Planeacion Bimestral 1

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TCNICO DE EDUCACIN SECUNDARIA
PLANEACIN DIDCTICA
ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS

EN:
INFORMATICA
DOCENTE: ESLI BAZALDUA RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
BLOQUE
Oct/Di
c
II
PROPSITOS DEL BLOQUE:
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las

capacidades humanas a travs de la creacin y uso de herramientas y mquinas.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como
proceso social, histrico y cultural.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CONCEPTOS RELACIONADOS:
2.1_Herramientas, mquinas e instrumentos

como
extensin
de
las
capacidades
humanas
*La creacin de herramientas segn sus
funciones y en las sociedades antiguas.
*Las maquinas y herramientas de la informtica
hardware y software.
*la delegacin de funciones de las herramientas
informticas:
Procesador de texto, hojas de clculo e internet.
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de

Herramientas
procesos tcnicos.
Mquinas
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades
Instrumentos
humanas e identifican las funciones delegadas en ellas.
Delegacin de funciones
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en
Gesto tcnico
diferentes contextos culturales, sociales e histricos.
Sistema ser humano Utilizan las herramientas,
e instrumentos
solucin de problemas tcnicos.
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
Toma decisiones para ejecutar las acciones a seguir.
Reflexin, el alumno interpreta cada una de las tareas a realizar determinadas por el maestro.
Define El cmo?, El para qu? Y el Qu? De cada
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en equipos_
Ejecucin de cada una de las acciones.

investigacin
ACTIVIDADES: DOCENTE
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Asistencia
10%
Exponer a los alumnos los propsitos del
Productos
20%
Libreta
20%
Realizar investigacin documental, medios
Practicas
20%
de
Examen
30%
bloque.
comunicacin
2hrs
sobre
las
primeras
herramientas creadas por el hombre.
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
/ ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Analizar en equipos la forma en que la
humanidad se ha comunicado y la creacin
de herramientas que han facilitado dicha
4 hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
accin.
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
Utilizar las herramientas de la informtica

para identificar la funcin de cada una de
ellas para conocer los perifricos de entrada
y de salida -escner, cmara digital, lpiz
ptico y plotter, entre otros.
2 hrs
CIERRE:
Investigar el desarrollo del software, sus
caractersticas, tipos y aplicaciones como
herramienta
de
la
informtica
para
el
procesamiento de datos en la solucin de

tareas.


PLANEACIN DIDCTICA

EN:
INFORMATICA
BAZALDUA RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
II
BLOQUE
Oct/Di
c
DOCENTE: ESLI
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS

2.2_Herramientas,
mquinas
e
instrumentos:
sus
funciones
y
su
mantenimiento
*Los componentes de una mquina: fuente de
energa, motor, transmisin, actuador, sistemas
de regulacin y control.
*La computadora: ensamblado y configuracin de
dispositivos.
*El mantenimiento preventivo y correctivo del
sistema informtico.

Mquinas
procesos tcnicos.
Herramientas
Instrumentos
Sistema ser humano Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en
mquina
Mantenimiento preventivo y
Utilizan las herramientas,
e instrumentos
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimientos lgicos_ trabajo en equipos
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Asistencia
10%
Identificar los componentes y funciones de
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
una mquina empleada en el nfasis de

campo, enfatizar las funciones de regulacin
y control delegadas en ellas.
2 hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
DESARROLLO:
Ensamblar los componentes de un equipo de
cmputo e instalar y configurar el software
de acuerdo a las caractersticas del equipo.
Proporcionar
mantenimiento
preventivo
4 hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
escaneo,
desfragmentacin,
deteccin y eliminacin de virus
CIERRE:
Realizar el anlisis funcional de un equipo
2 hrs
informtico para analizar su funcionamiento

y
explicar
la
delegacin
de
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
correctivo bsico a la computadora; limpieza

externa,
RECURSOS DIDCTICOS
funciones
derivada del uso de computadora. Exponer

los resultados en plenaria.


PLANEACIN DIDCTICA
RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1

EN:
INFORMATICA
NDE ALUMNOS
36
II
BLOQUE
Oct/Di
c
DOCENTE: ESLI BAZALDUA
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS

2.3_Las acciones tcnicas en los procesos

artesanales
*Las caractersticas de los procesos artesanales:
-Las acciones estratgicas.
-Las acciones instrumentales
-La participacin del ser humano en el
proceso.
*Los procesos artesanales en el procesamiento
de la informacin.
*Las acciones de regulacin y control, y su

Proceso tcnico artesanal
procesos tcnicos.
Sistema ser humano Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades
producto
Sistema ser humano Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en
mquina
Acciones estratgicas
Acciones instrumentales
e instrumentos
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
accin.

investigacin
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
TIEMPOS
INICIO:
Investigar y realizar un anlisis comparativo
sobre las diferencias entre los procesos
tcnicos artesanales y los procesos tcnicos
industriales, resaltar el tipo de herramientas
y mquinas empleadas.
RECURSOS
DIDCTICOS
2 hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Proponer un video en donde se muestre la
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
diferencia entre el trabajo artesanal y el
Practicas
20%
trabajo
Examen
30%
industrial
para
valorar
ambos
procesos y reconocer la importancia social,
4 hrs
cultural e histrica del trabajo artesanal.

Representar
peridico
travs
de
fotografas,
recortes
las
de
fases
de
intervencin humana en el desarrollo de un

proceso
artesanal
desarrollado
en
la
comunidad.
CIERRE:
Orientar a los alumnos para que desarrollen
2 hrs
preguntas para una entrevista que harn al

visitar
un
taller
de
la
localidad
para
preguntar la organizacin del negocio e

informacin
que
se
necesita
para
el
funcionamiento del mismo.

Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo

PLANEACIN DIDCTICA

EN:
INFORMATICA
BAZALDUA RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
II
BLOQUE
Oct/Di
c
DOCENTE: ESLI
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS
2.4_Conocimiento, uso y manejo de las

herramientas, mquinas e instrumentos en
los procesos artesanales.

*El uso de las herramientas de la informtica

para la satisfaccin de necesidades e intereses
sociales:
Los procesadores de texto, Los procesadores
multimedia.
Las hojas de clculo. Las bases de datos.

Herramientas
procesos tcnicos.
Mquinas
Instrumentos
Acciones estratgicas
Acciones instrumentales
Acciones de regulacin y
e instrumentos
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento inductivos/deductivos_

trabajo en equipos
/ ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
herramientas de la informtica, para el logro
Practicas
20%
de mejores resultados.
Examen
30%
INICIO:
Aprender
el
uso
adecuado
de
las
2 hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Practicar las diferentes funciones del sistema
operativo a fin de satisfacer necesidades e
4 hrs
intereses en la escuela.
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
Distinguir
las
acciones
estratgicas
instrumentales en el uso de la computadora,

a travs del desarrollo de prcticas sencillas.
CIERRE:
Explorar el sistema operativo para reconocer
2 hrs
la estructura jerrquica de las unidades de

disco, las carpetas y los archivos.


PLANEACIN DIDCTICA

EN:
INFORMATICA
BAZALDUA RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
II
BLOQUE
Oct/Di
c
DOCENTE: ESLI
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS

2.5_Aplicaciones de las herramientas y

mquinas a nuevos procesos segn el
contexto
El uso de las herramientas y mquinas segn el
contexto.
La influencia de las necesidades sociales en la
creacin y modificacin de herramientas y
mquinas.
El origen, cambio y adecuacin de las funciones
de herramientas y mquinas en los procesos de

Herramientas
procesos tcnicos.
Mquinas
Cambio tcnico
Flexibilidad interpretativa

e instrumentos
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en parejas
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Elaborar una lnea de tiempo sobre el cambio
tcnico en las computadoras, se sugiere
considerar desde las ms antiguas hasta las
ms recientes para explicar cmo se han
modificado de acuerdo al contexto y a las
necesidades de los usuarios.
2 hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
DESARROLLO:
Identificar algunas de las herramientas y
mquinas
usadas
en
la
RECURSOS DIDCTICOS
informtica
2 hrs
compararlas con su empleo en diferentes
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
campos disciplinarios.
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
CIERRE:
4 hrs
Realizar prcticas con el procesador de texto

para organizar y almacenar informacin.
Utilizar
diferentes
unidades
almacenamiento
tanto
porttiles.
eliminar,
Crear,
locales,
de
como
renombrar
eliminar archivos.


PLANEACIN DIDCTICA
RODRIGUEZ
GRADO
SUBTEMA
1

EN:
INFORMATICA
NDE ALUMNOS
36
II
BLOQUE
Oct/Di
c
DOCENTE: ESLI BAZALDUA
PERIODO
TEMA
LOS MEDIOS TCNICOS

2.6_Herramientas, mquinas e instrumentos

en la resolucin de problemas tcnicos y el
trabajo por proyectos en los procesos
productivos
*Las necesidades e intereses como punto de
partida para la resolucin de problemas en la
comunidad.
*El empleo de las computadoras y lenguajes de
programacin en la resolucin de problemas en
los procesos de produccin.

Herramientas
procesos tcnicos.
Mquinas
Instrumentos
Resolucin de problemas
Proyecto tcnico
Procesos productivos
e instrumentos
*ORIENTACIONES
GENERALES mquinas
PARA CADA
ACTIVIDAD en
DElaAPRENDIZAJE:
accin.
ESTRATEGIA: lluvia de ideas_ procedimiento activo_ uso de analogas
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Asistencia
10%
Identificar problemas de la localidad en
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
donde
la
informtica
pueda
proponer
alternativas para su resolucin, por ejemplo

en la prestacin de un servicio.
2 hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
DESARROLLO:
Ensamblar y configurar el equipo de cmputo
de acuerdo a las necesidades del usuario.
4 hrs
Investigar
en
aplicaciones
equipo
algunas
informticas
en
el
de
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
campo
industria, la construccin y en el diseo, para

socializar en grupo los resultados.
CIERRE:
y
produccin
desarrollar
artesanal
el
de
proyecto
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
las
comercial, en la administracin pblica, en la
Planear
RECURSOS DIDCTICOS
de
informtica,
2 hrs
considerar para ello las tcnicas y medios

tcnicos a emplear.


PLANEACIN DIDCTICA
ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS EN:

GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
BLOQUE
Ene/Fe
b
III
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
Transformacin de materiales y
energa.
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales

segn la finalidad.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos
procesos tcnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales
3.1_Origen, caractersticas y clasificacin de

los materiales.
* Los materiales como insumos en los procesos y
productos tcnicos.
*Las caractersticas tcnicas de los materiales
empleados en los procesos y productos tcnicos
de la informtica.
Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos.

Materiales naturales y
sintticos
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos.
Propiedades fsicas y
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la
qumicas
operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental.
Propiedades tcnicas
Emplean herramientas y mquinas para trasformar y aprovechar de manera eficiente los
Insumos
materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos .
*ORIENTACIONES GENERALES PARA CADA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en equipos
/ ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
INICIO:
Elaborar
una
tabla
con
el
apoyo
de
herramientas informticas, que muestre la

relacin entre el tipo de material de que
estn hechos los objetos del hogar, la oficina
y el laboratorio de tecnologa, con su funcin,
para despus comparar la funcin del mismo
objeto hecho con otro material distinto.
RECURSOS
DIDCTICOS
2hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Asistencia
10%
Proponer un documental o video, acerca de
Productos
20%
la fabricacin de las computadoras y sus
Libreta
20%
perifricos
para
reflexionar
sobre
la
8hrs
diversidad de los materiales con los cuales

estn fabricadas y la funcin que cumplen.
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
Analizar los materiales con que estn hechos

los medios de almacenamiento, recuperacin
y respaldo de informacin -CD-ROM, discos
duros, memoria flash, chips de memoria-.
CIERRE:
Realizar una investigacin documental sobre
4hrs
el tratamiento especial al Silicio por el uso

que
tiene
en
la
fabricacin
de
microprocesadores.


PLANEACIN DIDCTICA

GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
BLOQUE
Ene/Fe
b
III
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.2_Uso, procesamiento y aplicaciones de

los materiales naturales y sintticos
*Los materiales de los que estn hechos los
medios tcnicos y su relacin con los objetos o
procesos sobre los que actan.
* El uso de los materiales sintticos en la
construccin de equipo informtico.
*El empleo de nuevos materiales en los procesos
y productos de la informtica.

Materiales: naturales y
sintticos
Proceso tcnico
accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en parejas
/ ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Asistencia
10%
Realizar una investigacin documental sobre
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
el origen y uso de la fibra ptica, conseguir

algunas
muestras
para
caractersticas tcnicas.
analizar
sus
2hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Asistencia
10%
Analizar los diferentes metales que forman parte de
Productos
20%
los instrumentos, soportes y actuadores empleados
Libreta
20%
en los procesos tcnicos de la informtica.
4hrs
Investigar las caractersticas tcnicas del material
Practicas
20%
Examen
30%
que compone a las diferentes partes del equipo de

con la funcin que cumplen.
CIERRE:
sobre los materiales con que estn hechos
2hrs
cada uno de sus componentes y la funcin

que cumplen durante el proceso de uso. Se
sugiere
indagar
sobre
los
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
cmputo y relacionar sus caractersticas tcnicas
Utilizar el equipo informtico para reflexionar
materiales
empleados en la elaboracin del monitor.

PLANEACIN DIDCTICA
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
III
BLOQUE
Ene/Fe
b
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.3_Previsin del impacto ambiental

derivado de la extraccin, uso y
procesamiento de los materiales.
* Las implicaciones en el ambiente generada por
los desechos de la informtica.
* El ciclo de vida de productos electrnicos y sus
consecuencias en la naturaleza.
* La recuperacin de residuos y reciclado de
materiales para la previsin de impactos al
ambiente

Materiales
Desecho
Impacto ambiental
Resultados esperados e
inesperados
accin.
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
TIEMPOS
INICIO:
Elaborar
un
anlisis
comparativo
sobre
materiales usados y los residuos generados

en algunas tcnicas de procesamiento de la
informacin. Reflexionar sobre la importancia
del uso eficiente de los materiales.
RECURSOS
DIDCTICOS
4hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Asistencia
10%
Investigar el impacto ambiental generado en
Productos
20%
la extraccin de materia prima para la
Libreta
20%
elaboracin de materiales conductores y
4hrs
aislantes utilizados en el equipo informtico.

Debatir en plenaria sobre los efectos que se
generan
en
el
ambiente,
debido
Practicas
20%
Examen
30%
los
de las conclusiones a las que se llegaron.
CIERRE:
un
anlisis
sistmico
de
los
2hrs
generadores de viento. Se sugiere el uso de

equipamiento
anlisis
didctico
correspondiente.
para
realizar
Analizar
en
el
el
proceso la importancia del uso de energas

alternativas para el desarrollo de procesos de
produccin
con
base
en
el
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
procesos de produccin. Elaborar un informe
Realizar
desarrollo
sustentable

PLANEACIN DIDCTICA
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
BLOQUE
Ene/Fe
b
III
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.4_Fuentes y tipos de energa y su

trasformacin.
* Las fuentes y tipos de energa y sus
caractersticas.
* La fuerza humana y la electricidad como
principales fuentes de energa.
* Los conversores de energa en los procesos
informticos.

Fuentes de energa
Tipos de energa
Transformacin de energa
Proceso tcnico
accin.
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:
Asistencia
10%
Identificar los diferentes tipos de energa que se
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
utilizan en el hogar, la escuela, el campo y la

oficina. Representar grficamente el tipo de
energa
que
hace
funcionar
las
diferentes
herramientas o mquinas e investigar sobre el

proceso de transformacin y obtencin de ella.
2hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
2hrs
Elaborar una presentacin sobre los tipos de

energa, sus caractersticas y procesos de
transformacin. Presentar los resultados en
plenaria.
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
CIERRE:
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
4hrs
Realizar un anlisis funcional del hardware

para identificar los tipos de energa que
estn en juego.

PLANEACIN DIDCTICA
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
III
BLOQUE
Ene/Fe
b
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.5_Funciones de la energa en los procesos

tcnicos y de transformacin.
*La energa en los procesos de produccin en la
comunidad y sus fuentes de energa.
* La energa y su transformacin en el procesamiento de
la informacin.
* La funcin de la energa y su transformacin en las
tecnologas de informacin y comunicacin.

Tipos de energa
Insumos
Procesos tcnicos
Conversor de energa
accin.
investigacin
/ ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS
DIDCTICOS
TIEMPOS
INICIO:Proponer un video en el que se
Asistencia
10%
identifiquen las diferentes fuentes de energa
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
que existen y su uso en los procesos

tcnicos: de luz, fuerza del viento, calor flujo
de agua, la fuerza humana, la traccin
animal, los combustibles de origen orgnico.
Disear
mismas
un
cuadro
indicando
comparativo
sus
de
limitaciones
las
y
2hrs
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
RECURSOS DIDCTICOS
TIEMPOS
DESARROLLO:
Asistencia
10%
Elaborar una tabla con apoyo de herramientas
Productos
20%
informticas sobre el consumo de energa que se
Libreta
20%
hace en el laboratorio de tecnologa de informtica,
4hrs
enfatizar sobre la funcin que cumple en los

procesos de produccin que se desarrollan.
Practicas
20%
Examen
30%
Proponer por equipos estrategias para el uso

laboratorio.
CIERRE:
Investigar sobre la transformacin de la
en
diferentes
automatizados,
grficamente
para
y
sistemas
representarlo
explicarlo
al
grupo.
4hrs
Se
sugiere analizar la computadora (la pila, la

corriente
elctrica
distribucin);
el
del
cajero
sistema
local
automtico
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
responsable y adecuado de energa dentro del
energa
de
(la
corriente elctrica, celda fotovoltaica o celda

solar), entre otros.

PLANEACIN DIDCTICA
GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
III
BLOQUE
Ene/Fe
b
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.6_Previsin del impacto ambiental

derivado del uso de la energa.
* Los problemas generados en la naturaleza
derivados del uso de la energa.
* El uso eficiente de la energa y de fuentes no
contaminantes en la informtica.
* Nuevas fuentes y alternativas de uso de la
energa.
* La previsin de los problemas ambientales a
travs de nuevas tcnicas y prcticas en la

Proceso tcnico
Impacto ambiental
Conversor de energa
accin.
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
TIEMPOS
INICIO:
Realizar una lluvia de ideas para proponer
formas eficientes en el uso de la energa en
las actividades cotidianas a fin de aminorar o
prever los efectos negativos al ambiente.
RECURSOS
DIDCTICOS
2hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
DESARROLLO:
Investigar diferentes fuentes de energa no
contaminante,
por
ejemplo
RECURSOS DIDCTICOS
el
redescubrimiento del viento, la energa solar,
2hrs
la energa de las olas, entre otros. Presentar
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
los resultados en plenaria.

Utilizar eficientemente la energa en los
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
procesos de la informtica, por ejemplo en el

uso de no break, el apagado automtico,
hibernacin, uso de bateras en los equipos
porttiles, entre otros.
CIERRE:
2hrs
Elaborar una tabla para clasificar las fuentes

de energas amigables y no amigables con el
ambiente, para proponer las ms adecuadas
y proponer su utilizacin en los procesos de
produccin de la informtica.

PLANEACIN DIDCTICA

GRADO
SUBTEMA
1
NDE ALUMNOS
36
BLOQUE
Ene/Fe
b
III
INFORMATICA
PERIODO
TEMA
energa.

segn la finalidad.
procesos tcnicos.
3.7_Los materiales y la energa en la

resolucin de problemas tcnicos y el
trabajo por proyectos en los procesos
productivos.
* Los nuevos materiales y el uso eficiente de la
energa en los procesos de produccin para la
resolucin de problemas.
*Los materiales y el uso de energa en el cuidado
del ambiente.
*El trabajo por proyectos en informtica

Resolucin de problemas
Proyecto tcnico
Procesos productivos
accin.
/ ALUMNO
TCNICA / REFLEXIN
EVALUACIN
TIEMPOS
INICIO:
Seleccionar y justificar la seleccin de los
materiales y los recursos energticos para el
desarrollo
del
proyecto
de
produccin
artesanal en funcin de lo analizado en el

bloque.
RECURSOS
DIDCTICOS
4hrs
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO
EVALUACIN
TCNICA / REFLEXIN
TIEMPOS
DESARROLLO:
Definir el presupuesto: costo de los insumos,
empleo
de
instrumentos,
herramientas,
mano
de
mquinas
obra
RECURSOS DIDCTICOS
para
4hrs
el
desarrollo del proyecto de informtica.
Asistencia
10%
Productos
20%
Libreta
20%
Practicas
20%
Examen
30%
Computadora
Libro de texto
Medios de
comunicacin
Colores
Marcadores
Libreta
Laboratorio de
computo
CIERRE:
Valorar la importancia del procesamiento
eficiente
en
la
reduccin
de
residuos
derivados de los procesos de produccin de

la informtica.
2hrs

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS

PROPSITOS DEL BLOQUE:

LOS MEDIOS TCNICOS

Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las

2.1_Herramientas, mquinas e instrumentos

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de

Ejecucin de cada una de las acciones.

Exponer a los alumnos los propsitos del

Realizar investigacin documental, medios

herramientas creadas por el hombre.

Utilizar las herramientas de la informtica

procesamiento de datos en la solucin de

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS

PROPSITOS DEL BLOQUE:

LOS MEDIOS TCNICOS

Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de

Identificar los componentes y funciones de

una mquina empleada en el nfasis de

deteccin y eliminacin de virus

informtico para analizar su funcionamiento

correctivo bsico a la computadora; limpieza

derivada del uso de computadora. Exponer

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS

PROPSITOS DEL BLOQUE:

DOCENTE: ESLI BAZALDUA

LOS MEDIOS TCNICOS

Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las

2.3_Las acciones tcnicas en los procesos

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de

Ejecucin de cada una de las acciones.

diferencia entre el trabajo artesanal y el

procesos y reconocer la importancia social,

cultural e histrica del trabajo artesanal.

intervencin humana en el desarrollo de un

preguntas para una entrevista que harn al

preguntar la organizacin del negocio e

funcionamiento del mismo.

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS

PROPSITOS DEL BLOQUE:

LOS MEDIOS TCNICOS

2.4_Conocimiento, uso y manejo de las

Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las

*El uso de las herramientas de la informtica

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de

Ejecucin de cada una de las acciones.

herramientas de la informtica, para el logro

instrumentales en el uso de la computadora,

la estructura jerrquica de las unidades de

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PROPSITOS DEL BLOQUE:

LOS MEDIOS TCNICOS

Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las