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Fiche pdagogique
Auteur de la fiche : Danciu Andra Lucia
Date : le 10 mai 2016
ge & classe
B1
15-16, IX
OBJECTIFS
Pr-requis
(qu'est-ce que mes apprenants
doivent dj savoir-faire avant de
commencer ?)
Comptences ncessaires
la ralisation de la tche
JEDA
-identifier
pragmatiques
-annoncer les personnages principaux
linguistiques
-lemploi des temps verbaux;
- la connaissance du lexique spcifique au domaine
fantastique
culturelles, interculturelles
-comprendre lunivers fantastique
Ifadem
Outils
ACTIVITS
Phase de
dcouverte
(de la situation
de communication
et des nouveaux
lments linguistiques
et culturels)
Modalits de travail
-lexplication
Matriel ncessaire
Consignes
Matriel ncessaire
Consignes
-prcisez
Phase de
ralisation
de la tche
proprement dite
Il importera notamment
de prciser la longueur
de la production
demande (ex :
nombre de mots
attendus), la dure
de ralisation (ex : 20
mn)
et les conditions (ex :
avec ou sans l'aide du
dictionnaire)
-travail
Modalits de travail
individuel
Matriel ncessaire
Consignes
JEDA
Ifadem
Phase
d'entranement
JEDA
Ifadem
Outils
Outils
DOCUMENT(S) CHOISI(S)
Titre du/des
documents, nature, La belle au bois dormant
date, auteur
Source,
diteur/lien
Internet
https://universitice.univ-rouen.fr/mod/folder/view.php?id=155433
VALUATION/ CORRECTION
Critres qui
montreront que
l'objectif est
atteint
Respect de la consigne
- l'apprenant fait le rsum du texte, en respectant le nombre de mots
- pragmatiques
-il annonce les personnages : (Dans ce texte il y a un nombre de
si la performance
de l'apprenant est
note)
ventuellement,
corrig des
exercices
- culturelles/ interculturelles
- il comprend lunivers fantastique
Un roi et une reine ont une fille unique et leur plus cher dsir est
quelle soit la plus parfaite. Aussi lui donnent-ils sept fes pour
marraines qui lui offriront chacune un don. Le jour du baptme, une
huitime fe, qui navait pas t invite, arrive, avec lintention de se
venger du mpris quon a eu pour elle. Aussi, une des jeunes fes
dcide-t-elle dintervenir en dernier pour essayer de rparer le mal que la
vieille fe pourrait faire.
La premire fe lui offre la beaut, la deuxime, lintelligence, la
troisime, la grce, la quatrime lart de la danse, la cinquime, lart du
chant, la sixime, lart de la musique ; la vieille fe prdit quelle se
piquera avec un fuseau et quelle en mourra ; la jeune fe confirme la
piqre mais affirme que la princesse se rveillera aprs un long sommeil
de cent ans.
Pour viter que ce destin ne se ralise, le roi proclame une loi
interdisant tout fuseau dans la rgion. Seize ans plus tard, alors que ses
JEDA
- linguistiques
-le lexique du domaine fantastique est utilis, l'orthographe est
correcte, l'apprenant utilise correctement le temps verbaux.
Ifadem
Comptences
Outils
Ifadem
JEDA