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P.A.

: Juego y Reciclo
Plantel: Unidad Educativa Bolivariana Venezuela:
Docente de Aula:
Grado:

Seccin:

Matricula General:

Nias:

Nios:

Tiempo de ejecucin:
Desde

Cierre:

Diagnostico

Mediante la aplicacin de una encuesta donde se le sugera a los nios y nias que mencionaran
al menos tres temas de inters para ser trabajados en el prximo proyecto. Encontrndose que los temas
sealados en su mayora se relacionados con el medio ambiente, slo dos estudiantes mencionaron el
cuerpo humano, uno medios de transporte pero ya se haba trabajado con un de esos temas.
El Reciclaje transforma materiales usados, que de otro modo seran simplemente desechos, en
recursos muy valiosos. La recopilacin de botellas usadas, latas, peridicos, etc. son reutilizables y de all
a que, llevarlos a una instalacin o puesto de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos
generadores de una gran cantidad de recursos financieros, ambientales y cmo no de beneficios sociales.
Algunos de estos beneficios se acumulan tanto a nivel local como a nivel mundial.
En cuanto a las actividades, se sealaron: elaboracin de juegos didcticos con material reciclable,
trabajos en grupos dentro del aula de clase, resolucin de sopas de letras, crucigramas y dinmicas. La
docente le hizo saber los resultados obtenidos, acotndole que an faltaba una actividad por ejecutar del
proyecto anterior, como era culminar la elaboracin del lbum sobre el cuerpo humano utilizando material
de desecho, por lo que se poda dar una continuacin desarrollando nuevas estrategias, llegando al
consenso de trabajar con un proyecto donde se abarcara diversas actividades que satisficieran las
necesidades e intereses de los estudiantes.
Es por ello, que se ejecutar el Proyecto de Aprendizaje que lleva como ttulo:Juego y Reciclo,
con la fin de seguir propiciando actividades y estrategias amenas, donde los estudiantes se apropien de
nuevos conocimientos de manera divertida haciendo uso de materiales en desuso o a muy bajo
costo.
Esta idea fue compartida con los padres y representantes en la entrevista individual que se hizo al
momento de hacer entrega del boletn informativo correspondiente al segundo lapso, a quienes se les

explic la intencin del proyecto, obtenindose una aprobacin contundente. Se precisa en este proyecto
continuar con la lectura y escritura y especialmente nfasis en el rea de matemtica, todava no se ha
logrado consolidar estas debilidades. Actualmente se evidencia, la creatividad, preocupacin por aprender
nuevos conocimientos, participacin en actividades culturales. Con respecto a la asistencia, slo tres
estudiantes presentan cierta indisponibilidad, pues no son muy regulares, aqu tambin contaremos con la
participacin de los padres y representantes, biblioteca, internet, los proyectos: EL AGUA EN NUESTRA
VIDA, EL CALENDARIO PRODUCTIVO, SOCIEDAD BOLIVARIANA, PROYECTO CANAIMA,
CULTURA TRIBUTARIA PARA LA EDUCACION BOLIVARIANA, ESCUELA PARA PADRES, MANOS
A LA SIEMBRA, SALUD: SEXUAL Y REPRODUCTIVA, CENTRO DE CIENCIAS, TECNOLOGIA Y
EDUCACION AMBIENTAL, SALUD INTEGRAL, VALIJA DE VALORES, MISION ARBOL, O.N.A.,
PROYECTO LEER, NIOS Y NIAS EN UN AMBIENTE SANO, BIBLIOTECA DE AULA,
FORMACION PERMANENTE, PERIODICO MURAL, EDUCACION VIAL Y PATRULLA ESCOLAR,
AJEDREZ, CORAL ESTUDIANTIL ESCOLAR, DANZA Y BAILES, logrando as la interrelacin
FAMILIA - ESCUELA - COMUNIDAD
Este proyecto va a ser desarrollado conjuntamente con la ayuda de Padres, Representantes,
docente de aula, Educacin Fsica, cultura, biblioteca y de la comunidad, en pro de nuestro medio
Ambiente.

El Reciclaje
Proyecto Simn Bolvar:
Impulsar e incentivar el quehacer en la participacin de actividades relacionadas con la creatividad de
educacin para el trabajo

P.I.E.C.:
Fomentar la creatividad y la participacin referente con la educacin para el trabajo

Ejes Integradores
Ambiente y salud integral
Tecnologa de la Informacin y Comunicacin
Trabajo Liberador

Necesidades Cognitivas del Estudiante:

Compresin lectora
pensamiento lgico matemtico

Propsito
Mediante la ejecucin del Proyecto de Aprendizaje titulado: Juego y Reciclo, se pretende fortalecer los
valores con son: cooperacin, responsabilidad, amor, respeto, solidaridad, dilogo y el grado de
pertinencia hacia la Unidad Educativa Bolivariana Venezuela entre todos los actores del hecho escolar.
Su propsito es desarrollar estrategias ldicas que contribuyan a logran un aprendizaje integral y
significativo, mediante la interdisciplinariedad de las reas, contenidos (saber, hacer, ser), ejes
integradores (trabajo liberador, ambiente y salud integral, interculturalidad, tecnologa de la informacin y
comunicacin), haciendo uso de materiales reusable o reciclables.
Segn la LEY ORGANICA DEL AMBIENTE en su Artculo 3. A los efectos de esta Ley, la conservacin,
defensa y mejoramiento del ambiente comprender: El aprovechamiento racional de los suelos, aguas,
flora, fauna, fuentes energticas y dems recursos naturales, continentales y marinos, en funcin de los
valores del ambiente.
LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SLIDOS

Fecha de aprobacin de la 2 Discusin:


Fecha de la Sancin:
Gaceta Oficial Nmero: 38.068
Artculo 5. Se declara poltica nacional el control y reduccin de la produccin de residuos y desechos
slidos, as como la recuperacin de materia y energa, a fin de proteger la salud y el ambiente contra los
efectos nocivos que puedan derivarse del inadecuado manejo de los mismos

Propsitos Especficos

Desarrolle habilidades y destrezas cognitivas para una comunicacin eficaz


Interprete el lenguaje lgico matemtico como medio de comunicacin a travs de la suma
,resta
Desarrollar en el nio y la nia la conciencia histrica, crtica y reflexiva para fortalecer los
valores de hermandad, cooperacin, solidaridad, bien comn e integridad social sobre
conocimientos del ambiente natural y paisaje geogrfico
Desarrolla estrategias para que los nios y nias use adecuadamente las T.I.C. para as ampliar
su conocimiento a travs del Programa Canaima realizando actividades, juegos, bailes
relacionados con nuestro pas.
Contribuir con el cuidado del medio ambiente al reciclar materiales, desarrollando en cada nio y
nia una conciencia conservacionista reconociendo la importancia que tiene el reciclaje en los
seres vivos

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS
E INTEGRACION DE LAS AREAS

EJES INTEGRADORES

Produccin de textos sencillos mediante

Trabajo liberador.

Cuento, poema que trasmita la

Ambiente y salud
integral.

preservacin del ambiente natural en su


entorno cotidiano de acuerdo al
pensamiento lgico matemtico.

Tecnologa de la
Informacin y la
comunicacin.
Derecho Humano y
cultura para la paz.

INTERACCION SOCIAL

Mediante lminas, dibujos, clasificar


las palabras escrita relacionadas con
el ambiente, segn el conteo
numrico de silabas.
Produccin de textos sencillos y
dibujos a partir de una lectura
relacionados con el tema del
reciclaje tomando en cuenta los
aspectos formales de la escrita.
A travs de un cuento sobre el
reciclaje identificar cuando
narramos, describimos y enumera la
misma ejemplifique con
operaciones bsicas (adicin,
sustraccin).

RECURSOS

-Laminas

-Textos

-Cuentos

ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS
E INTEGRACION DE LAS AREAS
*Desarrollar mtodos del pensamiento lgico
matemtico de acuerdo a la situacin cotidiana
relacionada con el reciclaje en la localidad,
regional, nacional y transmitir desarrollando
produccin escrita sobre el tema del

reciclaje

EJES INTEGRADORES
Trabajo liberador
Ambiente y

salud

integral
Tecnologa

de

Informacin
y
comunicacin

la
la

INTERACCION SOCIAL
o Mediante
la
informacin
suministrada en las
laminas
resolucin de problemas de adiccin
llevando y sustraccin pidiendo
prestado haciendo referencia la el
reciclaje.
o Partiendo

de

material

impreso

RECURSOS
Laminas
Material
impreso
Textos
Imgenes

relacionados con el tema leer y


escribir los nmeros
naturales y
ordinales en forma progresiva y
regresiva.
o Asimismo escribir texto sencillo.

EJES INTEGRADORES
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS

ESTRATEGIAS DE

RECURSOS

E INTEGRACION DE LAS AREAS


Preservacin de salud y conservacin del ambiente natural
transmitiendo la secuencia histrica de leyenda y mito
existente en su entorno social

INTERACCION SOCIAL
.-Trabajo liberador
.- Ambiente y salud integral

.- Tecnologa de la
Informacin y la
comunicacin

A travs de lminas conocer los


diferentes estados del agua

Laminas

Mediante material impreso


encontrar la importancia del reciclaje
para los seres vivos

.- Textos

.-Material
impreso

.- Imgenes

.-Derecho Humano y cultura


para

CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS
E INTEGRACION DE LAS AREAS

EJES
INTEGRADORES

Buscar en textos como debemos


evitar la contaminacin del agua, aire

ESTRATEGIAS DE
INTERACCION SOCIAL

RECURSOS

Desarrollar la formacin integral del nio y la nia en


actividades de comunicacin, publicacin,
participacin, a nivel local, regional, nacional del
reciclaje con el uso de las TIC

-Trabajo liberador

Mediante el computador reforzar algunas


medidas de prevencin para no contaminar el
agua, aire y trasmite la misma mediante
producciones

.- Ambiente y salud
integral

- Laminas
.-Material
impreso
.Textos

Con los contenidos programticos de


las Canaima afianzar el tema del
reciclaje y las contaminaciones del
agua, aire

.- Tecnologa de la
Informacin y la
comunicacin

.- Imgenes

.-Derecho Humano y
cultura para la paz

PROPSITO ESPECFICO

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
TCNICAS

Desarrollar en el nio y la nia o Identifica el paisaje geogrfico.


los
elementos
la conciencia histrica, crtica y o Reconoce

Producciones:

INSTRUMENTOS
Registros descriptivos

Orales
reflexiva para fortalecer
los
naturales: fauna, flora, suelo,
valores
de
hermandad,
agua.
cooperacin, solidaridad, bien
comn e integridad social sobre o Identifica algunas enfermedades
conocimientos del ambiente
producidas
por
la
natural y paisaje geogrfico
contaminacin del aire, suelo y
agua.

Escritas
Graficas

Escala de estimacin

Producciones:

Contribuir con el cuidado del


medio ambiente al
reciclar
materiales, desarrollando en
cada nio y nia una conciencia
conservacionista reconociendo
la importancia que tiene el
reciclaje en los seres vivos

PROPSITO ESPECFICO

o Reconoce la importancia de
reciclar los seres vivos para no
contaminar.
o Elaborar normas para un buen
reciclado.
o Reconoce la importancia de
tener un medio ambiente sano

Orales
Escritas
Graficas
Escala de estimacin

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
TCNICAS

Desarrollar

habilidades y

destrezas cognitivas para una

Respeta los aspectos formales


de la escritura (mrgenes,
sangra, signos de puntuacin).

Registros descriptivos

Producciones:

Orales.

INSTRUMENTOS
Registros Descriptivos
Escala de Estimacin

comunicacin eficaz.

Interprete el lenguaje lgico


matemtico como medio de
comunicacin a travs de la
suma, resta.

Identificas cuando se narra.


Identifica cuando describe.
Clasifica las palabras segn su
nmero de silabas.
Lee correctamente nmeros
naturales de cuatro cifras.

Escribe y correctamente
nmeros naturales de cuatro
cifras.

Lee correctamente nmeros


ordinales.

Escribe y correctamente
nmeros ordinales.

Resuelve sustracciones
prestando de dos y tres cifras.

Resuelve adiciones
llevando de dos y tres cifras.
Expresa en situaciones
oportunas el valor posicional de
las cifras en nmeros de hasta
tres cifras.

Escritas.
Graficas.

Producciones:

Orales.
Escritas.
Graficas.
Registros Descriptivos
Escala de Estimacin