UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS

REGIONAL CATALO
UNIDADE ACADMICA ESPECIAL DE
MATEMTICA E TECNOLOGIA

Recursos Computacionais no Ensino de Matemtica

Atividade 02
1 Questo: Use a calculadora para fazer as seguintes contas de multiplicao por
11: 13x11, 24x11, 35x11. Observe que h um padro nos resultados.

a) Descreva o padro observado.

b) Explique o padro, com base no algoritmo da multiplicao.
c) Este padro vale para qualquer multiplicao de um nmero de dois
algarismos por 11? Justifique sua resposta.
d) O que acontece se multiplicarmos um nmero com mais de dois algarismos
por 11? Tambm observaremos algum tipo de padro? Justifique sua
resposta.

2 Questo: Em relao atividade anterior, responda:

a) Quais foram os principais conceitos matemticos enfocados?

b) Quais so, em sua opinio, os objetivos da atividade?
c) Qual o papel da calculadora no desenvolvimento da atividade?
d) Que vantagens e desvantagens o uso da calculadora na atividade pode
trazer para a aprendizagem dos conceitos enfocados, em relao a
abordagens com recursos convencionais (isto e, sem calculadora)?

3 Questo: Elabore uma atividade para o Ensino Mdio e que nela se faa
presente o uso da calculadora. Responda os itens da 2 Questo no universo da sua
atividade.
Observao:

A atividade deve ser postada no Moodle at o dia 17/04/2016.