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Recursos Tecnolgicos e

Musicas

Reitor
Prof. Me. Stefano Barra Gazzola

Gesto da Educao a Distncia


Prof. Me. Wanderson Gomes de Souza

Design Instrucional e Diagramao


Isabella de Menezes









Ol!
Eu sou Celso Gomes. Sou licenciado e bacharel em Msica com habilitao
em Instrumento (Guitarra Jazz)
pelo Centro Universitrio FIAM/FAMM
(Faculdades Integradas Alcntara Machado). Fao doutorado em educao
pela UNIMEP, onde foco a (re)significao docente de formadores de
musicalizadores na convergncia de ambientes virtuais e fsicos. Tenho
mestrado em Tecnologias da Inteligncia e Design Digital pela PUC-SP sob a
rea de concentrao de "Processos Cognitivos e Ambientes Digitais" onde
focalizei a linha de pesquisa "Aprendizagem e Semitica Cognitiva". Tambm
tenho algumas ps-graduaes (lato sensu): Docncia em Educao a
Distncia, Psicopedagogia Institucional, Designer Instrucional para a EaD
virtual e Tecnologia e EaD. Atualmente atuo como Coordenador do Curso de
Licenciatura em Msica, professor neste curso e em disciplinas nas psgraduaes do UNIS/MG.
E-mail: celso.gomes@unis.edu.br

Sumrio
Atividade 01 ...................................................................................................................................... 7
Atividade 02 ...................................................................................................................................... 7
Atividade 03 ...................................................................................................................................... 8
Atividade 04 ...................................................................................................................................... 9
Atividade 05 ................................................................................................................................... 10
Quadro Resumo de Atividades Avaliativas ......................................................................... 11

Que bom ter voc nesse semestre!


Esta disciplina se prope a discutir o uso dos recursos tecnolgicos para as
atividades do Msico e Educador Musical nos dias atuais. Para isso, iremos
trabalhar a reflexo contextualizada com a manipulao, a edio e a criao
de arquivos de udio e partituras digitais. No contexto educacional visamos,
com a leitura deste trabalho, pelo praticar e pensar dos recursos tecnolgicos
digitais dentro do contexto de processos de ensino e aprendizagem na
chamada era das tecnologias da inteligncia. Na primeira unidade,
trabalharemos o criar e o manipular arquivos de vdeo/udio e partituras
digitais. Tambm trabalharemos a codificao e converso de formatos de
arquivos digitais de partituras. Assim, esperamos que, aps o estudo do
contedo desta unidade, voc seja capaz de gravar e disponibilizar
vdeos/udios on-line e operar um software de edio de partitura. Tambm
visamos o refletir e o manipular a codificao e converso de formatos de
arquivos digitais de partituras. J na segunda unidade, desenvolveremos
reflexes sobre o uso dos recursos tecnolgicos para as atividades do Msico
e do Educador Musical. Nesse sentido, espera-se que, aps a leitura desta
unidade, voc seja capaz de olhar para os recursos tecnolgicos frente s
atividades do Msico nos dias atuais com criticidade, alm de embasar
reflexes sobre a utilizao das tecnologias em contextos de ensino e
aprendizagem da msica. Portanto, convido-lhe leitura desse trabalho com
olhos crticos e sempre parametrizados com a realidade que lhe circunda. Um
olhar que possa servir para o desenvolvimento do constante aprender a
aprender frente grande dinmica com que as tecnologias evoluem
atualmente.
Nossa interao ser essencial!
Conte comigo!
Abrao,
Prof Celso Gomes

As atividades sero organizadas por contedos afins, liberadas e com


vencimento sempre num mesmo dia da semana para que voc possa localizar
e se familiarizar mais facilmente com essa proposta.

Atividade 01

Ttulo:
Tipo:
Atv. 1 - Percurso de nossa disciplina
No avaliativa
Objetivos
Refletir previamente por sobre a ementa desta disciplina. Conhecer o percurso
desta disciplina.
Contedo
Ementa desta disciplina
Programtico
O que
Apresentao on-line desta disciplina
estudar?
Videoaulas realizadas entre a data de liberao e de entrega desta atividade
Data de
03/02/2016
Liberao
Data de
14/02/2016
Entrega
Valor
0 ponto

Atividade 02

Ttulo:
Tipo:
Atv. 2 - Tecnologia, apresentao e altura x Frum e Teste
intensidade
Objetivos
Parte A - Refletir previamente por sobre o manipular, editar e criar arquivos de
udio e partituras digitais e trabalhar a codificao e converso de formatos de
arquivos digitais de partituras.
Parte B - Realizar e postar um vdeo no youtube e postar o link como resposta a
esta atividade afim de que se possa entender, posteriormente, o manipular, a
codificao e a converso de formatos de arquivos digitais de vdeo/udio.
Parte C - Discriminar criticamente conceitos usados na classificao de sons
musicais frente execuo e produo musical por meio de tecnologias digitais.
Contedo
Programtico
O que
estudar?

Unidade 1 do Guia de Estudo de RTM do incio at a pgina 28.


Guia de Estudos
1.2.1. YouTube
1.2.2. Criando ou postando um vdeo ou udio no YouTube
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade

1.2.3. Usando microfone externo para gravaes


Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade (elementos da msica)
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
Liberao
Data de
Entrega
Valor

15/02/2016
14/03/2016
5,0 pontos

Atividade 03

Ttulo:
Tipo:
Atv. 3 - Usando um software de edio de
Teste e Exerccio Individual
partitura
Objetivos
Refletir de forma introdutria sobre a criao e edio de partituras digitais e seus
softwares. Fazer download e instalar software de criao e edio partituras
digitais, afim de que se possa entender, posteriormente, o manipular, a codificao
e a converso de formatos de arquivos de partituras. Realizar e postar neste AVA
uma partitura digital como indicado na proposta da atividade.
Contedo
1.3.Criando partituras digitais e 1.3.1.MuseScore. 1.3.1.4. Criando um nova
Programtico partitura; 1.3.1.5. Escrevendo em uma partitura; 1.3.1.6. Usando o Mouse para
inserir notas na pauta; 1.3.1.7. Inserindo notas com alteraes 1.3.1.8. Escrevendo
notas pontuadas e 1.3.2. Salvando arquivos: codificao de formatos de arquivos
de partituras.
O que
Guia de estudos:
estudar?
1.3.Criando partituras digitais e 1.3.1.MuseScore.
1.3.1.4. Criando um nova partitura;
1.3.1.5. Escrevendo em uma partitura;
1.3.1.6. Usando o Mouse para inserir notas na pauta;
1.3.1.7. Inserindo notas com alteraes
1.3.1.8. Escrevendo notas pontuadas e
1.3.2. Salvando arquivos: codificao de formatos de arquivos de partituras
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
15/03/2016
Liberao
Data de
04/04/2016
Entrega
Valor
8,0 pontos

Atividade 04

Ttulo:
Tipo:
Atv. 4 - Reflexes sobre o uso de recursos
Teste Individual
tecnolgicos musicais
Objetivos
Iniciar e desenvolver reflexo sobre o uso dos recursos tecnolgicos para as
atividades do Msico e Educador Musical. Olhar com criticidade para os recursos
tecnolgicos frente s atividades do Msico nos dias atuais. Embasar reflexes
sobre a utilizao das tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem da
msica.
Contedo
Unidade 2 Reflexes sobre o uso de recursos tecnolgicos musicais
Programtico
O que
Guia de Estudos:
estudar?
2.1. Recursos tecnolgicos para as atividades do Msico
2.1.1. Meios de registro musical
2.1.1.1. Notao musical
2.1.1.2. Gravao e reproduo musical
2.1.1.3. Edio, codificao e converso de formatos de arquivos de udio digital
2.1.1.4. A convergncia entre instrumentos e meios de produo, reproduo e
edio de udio
Trecho do filme 2001: Uma Odisseia no Espao clicando no seguinte
link: http://youtu.be/gOmBcTNZyZI
Site "kubrick2001" que pode ser acessado no
link: http://www.kubrick2001.com/ (escolha a opo Portugus e interaja com o site)
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
05/04/2016
Liberao
Data de
25/04/2016
Entrega
Valor
7,0 pontos

Atividade 05

Ttulo:
Tipo:
Atv. 5 - Recursos tecnolgicos na educao
Teste
Objetivos
Refletir sobre a utilizao das tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem
da msica. Analisar (potencialidades e deficincias) e discutir sobre a utilizao das
tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem da msica. Participar do frum
seguindo as orientaes propostas pelo professor no sentido de discutir as
ferramentas tecnolgicas usadas no contexto de ensino e aprendizagem da
msica. Com criticidade, olhar para os recursos tecnolgicos denominados de
Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) em contextos de ensino e
aprendizagem da msica. Realizar o teste dentro da proposta das leituras e do
prazo estabelecido afim de criticar os recursos tecnolgicos denominados de
Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) em contextos de ensino e
aprendizagem da msica.
Contedo
Recursos tecnolgicos no contexto da educao musical. Ambientes virtuais de
Programtico aprendizagem (AVAs)
O que
Guia de Estudos:
estudar?
2.2. Recursos tecnolgicos para as atividades do Educador Musical
2.2.1. Aplicativos que ensinam
2.2.1.1. Tutoriais
2.2.1.2. Exerccios-e-prtica
2.2.1.3. Jogos
2.2.1.4. Simulaes
2.2.2. Ferramentas
2.2.3. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs)
2.2.3. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs)
2.2.3.1. Recursos de exposio
2.2.3.2. Recursos de produo e arquivamento
2.2.3.3. Recursos de interao
2.2.3.4. Recursos de gerenciamento pedaggico e administrativo
2.2.4. Algumas consideraes sobre a utilizao de recursos tecnolgicos para as
atividades do Educador Musical
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
02/05/2016
Liberao
Data de
13/06/2015
Entrega
Valor
10,0 pontos

10

Quadro Resumo de Atividades Avaliativas


N

Tipo
NA
FD e TI

Incio
03/02/2016
15/02/2016

Venc**
14/02/2016
14/03/2016

Valor
0,0
5,0

TI e EI
TI

15/03/2016
05/04/2016

04/04/2016
25/04/2016

8,0
7,0

Atividade
Atv. 1 - Percurso de nossa disciplina
Atv. 2 - Tecnologia, apresentao e altura x
intensidade
Atv. 3 - Usando um software de edio de partitura
Atv. 4 - Reflexes sobre o uso de recursos
tecnolgicos musicais
Prova Presencial Institucional
Prova presencial de RTM
Atv. 5 - Recursos tecnolgicos na educao

PI
EI
TI

30/04/2016
30/04/2016
02/05/2016

20,0
25,0
10,0

PIC
Prova Presencial 2 etapa

EG
PI

17/05/2016
17/06/2016

01/05/2016
01/05/2016
13/06/2015


23/05/2016
19/06/2016

11

15,0
10,0

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