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Secuencia didctica clase N3

Datos:
Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky
Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicantes: Bechmann, Ezequiel Fermn; Vzquez, Matas Sebastian.
Institucin a ingresar: CEP 27
Ao: 3
Divisin: A
Materia: Historia.
Docente coformador: Cantero, Eduardo Demetrio.
Tiempo de clase: 80 minutos.

Tema:
La argentina y Amrica Latina en la segunda mitad del siglo XX. Eje I de historia
del tercer ao del ciclo orientado en turismo del diseo curricular jurisdiccional de la
provincia de Misiones.

Propsitos:
Analizar las organizaciones sociales de trabajo.

Objetivos:

Contextualizar el segundo mandato de Pern y su derrocamiento.

Brindar a los alumnos los contenidos procedimentales necesarios para que logren
analizar y producir textos.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:
Crisis econmica del segundo mandato de Juan Domingo Pern y proceso que llevo
al golpe de estado de 1955.
Contenidos procedimentales:
Gua de lectura para la produccin de resmenes.
Contenidos actitudinales:
Se tendr en cuenta el desarrollo de las distintas actitudes y valoraciones durante la
elaboracin de actividades, armados de grupos y el desarrollo de las clases.

Actividades:

Como inicio de la clase, los practicantes procedern a caracterizar


brevemente el segundo mandato del General Juan Domingo Pern en la

presidencia. (Tiempo estimado: 10 minutos.)


Para ejemplificar y explicar como lograr la produccin de un resumen, los
practicantes coordinarn una lectura guiada del texto Peronismo y
Antiperonismo de la pagina 530 y 531 de la Enciclopedia de la historia
Argentina del SAIC, para en una primera instancia, extraer las ideas
principales para despus redactar un breve resumen en base a ellas. Para la
explicacin de cmo extraer las ideas principales, se repartirn a los
estudiantes, y se tomara como referencia, la gua procedimental 1, y para la
elaboracin del resumen la gua procedimental 3. Se utilizara la
computadora, junto con el proyector, para ir ejemplificando los pasos a

seguir. (Tiempo estimado: 30 minutos)


Para llevar a la praxis la produccin de resmenes, los alumnos se agruparan
de a dos personas, y debern analizar y extraer las ideas principales del texto

que se les otorgue. Los textos sern repartidos de manera azarosa y sern los
siguientes:
- La reforma constitucional de la pagina 554 y 555 de la Enciclopedia de
-

la historia Argentina del SAIC.


El segundo Gobierno de Pern de la pagina 556 y 557 de la

Enciclopedia de la historia Argentina del SAIC.


La crisis del Peronismo de la pagina 558 y 559 de la Enciclopedia de

la historia Argentina del SAIC.


La cada de Pern de la pagina 562 y 563 de la Enciclopedia de la
historia Argentina del SAIC.

Una vez extradas las ideas principales, los alumnos debern proceder a la
realizacin de un resumen con el fin de socializarlas en la prxima clase.
(Tiempo estimado: 40 minutos)

Evaluacin:
Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los
estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes. Adems, se
realizara una reflexin al finalizar cada actividad, donde los alumnos expondrn sus
producciones y explicaran la metodologa llevada a cabo.

Recursos:
Humanos: Estudiantes del secundario, profesor a cargo del taller, profesor
coformador y practicantes.
Materiales: Proyector, textos, computadora, gua de lecturas.
Bibliografa:

Enciclopedia de la historia Argentina. SAIC. Editorial Planeta Agostini. Bs As.


2008.