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Musicas
Reitor
Prof. Me. Stefano Barra Gazzola
Ol!
Eu sou Celso Gomes. Sou licenciado e bacharel em Msica com habilitao
em Instrumento (Guitarra Jazz)
pelo Centro Universitrio FIAM/FAMM
(Faculdades Integradas Alcntara Machado). Fao doutorado em educao
pela UNIMEP, onde foco a (re)significao docente de formadores de
musicalizadores na convergncia de ambientes virtuais e fsicos. Tenho
mestrado em Tecnologias da Inteligncia e Design Digital pela PUC-SP sob a
rea de concentrao de "Processos Cognitivos e Ambientes Digitais" onde
focalizei a linha de pesquisa "Aprendizagem e Semitica Cognitiva". Tambm
tenho algumas ps-graduaes (lato sensu): Docncia em Educao a
Distncia, Psicopedagogia Institucional, Designer Instrucional para a EaD
virtual e Tecnologia e EaD. Atualmente atuo como Coordenador do Curso de
Licenciatura em Msica, professor neste curso e em disciplinas nas psgraduaes do UNIS/MG.
E-mail: celso.gomes@unis.edu.br
Sumrio
Atividade
01
......................................................................................................................................
7
Atividade
02
......................................................................................................................................
7
Atividade
03
......................................................................................................................................
8
Atividade
04
......................................................................................................................................
9
Atividade
05
...................................................................................................................................
10
Quadro
Resumo
de
Atividades
Avaliativas
.........................................................................
11
Atividade 01
Ttulo:
Tipo:
Atv. 1 - Percurso de nossa disciplina
No avaliativa
Objetivos
Refletir previamente por sobre a ementa desta disciplina. Conhecer o percurso
desta disciplina.
Contedo
Ementa desta disciplina
Programtico
O que
Apresentao on-line desta disciplina
estudar?
Videoaulas realizadas entre a data de liberao e de entrega desta atividade
Data de
03/02/2016
Liberao
Data de
14/02/2016
Entrega
Valor
0 ponto
Atividade 02
Ttulo:
Tipo:
Atv. 2 - Tecnologia, apresentao e altura x Frum e Teste
intensidade
Objetivos
Parte A - Refletir previamente por sobre o manipular, editar e criar arquivos de
udio e partituras digitais e trabalhar a codificao e converso de formatos de
arquivos digitais de partituras.
Parte B - Realizar e postar um vdeo no youtube e postar o link como resposta a
esta atividade afim de que se possa entender, posteriormente, o manipular, a
codificao e a converso de formatos de arquivos digitais de vdeo/udio.
Parte C - Discriminar criticamente conceitos usados na classificao de sons
musicais frente execuo e produo musical por meio de tecnologias digitais.
Contedo
Programtico
O que
estudar?
15/02/2016
14/03/2016
5,0 pontos
Atividade 03
Ttulo:
Tipo:
Atv. 3 - Usando um software de edio de
Teste e Exerccio Individual
partitura
Objetivos
Refletir de forma introdutria sobre a criao e edio de partituras digitais e seus
softwares. Fazer download e instalar software de criao e edio partituras
digitais, afim de que se possa entender, posteriormente, o manipular, a codificao
e a converso de formatos de arquivos de partituras. Realizar e postar neste AVA
uma partitura digital como indicado na proposta da atividade.
Contedo
1.3.Criando partituras digitais e 1.3.1.MuseScore. 1.3.1.4. Criando um nova
Programtico partitura; 1.3.1.5. Escrevendo em uma partitura; 1.3.1.6. Usando o Mouse para
inserir notas na pauta; 1.3.1.7. Inserindo notas com alteraes 1.3.1.8. Escrevendo
notas pontuadas e 1.3.2. Salvando arquivos: codificao de formatos de arquivos
de partituras.
O que
Guia de estudos:
estudar?
1.3.Criando partituras digitais e 1.3.1.MuseScore.
1.3.1.4. Criando um nova partitura;
1.3.1.5. Escrevendo em uma partitura;
1.3.1.6. Usando o Mouse para inserir notas na pauta;
1.3.1.7. Inserindo notas com alteraes
1.3.1.8. Escrevendo notas pontuadas e
1.3.2. Salvando arquivos: codificao de formatos de arquivos de partituras
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
15/03/2016
Liberao
Data de
04/04/2016
Entrega
Valor
8,0 pontos
Atividade 04
Ttulo:
Tipo:
Atv. 4 - Reflexes sobre o uso de recursos
Teste Individual
tecnolgicos musicais
Objetivos
Iniciar e desenvolver reflexo sobre o uso dos recursos tecnolgicos para as
atividades do Msico e Educador Musical. Olhar com criticidade para os recursos
tecnolgicos frente s atividades do Msico nos dias atuais. Embasar reflexes
sobre a utilizao das tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem da
msica.
Contedo
Unidade 2 Reflexes sobre o uso de recursos tecnolgicos musicais
Programtico
O que
Guia de Estudos:
estudar?
2.1. Recursos tecnolgicos para as atividades do Msico
2.1.1. Meios de registro musical
2.1.1.1. Notao musical
2.1.1.2. Gravao e reproduo musical
2.1.1.3. Edio, codificao e converso de formatos de arquivos de udio digital
2.1.1.4. A convergncia entre instrumentos e meios de produo, reproduo e
edio de udio
Trecho do filme 2001: Uma Odisseia no Espao clicando no seguinte
link: http://youtu.be/gOmBcTNZyZI
Site "kubrick2001" que pode ser acessado no
link: http://www.kubrick2001.com/ (escolha a opo Portugus e interaja com o site)
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
05/04/2016
Liberao
Data de
25/04/2016
Entrega
Valor
7,0 pontos
Atividade 05
Ttulo:
Tipo:
Atv. 5 - Recursos tecnolgicos na educao
Teste
Objetivos
Refletir sobre a utilizao das tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem
da msica. Analisar (potencialidades e deficincias) e discutir sobre a utilizao das
tecnologias em contextos de ensino e aprendizagem da msica. Participar do frum
seguindo as orientaes propostas pelo professor no sentido de discutir as
ferramentas tecnolgicas usadas no contexto de ensino e aprendizagem da
msica. Com criticidade, olhar para os recursos tecnolgicos denominados de
Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) em contextos de ensino e
aprendizagem da msica. Realizar o teste dentro da proposta das leituras e do
prazo estabelecido afim de criticar os recursos tecnolgicos denominados de
Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) em contextos de ensino e
aprendizagem da msica.
Contedo
Recursos tecnolgicos no contexto da educao musical. Ambientes virtuais de
Programtico aprendizagem (AVAs)
O que
Guia de Estudos:
estudar?
2.2. Recursos tecnolgicos para as atividades do Educador Musical
2.2.1. Aplicativos que ensinam
2.2.1.1. Tutoriais
2.2.1.2. Exerccios-e-prtica
2.2.1.3. Jogos
2.2.1.4. Simulaes
2.2.2. Ferramentas
2.2.3. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs)
2.2.3. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs)
2.2.3.1. Recursos de exposio
2.2.3.2. Recursos de produo e arquivamento
2.2.3.3. Recursos de interao
2.2.3.4. Recursos de gerenciamento pedaggico e administrativo
2.2.4. Algumas consideraes sobre a utilizao de recursos tecnolgicos para as
atividades do Educador Musical
Vdeos e/ou udios demonstrativos indicados na atividade
Videoaulas realizadas e disponibilizadas entre as datas de liberao e entrega
desta atividade
Data de
02/05/2016
Liberao
Data de
13/06/2015
Entrega
Valor
10,0 pontos
10
Tipo
NA
FD
e
TI
Incio
03/02/2016
15/02/2016
Venc**
14/02/2016
14/03/2016
Valor
0,0
5,0
TI
e
EI
TI
15/03/2016
05/04/2016
04/04/2016
25/04/2016
8,0
7,0
Atividade
Atv.
1
-
Percurso
de
nossa
disciplina
Atv.
2
-
Tecnologia,
apresentao
e
altura
x
intensidade
Atv.
3
-
Usando
um
software
de
edio
de
partitura
Atv.
4
-
Reflexes
sobre
o
uso
de
recursos
tecnolgicos
musicais
Prova
Presencial
Institucional
Prova
presencial
de
RTM
Atv.
5
-
Recursos
tecnolgicos
na
educao
PI
EI
TI
30/04/2016
30/04/2016
02/05/2016
20,0
25,0
10,0
PIC
Prova
Presencial
2
etapa
EG
PI
17/05/2016
17/06/2016
01/05/2016
01/05/2016
13/06/2015
23/05/2016
19/06/2016
11
15,0
10,0