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Prctica de control
1. Estimacin de la ingesta media diaria de caloras
Mediante una muestra de tamao 25, se ha estimado un consumo medio de 2300 kcal/da en jvenes con una desviacin tpica
de 237 kcal/da.
Determine el intervalo de confianza al nivel 95% para el consumo medio de caloras diaria de la poblacin en estudio.
Qu debe ser el tamao de la muestra para obtener una estimacin con una exactitud de 99% y una precisin a lo sumo de 80
kcal?
Sugerencia:
Se recuerda que la exactitud se mide con el nivel de confianza y la precisin con el margen de error mximo.

El intervalo de confianza de una media es

( )

es la estimacin puntual, es decir, la media muestral,
Puntuacin es un coeficiente que depende del nivel de significacin
de muestra. Se utiliza:
),
la puntuacin normal
en muestras grandes (
la puntuacin Student

en muestras pequeas con

donde:

y del tipo

grados de

libertad,
es la desviacin estndar de la distribucin de muestreo, o su estimacin puntual

mediante la desviacin tpica (desviacin muestral corregida),

N es el tamao de muestra.
( )
Un intervalo de confianza se escribe tambin as
En los problemas de determinacin del tamao de muestra, se utiliza siempre la
puntuacin normal porque generalmente hay muchas muestras del mismo tamao
extradas de la misma poblacin. Por lo que los mrgenes de error se expresan
para todas las muestras de tamao a determinar. La desviacin estndar es

una caracterstica poblacional y por tanto fija, la significatividad est dada por el
investigador y por tanto fija; lo nico que puede variar es el tamao de muestra n.
Esto permite entonces determinar el tamao de muestra cuando se tiene una
acotacin del margen de error
, resolviendo la desigualdad
. La

solucin de esta desigualdad es

entero, es decir

que debe ser redondeada por exceso al

donde [ ] es la parte entera del argumento.

OJO: el valor 99% representa el nivel de confianza

la significatividad .

, lo que permite determinar

2. Estimacin de una proporcin

Estudios de los ltimos aos han reflejado que en amrica latina el 16% de los nios tienen hbitos alimentarios inadecuados.
Expertos peruanos en la materia piensan que en Per el porcentaje es superior. Para contrastar esta hiptesis han planteado un
estudio en Per, seleccionando 725 nios de los que 138 con hbitos alimentarios inadecuados.
a. Indica cul es la poblacin en estudio, cul es la variable en estudio y el tipo de la misma.
b. Pueden concluir estos investigadores que el porcentaje de nios peruanos con hbitos alimentarios inadecuados es
significativamente superior al 16%?
Plantea y resuelve el contraste de hiptesis adecuado mediante la tcnica de las regiones de rechazo y explica tus
conclusiones. Indica la frmula que utilizas y la distribucin. Utiliza un nivel de significatividad =0.01.
c. Determine el p-valor asociado a este contraste de hiptesis. Cul sera su conclusin?

La poblacin en estudio es la niez peruana sobre la que se observa la variable

aleatoria cualitativa hbitos alimentarios en las dos modalidades adecuados e
inadecuados.
La nica inferencia que se puede hacer con una variable cualitativa es determinar las
proporciones de sus modalidades en la poblacin, es decir su distribucin de
probabilidades. Se trata de una variable dicotmica donde el xito es la modalidad

inadecuada y el fracaso adecuada. La distribucin de probabilidad es una ley de

Bernoulli Bin(1,p). La probabilidad p del xito se estima puntualmente por la
frecuencia relativa,
, y sus principales caractersticas son la esperanza
), estimados respectivamente por f y (
).
matemtica p y la varianza (
Esto conduce al estadgrafo de contraste
.
(
)

La pregunta explicita la caracterstica poblacional de inters el porcentaje de nios

peruanos con hbitos alimentarios inadecuados, el valor a contrastar 16% y la
hiptesis alternativa significativamente superior, es decir
.
La negacin de la hiptesis alternativa sera ser inferior o igual, pero como la
hiptesis nula debe ser simple (es decir tomar un solo valor) se formula la hiptesis
nula de la siguiente manera
.
El planteamiento del contraste de hiptesis estadstica es entonces:
{
La resolucin del contraste planteado consiste en decidir objetivamente cul de las
dos hiptesis es la ms probable. El estadgrafo de contraste
(
)

}. Se toma la puntuacin normal

define la regin crtica (o de rechazo): {| |
porque la muestra es grande. Siempre se toma la puntuacin ms prxima por
exceso, en esta oportunidad se tiene

El valor emprico del contraste es

El valor emprico no pertenece a la regin crtica (ya que

) y por lo tanto
la muestra no contradice la hiptesis nula que no se puede rechazar.
Los nios peruanos con hbitos alimentarios inadecuados representan el 16% de la
niez peruana.
Si se efectese este contraste con un logicial estadstico, se encontrara un p-valor
que se va a evaluar. El valor emprico redondeado a dos decimales es
, es
)
una puntuacin normal que corresponde a la probabilidad (
.
Siendo el p-valor es el complemento a uno de esta probabilidad, se tiene
. Como se cumple
, se concluye el no rechazo de la hiptesis
nula.
3. Tabla ANOVA
Una variedad de trigo ha sido cultivada con cinco fertilizantes distintos, para estudiar el efecto de los mismos en la longitud de
la planta. Se registr la longitud de diez plantas para cada fertilizante.
Longitud en cm
F1 10 12 8
10 6
13 9
10 9
9
F2 11 18 12 15 13 8
15 16 9
13
F3 7
14 10 11 9
10 9
11 7
9
F4 12 9
11 10 7
8
13 14 10 11
F5 7
6
10 7
7
5
6
7
9
6
Suponiendo normalidad y homoscedasticidad de los datos muestrales, hay suficiente evidencia muestral que indique
diferencias significativas entre las longitudes medias del trigo?

La pregunta establece la hiptesis alternativa (diferencias significativas entre las

longitudes medias del trigo) diciendo que por lo menos una media es diferente de la
media comn. La negacin simple fija la hiptesis nula diciendo que todas las
plantas tienen la misma longitud media. Por tanto, se plantean las siguientes hiptesis
en el anlisis de varianza:

{
}
No se indica el nivel de significatividad, se toma el valor ms habitual
.
Para resolver el anlisis de varianza, se realiza la plantilla para resumir los datos.
Fertilizante

muestra

( )
( )
( )
( )
G.L.

x
10
12
8
10
6
13
9
10
9
9

100
144
64
100
36
169
81
100
81
81

96
9216
10
921.6

x
11
18
12
15
13
8
15
16
9
13

121
324
144
225
169
64
225
256
81
169

130
16900
10
1690.0
956

9.6
9

x
7
14
10
11
9
10
9
11
7
9
97
9409
10
940.9

1778
13.0
9

x
12
9
11
10
7
8
13
14
10
11

49
196
100
121
81
100
81
121
49
81

144
81
121
100
49
64
169
196
100
121

105
11025
10
1102.5
979

9.7
9

x
7
6
10
7
7
5
6
7
9
6

49
36
100
49
49
25
36
49
81
36

70
4900
10
490.0
1145

10.5
9

510
7.0
9

Plantilla resumen
Suma cuadrados

G.L.

Media cuadrados

Tabla ANOVA

Valor emprico