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EXAMEN CULTURA
I.-

Lee con atencin las siguientes situaciones y escribe cual sera una respuesta acorde con la

legalidad. (Valor 5)
1.- En la escuela est prohibido fumar, sin embargo varios de tus amigos fuman en el bao durante
el receso y te piden que los acompaes. Adems de que estn violando una regla de la escuela, a ti
el humo del cigarro te hace mal.

2.- Tu mejor amiga te pide que la dejes copiar en el

examen porque no estudio. T ests

convencido(a) de que las personas deben asumir las consecuencias de sus acciones.

3.- Te enteras por algunos compaeros que la persona encargada de fotocopiar los exmenes finales
esta vendindolos. Tu compaero est reuniendo dinero para comprarlo
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4.- Te has enterado que tu amigo de toda la vida anda metido en los y con malas amistades.
Cuando le preguntas es cierto?, l te trata de convencerte que lo que hace est bien.
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5.- Si en la clase de karate, el profesor siempre dice que debemos llegar diez minutos antes del
horario marcado para iniciar, pero varias veces el hijo de su amigo ha llegado tarde

II Dentro de los grupos sociales la diversidad de sus miembros y la constante relacin puede
provocar que haya DISCRIMINACIN entre las personas Escribe en el cuadro cules son los
motivos por los que la gente discrimina, las acciones que puedes promover para combatir la
discriminacin y los resultados que obtendras. (Valor 9)

MOTIVOS POR LOS CUALES

DISCRIMINAN

ACCIONES

RESULTADOS

III.-

INSTRUCCIONES: Escribe una F si el enunciado es falso y una V si es verdadero. (Valor 10)

1.

) La identidad se da como resultado de tres procesos: el biolgico, el psicolgico y el social.

2.

) La edad del adolescente es de los 12 a los 28 aos.

3.

) En nuestro pas el mximo documento en materia de leyes es la Constitucin Poltica.

4.

) La influencia del medio y de la familia enriquece la identidad de las y los adolescentes.

5.

) El voto es el medio a travs del cual se eligen a los representantes polticos.

6.

) El presidente de la repblica mexicana dura en el poder 7 aos.

7.

) Un estado de derecho es la existencia de varios partidos polticos que compiten entre s

por el poder mediante la obediencia a las leyes ya establecidas.

8.

) El artculo 5 constitucional trata de la educacin.

9.

) DIF significa discapacidad familiar.

10. (

) Entre los derechos de los nios se encuentra los siguientes: nombre, nacionalidad, familia,
salud y educacin.

IV.- INSTRUCCIONES: Encierra en un crculo la respuesta correcta a cada pregunta. (valor 6)

1.- Cul de las siguientes se encarga de regular la conducta de los individuos?
A) Ley
B) Regla
C) Norma
D) Costumbre
2.- Son derechos fundamentales que el ser humano posee por el simple hecho de serlo.
A) Sociales
B) Humanos
C) Polticos
3.- En cul de los siguientes valores se define reconocer los mismos derechos y obligaciones.
A) Justicia
B) Libertad
C) Igualdad
D) Seguridad
4.- Unidad social bsica donde el individuo se forma desde su niez, para que una gran sociedad
adulta se conozca como persona digna para la sociedad.
A) Escuela
B) Familia
C) Trabajo
D) Grupo social
5.- Es un acuerdo inmoral entre un corruptor y un corrupto, que beneficia a ambos en sus propsitos
particulares, por encima de la ley en el plano poltico a esto se le conoce como:
A) Corrupcin
B) Vandalismo
C) Delincuencia
D) Pandillerismo
6.- Es una accin ilcita penal cometida contra la sociedad recogida por una ley previamente la
persona roba, golpea o secuestra. A este acto se le conoce como:
A) Delito
B) Atraco

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C) Corrupcin
D) Vandalismo
V En la adolescencia se inicia la formacin de nuestra identidad la cual contina su configuracin
durante todo el ciclo de tu vida. Identidad significa que tenemos caractersticas personales que nos
hacen nicos y diferentes a los dems, es decir, es la forma en que nos ven los dems, por lo tanto
somos parte de una sociedad con diversidad cultural
7.- Explica porque eres igual pero distinto con las siguientes personas: (Valor 6)
PERSONAS
MI PADRE

SOY IGUAL PORQUE:

SOY DISTINTO PORQUE:

MI MADRE

MI HERMANO(A)

VI.- Lee con atencin los siguientes casos, escribe en la lnea si los personajes violan alguna norma
o regla y que consecuencias podran tener: (valor 4)

9.- Mario es muy bueno para los golpes, en ocasiones sus compaeros lo invitan a pelear slo por
demostrar sus habilidades; regularmente se pelea en la calle:
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10.- El equipo de ftbol de la colonia prctica cada fin de semana en los campos, al terminar se
quedan a beber cerveza hasta tarde:
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11.- Un grupo de amigos invito a Ral a rayar una pared, el dueo de la casa sali y llam a la
patrulla: __________________________________________________________________________
12.- Karina tiene las llaves del coche de una amiga, algunos de sus amigos la convencen de sacarlo
para dar una vuelta y la amiga reporta el auto como robado:
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VII.- Encierra en un crculo la respuesta correcta.(valor 10)
1.- Es un ser nico e irrepetible, que est en relacin consigo misma, con lo otro y con los otros:
a) Los animales

b) El mono c) El ser humano

d) Los adolescentes

2,-Se refiere al valor que tiene la persona humana, valor que le es inherente por el simple hecho de
existir
a) Autoestima

b) Autoconocimiento c) Dignidad humana

d) Responsabilidad

3.- Es el conjunto de imgenes y pensamientos que tenemos de nosotros mismos:

a) Autoconcepto

b) Autoestima

c) Identidad

d) Ambos

4.- Es el conjunto de sentimientos positivos y negativos que tenemos respecto a nosotros mismos
dependiendo de nuestro autoconcepto:
a) Autoconcepto

b) Autoestima

c) Adolescencia

d) Ambos

5.- Es verdad que todos somos iguales, pero diferentes en nuestro:

a) Forma de pensar, sentir obrar y hacer

b) Hablar, caminar y comer

c) Aspecto, lengua, color y forma

d) Todas las anteriores

6.- Se va configurando durante todo el ciclo de la vida de las personas, implica saber que uno esta
separado de los dems y que somos diferentes.
a) Adolescencia

b) Autoestima

c) Identidad

d) Personalidad

7.- Los cambios que se viven en la adolescencia se clasifican en cuatro tipos, cules son?
a) Emocionales, fsicos, sexuales e intelectuales

b) Cambia la voz, crecimiento de vello

c) Pubertad, autoconcepto y autoconocimiento

c) Todas las anteriores

8.- Es el periodo en que las personas jvenes viven una profunda transmisin en su desarrollo social
fsico e intelectual:
a) Adolescencia

b) Juventud

c) Pubertad

d) Identidad

9.- La autoestima se clasifica en:

a) Autoestima bsica y alta b) Autoestima total y nula
menos

c) Autoestima alta y baja

d) mas y

10.-Se inician antes en las mujeres que en los hombres:

a) Fsicos

b) Emocionales

c) Sexuales

d) Intelectuales