La ciencia poltica, es una disciplina de mucha tradicin.se remonta a los tiempos
griegos. Es la disciplina madre de muchas otras disciplinas y con el correr del tiempo se desvincularon de ella y formaron disciplinas independientes y autnomas como por ejemplo la economa nacional. La sociologa, sin embargo, no nace de su mbito, sino que se desarrolla independientemente. A partir de la segunda mitad del siglo xix, justo en el momento en que la ciencia poltica. A comienzos del siglo xx renace la ciencia poltica. Se funda en Estados Unidos y se refunda en Europa . Crece entre las dos guerras, mientras que la emigracin a Estados Unidos de muchos cientficos europeos y sobre todo alemanes- da un gran impulso para el mayor desarrollo de la disciplina en Norteamerica que, desde entonces, pasa a dominar la ciencia poltica a nivel mundial. En Alemania, especialmente, recobra importancia sobre todo por su ntima relacin con el desarrollo de la democracia. A diferencia de la sociologa, que cultiva su autopercepcin y funcin de disciplina critica de la realidad (Escuela de Frncfort de horkheimer, Adorno, Marcuse). En este pas se desarroll como ciencia en apoyo a la democracia. La ciencia poltica en Alemania toma un desarrollo en direccin a una disciplina enraizada en las ciencias sociales ms amplia en cuanto a reas de estudio, funciones de investigacin, critica a la realidad, consultora para actores polticos y la enseanza universitaria. Cada ciencia poltica tenga caractersticas propias influidas por el propio desarrollo poltico del pas.
EL CONTEXTO HACE LA DIFERENCIA
La pregunta del ttulo de nuestra charla se entiende como una invitacin a tales reflexiones. Me voy a referir a cuatro dimensiones de reflexin: - la primera se refiere al campo o cuerpo de conocimiento que engloba la ciencia poltica. All se desarrollan dos ideas: por un lado, lo que son sus reas para una diferenciacin interna de la disciplina y por el otro, lo que son las reas propias necesarias para poder formar una disciplina temticamente completa. - la segunda dimensin se refiere tomando el objeto de estudio de la ciencia poltica- a la lgica y la metodologa de la disciplina.
- la tercera dimensin se refiere a un mtodo especifico cuya enseanza es el
mtodo comparativo. - la cuarta dimensin, finalmente, se refiere a la enseanza de la disciplina en un nivel de abstraccin que dista lo suficiente de la poltica cotidiana para que el alumnado entienda que poltica y ciencia poltica son dos cosas diferente. La primera rea constituye la teora poltica, que incluye tres campos a) la historia de las ideas o filosofa poltica b) teora poltica moderna o sea corrientes tericas, las teoras de gran alcance y las metaterias c) la metodologa en ciencias sociales La segunda engloba a la poltica comparada, que incluye las tres dimensiones de la poltica, debido a limitaciones idiomticas como: polity, politics, y policy, o sea la forma, el proceso y el contenido de la poltica. La tercera rea est conformada por las relaciones internacionales que incluyen, la poltica exterior, las organizaciones internacionales, lo intergubernamental y lo intersocietal. Es importante que el estudioso conozca la democracia como forma (polity) y proceso (politics) en cuanto a resultado (policy) se compone a nivel internacional. El politlogo observa conocimientos polticos guiados por este u otro criterio, o sea, por criterios diferentes y cambiantes, son difciles de expresar en trminos cuantitativos. En resumen: vale poner nfasis en la enseanza de la ciencia poltica en la lgica del conocimiento. Hay que ensear a pensar lgica y sistemticamente. Lo que equivale a ensear a diferenciar en lo conceptual entre niveles de abstraccin, categoras, diferencia de grado, etctera. Lo segundo que vale destacar en este contexto es el carcter del mtodo cientfico de la comparacin. Enseara a comparar significa de este modo familiarizar al alumnado con el mtodo ms importante de la ciencia poltica. Sin embargo no existe ninguna receta del mtodo comparativo vlida para cualquier caso en estudio. Por otra parte, el mtodo comparativo consta de diferentes estrategias de investigacin que consiste en jugar en el diseo de la investigacin con la homogeneidad y la heterogeneidad del contexto, por un lado, y la concordancia y la diferencia de las variables por el otro. Para resumir: mis reflexiones, originada en la pregunta de cmo ensear ciencia poltica, conduce a sugerir cuatro orientaciones. La primera sugerencia se refiere al cuerpo material o de contenido de la disciplina consiste en ensear las ciencias polticas de modo de integrar a las diferentes reas de la disciplina. La segunda sugerencia se refiere a las herramientas conceptuales de la disciplina y consiste en ensear a saber diferenciar.
La tercera se refiere a la perspectiva analtica de la disciplina consiste en ensear
el arte de y mtodo de saber comparar. La cuarta se refiere a la argumentacin cientfica (en alemn: (begrundungszusammenhang) de la disciplina y consiste en ensear la capacidad de abstraer.