BRSCGI

Boletn Oficial de Aragn
18/05/2016
ORDEN ECD/427/2016, de 11 de mayo, por la que se convoca el procedimiento de admisin de alumnos en centros docentes pblicos y privados concertados en las enseanzas de formacin profesional en la Comunidad Autnoma de Aragn para el curso escolar 2016/2017.
El Decreto 30/2016, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragn (Boletn Oficial de Aragn,
nmero 62, de 1 de abril de 2016) regula la escolarizacin de alumnos en los centros docentes pblicos y privados concertados en las enseanzas de segundo ciclo de educacin
infantil, educacin primaria, educacin especial, educacin secundaria obligatoria, bachillerato y formacin profesional de la Comunidad Autnoma de Aragn.
El artculo 12 prrafo 1 del citado Decreto, dispone que en el primer cuatrimestre de cada
ao natural, el Consejero con competencias en educacin no universitaria convocar los procedimientos de escolarizacin de alumnos en educacin infantil, primaria y educacin especial, y se establecer el calendario de las sucesivas fases del proceso. Dicha convocatoria
incluir los impresos oficiales de solicitud y la documentacin a aportar, as como cuantas
otras instrucciones sean precisas. En el caso de las dems enseanzas a que se refiere este
decreto, este plazo se puede alargar con carcter excepcional ms all del citado primer cuatrimestre.
De conformidad con lo anterior, la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, en uso de
las facultades conferidas por el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de
Aragn, por el que se aprueba la estructura orgnica del Departamento de Educacin, Cultura
y Deporte, resuelve:
Primero. Convocatoria del procedimiento y rgimen jurdico aplicable.
1. Se convoca el procedimiento de admisin de alumnos en los centros docentes pblicos
y privados concertados en las enseanzas de los ciclos formativos de formacin profesional
bsica, de grado medio y de grado superior en la Comunidad Autnoma de Aragn para el
curso escolar 2016/2017, que se desarrollar segn los siguientes calendarios:
-Anexo I a) para acceso a las enseanzas de ciclos formativos de formacin profesional
bsica.
- Anexo I b) para acceso a las enseanzas de ciclos formativos de grado medio y superior
de formacin profesional.
2. El procedimiento de admisin se ajustar en todos sus trmites a lo previsto en la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en el Decreto 30/2016, de 22 de marzo (en
adelante el Decreto), y en la presente orden, y en cuantas otras disposiciones de desarrollo
se dicten y dems normativa de general aplicacin.
3. De conformidad con el artculo 13 del Decreto, ser nulo cualquier compromiso adquirido por un centro que implique una reserva de puesto escolar fuera del procedimiento y de
los plazos establecidos en la presente orden. Adems, podr dar lugar a la iniciacin de los
procedimientos previstos en el captulo VI del citado Decreto.
4. Las enseanzas de formacin profesional se dividen tres niveles: ciclos formativos de
formacin profesional bsica, de grado medio y de grado superior.
Segundo. Determinacin de vacantes y nmero de alumnos por grupo.
1. De conformidad con el artculo 9.5 del Decreto, a efectos de determinacin de las vacantes previsibles en cada uno de los centros a los que se refiere esta orden, los Directores
de los Servicios Provinciales, antes del inicio del plazo de presentacin de solicitudes, comunicarn a los centros de su mbito territorial el nmero de alumnos por grupo.
2. Efectuada la comunicacin del prrafo anterior, los centros, en los plazos indicados en
el calendario del procedimiento (anexos I), comunicarn al Servicio Provincial correspondiente el nmero de plazas ocupadas en cada curso y propondrn el nmero previsto de vacantes disponibles, teniendo en cuenta la oferta de enseanzas en el centro.
3. Los Directores de los Servicios Provinciales, a la vista de las notificaciones realizadas
por los centros, confirmarn tales previsiones o procedern a su rectificacin. Esta informacin ser comunicada a los centros.
4. De acuerdo con lo dispuesto en el punto 5.8 del anexo del citado Decreto, para los
alumnos con un grado de discapacidad igual o superior al 33%, se reservar el 5% de las
plazas que se oferten.
5. Asimismo, de conformidad con el punto 5.9 del citado anexo, y los artculos 2 y 9.3 del
Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento y el
Decreto 396/2011, de 13 de diciembre, del Gobierno de Aragn, sobre deporte aragons de
alto rendimiento, se reservar el 5 % de las plazas ofertadas para los solicitantes que acre11302
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diten la condicin de deportista de alto nivel, los deportistas aragoneses de nivel cualificado
durante los tres aos siguientes a su reconocimiento y los dems deportistas de alto rendimiento.
6. Para los ciclos formativos de grado medio, dadas las diferentes vas de acceso, se establece el siguiente reparto de las vacantes en funcin del requisito de acceso que aporte el
solicitante. El solicitante que disponga de varios requisitos podr elegir slo una va de acceso.
Grupo1: 70% de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por poseer el Ttulo en
Educacin Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos acadmicos.
Grupo 2: 15% de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por poseer un Ttulo
de Formacin Profesional Bsica o tener superados los Mdulos obligatorios de un Programa
de Cualificacin Profesional Inicial.
Grupo 3: 15% de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por tener alguno de
los siguientes requisitos:
- Haber superado una prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio, de acuerdo
con lo establecido en el artculo 41.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
- Haber superado una prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
- Ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos.
- Un ttulo universitario.
- Un ttulo de Tcnico o de Tcnico Superior de Formacin Profesional.
En el caso de no cubrirse las plazas ofertadas en alguno de los grupos, las vacantes se
adjudicarn de forma proporcional al resto de los grupos.
7. Para los ciclos formativos de grado superior, dadas las diferentes vas de acceso, se
establece el siguiente reparto de las vacantes en funcin del requisito de acceso que aporte
el solicitante. El solicitante que disponga de varios requisitos podr elegir slo una va de
acceso.
Grupo 1: 60% de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por poseer el Ttulo
de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos.
Grupo 2: 20 % de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por poseer un Ttulo
de Tcnico de Formacin Profesional.
Grupo 3: 20% de las plazas ofertadas a los solicitantes que acceden por tener alguno de
los siguientes requisitos:
- Haber superado una prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior, de
acuerdo con lo establecido en el artculo 41.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin.
- Haber superado una prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
- Un ttulo universitario.
- Un ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional.
En el caso de no cubrirse las plazas ofertadas en alguno de los grupos, las vacantes se
adjudicarn de forma proporcional al resto de los grupos.
8. Las vacantes previstas en los apartados anteriores se extinguirn una vez finalizada la
matriculacin que se realice en el mes de julio.
9. En caso de solicitantes de ciclos formativos de Formacin Profesional Bsica matriculados en Educacin Secundaria Obligatoria en el presente curso, se les reservar la plaza, en
el correspondiente curso, durante el proceso ordinario de admisin, en caso de no ser admitidos en ninguno de los ciclos de Formacin Profesional Bsica solicitados.
Tercero. Informacin sobre los centros y sobre el proceso de admisin.
1. Los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte as como
los centros docentes pblicos y privados concertados facilitarn a los alumnos y, en su caso,
a los padres o tutores legales la informacin sobre los propios centros y sobre el proceso de
admisin, tal y como prev el artculo 10 del Decreto. Asimismo, los centros docentes debern
publicar en su tabln de anuncios desde el da anterior al inicio de presentacin de solicitudes
y durante todo el proceso de admisin, el horario de funcionamiento de su registro a efectos
de presentacin de solicitudes, reclamaciones y cualesquiera otras instancias relacionadas
con el proceso de admisin de alumnos.
2. Los ciudadanos podrn consultar, a efectos informativos y durante el plazo de presentacin de solicitudes, la oferta de plazas de cada centro docente incluido en el mbito de
aplicacin de esta orden, por curso y ciclo formativo, a travs del portal de centros del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, accesible mediante la pgina web www.educaragon.org. Igualmente, podrn obtener informacin sobre la oferta educativa de tales centros
a travs de dicho portal.
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3. Los solicitantes de plaza de ciclos formativos podrn obtener informacin, a travs de

su correo electrnico, sobre el estado concreto de su solicitud. Para ello, debern cumplimentar el apartado correspondiente indicado en la solicitud de admisin.
Cuarto. Comisiones de Garantas de Escolarizacin.
1. De conformidad con el artculo 40 del Decreto, los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte constituirn una comisin de garantas de escolarizacin de mbito provincial para las enseanzas de formacin profesional, con objeto de garantizar y supervisar el procedimiento de admisin de los solicitantes de acuerdo a las normas
que lo regulan.
Estas comisiones estarn constituidas antes de la fecha que se indica en el calendario del
procedimiento.
2. Las Comisiones de garantas de escolarizacin estarn constituidas por:
a) Un Inspector de Educacin, designado por el Director del Servicio Provincial, que ser
su presidente.
b) Tres Directores de centros pblicos que impartan enseanzas de formacin profesional, elegidos por sorteo.
c) Un Director de centro privado concertado que imparta enseanzas de formacin profesional, designado por el Director del Servicio Provincial a propuesta de las organizaciones representativas del sector.
d) Un representante por cada una de las organizaciones sindicales con representacin en
las Mesas Sectoriales de la enseanza pblica y enseanza privada concertada, en
representacin de los profesores.
e) Dos representantes del Servicio Provincial, designados por el Director Provincial, uno
de los cuales deber ser un asesor tcnico que realice funciones de apoyo a la formacin profesional.
Quinto. Requisitos de admisin y aplicacin del proceso.
1. De conformidad con el artculo 3 del Decreto, para ser admitido en un ciclo formativo,
ser necesario reunir los requisitos de edad y acadmicos exigidos por el ordenamiento jurdico vigente.
2. De conformidad con el artculo 6.3 de dicho Decreto, el acceso a un ciclo formativo de
formacin profesional requerir en todo caso la participacin en el proceso de admisin regulado en esta orden.
3. Los alumnos matriculados en el curso 2015/2016 en primero de un ciclo formativo de
grado medio o de grado superior y quieran matricularse en segundo del mismo ciclo en otro
centro, debern tramitar dicho cambio como un traslado de expediente. En cualquier otro
caso se deber participar en el proceso de admisin.
Sexto. Criterios de admisin y baremo.
De conformidad con el artculo 35 del Decreto, la admisin de alumnos a la que se refiere
esta orden, cuando en el ciclo formativo no existan plazas suficientes para atender la demanda de solicitudes, se regir por los criterios y baremo que se establece dicho Decreto en
el punto 5 del anexo y que se recogen en el anexo II de esta orden.
Sptimo. Solicitudes y lugar de obtencin.
1. La solicitud de admisin se ajustar a los siguientes modelos oficiales:
a) Para los ciclos formativos de formacin profesional bsica: anexo III de esta orden.
b) Para los ciclos formativos de grado medio de formacin profesional: anexo IV de esta
orden.
c) Para los ciclos formativos de grado superior de formacin profesional: anexo V de esta
orden.
2. La solicitud ser formulada por los interesados y en el caso de ser menor de edad, por
los padres o tutores legales de los mismos. Salvo en los casos de firma por los tutores o por
el propio interesado mayor de edad, la solicitud deber firmarse por los dos progenitores. No
obstante, la solicitud firmada por un solo progenitor ser tramitada, adquiriendo el firmante el
compromiso de informar al otro progenitor de la presentacin de la solicitud, salvo imposibilidad material, privacin o limitacin de la patria potestad por disposicin judicial. El progenitor
firmante asume la responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.
3. Los interesados presentarn una nica solicitud por nivel de enseanzas de formacin
profesional e indicarn el centro en el que solicitan plaza y, en su caso, por orden de preferencia otros centros en los que deseen ser admitidos hasta un mximo de seis.
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4. Para acogerse a las reservas especficas ser preciso hacerlo constar expresamente en
la solicitud.
5. Los modelos de solicitud se facilitarn gratuitamente por los centros docentes correspondientes. Asimismo, podrn obtenerse a travs del portal de centros del Gobierno de
Aragn, accesible a travs de la pgina web www.educaragon.org.
Octavo. Documentacin.
De conformidad con los artculos 15 y 35 del Decreto, junto con la solicitud de admisin se
presentar la siguiente documentacin:
1. Con carcter obligatorio:
1.1 En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formacin Profesional
Bsica, la certificacin acadmica o documento acreditativo equivalente de estar cursando la
Educacin Secundaria Obligatoria, la propuesta del equipo docente para su incorporacin a
la formacin profesional bsica, fotocopia del documento nacional de identidad o del documento de identificacin del solicitante y documento de consentimiento de los padres a la incorporacin del alumno a estas enseanzas.
1.2 En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formacin Profesional
de grado medio o de grado superior, la certificacin acadmica o documento acreditativo
equivalente de que el solicitante posee alguno de los requisitos de acceso establecidos en el
apartado segundo 6 o segundo 7 de la presente orden.
1.3 En los casos de solicitud a segundo curso de ciclos formativos de Formacin Profesional Bsica, por cambio de centro, certificacin acadmica personal del alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas.
1.4. Acceso a plazas reservadas.
a) En el caso de hacer uso de las plazas reservadas a las que se refiere el apartado segundo 4 de esta orden, se adjuntar fotocopia del reconocimiento del grado de discapacidad en vigor, emitido por el Instituto Aragons de Servicios Sociales u organismo
pblico equivalente, acompaado del correspondiente dictamen emitido por la Comisin de Garantas de Escolarizacin correspondiente que, teniendo en cuenta el informe del Consejo Escolar del centro solicitado en primer lugar, acredite que el solicitante podr superar la totalidad de los resultados de aprendizaje de los mdulos
profesionales y completar la totalidad del ciclo formativo, sin que ello suponga riesgo
para su integridad fsica y/o para la de los dems.
b) Asimismo, en el acceso a enseanzas de formacin profesional a travs de las plazas
de reserva del apartado segundo 5 de esta orden, se adjuntar copia de la publicacin
en el Boletn Oficial del Estado, de la resolucin de la Presidencia del Consejo Superior de Deportes que reconozca su condicin de deportista de alto nivel, o fotocopia del
certificado que acredite su calificacin como deportista aragons de nivel cualificado o
como deportista de alto rendimiento, expedido por el rgano competente de la Comunidad Autnoma respectiva o por el Consejo Superior de Deportes, segn corresponda.
2. Con carcter opcional:
2.1. Cuestiones generales:
En caso de que se desee la baremacin de los criterios previstos en artculo 35 del Decreto, recogidos en el anexo II de esta orden, se debern alegar en la solicitud y presentar la
documentacin que se seala a continuacin. De no efectuarse esta alegacin, no se baremar el criterio o criterios correspondientes.
2.2. Para la admisin en los ciclos formativos de Formacin Profesional Bsica.
- Certificacin acadmica de las calificaciones correspondientes a todas las reas o materias del ltimo curso de la educacin secundaria obligatoria en el que el alumno ha estado
matriculado, excepto la de religin.
2.3. Para la admisin en los ciclos formativos de grado medio:
- En el caso de acceso mediante el ttulo de Educacin Secundaria Obligatoria, certificacin acadmica personal del alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las
calificaciones del ltimo curso evaluado de la educacin secundaria obligatoria o equivalente
a efectos de admisin.
- En el caso de acceso mediante el ttulo en formacin profesional bsica, certificacin
acadmica personal del alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas y la calificacin media del ttulo.
- En el caso de acceso mediante prueba, certificado de superacin de la prueba de acceso
con expresin de la calificacin obtenida en la misma.
- En el caso de acceso mediante la acreditacin de la superacin de los mdulos obligatorios de un programa de cualificacin profesional inicial, certificacin acadmica personal del
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alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas en dichos mdulos.
- En el caso de acceso mediante otro ttulo, certificacin acadmica oficial en la que se
acrediten las calificaciones obtenidas en todas las materias del mismo.
2.4. Para la admisin en los ciclos formativos de grado superior:
- En el caso de acceso mediate el ttulo Bachillerato, certificacin acadmica personal del
alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas en
todas las materias cursadas en Bachillerato, excepto la religin, y la calificacin media del ttulo.
- En el caso de acceso mediante un ttulo de Tcnico de formacin profesional, certificacin acadmica personal del alumno o documento oficial equivalente, en el que se exprese la
nota media del ttulo.
- En el caso de acceso mediante prueba, certificacin de superacin de la prueba de acceso con expresin de la puntuacin obtenida en la misma y familias profesionales a las que
permite el acceso.
- En el caso de acceso mediante la superacin de la prueba de acceso a la Universidad
para mayores de 25 aos, certificacin de superacin de la misma en la que conste la calificacin final obtenida.
- En el caso de acceso mediante otro ttulo, certificacin acadmica oficial en la que se
acrediten las calificaciones obtenidas en todas las materias del mismo.
3. Subsanacin de documentacin: La documentacin obligatoria no presentada as como
la documentacin voluntaria no presentada referida a criterios alegados se podr aportar al
centro sealado en primera opcin hasta la finalizacin del plazo de presentacin de reclamaciones a las listas provisionales ante el rgano competente de cada centro, segn lo previsto
en el apartado decimosexto.2 de esta orden.
4. Documentacin complementaria: El rgano competente para la admisin en cada centro
y los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte podrn recabar de los solicitantes cualquier otra documentacin que se estime necesaria para la justificacin, en cada caso, de las situaciones o circunstancias tenidas en cuenta para la valoracin de las solicitudes. Asimismo, podrn solicitar a cualquier rgano administrativo la
colaboracin precisa para garantizar la autenticidad de los datos aportados por los interesados.
5. Falsedad o uso fraudulento de la documentacin.
De estimarse indicios razonados y suficientes de falsedad de la documentacin aportada
o de los datos reflejados en la misma, ello comportar la prdida de plaza.
Noveno. Lugar y plazo de presentacin de la solicitud y su documentacin.
1. La solicitud de admisin, junto con la documentacin, se presentar nicamente en el
centro sealado en primera opcin.
2. La solicitud y su documentacin se presentar dentro de los plazos indicados en los
calendarios del procedimiento segn la enseanza a la que se acceda (anexos I).
3. Una vez entregada la solicitud, los interesados tendrn derecho a que se les expida una
copia o resguardo con fecha y sello que acredite su peticin.
4. La solicitud, siempre y cuando vaya dirigida a un centro educativo de localidad distinta
a la del domicilio del solicitante, se podr presentar tambin en las oficinas de Correos. En
estos supuestos se har en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el
funcionario antes de ser certificada, a continuacin y antes de la finalizacin del plazo de presentacin previsto en el apartado 2, el solicitante deber remitir una copia de la solicitud ya
fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax o a la direccin de
su correo electrnico que conste en el buscador de centros del portal de centros educativos
de Aragn (www.centroseducativosaragon.es).
Dcimo. Presentacin telemtica de solicitudes.
1. De conformidad con el artculo 15.5 del Decreto, los interesados podrn presentar su
solicitud a travs del registro telemtico de la Administracin de la Comunidad Autnoma,
segn lo previsto en la Orden de 6 de abril de 2010, de la Consejera de Educacin, Cultura y
Deporte, por la que se regula el procedimiento telemtico de presentacin de solicitudes de
admisin en centros docentes pblicos y privados concertados, no universitarios, en el mbito
de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 74, 16 abril de
2010).
2. La presentacin telemtica de la solicitud se realizar a travs de la sede electrnica del
Gobierno de Aragn (www.aragon.es), con las exigencias tcnicas previstas en los artculos
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2 y 3 de la citada Orden de 6 de abril de 2010. Recibida la solicitud en el registro telemtico,

se dar traslado de la misma a travs del programa GIR al centro indicado en primera opcin.
3. Los plazos para presentar estas solicitudes sern los establecidos con carcter general
en los calendarios de cada enseanza previstos en los anexos I de esta orden.
4. A tenor de lo previsto en el artculo 3.3 de citada orden de 2010, la documentacin a
presentar junto con la solicitud, prevista en el apartado octavo de esta orden, deber aportarse en el centro segn lo indicado en dicho apartado, dentro del plazo de presentacin de
solicitudes de los anexos I a) y I b), en el centro indicado en primera opcin. Con posterioridad
al citado plazo de presentacin de solicitudes, la subsanacin de documentacin se ajustar
a lo previsto en el apartado octavo.3 de esta orden.
Undcimo. Retirada de la solicitud.
De conformidad con el artculo 15.7 del Decreto, dentro del plazo de presentacin de solicitudes, los interesados podrn, retirar su instancia mediante escrito presentado en el centro
sealado en primera opcin. En tal caso, el centro deber dar de baja dicha solicitud, devolviendo al interesado la documentacin presentada, conservando una copia de la misma.
Decimosegundo. Solicitudes excluidas del procedimiento.
De conformidad con el artculo 17 del Decreto, se excluirn de este procedimiento la solicitud o solicitudes presentadas en los casos siguientes:
a) Cuando se presente ms de una solicitud para el mismo centro o centros diferentes,
salvo en el caso de retirada de solicitud previsto en el apartado anterior. Se entender
que existe duplicidad cuando se presente ms de una solicitud para el mismo nivel de
las enseanzas de formacin profesional.
b) Cuando se presente fuera del plazo para la presentacin de solicitudes previsto en los
anexos I a) y I b) de esta orden.
c) Cuando el rgano competente para la admisin en cada centro o el Servicio Provincial
aprecien la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentacin aportada por el interesado o de los datos reflejados en la misma.
d) Cuando la solicitud se presente en lugares diferentes a los indicados en el apartado
noveno y dcimo de esta orden.
Decimotercero. Tramitacin de las solicitudes.
1. De conformidad con el artculo 18 del Decreto, los receptores de las solicitudes debern
comprobar la correcta cumplimentacin de todos los datos que figuran en la solicitud de admisin y la presentacin de todos los documentos que acrediten las circunstancias alegadas
a efectos de aplicacin del baremo.
2. Los centros docentes debern grabar en la aplicacin informtica de Gestin Integral en
red (GIR) del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, dentro de los plazos establecidos, los datos de las solicitudes recibidas.
3. Concluido el plazo de admisin, el Departamento de Educacin, Cultura y Deporte comprobar que cada alumno ha presentado una nica solicitud para el mismo nivel de los ciclos
formativos.
4. En los centros pblicos, el correspondiente Consejo Escolar participar en la admisin
de alumnos; en los centros privados concertados, sus titulares sern los responsables de la
decisin y del cumplimiento de la normativa general sobre admisin de alumnos, correspondiendo al Consejo Escolar del centro participar en el proceso de admisin, garantizando la
sujecin a las normas del mismo.
5. Si en un ciclo formativo ofertado por un centro hubiese plazas vacantes suficientes para
atender todas las solicitudes recibidas en primera opcin, se entendern admitidos todos los
solicitantes.
6. En los centros docentes donde el nmero de solicitudes, en al menos uno de los ciclos
ofertados, sea superior al de plazas disponibles, una vez finalizado el plazo de presentacin
de solicitudes y antes de efectuar la baremacin de las mismas, a fin de resolver los posibles
empates, se deber proceder a la realizacin del sorteo pblico, segn lo indicado en el apartado siguiente.
Decimocuarto. Sorteo pblico.
1. En los supuestos en los que proceda el sorteo pblico segn lo indicado en el apartado
anterior, previamente a su realizacin y una vez introducidas todas las solicitudes en el sistema informtico normalizado de gestin integral en red (GIR) del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, los centros, en las fechas indicadas en los calendarios del procedi11307
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miento de admisin (anexo I), adjudicarn aleatoriamente, en acto pblico, un nmero a cada
solicitud, a travs de dicha aplicacin informtica, segn las instrucciones tcnicas que se
remitirn a los centros por los Servicios Provinciales. Dicha adjudicacin se realizar por
centro educativo correspondiente. En ese mismo acto, se publicar en el tabln de anuncios
del centro la relacin de solicitantes de plaza junto con el nmero que ha correspondido aleatoriamente a cada solicitud.
2. En la fecha indicada en los calendarios del procedimiento de admisin (anexo I), se
efectuar el sorteo pblico en los centros. De conformidad con el artculo 18.6 del Decreto, el
sorteo pblico se realizar respetando los principios de igualdad y publicidad. Para ello, se
deber publicar en el tabln de anuncios del centro el lugar y la hora de su celebracin. El
sorteo se efectuar extrayendo al azar un nmero de entre los que se hayan adjudicado aleatoriamente a los solicitantes del centro, segn el procedimiento descrito en el anexo VI de esta
orden. La ordenacin de las solicitudes a efectos de desempate se realizar comenzando por
la del nmero extrado en el sorteo y atendiendo a la ordenacin natural de los nmeros adjudicados, entendiendo que el nmero uno es el siguiente al mayor de los nmeros adjudicados.
Decimoquinto. Baremacin de solicitudes.
De conformidad con el artculo 18.8 del Decreto, realizado el sorteo previsto en el apartado
anterior, se asignar a cada solicitud la puntuacin obtenida de acuerdo con el baremo establecido en el anexo II de esta orden.
Posteriormente, se proceder a admitir a los alumnos en funcin de la ordenacin que se
obtenga despus de la aplicacin del baremo que figura en el anexo II de esta orden, hasta
cubrir todas las plazas ofertadas y publicadas, respetando las disponibles para las plazas
reservadas.
Decimosexto. Listas provisionales de admitidos y no admitidos.
1. Concluida la asignacin de vacantes, se har pblica en el tabln de anuncios de cada
centro la relacin de todos los alumnos admitidos y no admitidos por curso, mediante listas
ordenadas, en las que deber constar la va de acceso por la que accede el solicitante y la
baremacin que se ha aplicado a cada alumno. Cada interesado podr consultar su baremacin. Asimismo, cada centro publicar en su tabln de anuncios una lista con las solicitudes
excluidas segn el apartado decimosegundo de esta orden.
2. Dichas listas tendrn un carcter provisional y podrn ser objeto de reclamacin ante el
rgano competente del centro educativo, mediante escrito presentado en dicho centro en el
plazo de tres das hbiles, desde el da siguiente a la publicacin. La resolucin se dictar en
el plazo de los tres das hbiles siguientes.
Decimosptimo. Listas definitivas de admitidos.
Una vez resueltas las reclamaciones presentadas, se publicar la relacin definitiva de
alumnos admitidos y no admitidos. Las listas definitivas ordenadas debern exponerse en el
tabln de anuncios de los centros. Cada interesado podr consultar y acceder al expediente
de la misma forma y manera indicada en el apartado decimosexto de esta orden. Asimismo,
cada centro publicar en su tabln de anuncios una lista con las solicitudes excluidas segn
el apartado decimosegundo de esta orden.
Decimoctavo. Tramitacin de las solicitudes no admitidas en los centros elegidos en
primera opcin.
1. Una vez finalizado el proceso ordinario de matriculacin y a la vista de las vacantes
existentes, se proceder a asignarlas a los alumnos que las solicitaron en primera opcin y
que no obtuvieron plaza en periodo ordinario, siguiendo el orden resultante de la aplicacin
del baremo. Para ello, en la fecha indicada en el calendario del procedimiento de admisin,
los centros que en el citado momento dispongan de vacantes, realizarn un acto pblico para
la adjudicacin de vacantes. A tal efecto, se deber publicar en el tabln de anuncios del
centro el lugar y la hora de celebracin de dicho acto pblico, indicando asimismo el nmero
de vacantes existentes. En dicho acto, se proceder a llamar a los solicitantes no admitidos,
siguiendo el orden indicado anteriormente, hasta que se complete la totalidad de las plazas
disponibles. Adjudicadas las plazas, se proceder a la matrcula en la fecha indicada en el
calendario.
2. Los centros educativos remitirn al Servicio Provincial correspondiente en los plazos
que establezcan los respectivos Servicios Provinciales, la siguiente documentacin:
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- Documentacin aportada por los solicitantes que no han obtenido plaza en el centro o
han sido excluidos.
- Relacin de reclamaciones estimadas y no estimadas.
3. Los Servicios Provinciales, una vez conocida la informacin anterior, abrirn el proceso
de adjudicacin de plazas vacantes respecto de los alumnos no admitidos por los centros
sealados como primera opcin. Para ello, se seguir el procedimiento sealado en el apartado decimonoveno de esta orden.
Decimonoveno. Procedimiento en los Servicios Provinciales.
1. En las fechas indicadas en los calendarios anexo I a) y I b), se realizar con carcter
autonmico la adjudicacin aleatoria de un nmero y realizacin de un nico sorteo para toda
la Comunidad Autnoma, segn lo previsto en el apartado decimocuarto de esta orden. El
sorteo se realizar fsicamente en las instalaciones del Servicio Provincial de Zaragoza, pudiendo seguirse en el resto de Servicios Provinciales mediante videoconferencia.
2. A travs del programa GIR, se adjudicarn las plazas vacantes a los alumnos que hayan
solicitado dichas plazas en segunda o posteriores opciones, en funcin de los criterios del
baremo. Las adjudicaciones realizadas se expondrn en la fecha indicada en el calendario de
los procesos de admisin en los tablones de anuncios de los centros que los solicitantes indicaron en primera opcin as como en los centros en los que se ha obtenido plaza.
3. En el acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional Bsica, las solicitudes de
plaza que hayan incurrido en alguna de las causas indicadas en los supuestos a), c) o d) del
apartado decimosegundo de esta orden, sern analizadas al finalizar el punto segundo del
presente apartado. Slo se tendrn en cuenta sus preferencias respecto de las vacantes disponibles.
4. Posteriormente, una vez realizada la matriculacin del alumnado adjudicado por los
Servicios Provinciales, en las fechas y con las indicaciones que se determinan en el calendario de admisin, anexo I a) y I b), los centros educativos con vacantes y alumnos que lo
solicitaron en primera opcin y no obtuvieron plaza en periodo ordinario, repetiran el proceso
establecido en el apartado decimoctavo de esta orden.
Vigsimo. Peticin de vacantes residuales en los ciclos formativos de grado medio y
superior.
1. Una vez efectuada la matrcula del apartado anterior por parte de los centros, se publicarn en el portal de centros, accesible a travs de la web www.educaragon.es las vacantes
existentes en cada centro. De conformidad con las instrucciones que dicte al efecto la Direccin General de Planificacin y Formacin Profesional y publicadas en el portal de centros, en
las fechas indicadas en el calendario del anexo I b), los interesados debern acudir al centro
en el que quieran obtener plaza vacante, para presentar cumplimentado el impreso de peticin de vacante, que ser facilitado gratuitamente por dichos centros. En el impreso, los interesados podrn incluir, adems, vacantes de otros centros.
2. El centro en el que se haya presentado dicho impreso grabar informticamente en la
aplicacin GIR las vacantes consignadas por los interesados en su impreso.
3. En las fechas indicadas en el anexo I b), se realizar con carcter autonmico la adjudicacin aleatoria de un nmero a cada impreso de peticin, realizando posteriormente un
sorteo para ordenar la adjudicacin de las plazas vacantes a los interesados. Se comenzar
a adjudicar plaza a partir del nmero obtenido en el sorteo, tomando en consideracin todas
las peticiones de vacantes incluidas en el impreso antes de continuar con el siguiente impreso. Posteriormente, en las fechas indicadas en el citado anexo, se publicarn en los centros las adjudicaciones realizadas, procedindose a la matrcula por los interesados. En el
caso de no obtencin de plaza tras el trmite previsto en este apartado, los interesados solicitarn plaza en el correspondiente Servicio Provincial, segn lo previsto en el siguiente apartado.
Vigesimoprimero. Solicitudes presentadas con posterioridad a la finalizacin de los
plazos de presentacin fijados en esta orden.
1. Las solicitudes a las que se refiere este apartado se presentarn en la forma y lugares
indicados en las disposiciones aprobadas por los respectivos Servicios Provinciales que sern
expuestas en su tabln de anuncios y comunicadas a los centros.
2. Los Servicios Provinciales adjudicarn plaza a estas solicitudes en funcin de las plazas
vacantes existentes despus de los plazos de matrcula establecidos en el anexo I a) y I b)
siguiendo el orden de entrada de las mismas. En caso de que se prevea que el estricto orden
de entrada pueda dar lugar a dificultades para la presentacin de solicitudes o para la gestin
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de las mismas, el Servicio Provincial correspondiente podr acordar previamente que las solicitudes presentadas en un mismo da se entiendan presentadas al mismo tiempo a estos
efectos, as como la realizacin posterior de un sorteo entre las mismas. En el caso de existencia de vacantes se tendrn en cuenta las preferencias de los solicitantes. En la resolucin
de adjudicacin se indicar el plazo de matrcula.
3. Las solicitudes fuera de plazo en el caso de ciclos formativos de Formacin Profesional
Bsica, podrn presentarse en cada Servicio Provincial hasta el ltimo da hbil del mes de
octubre, acompaando a las mismas la documentacin necesaria. El Servicio Provincial de
Educacin podr autorizar que las plazas vacantes existentes en las fechas indicadas en el
calendario (anexo I a) para la admisin fuera de plazo sean adjudicadas a solicitantes que,
cumpliendo el resto de requisitos, no cumplan con lo previsto en el apartado tercero c) del
artculo 15 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos especficos de la Formacin Profesional Bsica de las enseanzas de formacin profesional del
sistema educativo, por no estar escolarizados en Educacin Secundaria Obligatoria en la
fecha del proceso de admisin, as como a solicitantes mayores de 17 aos de acuerdo con
lo previsto en el artculo 18.2 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero. Tambin podrn
solicitar fuera de plazo por cambio de centro a segundo curso de ciclos formativos de formacin profesional bsica, aquellos alumnos que en dichas fechas cumplan los requisitos indicados en el anexo II de esta orden.
4. Las solicitudes fuera de plazo, en el caso de ciclos formativos de grado medio y de
grado superior, podrn presentarse en cada Servicio Provincial en el plazo indicado en el
anexo 1 b), acompaando a las mismas la documentacin necesaria.
Vigesimosegundo. Matriculacin de alumnos.
1. La matriculacin de alumnos se realizar en el centro docente que corresponda en los
plazos previstos en el calendario respectivo del procedimiento de admisin y segn disponga
la normativa acadmica correspondiente.
2. Si finalizado el plazo de matrcula fijado no se hubiese formalizado sta o no se hubiesen realizado las actuaciones administrativas o acadmicas exigidas, decaer el derecho
a la plaza obtenida.
3. En los ciclos formativos de grado medio y superior, los centros educativos podrn realizar la matrcula parcial recogida en la Orden de 26 de octubre de 2009, de la Consejera de
Educacin, Cultura y Deporte, que regula la matriculacin, evaluacin y acreditacin acadmica del alumnado de Formacin Profesional en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, numero 224, 18 de noviembre de 2009), en las
fechas indicadas en el anexo 1 b).
Vigesimotercero. Revisin de los actos de adjudicacin de plazas e incumplimientos por
parte de los centros.
En materia de revisin de los actos de adjudicacin de plazas e incumplimientos por parte
de los centros se estar a lo dispuesto en los artculos 44 y siguientes del Decreto.
Vigesimocuarto. Proteccin de datos de carcter personal.
1. De conformidad con la Disposicin adicional 1. del Decreto, en relacin con los datos
de carcter personal que sean tratados durante el proceso de admisin de alumnos previsto
en este decreto, se estar a lo dispuesto en la Disposicin adicional 23. de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
2. De acuerdo con lo establecido en el Decreto 129/2008, de 24 de junio, del Gobierno de
Aragn, por el que se crea el fichero de datos de carcter personal de gestin de procedimientos de admisin de alumnos, el Departamento competente en materia de educacin no
universitaria es el rgano responsable del tratamiento de los citados datos de carcter personal, debiendo adoptar las medidas necesarias para hacer efectivas las garantas, derechos
y obligaciones reconocidos en la legislacin sobre proteccin de los datos de carcter personal, en particular, los derechos de acceso, rectificacin y cancelacin de datos que, en su
caso, sean solicitados por los interesados.
3. De manera especfica, las personas que en el desarrollo del proceso de admisin accedan a datos de carcter personal debern guardar sigilo sobre los mismos. En caso contrario, se proceder a la apertura del correspondiente procedimiento administrativo, a efectos
de determinar las posibles responsabilidades en que hubiera podido incurrirse.
4. Durante el desarrollo del procedimiento de admisin, los centros conservarn la documentacin presentada por los solicitantes en un lugar que imposibilite el acceso a los datos
de carcter personal por parte de personas ajenas a dicho procedimiento.
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Vigesimoquinto. Resoluciones de aplicacin.

Se faculta al Director General de Planificacin y Formacin Profesional, y a los Directores
de los Servicios Provinciales para dictar las resoluciones necesarias para la aplicacin de
esta orden.
Vigesimosexto. Centros integrados de Formacin Profesional.
Las atribuciones en materia de admisin de alumnos de los Consejos Escolares de los
centros docentes pblicos contempladas en al apartado decimotercero, 4 de esta orden y en
el apartado 3 del artculo 18 del Decreto, se ejercern en los Centros Integrados de Formacin Profesional creados segn lo previsto en el Decreto 250/2012, de 20 de noviembre, del
Gobierno de Aragn, por el Consejo Social, como rgano de participacin.
Vigesimosptimo. Clusula de gnero.
En los casos en que esta orden utiliza sustantivos de gnero gramatical masculino para
referirse a personas, cargos o puestos, debe entenderse que se hace por mera economa en
la expresin, y que se utilizan de forma genrica con independencia del sexo de las personas
aludidas o de los titulares de dichos cargos o puestos, con estricta igualdad en cuanto a los
efectos jurdicos.
Vigesimoctavo. Efectos.
La presente orden surte efectos desde el mismo da de su publicacin en el Boletn Oficial
de Aragn.
Vigsimonoveno. Recursos.
Contra esta orden, que pone fin a la va administrativa, los interesados podrn interponer
recurso potestativo de reposicin, en los trminos y plazos establecidos en el artculo 58 del
Texto refundido de la Ley de la Administracin de la Comunidad Autnoma, aprobado por
Decreto Legislativo 2/2001, de 3 de julio, o recurso contencioso administrativo ante el Tribunal
Superior de Justicia de Aragn en el plazo de dos meses desde el da siguiente a su publicacin, de conformidad con lo establecido en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la
Jurisdiccin Contencioso-administrativa.
Zaragoza, 11 de mayo de 2016.
La Consejera de Educacin, Cultura y Deporte,
MARA TERESA PREZ ESTEBAN
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ANEXO Ia) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA

CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOS. CURSO 2016/2017.
FASES
FECHAS
1. Constitucin de las Comisiones de Garantas.

Hasta el viernes 17 de junio
2. Determinacin por centro y unidad de plazas vacantes, segn forma de acceso.
Del jueves 23 de junio al mircoles 29 de junio,
ambos inclusive
3. Plazo de presentacin de solicitudes.

4. Adjudicacin aleatoria de nmero a todas las solicitudes de cada centro y
publicacin de las listas.
Viernes 1 de Julio
5. Sorteo pblico en los centros para dirimir los empates.

6. Ordenacin de las solicitudes por parte de los Centros Educativos.
7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos.
Hasta el lunes 4 de julio

Martes 5 de Julio
Del mircoles 6 al viernes 8 de julio, ambos
inclusive
9. Publicacin de listas definitivas de admitidos y no admitidos.

10. Matriculacin del alumnado admitido de forma definitiva en este proceso de
admisin.
11. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y
las vacantes disponibles, para la celebracin del acto pblico de adjudicacin de las
primeras opciones vacantes por no haberse efectuado matrcula.
Martes 12 de Julio
Del mircoles 13 de julio al martes 19 de julio,
ambos inclusive
Mircoles 20 de julio
12. Acto pblico en los centros para la adjudicacin y matrcula de las primeras
opciones vacantes por no haberse efectuado matrcula.
Jueves 21 de julio
13. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y excluidos

con su correspondiente documentacin.
viernes 22 de julio
14. Adjudicacin de nmero, publicacin de listas y sorteo pblico en los Servicios

Provinciales por videoconferencia de las solicitudes pendientes de adjudicacin.
15. Publicacin de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales en los tablones
de anuncios de los centros.
Martes 26 de Julio
Viernes 29 de julio
16. Matriculacin del alumnado adjudicado por los Servicios Provinciales en proceso
ordinario.
Del jueves 1 al mircoles 7 de septiembre,

ambos inclusive
17. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y
las vacantes disponibles, para la celebracin del acto pblico de adjudicacin de las
vacantes residuales para los solicitantes no admitidos, producidas por no haberse
efectuado matrcula.
Martes 13 de septiembre
18. Acto pblico en los centros para la adjudicacin de las vacantes residuales por no
haberse efectuado matrcula.
Mircoles 14 de septiembre
19. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales.
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A partir del viernes 16 de septiembre.
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8. Presentacin de reclamaciones ante el Centro Educativo.
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ANEXO I b) CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOS. CURSO 2016/2017.
FASES
FECHAS
1. Constitucin de las Comisiones de Garantas.

Hasta el viernes 17 de junio
2. Determinacin por centro y unidad de plazas vacantes, segn forma de acceso.
3. Plazo de presentacin de solicitudes y validacin informtica por los centros.
Del jueves 23 de junio al mircoles 29 de junio,

ambos inclusive
4. Adjudicacin aleatoria de nmero a todas las solicitudes de cada centro y publicacin de las listas.
Viernes 1 de Julio
5. Sorteo pblico en los centros para dirimir los empates.
6. Baremacin de las solicitudes por parte de los centros.
Hasta el lunes 4 de julio
7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos.
8. Presentacin de reclamaciones ante el centro sobre las listas provisionales.
Martes 5 de Julio
Del mircoles 6 al viernes 8 de julio, ambos
inclusive
9. Publicacin de listas definitivas de admitidos y no admitidos.
Martes 12 de Julio
10. Matriculacin del alumnado admitido de forma definitiva en este proceso de admisin.
Del Mircoles 13 de julio al martes 19 de julio,

ambos inclusive
11. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y las vacantes disponibles, para la
celebracin del acto pblico de adjudicacin de las primeras opciones vacantes por no haberse efectuado matrcula.
Mircoles 20 de julio
12. Acto pblico en los centros para la adjudicacin de las primeras opciones vacantes por no haberse efectuado
matrcula.
Jueves 21 de julio
13. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y excluidos con su correspondiente
documentacin.
Viernes 22 de julio
14. Adjudicacin de nmero, publicacin de listas y sorteo pblico en los Servicios Provinciales por
videoconferencia de las solicitudes pendientes de adjudicacin.
Martes 26 de Julio
15. Publicacin de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales en los tablones de anuncios de los centros.
16. Matriculacin del alumnado adjudicado por los Servicios Provinciales en proceso ordinario.
Viernes 29 de julio
Del jueves 1 al mircoles 7 de septiembre,
ambos inclusive
17. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y las vacantes disponibles, para la
celebracin del acto pblico de adjudicacin de las vacantes residuales para los solicitantes no admitidos, producidas
por no haberse efectuado matrcula.
Marters 13 de septiembre
18. Acto pblico en los centros para la adjudicacin de las vacantes residuales por no haberse efectuado matrcula.
Mircoles 14 de septiembre
19. Publicacin en la web www.centroseducativosaragon.es y en los tablones de anuncios de los centros de las
vacantes residuales.
20. Plazo de presentacin del impreso de peticin de vacantes residuales y registro informtico por parte del centro
receptor.
Viernes 16 de septiembre
Lunes 19 y martes 20 de septiembre, ambos
inclusive
21. Adjudicacin de nmero y sorteo en los Servicios Provinciales, de los impresos de peticin de vacantes
residuales.
Jueves 22 de septiembre
22. Adjudicacin en los Servicios Provinciales de las vacantes residuales publicadas.

23. Publicacin en los tablones de anuncios de los centros educativos de las adjudicaciones efectuadas por los
Servicios Provinciales y matrcula de los adjudicatarios de plaza.
Viernes 23 de septiembre
24. Publicacin en la web www.centroseducativosaragon.es de las vacantes para el fuera de plazo de nuevo ingreso.
Martes 27 de septiembre
26. Matrcula parcial en los centros educativos.
Del Mircoles 28 de septiembre al viernes 21 de

octubre
Del lunes 24 de octubre al lunes 31 de octubre
* A partir del 24 de octubre slo se admitirn en los Servicios Provinciales solicitudes de escolarizacin por traslado de expediente.
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25. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales.*
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ANEXO II
A)
BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE
FORMACIN PROFESIONAL BSICA
B) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO

MEDIO DE FORMACIN PROFESIONAL.
1.- Cuestiones generales
De conformidad con el artculo 35 del Decreto 30/2016, se atender exclusivamente al
expediente acadmico de los alumnos con independencia de que stos procedan del mismo
centro o de otro distinto.
De acuerdo al punto 5.4 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos formativos de
grado medio, para los alumnos procedente de los ciclos formativos de formacin profesional
bsica, se tendr en cuenta la preferencia a las familias profesionales establecidas en cada
ttulo de formacin profesional bsica.
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Se establece diferentes criterios de baremacin de las solicitantes presentadas, en funcin de

la va de acceso a la opta el solicitante.
Cuando las calificaciones de las materias sea cualitativa, la nota media del expediente se
calcular previa transformacin de la calificacin cualitativa en cuantitativa segn el baremo
siguiente:
Insuficiente: 3,5
Suficiente: 5,5
Bien: 6,5
Notable: 7,5
Sobresaliente o sobresaliente (M.H): 9
En los casos en los que la calificacin de las materias est expresada con la calificacin
cualitativa de apto la nota final obtenida a efectos de criterios de admisin ser de 5,5.
2.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer el ttulo de Educacin
Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos acadmicos.
Se atender sucesivamente a los siguientes criterios:
1 Mayor nota media aritmtica, con dos decimales, de las calificaciones correspondientes a
todas las reas o materias, excepto religin, del ltimo curso evaluado de la educacin
secundaria obligatoria o equivalente a efectos de admisin, en el momento de finalizar el
plazo para presentar la instancia de admisin. Se entiende por ltimo curso evaluado, el
ltimo necesario para la obtencin del ttulo exigido como documento acreditativo del requisito
acadmico.
2 En caso de empate, sorteo pblico del apartado decimocuarto de esta Orden.
3.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer el ttulo de
Formacin Profesional Bsica o tener superados los mdulos obligatorios de un Programa
de Cualificacin Profesional Inicial.
Dentro de las solicitudes recibidas por esta va de acceso, tendrn prioridad los solicitantes que
poseen el ttulo de Formacin Profesional Bsica, frente a los que tengan superados los mdulos
obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
3.1 Baremacin para los que posean un ttulo de Formacin Profesional Bsica.
En esta baremacin se tiene en cuenta la preferencia a las familias profesionales establecidas
en cada ttulo de formacin profesional bsica, as como la idoneidad del resto de familias
profesionales.
1 Haber elegido un ciclo formativo de grado medio de mayor preferencia, en relacin con el
ttulo de formacin profesional bsica del solicitante y de acuerdo a la preferencia asignada en la
tabla A) de este Anexo.
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2 Mayor nota media, con dos decimales, en el ttulo de formacin profesional bsica con el que
se accede.
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3.2 Baremacin para los que tengan superados los mdulos obligatorios de un Programa de
Cualificacin Profesional Inicial.
1 Mayor nota media aritmtica, con dos decimales, de las calificaciones a los mdulos
obligatorios que tengan una calificacin numrica en la certificacin acadmica personal expedida
por el centro.
4.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer la prueba de
acceso a los ciclos formativo de grado medio u otros requisitos incluidos dentro del grupo
3, (apartado segundo 6 de esta Orden).
poseen la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio, frente a los que tengan los
otros requisitos.
4.1 Baremacin para los que posean la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.
1 Mayor nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificacin est
expresada con la calificacin cualitativa de apto, la nota a efectos de admisin ser de 5,5.
4.2 Baremacin para los que posean los otros requisitos contemplados en esta va de acceso.
1 Mayor nota media en la certificacin aportada para cumplir el requisito de acceso.
C) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO

SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL.
De conformidad con el artculo 35 del Decreto 30/2016, se atender exclusivamente al

expediente acadmico de los alumnos con independencia de que stos procedan del
mismo centro o de otro distinto.
De acuerdo al punto 5.5 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos
formativos de grado superior, se tendr en cuenta la preferencia para aquellos alumnos
que hayan cursado las modalidades y materias de Bachillerato establecidas en cada ttulo
de formacin profesional de grado superior.
Aplicando lo indicado en el punto 5.6 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los
ciclos formativos de grado superior, para el alumnado procedente de los ciclos formativos
de grado medio, se ha establecido una preferencia para acceder a determinadas familias
profesionales o ciclos formativos de grado superior, en funcin del ttulo de Tcnico que
aporte el alumno.
Aplicando lo establecido en el punto 5.7 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los
ciclos formativos de grado superior, para el alumnado procedente de las pruebas de
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1.- Cuestiones generales
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acceso, solo podr acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de

grado superior, en funcin de las asignaturas superadas en la prueba de acceso.
Se establece diferentes criterios de baremacin de las solicitantes presentadas, en funcin

de la va de acceso a la opta el solicitante.
Cuando las calificaciones de las materias sea cualitativa, la nota media del expediente se
calcular previa transformacin de la calificacin cualitativa en cuantitativa segn el
baremo siguiente:
Insuficiente: 3,5
Suficiente: 5,5
Bien: 6,5
Notable: 7,5
Sobresaliente o sobresaliente (M.H): 9
En los casos en los que la calificacin de las materias est expresada con la
calificacin cualitativa de apto la nota final obtenida a efectos de criterios de admisin
ser de 5,5.
2.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer el ttulo de Bachiller o
equivalente a efectos acadmicos.
1 Haber cursado tanto una de las modalidades como una de las materias del
bachillerato que facilite la conexin con el ciclo formativo de grado superior, de acuerdo
con la tabla B) de este mismo Anexo.
Las correspondencias entre modalidades de bachillerato de los distintos planes se
describen en la tabla C) de este mismo Anexo.
2 Mayor nota media, con dos decimales, del expediente acadmico del titulo de
Bachiller o equivalente a efectos acadmicos, excepto la materia de religin.
3 Mayor calificacin obtenida en la materia de bachillerato vinculada, de acuerdo con
el tabla B) de este Anexo, al que se hace referencia en el apartado 1. En el caso de
que se relacione ms de una materia, y se hayan cursado, se calcular la media
aritmtica, con dos decimales, de las materias indicadas.
En caso de empate, sorteo pblico del apartado decimocuarto de esta Orden.
3.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer un ttulo de
Tcnico de Formacin Profesional.
En esta baremacin se tiene en cuenta la preferencia para acceder a determinadas familias
profesionales o ciclos formativos de grado superior, en funcin del ttulo de Tcnico que aporte el
alumno.
1 Haber elegido un ciclo formativo de grado superior de mayor preferencia, en relacin con el
ttulo de Tcnico de Formacin Profesional del solicitante y de acuerdo a la preferencia asignada
en la tabla D) de este Anexo.
Las correspondencias entre ciclos formativos de grado medio de los distintos planes se describen
en la tabla E) de este mismo Anexo.
2 Mayor nota media en el ttulo del ciclo formativo de grado medio con el que se accede.
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4.- Criterios de baremacin para los solicitantes que acceden por poseer la prueba de
acceso a los ciclos formativo de grado superior u otros requisitos recogidos en el grupo 3
del apartado segundo 7 de esta Orden.
poseen la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior, frente a los que tengan los
otros requisitos.
4.1 Baremacin para los que posean la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior.
1 Mayor nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificacin est
expresada con la calificacin cualitativa de apto, la nota a efectos de admisin ser de 5,5.
4.2 Baremacin para los que posean los otros requisitos contemplados en esta va de acceso.
1 Mayor nota media en la certificacin aportada para cumplir el requisito de acceso.
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Nm. 94
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Nm. 94
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TCP
VIC
SSC
Vidriera y alfarera
Actividades domsticas y limpieza de edificios
FPB112 TCP
Arreglo y reparacin de artculos textiles
Tapicera y cortinaje
FPB106 TMV
Mantenimiento de vehculos
MAP
Mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo
FPB110 MAM
Actividades martimo pesqueras
Alojamiento y lavandera
INA
FPB108 IMP
FPB105
Carpintera y mueble
FPB124 IMA
Cocina y restauracin
FPB121
FPB125 FME
Mantenimiento de viviendas
Peluquera y esttica
FPB126 FME+ELE
Fabricacin de elementos metlicos
FPB104 IFC
FPB103 FME+IMA
Instalaciones electrotcnicas y mecnicas
Informtica de oficina
FPB102 ELE
Fabricacin y montaje
Informtica y comunicaciones
FPB111 EOC
Electricidad y electrnica
FPB122
FPB109 COM
Reforma y mantenimiento de edificios
FPB119
FPB117 ARG
Servicios comerciales
Actividades de panadera y pastelera
FPB116
Artes grficas
Industrias alimentarias
FPB115 AGA
Aprovechamientos forestales
CICLO FORMATIVO
HOT
FPB107
CDIGO
Actividades agropecuarias
FAMILIA
PROFESIONAL
FPB101 ADG
CDIGO
Agrojardineras y composiciones florales
FAMILIA PROFESIONAL
Servicios administrativos
TABLA A
AFD
AFD201
Conduccin de Actividades FsicoDeportivas en el Medio Natural (LOGSE)
ADG
ADM201
Gestin Administrativa
AGA201
Produccin Agropecuaria
AGA204
Jardinera y floristera
Aprovechamiento y Conservacin del
Medio Natural
AGA205
ARG202
Impresin grfica
ARG
ARG203
Preimpresin digital
COM
COM201
EOC201
Actividades comerciales
Obras de interior, decoracin y
rehabilitacin
EOC203
Construccin
ELE202
Instalaciones Elctricas y Automticas
ELE203
Instalaciones de Telecomunicaciones
FME202
Mecanizado
FME203
Soldadura y Calderera
HOT201
Cocina y Gastronoma
HOT203
Servicios en restauracin
IMP202
Esttica y belleza
IMP203
Peluquera y cosmtica capilar
IMS
IMS202
Video, disc-jockey y sonido
IEX
IEX201
Excavaciones y sondeos
INA201
AGA
EOC
ELE
FME
HOT
IMP
Elaboracin de Productos Alimenticios
INA204
Aceites de oliva y vino
INA
INA207
Panadera, repostera y confitera
IFC
IFC201
Sistemas Microinformticos y Redes
IMA201
IMA202
Mantenimiento Electromecnico
Instalaciones Frigorficas y de
Climatizacin
IMA203
Instalaciones de produccin de calor
MAM201
Instalacin y amueblamiento
MAM202
Carpintera y mueble
QUI201
Operaciones de laboratorio
QUI204
SAN201
Planta Qumica
Cuidados Auxiliares de Enfermera
(LOGSE)
SAN202
Farmacia y Parafarmacia
SAN
SAN203
Emergencias Sanitarias
SEA
SEA201
SSC
SSC201
Emergencias y proteccin civil

Atencin a personas en situacin de
dependencia
TCP201
Calzado y complementos de moda
TCP202
Confeccin y Moda
TMV201
TMV204
Carrocera
Electromecnica de Vehculos
Automviles
Conduccin de vehculos de transporte
por carretera
TMV203
Electromecnica de maquinaria
IMA
MAM
QUI
TCP
TMV202
TMV
1
MXIMA
MEDIA
MNIMA
csv: BOA20160518010
PREFERENCIA
11319
csv: BOA20160518010
LEY
CICLO
11320
Iluminacin, captacin y Tratamiento de la Imagen(
Produccin de Audiovisuales y Espectculos
Realizacin Proyectos Audiovisuales y Espectculos
Sonido para Audiovisuales y Espectculos
Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos
Procesos y calidad en la Industria Alimentaria
Vitivinicultura
Asesoria de imagen personal y corporativa
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
Direccin de Servicios de Restauracin

Direccin de Cocina
LOE
LOE
Estilismo y direccin de peluqueria
Gua, informacin y asistencia tursticas
LOE
Esttica Integral y Bienestar
Gestin de Alojamientos Tursticos
LOE
LOE
Agencias de viajes y gestin de eventos
LOE
LOE
Program. Produccin en moldeo metales y polmeros
LOE
EOC303
ELE301
ELE302
ELE303
IMS301
IMS302
MS303
IMS304
IMS305
INA301
INA302
IMP303
IMP302
IMP301
HOT304
HOT305
HOT303
HOT302
HOT301
FME305
ELE304
ENA301
ENA302
FME301
FME302
FME304
EOC302
Organizacin y Control de Obras de Construccin

Mantenimiento Electrnico
Sistemas Electrotcnicos y Automatizados
Automatizacin y robtica Industrial
Ciencias y Tecnologa
Ciencias y Tecnologa /
Humanidades y Ciencias Sociales
Ciencias y Tecnologa/Artes

Ciencias y Tecnologa / Artes
COM301 Humanidades y Ciencias Sociales
Proyectos de obra civil
Sistemas de Telecomunicaciones e Informticos

Eficiencia Energtica y Energa Solar Trmica
Energas renovables
Construcciones Metlicas
Diseo en Fabricacin Mecnica
Programac. de la Produccin en Fabricacin Mecnica
ARG301 Artes / Ciencias y Tecnologa
AGA303
AGA302
AGA304
COM302
COM303
COM304
EOC301
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
Cualquier modalidad de Bachillerato
MATERIAS DE BACHILLERATO
Industrias
Alimentarias
Imagen y Sonido
Imagen Personal
Hostelera y
Turismo
Fabricacin
Mecnica
Energa y Agua
AFD301
MODALIDADES DE BACHILLERATO
ADG301 Humanidades y Ciencias Sociales

ADG302 Humanidades y Ciencias Sociales
Gestin de ventas y espacios comerciales

Transporte y Logstica
Marketing y publicidad
Proyectos de Edificacin
Comercio Internacional
LOE
LOE
LOE
LOE
LOE
Diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia
Paisajismo y medio rural
LOE
LOE
Gestin Forestal y del Medio Natural
Ganadera y Asistencia en Sanidad Animal
LOE
LOE
Edificacin y Obra
LOE
Civil
LOE
LOE
LOE
Electricidad y
Electrnica
LOE
Comercio y
Marketing
Artes Grficas
Agraria
Actividades Fsicas
LOGSE Animacin de actividades fsicas y deportivas
y Deportivas
Administracin y Finanzas
Administracin y LOE
Gestin
LOE
Asistencia a la direccin
FAMILIA
TABLA B
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CON MODALIDADES DE BACHILLERATO Y MATERIAS VINCULADAS
Nm. 94
18/05/2016
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Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos

Mecatrnica Industrial
LOE
LOE
11321
Imagen para el Diagnstico y Medicina Nuclear
Laboratorio Clnico y Biomdico
Prtesis Dentales
Radioterapia y Dosimetra
LOE
LOE
LOE
LOE
TMV301
MVA302 Ciencias y Tecnologa
Automocin
Mantenimiento aeromecnico
Electrotecnia / Mecnica*
Ciencias de la Tierra y
medioambientales, Biologa
* La materia de Mecnica debe haberse cursado como materia de modalidad con anterioridad al curso 2009/10 (LOGSE)
TCP301
Patronaje y Moda

SSC301
SSC302
SSC303
SSC304
SSC305
SAN310
SAN309
SAN306
SAN308
SAN305
Qumica
Qumica
Qumica / Biologa / Fsica
Biologa / Tecnologa
Industrial I
MATERIAS DE BACHILLERATO
Biologa
Ciencias y Tecnologa /Humanidades
y Ciencias Sociales
Animacin Sociocultural y Turstica

Educacin Infantil
Integracin social
Mediacin Comunicativa
Promocin de igualdad de gnero
LOGSE Salud ambiental
Higiene Bucodental
LOE
SAN304
SAN303
Documentacin y Administracin Sanitaria
SAN301
Anatoma Patolgica y Citodiagnstico
LOE
QUI301
QUI304
QUI306
MAM301 Ciencias y Tecnologa/Artes
SAN302
LOE
LOE
Servicios
Socioculturales y a LOE
la Comunidad
LOE
LOE
Textil, Confeccin y
LOE
Piel
Transporte y
LOE
Mantenimiento de
LOGSE
Vehculos
Sanidad
Laboratorio de anlisis y control de calidad

Qumica Industrial
Qumica Ambiental
LOGSE Diettica
LOE
MODALIDADES DE BACHILLERATO
MSP304
IMA302
IMA301
IFC302
IFC303
IFC301
Diseo y Amueblamiento
LOGSE Prevencin de Riesgos Profesionales
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Desarrollo Aplicaciones Web
LOE
LOE
CICLO
Administracin de sistemas informticos en red
LEY
LOE
Madera, Mueble y
LOE
Corcho
LOE
Qumica
LOE
LOGSE
Instalacin y
Mantenimiento
Informtica y
Comunicaciones
FAMILIA
TABLA B
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CON MODALIDADES DE BACHILLERATO Y MATERIAS VINCULADAS
Nm. 94
18/05/2016
Nm. 94
18/05/2016
TABLA C
CORRESPONDENCIA ENTRE MODALIDADES DE BACHILLERATO DE LOS DISTINTOS PLANES
CUADRO C.1
CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO LOGSE Y LAS MODALIDADES DEL
BACHILLERATO EXPERIMENTAL ESTABLECIDAS EN LA ORDEN DE 21 DE OCTUBRE DE 1986
BACHILLERATO LOGSE
BACHILLERATO EXPERIMENTAL
Artes
Artstico
Ciencias de la Naturaleza y de la Salud
Ciencias de la Naturaleza
Administracin y Gestin
Ciencias Humanas y Sociales
Lingstico
Tecnologa
Tcnico Industrial
CUADRO C2
CORRESPONDENCIA ENTRE MODALIDADES DE BACHILLERATO LOGSE Y BACHILLERATO LOE
BACHILLERATO LOE
BACHILLERATO LOGSE
Artes
Artes
Tecnologa
CUADRO C.4
CORRESPONDENCIA ENTRE LAS ACTUALES MODALIDADES DE BACHILLERATO Y LA OPCIN DE COU
(RD 777/98, Disposicin adicional segunda)
BACHILLERATO LOGSE
COU
Artes
Opcin A, B, C o D (Todas las opciones)
Opcin A o B
Opcin C o D
Tecnologa
Opcin A o B
A: Cientfico - Tecnolgico
B: Biosanitaria
C: Ciencias Sociales
D: Humanstico - Lingstico
11322
csv: BOA20160518010
CUADRO C.3
CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MATERIAS DE BACHILLERATO LOGSE Y LOE
BACHILLERATO LOGSE
BACHILLERATO LOE
Biologa
Biologa
Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Ciencias de la Tierra y medioambientales
Dibujo Tcnico
Dibujo Tcnico II
Economa y Organizacin de Empresas
Economa de la Empresa
Electrotecnia
Electrotecnia
Fsica
Fsica
Geografa
Geografa
Historia del Arte
Historia del Arte
Mecnica
Mecnica
Qumica
Qumica
Segunda Lengua extranjera
Segunda Lengua extranjera II
Tecnologa Industrial II
Tecnologa Industrial II
11323
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TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
VEHCULOS
TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
MVA302
TCP301
TMV301
FME305
HOT301
HOT302
HOT303
HOT304
HOT305
IMP301
IMP302
IMP303
IMS301
IMS302
IMS303
IMS304
IMS305
IFC301
IFC302
IFC303
INA301
INA302
IMA301
IMA302
MSP304
MAM301
QUI301
QUI304
QUI306
SAN301
SAN302
SAN303
SAN304
SAN305
SAN306
SAN308
SAN309
SAN310
SSC301
SSC302
SSC303
SSC304
SSC305
FME304
ARG301
COM301
COM302
COM303
COM304
EOC301
EOC302
EOC303
ELE301
ELE302
ELE303
ELE304
ENA301
ENA302
FME301
FME302
AFD301
ADG301
ADG302
AGA302
AGA303
AGA304
CDIGO
Mantenimiento aeromecnico (LOGSE)
Patronaje y Moda
Automocin
Programacin de la Produccin en Fabricacin Mecnica

Programacin de la produccin en moldeo de metales y
polmeros
Agencias de viajes y gestin de eventos
Gestin de Alojamientos Tursticos
Gua, informacin y asistencia tursticas
Direccin de servicios de Restauracin
Direccin de cocina
Asesora de Imagen Personal y Corporativa
Esttica integral y bienestar
Estilismo y direccin de peluquera
Iluminacin, captacin y tratamiento de la imagen
Produccin de Audiovisuales y Espectculos
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos
Sonido para audiovisuales y espectculos
Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos
Administracin de sistemas informticos en red
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Desarrollo de aplicaciones web
Procesos y calidad en la industria alimentaria
Vitivinicultura
Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos
Mecatrnica industrial
Prevencin de riesgos profesionales (LOGSE)
Diseo y amueblamiento
Laboratorio de anlisis y control de calidad
Qumica Industrial
Qumica Ambiental (LOGSE)
Anatoma patolgica y citodiagnstico
Diettica (LOGSE)
Documentacin y administracin sanitarias
Higiene Bucodental
Imagen para el diagnstico y medicina nuclear
Laboratorio clnico y biomdico
Prtesis Dentales
Radioterapia y dosimetra
Salud ambiental (LOGSE)
Animacin sociocultural y turstica
Educacin Infantil
Integracin Social
Mediacin comunicativa
Promocin de igualdad de gnero
Diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia

Comercio Internacional
Gestin de ventas y espacios comerciales
Transporte y logstica
Marketing y publicidad
Proyectos de Edificacin
Proyectos de Obra civil
Organizacin y control de obras de construccin
Mantenimiento electrnico
Sistemas electrotcnicos y automatizados
Automatizacin y robtica industrial
Sistemas de telecomunicaciones e informticos
Eficiencia Energtica y Energa Solar Trmica
Energas Renovables
Construcciones Metlicas
Diseo en Fabricacin Mecnica
Animacin de actividades fsicas y deportivas (LOGSE)

Administracin y finanzas
Asistencia a la direccin
Gestin forestal y del medio natural
Paisajismo y medio rural
Ganadera y asistencia en sanidad animal
CICLO FORMATIVO
3
3
3
3
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2
2
2
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3
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3
3
3
3
3
AFD201
Conduccin de Actividades Fsico-Deportivas en el Medio Natural (LOGSE)
3
3
3
3
3
3
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2
1
1
ADG201 ADG
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1
3
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3
AGA202
Produccin Agroecolgica
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3
3
3
AGA204
Jardinera y floristera
3
3
3
1
1
2
AGA205
Aprovechamiento y Conservacin del Medio Natural
3
3
3
1
1
2
ARG
Postimpresin y acabados grficos
3
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3
ARG203
Preimpresin digital
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1
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3
3
3
COM201 COM
Actividades comerciales
3
3
3
3
3
3
EOC201
Obras de interior, decoracin y rehabilitacin
3
3
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3
3
3
EOC203
Construccin
3
3
3
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3
3
Conformado por metales y polmeros

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FME202
Mecanizado
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IEX201
Excavaciones y sondeos
FME
HOT203
Servicios en restauracin
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INA201
Elaboracin de Productos Alimenticios
HOT
IMP202
Esttica y belleza
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INA204
Aceites de oliva y vino
IMP
IMP203
Peluquera y cosmtica capilar
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INA207
Panadera, repostera y confitera
IMS
IMS202
Video, disc-jockey y sonido
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IFC201
Sistemas Microinformticos y Redes
IEX
IMA201
Mantenimiento Electromecnico
INA
IMA202
Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin
IFC
IMA203
Instalaciones de produccin de calor
IMA
MAM201
Instalacin y amueblamiento
MAM
MAM202
Carpintera y mueble
EOC
ELE202
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ELE
ELE203
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Planta Qumica
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Farmacia y Parafarmacia
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SAN203
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SEA
SEA201
Emergencias y proteccin civil
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SSC
SSC201
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3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
TMV201
Carrocera
AGA
ARG202
Impresin grfica
3
3
3
2
1
1
TMV202
Electromecnica de Vehculos Automviles
AFD
AGA201
Produccin Agropecuaria
1
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Mantenimiento de material rodante ferroviario

2
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
PREFERENCIA
1 MXIMA
2 MEDIA
3 MNIMA
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
SANIDAD
QUMICA
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INFORMTICA Y COMUNICACIONES
IMAGEN Y SONIDO
IMAGEN PERSONAL
HOSTELERA Y TURISMO
FABRICACIN MECNICA
ENERGA Y AGUA
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
COMERCIO Y MARKETING
ARTES GRFICAS
AGRARIA
ADMINISTRACIN Y GESTIN
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS
FAMILIA PROFESIONAL
TMV
Conduccin de vehculos de transporte por carretera
TCP
TCP202
Confeccin y Moda
CDIGO
TMV204
Electromecnica de maquinaria
FAMILIA
VIC
Fabricacin de productos cermicos
TABLA D
Nm. 94
18/05/2016
CDIGO
Nm. 94
18/05/2016
TABLA E
FAM
SIGLAS
ADG
CICLO
CICLO LOE
ADG201 Gestin Administrativa
SUSTITUYE
CICLO LOGSE EQUIVALENTE A EFECTO DE ADMISIN
ADM201
AGA
AGA201 Produccin Agropecuaria
ACA201
ACA203
Explotaciones Agrarias Extensivas

Explotaciones Agrcolas Intensivas
Explotaciones Ganaderas
AGA
AGA204 Jardinera y floristera
ACA204
Jardinera
AGA
AGA205 Aprovechamiento y Conservacin del Medio Natural
ACA205
Trabajos Forestales y de Conservacin del Medio Natural
ARG
ARG202 Impresin grfica
ARG202
Impresin en Artes Grficas
ARG
ARG
ARG203 Preimpresin digital

Postimpresin y Acabados Grficos
ARG203
ARG201
Preimpresin en Artes Grficas

Encuadernacin y Manipulados de Papel y Cartn
COM
COM201 Actividades comerciales
COM201
Comercio
EOC
EOC201 Obras de interior, decoracin y rehabilitacin
EOC201
Acabados de Construccin
EOC
EOC203 Construccin
Obras de Albailera
Obras de Hormign
Equipos e Instalaciones Electrotcnicas
Mecanizado
ELE
ELE202 Instalaciones Elctricas y Automticas
EOC203
EOC202
ELE202
FME
FME202 Mecanizado
FME202
FME
FME203 Soldadura y Calderera
FME203
FME201
Fundicin
Operaciones de Transformacin de Plsticos y Caucho
FME
Conformado por Moldeo de Metales y Polmeros
HOT
HOT201 Cocina y Gastronoma
HOT201
Cocina
HOT
IMP
IMP
IMP
HOT203 Servicios en restauracin
HOT203
INA
INA201 Elaboracin de Productos Alimenticios
Servicios de Restaurante y Bar

Caracterizacin
Esttica Personal Decorativa
Peluquera
Conservera Vegetal, Crnica y de Pescado,
Matadero y Carnicera-Charcutera,
Elaboracin de Productos Lcteos
INA
INA204 Aceites de oliva y vinos
INA
INA207 Panadera, repostera y confitera
IFC
IMA
IMA
IFC201 Sistemas microinformticos y redes

IMA201 Mantenimiento electromecnico
IMA202 Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin
IMP202 Esttica y belleza

IMP203 Peluquera y cosmtica capilar
IMP202
IMP203
INA201
INA205
INA203
INA202
INA204
INA207
HOT202
INF201
MSP201
equivalente
Elaboracin de Aceites y Jugos

Elaboracin de Vinos y Otras Bebidas
Panificacin y Repostera
Pastelera y Panadera
Explotacin de Sistemas Informticos
Instalacin y Mantenimiento Electromec. de Maquinaria y Conduccin de Lneas
Montaje y Mantenimiento de Instalac. de Fro, Climatizacin y Produccin de Calor
IMA
IMA203 Instalaciones de produccin de calor
MAM
MAM201 Instalacin y amueblamiento
MAM201
Fabricacin a Medida e Instalacin de Carpintera y Mueble
MAM
QUI
QUI
MAM202 Carpintera y Mueble

QUI201 Operaciones de laboratorio
QUI204 Planta Qumica
MAM202
QUI201
QUI204
Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble

Laboratorio
Operaciones de Proceso en Planta Qumica
SAN
SSC
SAN202 Farmacia y Parafarmacia

SSC201 Atencin a personas en situacin de dependencia
SAN202
SSC201
Farmacia
Atencin Sociosanitaria
TCP
TCP
TCP202 Confeccin y Moda

Calzado y Complementos de Moda
TCP202
TCP201
Confeccin
Calzado y Marroquinera
TCP203
TCP204
TCP205
Operaciones de Ennoblecimiento Textil

Tcnico en Produccin de Hilatura y Tejedura de Calada
Tcnico en Produccin de Tejidos de Punto
MVA201
MVA202
Carrocera
Electromecnica de Vehculos
TMV
TMV
Fabricacin y Ennoblecimiento de Productos Textiles

TMV201 Carrocera
TMV202 Electromecnica de Vehculos Automviles
TMV
Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario
VIC
Fabricacin de Productos Cermicos
Mantenimiento Ferroviario
VIC201
Operaciones de Fabricacin de Productos Cermicos
Si no se encuentra equivalencia de un ciclo indicado en la solicitud, dicho ciclo tendr preferencia mnima en la tabla D
csv: BOA20160518010
TCP
Montaje y Mantenimiento de Instalac de Fro, Climatizacin y Produccin de Calor
11324
Nm. 94
18/05/2016
CICLOS FORMATIVOS DE
FORMACIN PROFESIONAL
BSICA
ANEXO III
Fecha de entrada:
Servicio Provincial de
SOLICITUD DE ADMISIN EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PBLICOS

Apellidos del alumno
NIF del alumno
Nombre del alumno
Fecha de nacimiento
dd
Nacionalidad
mm
aa
(1)
Y, en su nombre:
Apellidos y nombre del padre o tutor
NIF
Apellidos y nombre de la madre o tutora
NIF
Datos del domicilio familiar

Calle/ Plaza/ Avda
Nmero
Piso/puerta
Localidad
C.P.
Telfono/s:
EXPONE:
Que cumple simultneamente los siguientes requisitos de acceso: (marcar con una X) (2)
Tener cumplidos quince aos, o cumplirlos durante el ao natural en curso, y no superar los diecisiete aos de edad en el momento del acceso o durante el ao natural en
curso.
Haber cursado el tercer o cuarto curso de Educacin Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educacin Secundaria Obligatoria.
Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporacin del alumno a un ciclo de Formacin Profesional Bsica.
SOLICITA:
Se admita al alumno citado para el curso escolar 2016/2017 como alumno del:(3)
Centro:
Localidad:
(Sealar con una X el curso que solicita)
FORMACIN PROFESIONAL BSICA
CICLO
(4)
Solicita una de las plazas reservadas para discapacitados.

Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en los siguientes centros:(5)
CENTRO
LOCALIDAD
CICLO
CENTRO
4.
2.
5.
3.
6.
LOCALIDAD
CICLO
csv: BOA20160518010
1.
11325
Nm. 94
18/05/2016
DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA A ESTA SOLICITUD

De carcter obligatorio
Certificacin Acadmica Personal.
(Para solicitudes a 2 curso, certificacin del centro de origen de que el solicitante rene las condiciones para promocionar, segn art. 3 punto 4)
Consejo orientador acompaado del documento de consentimiento de los padres. (Slo para solicitudes de 1er curso)
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva por discapacidad
Fotocopia del certificado de reconocimiento del grado de discapacidad.
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento
Copia de la publicacin en el Boletn Oficial de la resolucin que reconozca la condicin de deportista de alto nivel o fotocopia del certificado que acredite su calificacin como
deportista aragons de nivel cualificado o como deportista de alto rendimiento.
De carcter opcional
Para que se le apliquen los criterios del baremo
Certificacin de nota media

A cumplimentar por el Centro
Alumno ha cursado 4 de la ESO.

Nota Media
En
de
de 2016
Firma del padre, madre o tutor (6)
Fdo.:
Sello del centro
Fdo.:
csv: BOA20160518010
SR. DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO
11326
Nm. 94
18/05/2016
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:

(1) Para alumnos con doble nacionalidad, si tienen la espaola, slo se pondr sta.
(2) Requisitos acadmicos para el acceso: (Real decreto 127/2014)
(3) Se presentar una nica solicitud en el centro den el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta mas de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta
ninguna de ella.
(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA
CICLO
X X X X X x
Transcribir cdigo segn catalogo de la oferta formativa.
(5) Solo se considerarn los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.
(6) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores legales o por el solicitante mayor de 18 aos, la firma por un solo progenitor implica el compromiso de informar al otro
progenitor de la presentacin de la solicitud, salvo imposibilidad material, privacin o limitacin de patria potestad por disposicin judicial. El progenitor firmante asume la
responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.
Advertencia 1.- Quedarn excluidos del procedimiento los siguientes casos:

Cuando se presente ms de una solicitud para las mismas enseanzas y niveles.
Cuando se presente fuera del plazo de presentacin de solicitudes.
Cuando se aprecie la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentacin aportada por el interesado o de los datos reflejados en la misma.
Advertencia 2.Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podr presentar tambin en las oficinas de correos. En estos supuestos se
realizar en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario antes de ser certificada, a continuacin y antes de la finalizacin del plazo de presentacin de
solicitudes, 29 de junio, deber remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax o correo electrnico corporativo del
centro (consultar en www.centroseducativosaragon.es).
csv: BOA20160518010
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de
admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en
guarderas infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de
Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de
rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de
admisin. En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la
publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no
se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial
de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
11327
Nm. 94
18/05/2016
GRADO MEDIO
ANEXO IV
Fecha de entrada:

NIF del alumno
Nombre del alumno
Fecha de nacimiento
dd
Nacionalidad
mm
aa
(1)
Y, en su nombre:
NIF
NIF

Calle/ Plaza/ Avda
Nmero
Piso/puerta
Localidad
C.P.
Para recibir informacin sobre su solicitud por correo electrnico. Indquelo a continuacin:
Telfono/s:
EXPONE:
Que cumple el siguiente requisito de acceso: (marcar slo una opcin) (2)
Grupo 1:
Ttulo en Educacin Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos acadmicos.
Grupo 2:
Ttulo de un ciclo de Formacin Profesional Bsica
Haber superado los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial. (3)
Grupo 3:
Haber superado una prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio.
Haber superado una prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos.
Ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos
Ttulo de Tcnico o de Tcnico Superior de Formacin Profesional
Ttulo Universitario
SOLICITA:
(Sealar con una X el curso que proceda)
Centro:
Localidad:

1
GRADOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

DIURNO
VESPERTINO
CICLO
NOCTURNO
(5)
N

(Sealar con una X donde proceda)
CICLO
CENTRO
4.
2.
5.
3.
6.
11328
LOCALIDAD
CICLO
csv: BOA20160518010
LOCALIDAD
1.
TURNO
CENTRO
TURNO
Nm. 94

18/05/2016
(7)
(Seleccionar uno de ellos)
Ttulo.
Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad.
Certificado de Prueba de Acceso al Ciclo Formativo.
Fotocopia del certificado de reconocimiento del grado de discapacidad.
Copia de la publicacin en el Boletn Oficial de la resolucin que reconozca la condicin de deportista de alto nivel o fotocopia del certificado que acredite su calificacin
como deportista aragons de nivel cualificado o como deportista de alto rendimiento.
De carcter opcional
Certificacin de nota media segn Anexo II B) de esta Orden.
En
de
de 2016
Firma del interesado (si es mayor de edad), padre, madre o tutor (8)
Fdo.:
Sello del centro
csv: BOA20160518010
Fdo.:
SR. DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO
11329
Nm. 94
18/05/2016

(2) Requisitos acadmicos para el acceso: (Artculo 41 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin)
(3) De conformidad con la Disposicin adicional tercera punto 2 de la Ley Orgnica de Mejora de la Calidad Educativa.
(4) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta mas de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta
ninguna de ellas.
(5) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
CICLO
X X X X X X
(7) De conformidad con el apartado undcimo de la Orden.
(8) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores legales o por el solicitante mayor de 18 aos, la firma por un solo progenitor implica el compromiso de informar al otro progenitor
de la presentacin de la solicitud, salvo imposibilidad material, privacin o limitacin de patria potestad por disposicin judicial. El progenitor firmante asume la responsabilidad que
pueda derivarse de la solicitud presentada.

Advertencia 2
Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podr presentar tambin en las oficinas de correos. En estos supuestos se
realizar en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario antes de ser certificada, a continuacin y antes de la finalizacin del plazo de presentacin de
solicitudes, 29 de junio, deber remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax o correo electrnico corporativo del
centro (consultar en www.centroseducativosaragon.es).
csv: BOA20160518010
De
Deacuerdo
acuerdocon
conlalaLey
LeyOrgnica
Orgnica15/1999,
15/1999,de
deproteccin
proteccinde
dedatos
datosde
decarcter
carcterpersonal,
personal,seseinforma
informade
deque
quesus
susdatos
datospasan
pasana aformar
formarparte
partedel
delfichero
ficherode
degestin
gestinde
deprocedimientos
procedimientosde
de
admisin
admisinde
dealumnos
alumnosdel
delDepartamento
Departamentode
deEducacin,
Educacin,Cultura
Culturay yDeporte
Deportedel
delGobierno
Gobiernode
deAragn,
Aragn,cuya
cuyafinalidad
finalidadeseslalagestin
gestinde
delos
losprocedimientos
procedimientosde
deadmisin
admisinde
dealumnos
alumnosen
en
guarderas
guarderasinfantiles
infantilesy ycentros
centrosdocentes
docentesnonouniversitarios
universitariostitularidad
titularidadde
delalaDiputacin
DiputacinGeneral
Generalde
deAragn
Aragnas
ascomo
comoen
encentros
centrosdocentes
docentesno
nouniversitarios
universitariosprivados
privadosconcertados
concertadosde
deAragn.
Aragn.
Puede
Puedeejercer
ejercerelelacceso,
acceso,rectificacin
rectificacin
y cancelacin
y cancelacin
dede
loslos
datos
datos
mediante
mediante
escrito
escrito
dirigido
dirigido
a los
a los
siguientes
siguientes
servicios
servicios
o unidades:
o unidades:
en los
en procesos
los procesos
de admisin
de escolarizacin
en enseanzas
en enseanzas
de rgimen
de
especial
rgimenas
especial
como en
asguarderas
como en guarderas
infantiles titularidad
infantiles titularidad
de la DGA,de
losladerechos
DGA, losse
derechos
ejercern
seen
ejercern
el centroendeelinscripcin
centro de inscripcin
a las pruebas
a las
depruebas
acceso odedeacceso
presentacin
o de presentacin
de solicitud de
de solicitud
admisin.
de
En
escolarizacin.
los procesos de
En admisin
los procesos
en elderesto
escolarizacin
de enseanzas
en elde
resto
rgimen
de enseanzas
general, los
dederechos
rgimen se
general,
ejercern
los derechos
en el centro
se ejercern
indicado en
enprimera
el centro
opcin
indicado
y con
enposterioridad
primera opcin
a lay publicacin
con posterioridad
de las a
listas
la publicacin
definitivasde
de las
admitidos,
listas definitivas
en los Servicios
de admitidos,
Provinciales
en losque
Servicios
corresponda
Provinciales
del Departamento
que corresponda
con competencias
del Departamento
en educacin
con competencias
no universitaria,
en educacin
en caso no
de universitaria,
que no se haya
en obtenido
caso de que
plaza
no
en
sedicho
haya centro
obtenido
(Servicio
plaza en
Provincial
dicho centro
de Huesca
(Servicio
Pza.
Provincial
Cervantes
de Huesca
n 1, 22003-;
Pza. Cervantes
Servicio Provincial
n 1, 22003-;
de Teruel
Servicio
San
Provincial
Vicentede
deTeruel
Pal n
San
3, 44000-;
Vicente Servicio
de Pal Provincial
n 3, 44000-;
de Servicio
ZaragozaProvincial
Juan
Pablo
de Zaragoza
II n 20,
50071).
Juan Pablo
(Consulta
II n 20,
del 50071).
resto de(Consulta
direcciones
delen
resto
www.educaragon.org)
de direcciones en www.educaragon.org)
11330
Nm. 94
18/05/2016
GRADO SUPERIOR
ANEXO V
Fecha de entrada:

NIF del alumno
Nombre del alumno
Fecha de nacimiento
dd
Nacionalidad
mm
aa
(1)
Y, en su nombre:
NIF
NIF

Calle/ Plaza/ Avda
Nmero
Piso/puerta
Localidad
C.P.
Para recibir informacin sobre su solicitud por correo electrnico. Indquelo a continuacin:
Telfono/s:
EXPONE:
Que cumple el siguiente requisito de acceso: (marcar slo una opcin) (2)
Grupo 1:
Ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos
Grupo 2:
Ttulo de Tcnico en Formacin Profesional
Grupo 3:
Haber superado una prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
Haber superado una prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos.
Ttulo Universitario
Ttulo de Tcnico Superior en Formacin Profesional
SOLICITA:
(Sealar con una X el curso que proceda)
Centro:
Localidad:
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Turno:
DIURNO
VESPERTINO
NOCTURNO
CICLO
(4)

(Sealar con una X donde proceda)
CICLO
CENTRO
4.
2.
5.
3.
6.
11331
LOCALIDAD
CICLO
csv: BOA20160518010
LOCALIDAD
1.
TURNO
CENTRO
TURNO
Nm. 94
18/05/2016
(6)
(Seleccionar uno de ellos)
Ttulo.
Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad.
Certificado de Prueba de Acceso al ciclo formativo.
Fotocopia del certificado del reconocimiento del grado de discapacidad .
Copia de la publicacin en el Boletn Oficial de la resolucin que reconozca la condicin de deportista de alto nivel o fotocopia del certificado que acredite su calificacin
como deportista aragons de nivel cualificado o como deportista de alto rendimiento.
De carcter opcional
Certificacin de nota media segn Anexo II C) de esta Orden.
En
de
de 2016.
Firma del solicitante (si es mayor de edad), padre, madre o tutor (7)
Fdo.:
Sello del centro
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Fdo.:
SR. DIRECTOR
DIRECTOR O
O TITULAR
TITULAR DEL
DEL CENTRO
CENTRO
SR.
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(2) Requisitos acadmicos para el acceso: (Artculo 41 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin)
(3) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta mas de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta ninguna
de ellas.
(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR
CICLO
X X X X X X
(6) De conformidad con el apartado undcimo de la Orden.
(7) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores legales o por el solicitante mayor de 18 aos, la firma por un solo progenitor implica el compromiso de informar al otro
progenitor de la presentacin de la solicitud, salvo imposibilidad material, privacin o limitacin de patria potestad por disposicin judicial. El progenitor firmante asume la responsabilidad
que pueda derivarse de la solicitud presentada.

Advertencia 2.Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podr presentar tambin en las oficinas de correos. En estos supuestos se realizar
en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario antes de ser certificada, a continuacin y antes de la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes,
29 de junio, deber remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax o correo electrnico corporativo del centro (consultar en
www.centroseducativosaragon.es).
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De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de
admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas
infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer
el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como
en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de
admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de
admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro
(Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071).
(Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
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3. Los solicitantes de plaza de ciclos formativos podrn obtener informacin, a travs de

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2 y 3 de la citada Orden de 6 de abril de 2010. Recibida la solicitud en el registro telemtico,

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Vigesimoquinto. Resoluciones de aplicacin.

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ANEXO Ia) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA

1. Constitucin de las Comisiones de Garantas.

3. Plazo de presentacin de solicitudes.

5. Sorteo pblico en los centros para dirimir los empates.

Hasta el lunes 4 de julio

9. Publicacin de listas definitivas de admitidos y no admitidos.

13. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y excluidos

14. Adjudicacin de nmero, publicacin de listas y sorteo pblico en los Servicios

Del jueves 1 al mircoles 7 de septiembre,

19. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales.

A partir del viernes 16 de septiembre.

8. Presentacin de reclamaciones ante el Centro Educativo.

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ANEXO I b) CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

1. Constitucin de las Comisiones de Garantas.

Del jueves 23 de junio al mircoles 29 de junio,

Hasta el lunes 4 de julio

7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos.

8. Presentacin de reclamaciones ante el centro sobre las listas provisionales.

9. Publicacin de listas definitivas de admitidos y no admitidos.

Del Mircoles 13 de julio al martes 19 de julio,

22. Adjudicacin en los Servicios Provinciales de las vacantes residuales publicadas.

26. Matrcula parcial en los centros educativos.

Del Mircoles 28 de septiembre al viernes 21 de

25. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales.*

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B) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO

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Se establece diferentes criterios de baremacin de las solicitantes presentadas, en funcin de

3 En caso de empate, sorteo pblico del apartado decimocuarto de esta Orden.

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C) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO

De conformidad con el artculo 35 del Decreto 30/2016, se atender exclusivamente al

1.- Cuestiones generales

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acceso, solo podr acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de

Se establece diferentes criterios de baremacin de las solicitantes presentadas, en funcin

3 En caso de empate, sorteo pblico del apartado decimocuarto de esta Orden.

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Actividades domsticas y limpieza de edificios

Actividades martimo pesqueras

Fabricacin de elementos metlicos

Instalaciones electrotcnicas y mecnicas

Reforma y mantenimiento de edificios

Actividades de panadera y pastelera

Agrojardineras y composiciones florales

Conduccin de Actividades FsicoDeportivas en el Medio Natural (LOGSE)

Instalaciones Elctricas y Automticas

Peluquera y cosmtica capilar