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Colegio Alexander

Fleming
Villa Alemana
Nombre Alumno:
Fecha: 18
18/10/2016

PRUEBA DE GEOMETRIA PARALELAS


Curso: 6 Bsico
Puntaje Total: 35 puntos

Puntaje Obtenido:

Nota:

Instrucciones: Lee bien cada item. Responde lo ms claro y desarrollado posible, es decir, con procedimiento si q
lo requiere.
Manten silencio en todo el transcurso de la prueba. El ser sorprendido copiando implica retiro de la prueba y nota
mnima 2,0.
Procura entregar una prueba lo ms limpia y ordenada posible. Los desarrollos escritos en grafito, resultado final
con lpiz a pasta.
Dispones de toda la hora restante a la entrega de esta prueba.

Objetivos: Calcular ngulos entre paralelas.


Habilidades: Aplicar - Reconocer Calcular Interpretar.

I. Considerando que L1 // L2 // L3 escribe dos pares de ngulos en cada caso.

a) ngulos alternos internos.


____________________
____________________
b) ngulos alternos externos.
____________________
____________________
c) ngulos correspondientes.
____________________
____________________
d) ngulos opuestos por el vrtice.
____________________
____________________
II. Escribe en las lneas a qu tipos de pares de ngulos corresponden las siguientes figuras.

_____________________________

_______________________________

__________________________________

________________________________

III. Encuentra la medida de cada ngulo indicado.

a) L1//L2,

= 127, por lo

b) L1 //L2 //L3,

que

= 55, por lo tanto;

mide: __________

= _______

= _______

= _______

Desarrollo:

c) L1 // L2. Si

=_______

Desarrollo:

= 83

Cunto miden
y ?

= _________

=__________

d) L1//L2. = 117.

= ____________

Desarrollo:

Desarrollo:

e) Si L1 // L2. Cunto mide

f) Si L1 // L2. Cunto miden los ngulos?

= 117
= ______
L2

L1

= 86
= _______
= _______
= _______

= _______

Desarrollo:

Desarrollo:

g) Si L1 // L2. Cunto miden?

h) Si L1 // L2 // L3.mide 122 Cunto miden?

= ______

= ______

Desarrollo:

i) L1//L2,

Desarrollo:

= 101, por lo

que

j) L1 //L2 //L3,

= 77, por lo tanto;

mide: __________

Desarrollo:

= _______
= _______
= _______
=_______

Desarrollo:

Revisa tus resultados con atencin.

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