PLAN DE CLASES SEMANAL

CURSO: PREJARDIN SEMANA / FECHA: 29 31 DE AGOSTO 02 DE SEPTIEMBRE

UNIDAD / TEMA / CONTENIDO: OBSERVACION DEL GRUPO Y APLICACIN DEL TES DE LA FIGURA HUMANA
OBJETIVO SEMANAL: Reconocer las caractersticas particulares del grupo pre jardn y aplicar la actividad del ts de la figura humana
DOCENTE EN FORMACIN: Marivel fiscal Guapacha
FECHAS

CONTENIDO A ABORDAR

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

29 de agosto
Por medio del
Estrategia recreativa
Realizacin de canciones y
comportamiento
y cognitiva
Canciones balones
Presentacin en el juegos tradicionales que
durante las
establecimientos de
muecas arma
aula de clases
permitan el acercamiento y
actividades
normas y de
todos cuerdas
la integracin con el grupo
propuestas
integracin de ideas
31 de agosto
Socializacin de la
figura humana de
manera ldica

Se presentaran videos del Estrategia cognitiva y

tema se harn juegos de
comunicativa por
roles y actividad de
medio de la
movimiento corporal
expresin de ideas
pensamientos
emociones

Videos
computador
juguetes msica

Se evaluara por
medio de la
dinmica patos al
agua conociendo
lo que les gusto y
su
comportamiento
frente a la

actividad
02 de
septiembre
Trabajo artstico
momento de crear

Se desarrollara con los

nios y nias un dibujo
libre un rayado sobre el
cuerpo humano a su
imaginacin y libre
pensamiento

Estrategia creativa
que facilite todas las
habilidades de los
nios y nias y el
plasmar sus ideas y
necesidades

Lpices colores
crayolas hojas
borradores

BIBLIOGRAFA UTILIZADA
Cuentos tradicionales
https://www.google.com.co/#q=actividades+del+cuerpo+humano+para+ni%C3%B1os+de+3+a+4+a%C3%B1os
http://www.conmishijos.com/tareas-escolares/cuerpo-humano/ejercicios-del-cuerpo-humano-para-ninos-de-3-anos/
BIBLIOGRAFA Y MATERIAL RECOMENDADO EL ESTUDIANTE
Estimulacin temprana
http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/juegos-para-aprender-las-partes-del-cuerpo-humano/
http://es.slideshare.net/kimberly12/cuento-partes-del-cuerpo
TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRXIMA SEMANA

Fomentar el trabajo artstico con los nios y nias

Exposicin de los
trabajos
realizados por los
nios y nias

CORPORACIN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL
LICENCIATURA EN EDUCACIN ESPECIAL
DIARIO DE CAMPO
INFORMACIN BSICA
NOMBRES Y APELLIDOS: Marivel Fiscal Guapacha
CAU: Riosucio Caldas
SEMESTRE: sptimo
FECHA DE ENTREGA: 03 de agosto
FECHA DE LA SEMANA
COLEGIO
DOCENTE TITULAR

29 31 de agosto y 02 de septiembre
CDIT sembradores de sueos Bonafont
Adriana Monroy

DOCENTE EN FORMACIN

Marivel Fiscal Guapacha

GRADO

Pre jardn nios y nias de 3 aos y 6 meses a 4 aos

No DE ESTUDIANTES

27 estudiantes 14 nios y 13 nias

HORA DE INCIO - FINALIZACIN

9 am hasta las 2 pm

OBJETIVO DE LA SEMANA

Reconocer las caractersticas particulares del grupo pre jardn y aplicar la actividad del ts de la figura humana
DESCRIPCIN DE LO OBSERVADO

En estos das los nios y nias llegan con buen estado de nimo muy alegres con buena disponibilidad para desarrollar las
actividades se hace la presentacin de la estudiante de prctica y es muy bien aceptada por el grupo al comentarles los temas a
trabajar expresan sus palabras de entusiasmo se colabora en la narracin de los cuentos que permiten conocer lo que ellos

mismos sienten sus emociones habilidades y destrezas la actividad es muy divertida me llamo la atencin que los personajes del
cuento son muy llamativos para ellos ya que los quieren manipular conocer sus formas sus tamaos sus colores adems que en el
cuento se interacta con animales sobre el proyecto de flora y fauna conocidos para ellos como son los pajaritos y esto sirve para
desarrollar nuevos comentarios de aprendizaje en su proceso de la primera infancia los materiales didcticos de los tteres permiten a
los pequeos a formular preguntas y a escuchar con atencin sus respuestas ser creadores de sus propios espacios y aprender a
convivir con los dems. Para trabajar la parte de los ts de la figura humana como eran nios menores de 4 aos se les explico
ldicamente las partes del cuerpo y luego se les dio la oportunidad de dibujar a su imaginacin y se lograron descubrir las habilidades
de los pequeos y una buena expresin de ideas y opiniones de su entorno.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LO OBSERVADO

Lo observado nos hace reflexionar sobre las actividades propuestas en el proceso de la prctica de fortalecer las habilidades las
creaciones el juego buscando un mejor proceso cognitivo emocional integral que me permitan interactuar en el ambiente donde los
nios y nias conviven la mayor parte del tiempo las actividades propuestas cumplen con el objetivo establecido y son dinmicas
ldicas y pedaggicas y nos permite establecer los aprendizajes significativos que expresan los nios y nias a travs de sus
creaciones artsticas.

QU RELACIN EXISTE DE LO OBSERVADO CON LOS APORTES TERICOS VISTOS EN CLASE Y ABORDADOS POR SU PARTE DESDE LAS LECTURAS?

Existe una relacin de conocimiento de explorar el espacio que los rodea de seguir instrucciones normas reglas compromisos en
busca de un aprendizaje significativo y de una sana convivencia en el grupo as como tambin conocer las ideas de los pequeos en
cuanto a sus necesidades e intereses de investigar crear e innovar libremente tambin hay una relacin de estimulacin continua que
favorece el desarrollo el pensamiento creativo y la imaginacin se construyen conceptos elementales propios de cada uno y de su
entorno familiar social y cultural.
QU LE APORTA LO OBSERVADO A SU QUEHACER PROFESIONAL?

Me aportan el deseo de hacer recursos didcticos para trabajar mi practica con los nios y nias que ellos se sientan a gusto, para que facilite su
proceso pedaggico, emocional que le faciliten interactuar ms fcil con el medio.
Potencializar espacios para la comunicacin afectiva que creen lazos afectivos con los dems.
DOCENTE EN FORMACIN: MARIVEL FISCAL GUAPACHA CC 25062417

PLAN DE CLASES SEMANAL 2

CURSO: pre jardn SEMANA / FECHA: 05 07 09 de septiembre del 2016
UNIDAD / TEMA / CONTENIDO. Los rboles frutales proyecto flora y fauna de mi comunidad
OBJETIVO SEMANAL: Fomentar la comunicacin a travs de la observacin y la colaboracin en las diferentes actividades propuestas para
el grupo.
DOCENTE EN FORMACIN: MARIVEL FISCAL GUAPACHA

FECHAS

05 DE
SEPTIEMBRE

CONTENIDO A ABORDAR

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Se dar un espacio
para la narracin de
NARRACION DE
cuentos por medio de
CUENTOS FIESTA
tteres y de
DE LA LECTURA
dramatizaciones de los
personajes del cuento

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Estrategias
comunicativas y
participativas
Cuentos tteres
intercambio de ideas
disfraces papel de
y lenguajes en sus
colores escarcha
propias palabras de
la cultura de su
entorno.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

Por medio de la
participacin en
la actividad

07 de
septiembre del
2016

09 de
septiembre

Se har una feria de

frutas y verduras se
Trabajo de la
harn juegos de la
exploracin del plaza de mercado y de
entorno
la cocinita fomentando
la participacin en el
tema propuesto
Se har un trabajo por
grupos para pegarle
Rasgado de papel y libremente papel a las
trabajo del arte
figuras de las
hortalizas ms
conocidas para ellos

Estrategia cognitiva
toma de decisiones
promocin de los
derechos y deberes
de los nios y nias
Estrategia motriz y
participativa que
plasme la
imaginacin de los
nios y nias y sus
acciones creativas

BIBLIOGRAFA UTILIZADA
Cuentos
https://www.google.com.co/#q=cuentos+de+arboles+frutales
https://www.google.com.co/#q=imagenes+de+frutales
Canciones infantiles sobre el tema
BIBLIOGRAFA Y MATERIAL RECOMENDADO EL ESTUDIANTE
http://www.loscuentoscortos.net/el-arbol-magico/
https://cmsdata.iucn.org/downloads/carpe_iucn_sg_fy08_final_report_andege_equatorial_guinea.
TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRXIMA SEMANA

Frutas juguetes
mesas sillas

Por medio de la
dinmica la
sortija
conociendo sus
ideas y gustos

Exposicin de los
Papel de colores
trabajos
papel bon pegante
realizados.
hojas colores y
crayolas

Compromisos de mejorar los hbitos de vida saludable

CORPORACIN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL
LICENCIATURA EN EDUCACIN ESPECIAL
DIARIO DE CAMPO
INFORMACIN BSICA
NOMBRES Y APELLIDOS: Marivel Fiscal Guapacha
CAU: Riosucio Caldas
SEMESTRE: sptimo
FECHA DE ENTREGA: 10 de septiembre del 2016
FECHA DE LA SEMANA

05 07 09 de septiembre del 2016

COLEGIO

CDIT sembradores de sueos Bonafont

DOCENTE TITULAR

Adriana Monroy

DOCENTE EN FORMACIN

Marivel Fiscal Guapacha

GRADO

Pre jardn nios y nias de 3 aos y 6 meses a 4 aos

No DE ESTUDIANTES

27 estudiantes 14 nios y 13 nias

HORA DE INCIO - FINALIZACIN

9 am hasta las 2 pm

OBJETIVO DE LA SEMANA

Fomentar la comunicacin a travs de la observacin y la colaboracin en las diferentes actividades propuestas para el grupo.

DESCRIPCIN DE LO OBSERVADO

Durante estos das se realiz acompaamiento en las actividades de los cuentos en los espacios de fiesta de la lectura y tambin en
la exploracin del medio que los rodea de trabajar videos relacionados con el proyecto de flora y fauna y del tema de la semana que
es sobre los rboles frutales relacionndolos con las actividades de la vida cotidiana y de la historia de la familia as mismo se
promovi la participacin espontanea proporcionando la confianza la autonoma y el respeto tambin se trabaj en actividades con
tteres y con dramatizados de los cuentos de los personajes que son herramientas para fortalecer los procesos de comunicacin se
prest colaboracin en la bsqueda de canciones rondas relacionados con el tema y se particip en la entrega de materiales para los
momentos artsticos y de plasmar las ideas de cada uno.

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LO OBSERVADO

Se puede analizar que las actividades son acordes para la edad de los nios y nias se dan espacios representativos de la creacin y
de la imaginacin es un espacio de pedagoga centrada en el aprendizaje de los nios y nias y la relacin permanente con el
contexto y las dems personas se construyen normas reglas de juegos y del comportamiento que se dan todos los das para mejorar
el ambiente grupal tambin se manifiesta muy buen inters por el proyecto que se enfoca a lo tradicional y propio del entorno cultural.

QU RELACIN EXISTE DE LO OBSERVADO CON LOS APORTES TERICOS VISTOS EN CLASE Y ABORDADOS POR SU PARTE DESDE LAS LECTURAS?

Existe una relacin de avanzar en los procesos de la practica con nuevas actividades que innoven y permitan a los nios y nias
estimular su aprendizaje a travs de su diario vivir con calidad fortaleciendo los vnculos afectivos y reconociendo el amor y respeto
por sus costumbres y su cultura tambin se presenta un buen seguimiento de instrucciones de normas de relaciones interpersonales
que les permitan conocer sus derechos y deberes y expresar sus necesidades para resolver sus gustos y curiosidades
QU LE APORTA LO OBSERVADO A SU QUEHACER PROFESIONAL?

Mayor conocimiento del espacio de los nios y nias ser creativa en las actividades venideras fomentar el juego como herramienta

pedaggica para alcanzar los objetivos propuestos en el plan de aula

Entregar a los nios y nias objetos que estimulen su comunicacin y sus lazos de amistad Y la sana convivencia con todas las
personas que nos rodean.
DOCENTE EN FORMACIN: MARIVEL FISCAL GUAPACHA CC 25062417

PLAN DE CLASE SEMANAL 3

CURSO: Pre jardn SEMANA / FECHA: 12 14 16 de septiembre del 2016
UNIDAD / TEMA / CONTENIDO: consolidar la propuesta del centro de inters
OBJETIVO SEMANAL: Analizar las necesidades de los nios y nias para crear el centro de inters participativo dinmico y fundamentado
en los aprendizajes ldicos y pedaggicos.
DOCENTE EN FORMACIN: Marivel fiscal Guapacha

FECHAS

CONTENIDO A ABORDAR

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

12 de
septiembre

Hbitos de vida
saludable

Narracin de cuentos
con tteres
relacionados con la
importancia de los
hbitos saludables

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Estrategia ldica
donde se dar una
participacin libre y
se fomentara el
lenguaje expresivo y
el compartir con los

Tteres cuentos
teatrino papel de
colores

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

Por medio de la
participacin en
el cuento y la
utilizacin de los
buenos hbitos

que nos rodea

14 de
septiembre
Las verduras

Observacin de
imgenes y videos
educativos sobre las
formas ms sanas de
alimentarnos y cuidar
nuestro organismo.

La actividad fsica

Realizar gimnasia de
coordinacin de
movimientos de baile
de salto en la cuerda
en los conos en los
aros de ejercicios
corporales

16 de
septiembre

Estrategia
comunicativa
socializacin de lo
observado
enseanza de la
cancin de la
alimentacin

Cancin imgenes
videos verduras
en fsico

Escuchando las
ideas y
opiniones del
tema y la
participacin en
el canto de la
cancin

Coordinacin en
Estrategia recreativa
la actividad y
Cuerdas aros
fomentando la salud
participacin en
conos colchonetas
de nuestro
los ejercicios
msica
organismo y el
corporales con
computador bafles
trabajo en equipo.
entusiasmo.

BIBLIOGRAFA UTILIZADA
Autoria del estudiante
https://www.youtube.com/watch?v=sWVNRVfdEAg
http://www.cosasdelainfancia.com/articulos/la-importancia-del-consumo-de-frutas-y-verduras.php

BIBLIOGRAFA Y MATERIAL RECOMENDADO EL ESTUDIANTE

https://www.google.com.co/search?
q=tema+de+las+verduras&biw=1366&bih=662&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjgjKms5p_PAhWKpR4KHQgTApYQsAQIIA&dpr=1
https://www.youtube.com/watch?v=ZRduBdtOoQs
https://www.youtube.com/watch?v=KmV9kl7Pl18
TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRXIMA SEMANA

Realizar buena actividad fsica en el aula y en la casa

CORPORACIN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL
LICENCIATURA EN EDUCACIN ESPECIAL
DIARIO DE CAMPO
INFORMACIN BSICA
NOMBRES Y APELLIDOS: Marivel Fiscal Guapacha
CAU: R Riosucio Caldas
SEMESTRE: sptimo
FECHA DE ENTREGA: 17 de septiembre
FECHA DE LA SEMANA

12 14 16 de septiembre del 2016

COLEGIO

CDIT sembradores de sueos Bonafont

DOCENTE TITULAR

Adriana Monroy

DOCENTE EN FORMACIN

Marivel Fiscal Guapacha

GRADO

Pre jardn nios y nias de 3 aos y 6 meses a 4 aos

No DE ESTUDIANTES

27 estudiantes 14 nios y 13 nias

HORA DE INCIO - FINALIZACIN

9am hasta las 2 pm

OBJETIVO DE LA SEMANA

Analizar las necesidades de los nios y nias para crear el centro de inters participativo dinmico y fundamentado en los aprendizajes ldicos y
pedaggicos.
DESCRIPCIN DE LO OBSERVADO

Durante estos das se colabor en las actividades propuestas por la docente y el proyecto de flora y fauna me permiti socializar
actividades sobre las plantas alimenticias y por consiguiente tomar la decisin de trabajar el centro de inters basado en los hbitos
de vida saludable ya que se evidencia que los pequeos estn muy acostumbrados a no consumir las verduras y las frutas piensan
ms en los dulces y en las comidas rpidas por eso se realizaron actividades con tteres videos cuentos exploracin del pensamiento
creativo tambin de los juegos de roles y de rompecabezas descubriendo la motivacin que necesitan los nios y nias se fortaleci
la comunicacin escuchar sus historias y vivencias se trabaj la parte de las normas derechos y deberes con actividades muy ldicas
y pedaggicas que acompaen el proceso de la primera infancia.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LO OBSERVADO
Lo anterior me lleva a analizar que las actividades planeadas son muy acordes para el contexto cultural donde viven los nios y las
nias se evidencia la autonoma y la autoestima el amor por su cultura y su territorio ya que muchos papitos trabajan en el campo y
los pequeos saben que all se proporcionan muchos de los alimentos que consumimos y que nos ayudan en la buena salud tambin
se analiza un buena creacin del centro de inters para fortalecer su proceso cognitivo emocional y social

QU RELACIN EXISTE DE LO OBSERVADO CON LOS APORTES TERICOS VISTOS EN CLASE Y ABORDADOS POR SU
PARTE DESDE LAS LECTURAS?

Existe una relacin de continuo aprendizaje de colocar en prctica todas nuestras capacidades, conocimientos y habilidades para
mejorar la calidad de vida de los nios y nias y cada da buscar nuevas estrategias actividades, planes pedaggicos y a la vez
ldicos que ayuden en el proceso educativo
QU LE APORTA LO OBSERVADO A SU QUEHACER PROFESIONAL?
Conocer el da a da de los nios y nias y sus actividades preferidas mejorar la intencionalidad de las planeaciones en busca de
innovacin y creatividad para el aprendizaje delos pequeos y su relacin con el mundo que los rodea
Educar en valores para crear ciudadanos tolerantes activos y generadores de espacios comunicativos en una sociedad ms justa y
equitativa.
DOCENTE EN FORMACIN: MARIVEL FISCAL GUAPACHA CC 25062417