dampak
pencemaran udara

kecuali ... .

tersebut.

A.
B.
C.
D.

Disajikan data

Gas buang kendaraan

mengenai pencemaran

menyebabkan

ko

udara, peserta didik

kandungan

po

dapat menyimpulkan

meningkat.

dampak yang

pembakaran bahan b

dihasilkan dengan

yang dapat membaha

benar.

adalah ... .

Hidrokarbon
Karbondioksida
Karbonmonoksida
Oksigen

A. CO2

gas

Salah

yang

sehingga

men

jumlah

berkurang
B. CO2 yang mudah
C. Kloroform
menyebabkan
ozon
D. CO yang
Menganalisis dampak
pencemaran udara

Disajikan data

mud

hemoglobin
Peningkatan kadar ga

mengenai sumber

di atmosfer yang bera

pencemaran udara,

kendaraan bermotor,

Menegaskan

peserta didik dapat

dapat menyebabkan

menganalisis dampak
yang ditimbulkan.

A.
B.
C.
D.

Peserta didik dapat

Pencemaran tanah a

pengertian pencemaran mendeskripsikan

tanah

penurunan suhu u
kenaikan suhu uda
penurunan intensi
terganggunya pros

sifat alami tanah a

pengertian pencemaran

bahan kimia atau

tanah dengan tepat.

kecuali .
A.
B.
C.
D.

Tumpahan bensin
Limbah aki kenda
Buangan pestisida
Sayur busuk

Menemukan faktor

Disajikan data

Salah satu penyebab p

penyebab pencemaran

mengenai jenis

adalah sampah anorg

sampah, peserta didik

sampah

dapat mengkategorikan

menimbulkan pencem

jenis sampah yang

... .

tanah

menimbulkan

pencemaran dan tidak

pencemaran tanah.

pencemaran tanah

Peserta didik dapat

A. jumlahnya tidak b
B. tidak perlu diben

tanah
C. dapat diuraikan ol
D. tidak dapat diuraik

menimbulkan

Menganalisis dampak

organik

Berikut ini merupak

menguraikan dampak

ditimbulkan akibat p

pencemaran tanah di

pada bidang pertanian

bidang pertanian

A. Memusnahkan b

dengan tepat.

primer dalam rant

B. Menyebabkan bau

sungai
C. Rapuhnya cangka
yang memakan

terkontaminasi DD
D. Terkonsentrasinya

makanan pada ba
musnahnya

org

rendah

Menganalisis dampak
pencemaran tanah

Disajikan data

Elang tiba-tiba mati

mengenai makhluk

ular, setelah diselidik

hidup yang terdampak

telah

pencemaran, peserta

sedangkan

didik dapat

tercemari oleh pupuk

mengemukakan jenis

ini akibat dari pencem

pencemaran yang

A.
B.
C.
D.

dialami makhluk hidup

tersebut.

lahan

ca

Air
Suara
Tanah
Udara

Menelaah pengertian

Disajikan data tentang

pencemaran suara

pengertian pencemaran

pada lingkungan yang

suara, peserta didik

bunyi atau suara yang

dapat mengidentifikasi

A.
B.
C.
D.

kekuatan suara akibat

pencemaran suara.

memakan

Pencemaran suara a

50 dB 75 dB
Kurang dari 55 dB
Lebih dari 80 dB
Kurang dari 80 dB

Memerinci cara

Peserta didik dapat

Berikut ini bahan yan

penanggulangan

menentukan bahan

sebagai peredam suara

yang dapat meredam

A. Kaca

pencemaran suara

B. Triplek

dengan tepat.

C. Kain wol

pencemaran suara

D. Batu bata