ESTUDIO DE MOVIMIENTOS

PRINCIPIOS DE LA ECONOMA DE
MOVIMIENTOS
Existen varios principios de economa de movimientos, estos fueron abordados
principalmente por Frank Bunker Gilbreth and Lillian Moller Gilbreth, y han sido
posteriormente ampliados por personalidades como el profesor Ralph Barnes.
Estos podrn aplicarse tanto a los trabajos de taller como a los de oficina;
aunque no todos sean aplicables a todas las operaciones, se encontrar en
ellos una base o un cdigo para mejorar el rendimiento y reducir la fatiga de
los trabajos manuales.

CLASIFICACIN DE LOS MOVIMIENTOS

Segn los principios de la economa de movimientos, respecto a la utilizacin del
cuerpo humano, los movimientos deben corresponder al orden o clasificacin ms
baja posible, es decir reduciendo al mnimo el esfuerzo empleado en ejecutar cada
accin.

Existe una clasificacin de estos movimientos la cual se basa en las partes del
cuerpo que sirven de eje (apoyo) a las partes que se mueven en la ejecucin de la
operacin, tal como se puede apreciar en el tabulado siguiente:

Como se puede observar a medida que aumenta la clase de movimiento, las

partes del cuerpo que se emplean se incrementan de forma acumulativa, es
decir, que mientras ms baja sea la clase, ms movimientos se ahorrarn. Por
ende es evidente que los esfuerzos del especialista (encargado del estudio de
movimientos) se deben enfocar en disponer al lugar, las herramientas y el
equipo de manera tal que la clase de movimientos necesarios para ejecutar la
operacin sea los ms baja posible.

PRCTICAS COMUNES PARA

OPTIMIZAR MOVIMIENTOS
La Oficina Internacional del Trabajo recomienda como buenas prcticas para
optimizar movimientos lo siguiente:
1. Si las dos manos realizan un trabajo anlogo, hay que prever una reserva
aparte de materiales o piezas para cada mano.
2. Cuando se utilice la vista para seleccionar el material, ste deber estar
colocado, siempre que sea posible, de manera que el operario pueda verlo sin
necesidad de mover la cabeza.
3. En lugar de una disposicin en un solo arco de crculo (que tenga como eje del
crculo imaginario el centro de la cabeza), es preferible utilizar una disposicin en
dos arcos de crculo (que tengan como ejes de los crculos imaginarios los centros
de los hombros respectivos); tal como se podr observar en las siguientes
ilustraciones:

4. En la concepcin del lugar de trabajo es conveniente que se adopten las reglas

de la ergonoma.
5. La naturaleza y forma del material influyen en su colocacin en el lugar de
trabajo. Para la manipulacin de las unidades es conveniente idear mecanismos
como el siguiente:

6. Las herramientas manuales deben recogerse alterando al mnimo el ritmo y

simetra de los movimientos. En lo posible, el operario deber recoger o depositar
la herramienta conforme la mano pasa de una fase del trabajo a la siguiente, sin
hacer un recorrido especial. Las herramientas deben colocarse en el arco del
movimiento, pero no en el camino de algn material que sea preciso deslizar por el
banco de trabajo.
7. Las herramientas deben situarse de modo que sea fcil recogerlas y volverlas a
poner en su lugar; siempre que sea posible volvern a su sitio mediante un dispo sitivo automtico o aprovechando el movimiento de la mano cuando va a recoger
la pieza siguiente de material.
8. El trabajo terminado debe:
a) dejarse caer en vertederos o deslizaderas;
b) soltarse en una deslizadera cuando la mano inicie el primer movimiento del
ciclo siguiente;
c) colocarse en un recipiente dispuesto de manera tal que los movimientos de las
manos queden reducidos al mnimo;
d) colocarse en un recipiente donde el operario siguiente pueda recogerlo fcilmente, si se trata de una operacin intermedia.
9. Estdiese siempre la posibilidad de utilizar pedales o palancas de rodilla para
accionar los mecanismos de cierre o graduacin o los dispositivos para retirar el
trabajo terminado

Fuente: Thurman y Cols.

ESTUDIO DE MICROMOVIMIENTOS
En ciertas clases de operaciones, existen ciclos muy cortos, regularmente estos
ciclos son muy repetitivos, lo cual constituye una fuente importante de
optimizacin de la operacin, por lo tanto debemos analizar con ms detalle para
determinar dnde es posible ahorrar movimientos, esfuerzos y ordenar la sucesin
de los mismos. El estudio de micromovimientos tiene como objetivo dividir la
actividad humana en movimientos o grupos de movimientos llamados therbligs.
El estudio de micromovimientos se ha venido desarrollando desde el siglo XVIII, y
ha sido optimizado por personalidades como Taylor, sin embargo fue el matrimonio
constituido por Frank Bunker Gilbreth y Lillian Moller Gilbreth quienes ampliaron
este trabajo y desarrollaron lo que hoy se conoce como estudio de los
micromovientos, dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales a los
cuales denominaron therbligs (su apellido al revs, asumiendo th como una sola
letra).
THERBLIGS EFICIENTES
THERBLIGS INEFICIENTES
ALCANZAR

AL

BUSCAR

TOMAR

SELECCIONAR

S.E

MOVER

INSPECCIONAR

SOLTAR

S.L

DEMORA EVITABLE

D.E.T

ENSAMBLAR

DEMORA INEVITABLE

D.I

DESMONTAR

D.E

COLOCAR EN POSICIN

USAR

DESCANSAR

D.E.S

PREPARAR POSICIN

P.P

SOSTENER

S.O

PLANEAR

P.L

Las diecisiete divisiones bsicas pueden clasificarse en therbligs eficientes (o

efectivos) y en ineficientes (o inefectivos). Los primeros son aquellos que
contribuyen directamente al avance o desarrollo del trabajo. Estos therbligs con
frecuencia pueden reducirse, pero es difcil eliminarlos por completo. Los therbligs
de la segunda categora no hacen avanzar el trabajo y deben ser eliminados
aplicando los principios del anlisis de la operacin y del estudio de
movimientos. Una clasificacin adicional divide a los elementos de trabajo en
fsicos, semimentales o mentales, objetivos y de retraso. Idealmente, un centro de
trabajo debe contener slo therbligs fsicos y objetivos.

Mentales o Semimentales: buscar, seleccionar, colocar en posicin,

inspeccionar y planear.

Retardos o dilaciones: retraso evitable, retraso inevitable, descansar y

sostener.

De naturaleza fsica o muscular: alcanzar, mover, soltar y precolocar en

posicin.

De naturaleza objetiva o concreta: usar, ensamblar y desensamblar.

Simbologa utilizada en los cursogramas

Una operacin representa las principales etapas del proceso. Se crea, se

cambia o se aade algo. Normalmente los transportes, demoras y almacenamientos son
elementos ms o menos auxiliares. Las operaciones por el contrario implican actividades
tales como conformacin, embuticin, montaje, corte y desmontaje de algo.

La inspeccin se produce cuando las unidades del sistema productivo son

comprobadas, verificadas, revisadas o examinadas en relacin con la calidad y/o
cantidad, sin que esto constituya cambio alguno en las propiedades de la unidad.

Transporte es el movimiento del material personal u objeto de estudio

desde una posicin o situacin a otra. Cuando los materiales se almacenan cerca o a
menos de un metro del banco o de la mquina donde se efecta la operacin, aquel
movimiento efectuado para obtener el material antes de la operacin, y para depositarlo
despus de la misma, se considera parte de la operacin.

La demora se produce cuando las condiciones no permiten o no requieren

una ejecucin inmediata de la prxima accin planificada. La demora puede ser evitable o
no.

El almacenamiento se produce cuando algo permanece en un sitio sin

ser trabajado o en proceso de elaboracin, esperando una accin en fecha posterior. El
almacenamiento puede ser temporal o permanente.

Cuando se desea indicar que varias actividades son ejecutadas al mismo

tiempo o por el mismo elemento en un mismo lugar de operacin, se combinan los
smbolos de tales actividades... Para efectos de numeracin cada actividad debe
enumerarse de manera independiente.

Ejemplos de aplicacin de la simbologa

Existen una serie de consideraciones al momento de diagramar un cursograma,

estas consideraciones han pasado a ser universales debido a su aprobacin por
parte del comit de la ASME (American Society of Mechanical Engineers). Es
indispensable en aras de realizar un trabajo de fcil lectura y compatibilidad
profesional tener en cuenta dichas normas.

Diagrama del Proceso de la Operacin

El cursograma sinptico del proceso es la representacin grfica de los puntos en
que se introducen materiales en el proceso, del orden de las inspecciones y de
todas las operaciones, excepto las incluidas en la manipulacin de los materiales
(no incluye demoras, transportes y almacenamiento). As mismo, comprende la
informacin que se estima como pertinente para un anlisis preliminar, como por
ejemplo: tiempo requerido y situacin.
Su utilizacin como fue levemente descrita anteriormente se da en la ejecucin de
un anlisis preliminar, donde se hace necesario ver de una sola pasada la
totalidad del proceso, antes de iniciar un estudio detallado.

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Ejemplo de un cursograma sinptico del proceso: Montaje de un rotor de
interruptor1
La operacin objeto del cursograma sinptico es el "Montaje de un rotor de
interruptor", a continuacin se describir el listado de cada una de las operaciones
e inspecciones que hacen parte del proceso, as como del tiempo empleado para
la ejecucin de cada una de las operaciones:
Operaciones requeridas en el eje
Operacin 1: Cepillar, tornear, muescar y cortar en torno revlver (0.025 hr).
Operacin
2: Cepillar
extremo
opuesto
(0.010
hr).
Inspeccin
1: Verificar
dimensiones
y
acabado
Operacin
3: Fresar
(0.070
hr).
Operacin
4: Eliminar
rebaba
(0.020
hr).
Inspeccin
2: Inspeccin
del
fresado.
Operacin
5: Desengrasar
(0.0015
hr).

Operacin
6: Cadminizar
Inspeccin 3: Verificar resultado final

(0.008

hr).

Operaciones requeridas en la moldura de plstico

Operacin
7: Cepillar
la
parte
de
plstico
(0.80
hr).
Operacin
8: Taladrar
para
el
pernete
de
tope
(0.022
hr).
Inspeccin
4: Verificar
dimensiones
y
acabados
Operacin 9: Montar el moldeado en la parte pequea del eje y taladrar de lado
para el pernete de tope.
Operaciones a realizar en el pernete de tope
Operacin 10: Tornear una espiga de 2 mm; biselar extremo y cortar en torno
revlver
(0.025
hr).
Operacin 11: Quitar rebaba con una pulidora (0.005 hr).
Inspeccin 5: Verificar dimensiones y acabado
Operacin
12: Desengrasar
(0.0015
hr).
Operacin
13: Cadminizar
(0.006
hr).
Inspeccin
6: Verificar
resultado
final
Operacin
14: Fijar
el
pernete
al
montaje
(0.045
hr).
Inspeccin 7: Verificar por ltima vez el montaje final.
EJEMPLO TOMADO DE INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE TRABAJO, adaptado segn la mecnica utilizada en el portal
http://148.202.148.5/cursos/id209/mzaragoza/indUnidad3.htm.
1

He aqu el cursograma correspondiente al proceso descrito anteriormente:

En la realidad debe consignarse al lado derecho de cada smbolo una explicacin

muy breve de la respectiva actividad, en la figura inmediatamente anterior esta
descripcin se omiti en aras de resaltar el diseo del cursograma, que era el
objetivo de la representacin.

Definiciones de las Divisiones Bsicas

de Trabajo
La Divisin de investigacin y Desarrollo de Administracin, de la sociedad de la
administracin avanzada en su glosario de trminos empleados en mtodos,
estudios de tiempos e incentivos de salarios, ha dado definiciones para los
diversos therbligs. Estas definiciones se incluyen, en parte, en el resumen
siguiente:
1.- BUSCAR:
Es el elemento bsico de la operacin empleada para localizar un objeto. Es la
parte del ciclo durante la cual, los ojos o las manos andan a tientas, en busca del
objeto.
Buscar es un therblig que el analista debe siempre tratar de eliminar. Las
estaciones de trabajo bien planeadas permiten que el trabajo se lleve a cabo
continuamente, de manera que no es preciso que el operador efecte este
elemento. Proporcionar el sitio exacto para cada herramienta y cada parte, es el
modo prctico de eliminar la bsqueda de la estacin de trabajo.
Un empleado nuevo, o alguien a quien el trabajo no es familiar, tienen que usar
bsquedas peridicamente, hasta desarrollar suficiente habilidad y destreza.

2.- SELECCIONAR:
Es el therblig que se efecta cuando el operario escoge una parte de entre dos o
ms anlogas. Este therblig sigue, generalmente, al de bsqueda y es difcil
determinar aun por medio de los procedimientos del estudio de micromovimientos
cuando termina la bsqueda y cuando empieza la seleccin. Algunas veces, la
seleccin puede existir sin ir precedida de la bsqueda, sobre todo cuando se trata
de ensamblaje selectivo tambin la seleccin puede clasificarse entre los therbligs
inefectivos y debe ser eliminada cuanto sea posible, del ciclo de trabajo por medio
de una mejor distribucin de la estacin de trabajo y por el control de partes.
Para eliminar este therblig el analista debe preguntarse:
Son intercambiables las partes comunes?
Pueden estandarizarse las herramientas?
Se guardan las partes y los materiales en la misma caja?

Puede emplearse un estante o una charola para colocar previamente las partes?
3.- SUJETAR:
Sujetar es el movimiento elemental que hace la mano, al cerrar los dedos contra
una parte, en una operacin. Sujetar es un therblig efectivo y, generalmente, no
puede ser eliminado, aunque en muchos casos puede mejorarse. Comienza
cuando los dedos de cualquiera de las manos empiezan a cerrarse alrededor del
objeto, para controlarlo, y termina en el instante en que se ha logrado el control.
Estudios detallados han demostrado que existen varios tipos de sujetar, algunos
de los cuales requieren tres veces ms tiempo que los otros. Debe tratarse de
reducir a un mnimo el nmero de operaciones de sujetar, durante el ciclo de
trabajo y las partes que deben sujetarse deben estar colocadas de manera que
pueda emplearse el tipo ms simple de sujetar.
Las preguntas de confrontacin que podran ayudar a mejor los therbligs sujetar
efectuando durante un ciclo, son:
Sera aconsejable que el operador sujetara ms de una pieza cada vez?
Podra usarse un sujetar-contacto en vez de un sujetar-levantar?
Podra simplificarse la operacin de sujetar partes pequeas ponindole un
borde a la caja?
Podran acomodarse previamente las partes u objetos, para hacer mas fcil el
sujetar?
4.- ALCANZAR:
Representa el movimiento de una mano vaca, sin resistencia, hacia, o desde un
objeto. La divisin bsica de alcanzar se conoca como transporte en vaco, en el
sumario original de Gilbreth. Sin embargo, la mayor parte de los especialistas en
mtodos aceptan, en la actualidad el trmino ms corto. Alcanzar comienza en el
instante en que la mano se mueve hacia el objeto o sitio, y termina en cuanto
acaba el movimiento, al llegar al objeto o al sitio. Alcanzar va casi siempre
precedido de soltar y seguido de sujetar. Es natural que el tiempo requerido para
ejecutar un alcanzar, dependa de la distancia recorrida por la mano. Como sujetar,
alcanzar puede clasificarse como un therblig objetivo y no puede generalmente,
ser eliminado del ciclo de trabajo. Sin embargo, si puede ser reducido, acortando
las distancias requeridas para alcanzar.
5.- MOVER:
Es la divisin bsica para significar el movimiento de una mano con un peso. El
peso puede tomar la forma de presin. Mover fue llamado en un principio
transporte con carga. Este therblig comienza en cuanto la mano, baja el peso se

mueve hacia un sitio y termina, en el instante en que el movimiento se detiene, al

llegar a su destino. El tiempo requerido para ejecutar el mover depende de la
distancia, peso que se mueva y tipo de movimiento. Mover es un therblig objetivo y
es difcil de eliminarlo del ciclo de trabajo. Con todo, puede reducirse el tiempo
para ejecutar el mover, acordando las distancias, aligerando el peso, o mejorando
el tipo de movimiento por medio de cadas por gravedad o de transportadores en
el punto terminal del movimiento, de manera que no sea necesario llevar, el objeto
que debe transportarse, a un sitio especfico.
Tanto el therblig mover, como el de alcanzar, pueden mejorarse preguntando y
respondiendo a las siguientes preguntas.
Podra eliminarse alguno de estos therbligs?
Podra acortarse ventajosamente las distancias?
Se emplean los mejores medios, es decir, transportadores, la mano, torcedores,
tenazas, etctera?
Se emplea el miembro del cuerpo correcto, es decir los dedos, el brazo, la
cintura, el hombro?
Podra emplearse conducto por gravedad?
Podran efectuarse los transportes por medios mecnicos y aparatos operados
por medio de los pies?
6.- SOSTENER:
Sostener es la divisin bsica que tiene lugar, cuando cualquiera de las dos
manos soporta o mantiene bajo control un objeto, mientras la otra mano ejecuta
trabajo til. Sostener es un therblig inefectivo y puede eliminarse, generalmente,
del ciclo de trabajo, diseando un dispositivo que sostenga la pieza que se trabaja
en lugar de tener que emplear la mano. Adems, rara vez es la mano un
dispositivo eficiente para sostener, por lo que el analista de mtodos procurar
siempre, eliminar el sostener de todo ciclo.
Sostener comienza en el instante en que la mano comienza a controlar el objeto y
termina cuando la otra mano completa el trabajo sobre el mismo. Un ejemplo tpico
de sostener es cuando una mano sostiene un tornillo, mientras la otra pone en l
la tuerca. Durante el ensamblaje de tornillo y tuerca, la mano izquierda estar
utilizando el therblig sostener.
Sostener puede casi siempre eliminarse respondiendo a estas preguntas.
Podra usarse una plantilla mecnica, tal como un tornillo, pasador, gancho,
grapa o vaco?

Podra usarse friccin?

Podra usarse un dispositivo magntico?
Podra usarse un dispositivo de sujecin doble?
7.- SOLTAR:
Soltar tiene lugar cuando el operador abandona el control del objeto. Soltar es el
Therblig que se ejecuta en ms corto tiempo y es muy poco lo que puede hacerse
para mejorar el tiempo en que se ejecuta este therblig objetivo.
Soltar comienza, en el momento en que los dedos empiezan a separarse de la
parte controlada y termina, en el instante en que los mimos dedos quedan libres
de ella. Este Therblig es casi siempre precedido por Mover o Colocar y seguido
por Alcanzar.
Para mejorar el Soltar, el analista debe preguntarse:
Puede soltar, hacerse en trnsito?
Podra usarse un expulsor mecnico?
Estn bien diseadas y son de tamao adecuado las cajas que deben contener
la parte, despus de soltar?
Al terminar soltar, Quedan las manos en posicin ms ventajosa para el siguiente
Therblig?
Podran soltarse varios objetos?
8.- COLOCAR:
Colocar es un elemento de trabajo que consiste en colocar un objeto, de modo
que quede orientado en un sitio especfico.
El therblig colocar tiene lugar en forma de duda, mientras la mano o manos tratan
de colocar la parte, de modo que el siguiente trabajo pueda ejecutarse con ms
facilidad. En realidad colocar, puede ser la combinacin de varios movimientos
rpidos. Colocar en un dado, con cierto contorno, puede ser un ejemplo clsico de
colocar. Colocar generalmente va precedido por un mover y seguido de soltar;
principia en cuanto la mano o manos que controlan el objeto, comienzan a
agitarse, volverse, torcerse o deslizar la parte, para orientarla hacia el sitio
adecuado y termina, tan pronto como la mano comienza a apartarse del objeto.
Colocar, puede generalmente ser eliminada o mejorada respondiendo a stas y
otras preguntas de confrontacin.

Podra usarse como gua dispositivos tales como: embudos, boquillas, topes,
soportes oscilante, pasador de colocacin, agujeros, biseles, llaves o pilotos?
Podran cambiarse las tolerancias?
Podra estar con taladrado o avellanado el agujero?
Podra usarse una plantilla?
Complican la operacin de colocar?
Podra hacerse cnico el artculo, para actuar como piloto?
9.- COLOCACIN PREVIA:
Colocacin previa es un elemento de trabajo que consiste en colocar un objeto en
un sitio predeterminado, de manera que pueda sujetar en la posicin en que tiene
que ser sostenido, cuando se le necesite.
La colocacin previa tiene lugar, frecuentemente, en conjuncin con otros
therbligs, uno de los cuales es mover. Es la divisin bsica que colocar una parte,
de manera que se encuentre en posicin conveniente a su llegada. Es difcil medir
el tiempo de una colocacin previa, ya que es un therblig que rara vez puede
aislarse. Una colocacin previa, tendr lugar al alinear una desatornillador,
mientras se mueve hasta el tornillo que ha de desatornillar.
Las siguientes preguntas ayudarn al analista a estudiar el therblig de colocacin
previa.
Puede utilizarse en la estacin de trabajo un dispositivo para sostener las
herramientas en la posicin conveniente, con sus mangos hacia arriba?
Podran colgarse las herramientas?
Podra utilizarse una gua?
Podra utilizarse un cartucho de alimentacin ya preparado?
Podra utilizarse un dispositivo para aplicar las partes?
Podra utilizarse un dispositivo rotatorio?
10.- INSPECCIONAR:
Inspeccionar es un elemento de la operacin, que efecta el operador para
asegurarse de que ha producido un objeto de aceptable calidad.

Se efecta una inspeccin con el fin principal de comparar un objeto con un

estndar. Generalmente no es difcil distinguirla, ya que los ojos se fijan en el
objeto y se nota una dilacin, mientras la mente decide entre aceptar o rechazar la
pieza producida. El tiempo que se lleva en la inspeccin, depende de la severidad
del estndar y lo que la parte en cuestin, se separe del mismo. Si un operario
estuviera sacando todas las canicas azules de una caja, perdera muy poco
tiempo en decidir, lo que tendra que hacer con una roja. Sin embargo, si
escogiera una canica prpura, dudara un poco ms en dejarla o rechazarla.
El analista podra mejorar el therblig Inspeccionar, examinando los siguientes
problemas:
Podra eliminarse la inspeccin o combinarse con otra operacin o therblig?
Podran usarse calibradores o pruebas mltiples?
Podra reducirse el tiempo de inspeccin por medio de mejor alumbrado?
Los objetos que se inspeccionan estn a una distancia conveniente de los ojos
del operador?
Facilitara la inspeccin una radiografa?
Tendra aplicacin un ojo elctrico?
11.- ENSAMBLAR:
Ensamblar es la divisin bsica que tiene lugar, cuando se unen dos partes
correspondientes. Este es otro therblig objetivo y puede ser ms fcilmente
mejorado, que eliminado. Ensamblar va, casi siempre, precedido de colocar o de
mover, y seguido de soltar. Comienza, en el instante en que las dos partes se
ponen en contacto y termina, al completarse el elemento unitivo.
12.- DESENSAMBLAR:
Es lo contrario de ensamblar y tiene lugar, cuando dos partes correspondientes se
separan.
13.- USAR:
Usar es un Therblig completamente objetivo y tiene lugar cuando, una o las dos
manos controlan un objeto, durante el tiempo en que se ejecuta el trabajo
productivo. Cuando las dos manos apoyan un funcin contra una esmeriladora,
Usar, ser el therblig que indique correctamente la accin de ambas manos.
Despus de que un desatornillador ha sido colocado en la cabeza del tornillo,
comenzar un usar en el momento en que el tornillo comience a penetrar. La
duracin de este therblig, depende de la clase de operacin y de la destreza del

operario; es de fcil estudio, ya que este therblig hace avanzar la operacin hacia
su objetivo.
Al estudiar los tres therbligs objetivos de Ensamblar, Desensamblar y Usar, deben
pensarse en las siguientes preguntas:
Puede usarse una plantilla o un dispositivo?
La cantidad de trabajo justificara equipo automatizado?
Sera prctico hacer el ensamblaje en unidades mltiples?
Podra usarse una herramienta ms eficiente?
Podran usarse topes?
Se opera la herramienta con las alimentaciones y a las velocidades ms
eficientes?
Debera usarse una herramienta elctrica?
14.- RETRASOS INEVITABLES:
Retrasos inevitables son, las interrupciones que el operador no puede evitar, en la
continuidad del trabajo. Representa el tiempo muerto en el ciclo de trabajo de
parte de una o de ambas manos, segn la naturaleza del proceso. Por ejemplo,
cuando un operador alimenta manualmente un taladro, con la mano derecha, la
mano izquierda representa un retraso inevitable. Ya que el operador no puede
controlar los retrasos inevitables, ser necesario cambiar de algn modo el
proceso, si se les quiere eliminar del ciclo.
15.- RETRASOS EVITABLES:
Todo tiempo muerto que ocurre durante el ciclo de trabajo y del que solo el
operario es responsable, ya sea intencional o no intencionalmente, se ha
clasificado bajo el nombre de Retrasos Evitables. De este modo, si un operador
sufre un acceso de tos durante la operacin, tal detencin podra ser evitable,
porque normalmente no aparecera en el ciclo. La mayor parte de los posibles
retrasos evitables pueden ser evitados por el operador, sin cambiar el mtodo o el
proceso que sigue el trabajo.
16.- PLANEAR:
El therblig planear es un proceso mental, cuando el operador se detiene para
determinar la accin que debe seguir. Planear puede suceder en cualquier etapa
del ciclo y puede descubrirse fcilmente en la forma de una duda, despus de
haber localizado todos los componentes. Este therblig es caracterstico de los

operadores nuevos y generalmente, puede eliminarse del ciclo, por medio del
entrenamiento.
17.- DESCANSO PARA SOBRELLEVAR LA FATIGA:
Esta clase de retrasos aparece muy rara vez en cada ciclo, pero s,
peridicamente, como necesidad que experimenta el operario, de reponerse de la
fatiga. La duracin del descanso, para sobrellevar la Fatiga variar, como es
natural, segn la clase de trabajo y segn las caractersticas fsicas del operador
que ejecuta el trabajo.
Para reducir el nmero de veces que ocurre el therblig Descansar, el analista debe
considerar:
Se usa la mejor clasificacin del orden-de msculos?
Son satisfactorias las condiciones de trabajo, tales como: temperatura, humedad,
ventilacin, ruido y luz?
Tienen los bancos la altura conveniente?
Puede el operador sentarse y ponerse de pie alternativamente mientras ejecuta
su trabajo?
Tiene el operador una silla cmoda y a la altura que le conviene?
Se emplean mtodos mecnicos para cargas pesadas?
RESUMEN DE THERBLIGS
Las diecisiete divisiones bsicas pueden clasificarse en therbligs efectivos o
inefectivos. Los therbligs efectivos son lo que, directamente, hacen progresar la
operacin. Estos therbligs podran acortarse algunas veces, pero de hecho es
difcil eliminarlos por completo. Los therbligs inefectivos no hacen avanzar el
proceso de trabajo y deben ser eliminados, aplicndoles los principios de anlisis
de la operacin del estudio de movimientos.
Una clasificacin posterior divide a los therbligs en fsicos, semimentales o
mentales, objetivos y de retrasos. Idealmente, todo centro de trabajo debera
componerse, exclusivamente, de therbligs fsicos y objetivos.

DIVISIONES FSICAS BSICAS

Alcanzar
Mover
Sujetar
Soltar
Colocacin previa
DIVISIONES OBJETIVAS BSICAS
Usar
Ensamblar
Desensamblar
INEFECTIVOS
DIVISIONES MENTALES Y SEMIMENTALES BSICAS
Buscar
Seleccionar
Colocar
Inspeccionar
Planear
RETRASOS
Retrasos inevitables
Retrasos evitables
Descanso para sobrellevar la fatiga
Sostener