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COMPRENSIN LECTORA
Sesin No. 6
Nombre: Lectura de los niveles inferencial crtico e interpretativo
crtico. Parte I.
Objetivo: al finalizar la sesin, el estudiante conocer los procesos de
adquisicin del conocimiento, discernimiento, identificacin e interpretacin y
anlisis inferencial que se efectan para analizar y comprender e interpretar un
texto escrito.
Contextualizacin
Te ha pasado que cuando vez una pelcula o lees un cuento sabes por
adelantado lo que va a suceder?
Cada vez que pasamos por una situacin obtenemos un aprendizaje, a este
proceso le podemos llamar adquisicin del conocimiento que nos ayudar a
entender y clarificar situaciones que se nos presentarn ms adelante en
nuestra vida diaria.
Todos los libros de texto estn
basados en una realidad o por lo
menos hacen inferencia a sta, por
esta razn es que es importante
comprender lo que el autor nos quiere
expresar
porque
aprendemos
de
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Introduccin al Tema
Has ledo Romero y Julieta, o Don Quijote de la Mancha? Por qu razn
se dice que las grandes novelas son eternas y no tienen un tiempo?
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Explicacin
3.5 Adquisicin de conocimiento
Para adquirir el conocimiento tenemos que interpretar el mundo que nos rodea y
eso
se
hace
travs
de
un
que
nos
permiten
esta
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habiendo identificado el tema puedas seleccionar un ttulo que haga referencia a
este.
Para elaborar tu reporte tienes que tomar en consideracin lo siguiente:
Una introduccin que nos permite hacer una presentacin breve sobre el
contenido del libro, as como datos del autor y la referencia con el texto.
Una gua de organizacin de la lectura y la estructura de cmo estn
organizados los captulos, temas, subtemas, etc. y la estructura tiene que
estar acorde a la decodificacin de la informacin del texto, debes de
profundizar sobre cul fuel el objetivo del autor, fundamenta y argumenta
tu opinin con ideas implcitas e inferencias que encontraste en la lectura.
Al final realizars una conclusin en donde comentes como validaste los
razonamientos del autor, as como las falacias del razonamiento y sobre
la trascendencia de la temtica que se presenta.
En todo el proceso debes cuidar la redaccin, la ortografa el vocabulario.
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Conclusin
El conocer y aprender es un proceso dinmico y que siempre es constante en la
vida del hombre, a pesar de ser l mismo, las circunstancias en su vida cambian,
los acontecimientos no son los mismos, por eso el saber de nuestra realidad y el
comprender es fundamental.
Este conocimiento se puede llevar a cabo de manera directa con hechos y
sucesos en nuestra vida diaria o puede ser de forma indirecta, a travs de saber
lo que han hecho o han vivido otras personas, una de las formas de
comunicacin ms importante es la escrita, por eso es fundamental para el
hombre comprender e interpretar lo ms fielmente posible lo que se transmite a
travs de los textos, ya que esto puede llevar a grandes transformaciones en la
sociedad como fue en su tiempo la Revolucin Francesa en la cual se realizaron
textos y ensayos cuyo objetivo era hacer pensar y reflexionar a la sociedad
francesa, esto est relacionado a la lectura del nivel Analgico-Crtico e
Interpretativo-Crtico que veremos en la prxima sesin.
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Para aprender ms
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Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta
sesin ahora tendrs que realizar la siguiente actividad:
Lee nuevamente el fragmento de la novela Cien aos de soledad del
colombiano Gabriel Garca Mrquez.
Analiza el texto aplicando los procesos de adquisicin del conocimiento,
discernimiento, identificacin e interpretacin y anlisis inferencial.
Entregar un reporte con los resultados de este anlisis.
Puedes realizarlo en Word y al final tendrs que guardarlo en formato PDF y
entrgalo de acuerdo a las indicaciones de tu profesor.
Recuerda que esta actividad te ayudar a comprender los procesos de
adquisicin del conocimiento, discernimiento, identificacin e interpretacin y
anlisis inferencial que se efectan para poder analizar y comprender e
interpretar un texto escrito, con la finalidad de lograr una buena compresin
lectora.
Esta actividad representa el 5% de tu calificacin y se tomar en cuenta lo
siguiente:
Cartula.
Reporte del anlisis de la lectura.
Deber contener las propiedades de la redaccin: adecuacin, coherencia
y cohesin.
El largo del reporte ser de tres cuartillas.
Debers cuidar la redaccin y la ortografa.
Letra Arial 12, con interlineado de 1.5, justificado.
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CIEN AOS DE SOLEDAD
Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano
Buenda haba de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a
conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y
caa brava construidas a la orilla de un ro de aguas difanas que se
precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
prehistricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecan de nombre,
y para mencionarlas haba que sealarlas con el dedo. Todos los aos, por el
mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de
la aldea y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los
nuevos inventos. Primero llevaron el imn. Un gitano corpulento, de barba
montaraz y manos de gorrin, que se present con el nombre de Melquades,
hizo una truculenta demostracin pblica de lo que l mismo llamaba la octava
maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa
arrastrando dos lingotes metlicos, y todo el mundo se espant al ver que los
calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caan de su sitio, y las maderas
crujan por la desesperacin de los clavos y tornillos tratando de desenclavarse,
y aun los objetos perdidos desde haca mucho tiempo aparecan por donde ms
se les haba buscado y se arrastraban en desbandada turbulenta detrs de los
fierros mgicos de Melquades. Las cosas tienen vida propia -pregonaba el
gitano con spero acento-, todo es cuestin de despertarles el nima. Jos
Arcadio Buenda, cuya desaforada imaginacin iba siempre ms lejos que la
magia, pens que era posible servirse de aquella invencin intil para
desentraar el oro de la tierra. Melquades, que era un hombre honrado, le
previno: Para eso no sirve. Pero Jos Arcadio Buenda no crea en aqul
tiempo en la honradez de los gitanos, as que cambi su mulo y una partida de
chivos por los dos lingotes imantados... Explor palmo a palmo la regin,
inclusive el fondo del ro, arrastrando en voz alta el conjuro de Melquades. Lo
nico que logr desenterrar fue una armadura del siglo XV con todas sus partes
soldadas por un cascote de xido cuyo interior tena la resonancia hueca de un
enorme calabazo lleno de piedras
Fragmento de la novela Cien aos de soledad de Gabriel Garca Mrquez.
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Bibliografa
Cibergrafa
Diccionario de la Real Academia Espaola ,23 edicin. Tomado el da 20 de
agosto del 2015 de:
http://www.rae.es/diccionario-de-la-lengua-espanola/la-23a-edicion-2014
Ovalles, P. L. C. (2012). Niveles de Lectura. Video disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=z83B0QBqJqM
Imgenes
http://www.istockphoto.com
www.shutterstock.com
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