EEEP RITA AGUIAR BARBOSA

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PROFESSORA: Samara Brando
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3. (Fgv 2005) ERRrRR
Assinale a alternativa
correta a respeito do
Rede

Avaliao de Linguagens e Cdigos, 3 perodo de 2016

ALUNO(A):

CARTO RESPOSTA

. (Ufpe 2004) O Parnasianismo pode ser descrito como um

movimento:
( ) essencialmente potico, que reagiu ao sentimentalismo
romntico.
( ) cuja poesia , sobretudo, forma que se sobrepe ao
contedo e s ideias.
( ) cuja arte tinha um sentido utilitrio e um compromisso
social.
( ) cuja verdade residia na beleza da obra, e essa, na sua
perfeio formal.
( ) que revela preferncia pela objetividade, pelos temas
greco-latinos e por formas fixas, como o soneto.
1.Assinale agora a alternativa CORRETA
A. V V F V V
B. V F F V F
C. F V V F V
D. V V V F V
E. V V F V V
(Ufv 2002) Leia as seguintes observaes sobre a esttica
parnasiana:
I - O poeta parnasiano pretende ser um arteso, um ourives
que molda friamente o seu verso. Tal atitude de objetividade
levou-o a preferir temas distantes no tempo. No aspecto
formal, sua meta era a perfeio, tendo sido o soneto a
forma de composio predominante.
II - O Parnasianismo legou-nos, em sua produo em poesia
e prosa, obras cuja temtica sentimental e amorosa. A
mulher surge como a Musa inspiradora de versos ternos e
afetivos, em meio paisagem brasileira com sua natureza
tpica e exuberante.
III - No Parnasianismo, a atitude de conteno emotiva do
poeta e a busca obsessiva da perfeio na mtrica e nas
rimas era tal, que em um poema do modernista Manuel
Bandeira, este fora comparado ao "sapo tanoeiro", numa
crtica "arte pela arte".
2. Assinale agora a alternativa CORRETA:
a) Apenas a afirmativa I verdadeira.
b) Apenas as afirmativas I e II so verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas I e III so verdadeiras.
d) Apenas a afirmativa II verdadeira.
e) Apenas a afirmativa III verdadeira.

Parnasianismo:
a) A inspirao mais importante que a tcnica.
b) Culto da forma: rigor quanto s regras de versificao, ao
ritmo, s rimas ricas ou raras.
c) O nome do movimento vem de um poema de Raimundo
Correia.
d) Sua poesia marcada pelo sentimentalismo.
e) No Brasil, o Parnasianismo conviveu com o Barroco.
4. Sobre o Parnasianismo, Escola Literria qual pertenceu
Olavo Bilac, correto afirmar, exceto:
a) Contrariando a esttica do Realismo e do Naturalismo, o
Parnasianismo representou na poesia uma volta ao estilo
clssico, sobretudo no que diz respeito mtrica do poema.
b) Embora fosse contemporneo do Realismo e do
Naturalismo, o Parnasianismo apresentou uma temtica
diferente dessas correntes literrias ao propor um olhar sobre
a linguagem, cuja temtica predominante era a arte pela arte.
c) As principais caractersticas desse movimento literrio,
que teve como seu maior representante o poeta Olavo Bilac,
foram a simplicidade da linguagem, valorizao da cultura
nacional e elevados nveis de subjetividade.
d) Um dos principais objetivos da poesia parnasiana era
combater o iderio dos poetas romnticos que primavam
pelos exageros de emoo e fantasia.
e) Objetivismo, racionalismo, universalismo, vocabulrio
culto e gosto pelas descries so as principais
caractersticas da linguagem da poesia parnasiana.
(CEFET-PR)
E sobre mim, silenciosa e triste,
A Via-Lctea se desenrola
Como um jarro de lgrimas ardentes. (Olavo Bilac)
5. Sobre o fragmento potico no correto afirmar:

a) A Via-Lctea sofre um processo de personificao.

b) A cena descrita de modo objetivo, sem interferncia da
subjetividade do eu potico.

8. No exemplo de perodo simples: Palmas, capital do

Tocantins, uma cidade jovem, as vrgulas esto
separando:
a) o vocativo

c) A opo pelos sintagmas desenrola e jarro de

lgrimas ardente visa a presentificar o movimento dos
astros.

b) o adjunto adverbial
c) o aposto

d) H predomnio da linguagem figurada e descritiva.

d) a interjeio
e) A viso de mundo melanclica do emissor da mensagem
se projeta sobre o objeto poetizado.
6. Sobre o vocativo, correto afirmar:
a) Termo utilizado para explicar, enumerar, resumir ou
especificar outro termo, como um substantivo, pronome,
etc., ou outra orao, podendo aparecer antes ou depois do
termo ao qual se refere na frase.

e) o complemento nominal
9. Assinale a sequncia que classifica corretamente os
termos das oraes em destaque em aposto ou vocativo:
I. Marcela, do departamento pessoal, ganhou o concurso de
funcionrio do ms.
II. Brasil, mostra a sua cara!

b) Palavra invarivel que exprime emoes, sensaes,

estados de esprito, etc., alm de tambm poder agir sobre o
interlocutor, levando-o a adotar certo comportamento.
c) Termo que serve para chamar ou interpelar um
interlocutor e no possui relao sinttica com outro termo
da orao, sendo assim, no pertence nem ao sujeito nem ao
predicado.

III. Minha irm, Carolina, foi aprovada no vestibular de

Engenharia.
IV.
Havia
muita
momento: gritos, vaias, aplausos.

confuso

no

V. A vida, meu amado, no um conto de fadas.

d) Palavra invarivel que acompanha o nome, qualificandoo. Pode ser usada no lugar de um nome ou referir-se a ele.

a) aposto aposto vocativo vocativo vocativo

Observe a tirinha.

b) vocativo vocativo aposto aposto vocativo

c) aposto vocativo aposto vocativo aposto
d) aposto vocativo aposto aposto vocativo
e) aposto-vocativo-aposto-vocativo- vocativo
Leia, com ateno, o texto abaixo, para responder s
questes 10 e 11:

7. Qual a funo dos termos Hamlet e papai,

respectivamente, no primeiro e no segundo quadrinho?
a) Pronome
b) Interjeio
c) Aposto
d) Vocativo
e) Adjunto adnominal

O Chat e sua linguagem virtual

O significado da palavra chat vem do ingls e quer
dizer conversa. Essa conversa acontece em tempo
real, e, para isso, necessrio que duas ou mais
pessoas estejam conectadas ao mesmo tempo, o que
chamamos de comunicao sncrona. So muitos os
sites que oferecem a opo de bate-papo na internet,
basta escolher a sala que deseja entrar, identificarse e iniciar a conversa. Geralmente, as salas so
divididas por assuntos, como educao, cinema,
esporte, msica, sexo, entre outros. Para entrar,
necessrio escolher um nick, uma espcie de apelido
que identificar o participante durante a conversa.
Algumas salas restringem a idade, mas no existe
nenhum controle para verificar se a idade informada
realmente a idade de quem est acessando,
facilitando que crianas e adolescentes acessem salas
com contedos inadequados para sua faixa etria.
AMARAL, S. F. Internet: novos valores e comportamentos. In: Silva, E. T., (Coord.). A leitura nos oceanos da
internet. So Paulo: Cortez, 2003. (adaptado).

10- (ENEM 2010) Segundo o texto, o chat

proporciona a ocorrncia de dilogos instantneos
com linguagem especfica, uma vez que nesses
ambientes interativos faz-se uso de protocolos
diferenciados de interao. O chat, nessa perspectiva,
cria uma nova forma de comunicao porque
a) possibilita que ocorra dilogo sem a exposio da
identidade real dos indivduos, que podem recorrer a
apelidos fictcios sem comprometer o fluxo da
comunicao em tempo real.
b) disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes
assuntos com pessoas pr-selecionadas por meio de
um sistema de busca monitorado e atualizado por
autoridades no assunto.
c) seleciona previamente contedos adequados
faixa etria dos usurios que sero distribudos nas
faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza
a ferramenta.
d) garante a gravao das conversas, o que possibilita
que um dilogo permanea aberto, independente da
disposio de cada participante.
e) limita a quantidade de participantes conectados nas
salas de bate-papo, a fim de garantir a qualidade e
eficincia dos dilogos, evitando mal-entendidos.
11- Em Essa conversa acontece em tempo real, e,
para isso, necessrio que duas ou mais pessoas
estejam conectadas ao mesmo tempo, o que
chamamos de comunicao sncrona, o vocbulo em
destaque pode ser substitudo, sem prejuzo, por:
a) alocrnica
b) diacrnica
c) contempornea
d) acrnica
e) simultnea

E) perfrase, por haver a designao de um objeto

atravs de seus atributos ou de um fato que o
celebrizou.
Leia o trecho abaixo.
Oi... Me, tudo bem...t ti escreveno
essa carta que quarta-feira no tem aula e na
quarta-feira tambm tem amigo-credo... Me...
amigo
credo invez de amigo culto... que d colquer
coisa ...
e d s brinquedo.
(Fonte: http://www.projetoaspa.org/elabore/metodologia/ex_redacao1.html em 23/2/13.)

13. Um aspecto da composio estrutural que

caracteriza o relato acima como modalidade falada da
lngua
A)predomnio de linguagem informal entrecortada por
pausas.
B) vocabulrio regional desconhecido em outras
variedades do portugus.
C) realizao do gerndio conforme as regras da
tradio gramatical.
D) ausncia de elementos promotores de coeso e
coerncia entre os eventos narrados.
E) presena de frases incompreensveis a um leitor
iniciante.
Observe a charge.

O gilete dos tablets

Num mundo capitalista como este em que vivemos,
onde as empresas concorrem para posicionar suas
marcas e fixar logotipos e slogans na cabea dos
consumidores, a sndrome do Gillette pode ser
decisiva para a perpetuao de um produto. isso
que preocupa a concorrncia do iPad, tablet da Apple.
Assim como a marca de lminas de barbear tornou-se
sinnimo de toda a categoria de barbeadores,
eclipsando o nome das marcas que ofereciam
produtos similares, o mesmo pode estar acontecendo
com o tablet lanado por Steve Jobs.O maior temor do
mercado que as pessoas passem a se referir aos
tablets como iPad em geral, dizendo iPad da
Samsung ou iPad da Motorola, e assim por diante.
(http://revistalingua.uol.com.br/textos/ blog-edgard/o-gilete-dostablets-260395-1.asp)

12. No campo da estilstica, a figura de linguagem

abordada na matria acima recebe o nome de
A) metfora, por haver uma comparao subentendida
entre a marca e o produto.
B) hiprbole, por haver exagero dos consumidores na
associao do produto com a marca.
C) catacrese, por haver um emprstimo lingustico na
referncia marca do produto famoso.
D) metonmia, por haver substituio do produto pela
marca, numa relao de semelhana.

14. Atravs do uso da linguagem no verbal, que pode

muitas vezes surgir como principal recurso de comunicao
em uma charge, o chargista Nani faz referncia ao seguinte
evento:
a) Guerra no Afeganisto.
b) Ataques de 11 de setembro nos Estados Unidos.
c) Violncia nas cidades do Brasil.
d) Conflito entre Israel e Palestina
e) Ataque terrorista em Nice.
O limite do academiqus
O professor Daniel Oppenheimer, da Universidade de
Princeton, em Nova Jersey (EUA), um psiclogo que
estuda as relaes entre o raciocnio e a pressa na
tomada de decises. Na revista Applied Cognitive
Psychology, publicou um artigo que o tornaria famoso
em certos crculos cientficos. Em resumo, o estudo de
Oppenheimer indicava a falta de confiana das

pessoas num autor ou cientista quando ele carrega

um texto com palavras extravagantes.
Qualquer coisa que torne um texto difcil para ser lido
e compreendido, como palavras desnecessariamente
longas ou estruturas rebuscadas, abaixar a avaliao
dos leitores sobre o texto e seu autor, declarou na
divulgao de seu trabalho. O trabalho de
Oppenheimer concluiu que a complexidade do
vocabulrio de textos ensasticos super explorada
para dar a impresso de inteligncia, No entanto,
escritores que usam desnecessariamente palavras e
estilos complicados so vistos como menos
inteligentes do que aqueles que usam vocabulrio
bsico num texto claro.
(Adriana Natali e Luiz C. Pereira Junior, revista Ensino Superior,
ano 15, n 180, set. 2013, p.40-41)

15. De acordo com o ttulo do texto, as aspas na

palavra academiqus esto empregadas para:
(A) Assinalar palavra ou trecho citado ou transcrito.
(B) Indicar nomes de publicaes (cientficas,
literrias, da mdia) ou de obras artsticas.
(C) Assinalar o uso de palavras que fogem ao uso
convencional, como jarges profissionais, grias,
expresses estrangeiras.
(D) Realar termos, expresses, conceitos e
definies que se deseja pr em evidncia.
(E) Assinalar palavras ou expresses irnicas.
Qualquer coisa que torne um texto difcil para ser lido
e compreendido, como palavras desnecessariamente
longas ou estruturas rebuscadas, abaixar a avaliao
dos leitores sobre o texto e seu autor.
16.Em relao ao trecho, fica evidente que essas
caractersticas contrariam um dos expedientes
retricos vitais a um bom texto. O expediente :
(A) Vcios e pobreza de linguagem.
(B) Encadeamento lgico.
(C) Consistncia.
(D) Conciso.
(E) Uso do jargo tcnico

Observe a tirinha e responda.

A) Faz uma pose bonita!

B) Quer tirar um retrato?
C) Sua barriga est aparecendo!
D) Olha o passarinho!
E) Cuidado com o flash!
Leia o Texto abaixo e responda questo 18.
Texto (fragmento):
[...]
Transatlnticos no mar fazem cruzeiros
E pelos micros das multinacionais
Hoje tem conferncias virtuais
Com os executivos estrangeiros
O e-mail correio sem carteiro
Tanto guarda mensagem como envia
Os robs usam chip e bateria
E vdeo game brinquedo de pivete
E o planeta movido a Internet
escravo da tecnologia
Ciberntica na prtica e no papel
Deixa os seres online e ganha ibope
Com Word tem palm e laptop
Inda mais Power Point e Excel
possvel quem mora em Israel
Pelo mensenger teclar com a Bahia
Se os autmatos ganharem rebeldia
Tenho medo que a mquina nos delete [...]
O decasslabo. Raimundo Nonato e Nonato Costa (Os
nonatos)
18. .Analise as proposies a seguir, acerca da 1
estrofe.
I - Existe uma correspondncia semntica entre os
prefixos
das
palavras
transatlntico
e
multinacionais.
II - O termo transatlntico pode ser substitudo por
cisatlntico sem alterar o sentido do enunciado.
III - Os sufixos formadores das palavras Estrangeiros
e carteiro tm valores semnticos idnticos.
IV - A palavra micro uma abreviao comum em
uso coloquial.
Est(o) correta(s), apenas:
a) II, III e IV
d) III e IV

b) I e II
e) III

c) IV

LEIA OS TEXTOS E RESPONDA:

Texto I
Peixinho sem gua, floresta sem mata
o planeta assim sem voc
Rios poludos, indstria do inimigo
o planeta assim sem voc

17. Nessa historinha, o efeito humorstico origina-se

de uma situao criada pela fala da Rosinha no
primeiro quadrinho, que :

(Fonte:http://mataatlanticapangea.blogspot.com.br/2009/10/parodia-meioambiente_02.html)
Texto II
Avio sem asa
Fogueira sem brasa
Sou eu assim, sem voc
Futebol sem bola
Piu-Piu sem Frajola
Sou eu assim, sem voc
(Claudinho e Buchecha)

19.Os textos I e II apresentam intertextualidade, que,

para Julia Kristeva, um conjunto de enunciados,
tomados de outros textos, que se cruzam e se
relacionam. Dessa forma, pode-se dizer que o tipo de
intertextualidade do texto I em relao ao texto II

d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos

do leitor.
e) referencial, porque o texto trata de noes e informaes
conceituais.

(A) epgrafe, pois o texto I recorre a trecho do texto II

para introduzir o seu texto.
(B) citao, porque h transcrio de um trecho do
texto II ao longo do texto I.
(C) pardia, pois a voz do texto II retomada no texto
I para transformar seu sentido, levando a uma reflexo
crtica.
(D) parfrase, porque apesar das mudanas das
palavras no texto I, a ideia do texto II confirmada
pelo novo texto no mundo
(E) Aluso a um mesmo assunto sem maiores
intenes estilsticas.
.Leia a cano e responda.
XOTE DAS MENINAS
Mandacaru
Quando fulora na seca
o sin que a chuva chega
No serto
Toda menina que enja
Da boneca
sin que o amor
J chegou no corao...
Meia comprida
No quer mais sapato baixo
Vestido bem cintado
No quer mais usar jibo...
Ela s quer
S pensa em namorar
Ela s quer
S pensa em namorar...
(Luiz Gonzaga e Z Dantas, RCA Victor, 1953)
20 . Levando em considerao a linguagem utilizada na letra
da msica acima, correto afirmar que
(A) trata-se de um texto depreciativo sobre a mulher.
(B) a escolha do vocabulrio no deu a devida dimenso
sonora ao texto.
(C) h predomnio do uso de expresses pejorativas.
(D) a linguagem predominante a denotativa.
(E) identifica-se o uso tcnico da lngua.
QUESTES BNUS.
21. (ENEM 2010) - A biosfera, que rene todos os
ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em
unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser
uma floresta, um deserto e at um lago. Um ecossistema tem
mltiplos mecanismos que regulam o nmero de organismos
dentro dele, controlando sua reproduo, crescimento e
migraes.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. So Paulo: Companhia
das Letras, 1995.
Predomina no texto a funo da linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em
relao ecologia.
b) ftica, porque o texto testa o funcionamento do canal de
comunicao.
c) potica, porque o texto chama a ateno para os recursos
de linguagem.

22. Sobre o cartum de Caulos, assinale a proposio correta:

I. A linguagem verbal desnecessria para o entendimento
do texto;
II. Linguagem verbal e no verbal so necessrias para a
construo dos sentidos pretendidos pelo cartunista;
III. O cartunista estabelece uma relao de intertextualidade
com o poema No meio do caminho, de Carlos Drummond
de Andrade;
IV. O cartum uma crtica ao poema de Carlos Drummond
de Andrade, j que o cartunista considera o poeta pouco
prtico.
a) Apenas I est correta.
b) II e III esto corretas.
c) I e IV esto corretas.
d) II e IV esto corretas.
e) Todas esto incorretas..

Boa Prova!
GABARITO QUESTES BNUS
21:______

22: ______