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EXPERIENCIA DE ACREDITACIN DEL I.E.S.P.P.

MARCOS DURAN MARTEL DE HUNUCO


Mg. Adolfo B. Cspedes Valverde
Secretario Tcnico del Comit de Calidad del IESPP MDM
En 1961 a travs de la Ley N 13492 del 13 de se crea La Escuela Normal Mixta Marcos Durn
Martel formando docentes de Educacin Primaria, sus gestores fueron los senadores por
Hunuco Dr. Jos Varallanos y Vctor E. Vivar. En 1984, a travs del D.S.N 004 ampla la
formacin docente a las especialidades de Educacin Inicial, Biologa y Qumica, y Matemtica,
posteriormente se incorporan las carreras profesionales de Educacin Fsica, Comunicacin,
Ciencias Sociales, Computacin e Informtica, ingls y Educacin para el Trabajo. En 54 aos
de vida institucional ha forjado decenas de profesionales en la educacin, que hoy sirven en los
diferentes confines de la regin y el pas.
La Escuela Normal de entonces ha evolucionado, hasta convertirse en Instituto de Educacin
Superior Pedaggico Pblico Marcos Durn Martel. La formacin de docentes, tambin ha
sufrido grandes cambios. Tuvo su apogeo en la dcada del 70 y 80, luego empez un
aletargamiento, producto de los cambios sin planificacin ocurrido en el pas, o por la desidia de
algunos integrantes de la institucin, que antepusieron intereses personales, a los objetivos
institucionales de formar docentes competitivos. En el ao 2007 el Ministerio de Educacin
dispone la nota mnima de 14 para el ingreso a la institucin, sellndose con ella la partida de
defuncin del instituto.
Cuando se empez a hablar sobre acreditacin en el pas, el IESPP MDM encontr la
oportunidad que esperbamos para posicionarnos en la regin Hunuco como primera institucin
formadora de docentes de calidad. La dacin de la Ley N 28740 Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa en el ao 2006, y el D.S 0182007-ED que aprueba el reglamento de la Ley de acreditacin, se establecan los procedimientos
para el proceso de acreditacin, eran los instrumentos con los cuales las instituciones como la
nuestra deban llevar adelante el proceso de acreditacin.
Para la acreditacin no slo se necesitan buenas intenciones y voluntades, sino se requiere de
mucho mas, de trabajo en equipo, coordinacin permanente entre actores y procesos, que se
estandarice herramientas, tcnicas e instrumentos, tcnicas, sobre todo que se instaure una
cultura organizacional de calidad en un marco de redicin de cuentas permanente.
Los intentos de acreditacin del IESPP MDM entre los aos 2009 al 2014, no se logr porque
no tuvimos claros los pasos a seguir, en marzo del 2015 ProCalidad organiz un taller de
asistencia tcnica en la ciudad de Huancayo para institutos de la regin, el IESPP MDM me
acredito como representante, en ella con claridad ProCalidad indic los pasos a seguir,
enfatizando en los servicios que brindaba en el proceso de acreditacin, uno de ellos es la
asesora tcnica que realizan a las instituciones que hayan pasado el 40% de estndares en
autoevaluacin. El IESPP MDM en su primera autoevaluacin del 2015 aprob el 60% de los
estndares, ello deriv a solicitar a ProCalidad, asesora tcnica para el proceso de
autoevaluacin con fines de acreditacin. Tuvimos la suerte de que fuera elegida como asesora
tcnica para nuestra institucin Susana Tantalean Llanos, con quien dimos inicio el proceso de
acreditacin con todos los lineamientos establecidos por e SINEACE.

ProCalidad al habernos proporcionada asesora tcnica direccion el trabajo institucional para


lograr la acreditacin, pero el principal aporte es haber implementada y empoderado en la
comunidad educativa el trabajo colegiado que respondan a estndares de calidad.
Concluido en el mes de octubre la autoevaluacin y redactado el informe final, remitimos a
ProCalidad y el SINEACE el 29 de octubre, los informes de autoevaluacin, solicitando la
Verificacin Externa, la comunidad educativa y el Comit de Calidad especialmente aguardamos
con mucha expectativa, la visita de los evaluadores externos.
Los das 30 de noviembre y el 1 y 2 de diciembre, se apersonaron los evaluadores externos, con
quienes oficialmente se inici la verificacin externa. Con incertidumbre, miedos, recelos por toda
la labor cumplida el Comit de calidad inform y present las evidencias contenidas en el informe
final. Los docentes y personal administrativo estuvieron cumpliendo su labor en cada uno de sus
espacios asignados. Los estudiantes merecen mencin aparte, porque desde el principio al
haber decidido seguir estudios profesionales en educacin en el Marcos Durn Martel, lo
hicieron consientes del reto que significa ser profesor en estos tiempos, pero apostaron por ello.
La mayora de nuestros estudiantes provienen de las provincias alto andinas de: Yarowilca,
Lauricocha, Huamales, Pachitea, as como de Ambo, Hunuco y Huacaybamba. En este
proceso los estudiantes pusieron mucho empeo y decisin en la acreditacin, fueron los que
motivaron permanentemente al Comit de Calidad, cuando se les vea movilizndose por las
aulas, pasillos, campos deportivos, etc. hablando de acreditacin, pensando en un futuro
diferente para nuestra regin y el pas, ello nos impuls para seguir trabajando, porque
consideramos que en estos jvenes duranmartelianos est la esperanza de nuestra regin y el
pas, para mejorar laeducacin y conseguir el desarrollo.
El 2 de diciembre la Comisin evaluadora inform que va sugerir al SINEACE la Acreditacin del
Instituto de Educacin Superior Pedaggico pblico Marcos Durn Martel, todas las emociones
contenidas, los das de desvelo, el tiempo abandonado a la familia, la desmotivacin de algunos
docentes en este proceso, permitieron que se expresa en un grito mezclando con llanto, y alegra
infinita, entre quienes formamos parte de esta historia, pensando que las grandes empresas se
construyen basados en dedicacin, perseverancia y tener fe en las cosas que uno realiza.
Hunuco una regin pujante hoy se precia de tener la primera institucin de formacin docente
que alcanzo la acreditacin, basado en el compromiso y la actitud de los hombres y mujeres que
forman esta gran duranmarteliana.