ABSTARAKSI

Jasman,2015 Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik Di

SD Negeri Karangsari Semester 2 Tahun Ajaran 2014-2015 Supervisi akademik
merupakan bantuan dalam pengembangan situasi pembelajaran untuk mencapai
hasil belajar secara maksimal. Melalui sepervisi akademik guru dapat
menuangkan masalah tentang pembelajaran dalam kelas sehingga kepala sekolah
dapat membantu dalam mencari inti masalah dalam pembelajaran seklaigus
mencari solusi secara bersama melalui data-data pendukung yang didapat selama
proses pembelajaran.
Salah satu masalah yang dihadapi guru SD Negeri Karangsari adalah
kurangnya kemampuan untuk menggunakan dan membuat media pembelajaran.
Hal ini ditunjukan bahwa dari jumlah 8 orang guru yang mengoptimalkan
penggunaan media pembelajaan hanya guru olah raga yang mampu
mengoptimalkannya.
Melalui supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah
diharapkan guru dalam menggunakan media pembelajaran secara bertahap,
sehingga guru akan merasa kurang maksimal apabila di dalam melaksanakan
pembelajaran tidak menggunakan media pembelajaran. Sebagaimana tujuan
utama supervisi adalah memberikan bantuan tekhnis dan bimbingan kepada guru
agar personil tersebut mampu meningkatkan kualitas kinerjanya dalam
melaksanakan tugas dan melaksanakan proses belajar mengajar.
Melalui peningkatan kinerja guru dalam mengembangkan bahan ajar
melalui supervisi akademik diharapkan mampu menjadi solusi dalam membantu
guru memahami tujuan pendidikan, melihat secara lebih jelas dalam memahami
keadaan dan kebutuhan siswanya.
Kata Kunci : Supervisi Akademik, Kinerja Guru, Media Pembelajaran, Hasil
Belajar.