IPN

LA TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECANICA Y

ELCTRICA
UNIDAD PROFESIONAL CULHUACN

DEPARTAMENTO DE INGENIERA MECNICA

LABORATORIO DE INGENIERA ELCTRICA

PRCTICA N II
CIRCUITO SERIE - PARALELO

GRUPO: ______3MV2________ EQUIPO: ______________ FECHA:

_________7/10/16_____

INTEGRANTES:
1.- ______________Carbajal Neri Mauricio ______________
2.- ______________ Flores Alba Alexis _______________________
3.- _______________Marcel Santos Pavel______________________
4.- _______________Pedroza Muoz Arturo ______________________
5.- _______________Santos Rubio Gerardo ______________________
CALIFICAIN: _______________

ndice

Marco
Terico
3
Material Y equipo usado en la
Practica8
Procedimiento
9
Diagramas Fsicos, Elctricos y fotos .....
10
Tabla
de
datos16
Un
solo
ejemplo
Calculo.19

de

Graficas
.20
Comentarios
equipo26

del

Comentarios
de
integrantes..27

los

Hojas
de
campo..29
Bibliografa
.
2

Marco Terico
Empezaremos analizando que es un circuito elctrico, contestando algunas
preguntas bsicas para poder entender mejor las partes que lo componen,
como funciona y la importancia que tiene:
1- Qu es un circuito elctrico?
R: Primero definiremos que es un circuito y que es la palabra elctrico para
que tenga sentido la definicin, por lo que se entiende por un circuito es un
recorrido o camino que comienza y finaliza en el mismo lugar, siendo igual el
punto de partida y el punto de llegada. Este camino o recorrido se establece a
travs de diferentes y numerosas conexiones que pueden contar con diversas
opciones de recorrido, aunque siempre llevan al comienzo de donde partieron.
Por otra parte, lo elctrico es aquello perteneciente o relativo a la electricidad
(la propiedad fsica manifestada por la atraccin o repulsin entre las partes de
la materia o la forma de energa basada en dicha propiedad).
Ya definido estos conceptos sabremos que en un circuito elctrico hay
interconexiones de dos o ms componentes que contiene una trayectoria
cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias, fuentes, interruptores,
condensadores, semiconductores o cables, por ejemplo.
2- Para qu se utilizan los circuitos elctricos?
R: Los circuitos elctricos se utilizan en infinidad de cosas como: radios,
refrigeradores, microondas, coches, celulares, etc.
tcnicamente todo aparato que requiere de una tensin.
Los circuitos elctricos son de gran utilidad en el manejo de la energa, nos
ayuda a visualizar, calcular y detectar la energa til, ver de qu manera la
podemos utilizar mejor. Son muy indispensables en el terreno del clculo, as
mismo para facilitar la conexin fsica, todo con el fin de obtener un mejor
trabajo.

Otra definicin que encontramos fue que en un circuito elctrico o red consiste
en una serie de elementos simples, interconectados entre s. El circuito debe
tener al menos o una fuente de tensin o una fuente de intensidad. La
interconexin de estos elementos y las fuentes conduce a unas nuevas
relaciones entre las corrientes elctricas y las tensiones en los mismos. Estas
relaciones y sus ecuaciones correspondientes, junto con la relacin corrientetensin de cada elemento individual, permitirn resolver el circuito. El objetivo
de estudiar los elementos individuales, su conexionado en los circuitos y
resolver las ecuaciones de los mismos es para analizar el comportamiento de
dispositivos como motores elctricos, generadores, transformadores,
transductores elctricos y algunas partes de equipos electrnicos.
Generalmente, el problema es conocer el comportamiento del circuito cuando
cambian las condiciones de la fuente de energa.

PARTES DE UN CIRCUITO ELCTRICO

El circuito consta de varias partes de las cuales se mostrarn a continuacin.
Generador: Producen y mantienen la corriente elctrica. Hay 2 tipos de
corrientes; corriente continua y alterna. Se mostrarn algunos ejemplos de
estos:
Pilas y Bateras: Son generadores de corriente continua (c.c.)
Alternadores: Son generadores de corriente alterna (C.A)
Conductores: Es por donde se mueve la corriente elctrica de un elemento a
otro del circuito. Son de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la
electricidad.

Receptores: Son los elementos que transforman la energa elctrica en otro

tipo de energa, por ejemplo, las bombillas transforman la energa elctrica en
luz, los radiadores en calor, los motores en movimiento, etc.
Elementos de mando o control: Permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de
la corriente elctrica. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc.
Elementos de proteccin: Protegen los circuitos y a las personas cuando hay
peligro o la corriente es muy elevada, con riesgo de quemar los elementos del
circuito. Tenemos fusibles, magnetos trmicos, diferenciales, etc.

SIMBOLOGA
En esta prctica tenemos que saber la simbologa de los circuitos para tener un
buen manejo con los equipos ya que se puede hacer un mal uso sobre ellos y
aparte de esto es de gran ayuda para entender cmo es que se va a comportar
el circuito. Por lo que decidimos poner la simbologa de los circuitos elctricos.

CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO.

5

Los circuitos elctricos que vimos en la prctica se pueden organizarse de dos

principales formas, en serie y en paralelo, cada uno tendr diferentes
propiedades en cuestin de cmo se comportarn sus elementos pasivos y
activos, por lo tanto, habr ocasiones en las que ser ms conveniente ocupar
el circuito de una forma y otras ocasiones de la otra forma.
Circuito en serie.
Los componentes del circuito en serie se conectan una a continuacin del otro,
el final del primero con el principio del segundo y as sucesivamente. Veamos
un ejemplo de dos lmparas en serie:

Caractersticas Circuitos en Serie

Este tipo de circuitos tiene la caracterstica de que la intensidad que atraviesa
todos los receptores es la misma, igual a la total del circuito. It= I1 = I2.
La resistencia total del circuito es la suma de todas las resistencias de los
receptores conectados en serie. Rt = R1 + R2.
La tensin total es igual a la suma de las tensiones en cada uno de los
receptores conectados en serie. Vt = V1 + V2.
Podemos conectar 2, 3 o los componentes que queramos en serie, Si
desconectamos un componente, todos los dems componentes en serie con l,
dejaran de funcionar (no puede pasar la corriente).

Circuito en paralelo.
Son los circuitos en los que los componentes se conectan todas las entradas
de los componentes unidos y todas las salidas tambin se unen por otro lado.
Veamos el ejemplo de 2 lmparas en paralelo.

Caracterstica de los Circuitos en Paralelo

7

Las tensiones de todos los receptores son iguales a la tensin total del circuito.
Vt = V1 = V2.
Las sumas de cada intensidad que atraviesa cada receptor es la intensidad
total del circuito. It = I1 + I2.
La resistencia total del circuito se calcula aplicando la siguiente frmula: 1/Rt =
1/R1 + 1/R2; si despejamos la Rt quedara: Rt = 1/(1/R1+1/R2)
Todos los receptores conectados en paralelo quedarn trabajando a la misma
tensin que tenga el generador. Si quitamos un receptor del circuito los otros
seguirn funcionando.

Material y equipo usado en la prctica.

En esta prctica se utiliz los mismos materiales tanto en el circuito en serie
como en el circuito en paralelo

Para la corriente Directa:

Banco de resistencias.
Ampermetro A2.
Voltmetro V2.
Multmetro digital AV0.
10 cables cortos
10 cables largos.

Para la corriente Alterna

Banco de resistencias.
Ampermetro A3.
Voltmetro V3.
Multmetro digital AV0.
8

10 cables cortos
10 cables largos.

Procedimiento
El procedimiento que se llev a cabo en la segunda practica del segundo
parcial fueron en dos apartados cuales son:
-Determinacin de la tensin y la corriente en un circuito resistivo en serie
-Determinacin de la tensin y la corriente en un circuito resistivo en paralelo
Para esto se siguieron los siguientes pasos del primer apartado:
1.-

Ajustamos la fuente de corriente directa a una tensin de 30 Volts

2.-

Se ajust el banco de resistencias a los valores indicados para el

ejercicio que nos tocaron que fue el 2 con la ayuda del multmetro digital
AVO

3.-

Realizamos el circuito serie de la figura teniendo cuidado de instalar los

instrumentos en los lugares correspondientes.

4.-

Tomamos los valores de resistencia total, tensin aplicada, tensin de

cada resistencia y tambin los valores de las corrientes I 1, I2, e I3.

5.-

Se ajust nuevamente los valores de las resistencias a los valores

indicados en el ejercicio nmero 4 del ejercicio

Se repiti los incisos anteriores.

Segundo apartado:
1.-

Se ajust la fuente de corriente alterna a una tensin de 120 Volts

9

2.-

Ajustamos el banco de resistencias a los valores indicados en el

ejercicio nmero 2 con la ayuda del multmetro digital AVO

3.-

Procedimos a realizar el circuito paralelo de la figura teniendo cuidado

de instalar los instrumentos en los lugares correspondientes.

4.-

Tomamos los valores de resistencia total, tensin aplicada, tensin de

cada resistencia; y tambin como los valores de las corrientes I 1, I2, e I3.

5.-

Ajustamos nuevamente los valores de las resistencias a los valores

indicados en el ejercicio nmero 2 y repita los incisos anteriores.

6.-

Se realiz el ejercicio 4 y se volvi a repetir el ejercicio anterior

Diagramas fsicos, elctricos y fotos

Diagrama elctrico C. A. en serie
Ejercicio 1
R1 = 18 Ohms
R2 = 90 Ohms

R3 = 180 Ohms

10

Diagrama elctrico C. A. en serie

Ejercicio 4
R1 = 25 Ohms
R2 = 125 Ohms

R3 = 250 Ohms

11

Diagrama elctrico C. A. en paralelo

Ejercicio 1
R1 = 18 Ohms
R2 = 90 Ohms
R3 = 180 Ohms

12

Diagrama elctrico C. A. en paralelo

Ejercicio 4
R1 = 25 Ohms
R2 = 125 Ohms
R3 = 250 Ohms

13

Diagrama elctrico C. D. en paralelo.

Ejercicio 1
R1 = 180 Ohms
R2 = 120 Ohms
R3 = 280 Ohms

14

Diagrama elctrico C. D. en paralelo.

Ejercicio 4
R1 = 250 Ohms
R2 = 125 Ohms
R3 = 450 Ohms

15

Tabla de datos.
Circuito en serie.
Ejercicio 1
Variable

Medida
130.8 V
8V
42 V
81.2 V

Calculada
130 V
8.172 V
40.86 V
81.72 V
0.4540 A

18
90
180
16

Ejercicio 4
Variable

288.1

288

Medida
130.5 V
8V
43 V
81 V

Calculada
130 V
8.155 V
40.775 V
81.55 V

0.33 A

0.3262 A

25
125
250
400

Circuito en paralelo.
Ejercicio 1
Variable

Medida

Calculada
130 V

1.01 A
0.32 A
0.33 A
0.36 A

1.01 A
0.325 A
0.33 A
0.36 A
400
390
360

132.52

133

17

Ejercicio 4
Variable

Medida

Calculada
131 V

0.269 A
0.299 A
0.343 A

0.2588 A
0.3039 A
0.3438 A
506
431
381
144.4848

Circuito Serie-Paralelo con corriente de entrada.

Ejercicio 1
Variable
Medida

Calculada

32.77 V

30 V

1.95 A
1.4 A
0.39 A
0.16 A

2.15 A
1.66 A
0.33 A
0.16 A
18
90
180

15.2

13.84

18

Ejercicio 4
Variable

Medida

Calculada

30 V

30 V

A
0.11 A
0.232 A
0.06 A

2.15 A
0.12 A
0.2 A
0.06 A
250
150
450
70

Un solo ejemplo de calculo

Se mostrar un ejemplo de los ejercicios que hicimos en la prctica. Este
ejercicio es el nmero 4 de circuito en serie C.A
Se tiene un circuito en serie de corriente alterna (C.A) con un resistor de 25
ohm. se sabe que la intensidad (I) que circula en el circuito es de 0.326 A
Cuale es el voltaje en el resistor?
R= 25 ohm
I= 0.326 A
V= ?
Frmula
V= IR
19

Sustitucin
V= (0.326 A) (25 ohm)
Resultado
V= 8.15 V

Graficas

20

EJERCICIO 1 (SERIE C.D.)

y
140

v
(V)

V=130.8
f(x)=130
v

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20

10

f(x)=130.8/288.1

2.5
-2

x
-1

10

11

12

13

14

15

16

t (s)

17

I=0.454A
1.5
1

I (A)

0.5

x
0.5

1.5

2.5

3.5

4.5

5.5

6.5

-0.5

t (s)
-1
-1.5
-2
-2.5

21
-3

-3.5

EJERCICIO 4 (SERIE C.D.)

y

v (V)

f(x)=130v
V=130.5

140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40

f(x)=130.8/288.1

30

2.5

20

10

x
-3

1.5

-2

-1

10

11

12

13

14

15

16

17

t (s)
1
0.5

I=0.454A
I (A)
x
0.5

1.5

2.5

3.5

4.5

5.5

6.5

-0.5

t (s)
-1
-1.5
-2

22

EJERCICIO 1 (SERIE C.A.)

y

f(x )=42 .1 55sin (.44 50x )

I=0.454A

40

I (A)
30

20

10

x
-5

-10

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

f(x)=130.8/288.1

t (s)

2.5

-20

2
-30

1.5-40
1
0.5

x
0.5
-0.5

1.5

2.5

3.5

4.5

5.5

EJERCICIO 4 (SERIE C.A.)

-1
-1.5

23
-2
-2.5

6.5

v (V)

V=183.6 v

t (s)

24

EJERCICIO 1 Y 4 (PARALELO /C.D.)

v (V)

V=30 v

f(x)=30

V=30 v

f(x)=30

45

40

35

30

25

20

15

y
v10 (V)
45
5
40
-10

-5

35

x
5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

85

-5

t (s)

30
-10
25
-15
20

15

10

x
-10

-5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

-5

80

85

t (s)

-10

-15

25

Comentarios de equipo.
Como equipo se coment que los circuitos elctricos estn en una infinidad de
aparatos que usamos a diario como: coches, refrigeradores, celulares, etc. Los
circuitos elctricos son de gran importancia, porque gracias a ellos podemos
controlar ciertas cualidades como: el voltaje, la intensidad, la resistencia, la
capacitancia, la inductancia. Esto nos ayuda en la fabricacin de aparatos que
requieran cierto voltaje, cierta intensidad de corriente, cierta resistencia, y as
tener un aparto ms ptimo y con la menor perdida de energa.
Una parte fundamental en el uso de los circuitos elctricos son los clculos y
los esquemas.
Los clculos te ayudan a saber cmo se va a comportar el circuito a diferentes
condicione: puedes elevar el voltaje, poner un resistor, un capacitor, un inductor
y mucho ms. Todo esto se puede calcular y controlar su comportamiento sin
tener que armar el circuito.
Los esquemas te ayudan a visualizar el circuito, a poder ver y ordenar tu
circuito de la manera ms eficiente ocupando el menor espacio posible,
tambin te ayuda en la cuestin de posibles errores antes de conectarlo.
La prctica nos dej mucho conocimiento acerca de cmo conectar un circuito,
nos vislumbro acerca de cmo es la parte fsica que es casi tan exacta como la
terica, pero es mucho ms difcil y compleja de aplicar. Identificamos y
aplicamos cada uno de los conocimientos adquiridos la prctica anterior: como
leer cada uno de los smbolos y como es su aplicacin del ampermetro,
voltmetro y resistor. Nos dimos cuenta que tenemos que ser muy meticulosos
a la hora de conectar un circuito, ya que se puede confundir muy fcil y tener
resultados errneos a los calculados. Pudimos observar cmo es que podemos
alterar las medidas de las resistencias y as poder controlar la intensidad de
corriente y voltaje obtenidos. Aprendimos todos y cada uno de los componentes
que debe llevar un circuito para su ptimo funcionamiento. Tambin es muy
importante el mantenimiento y correcto funcionamiento de todos los
26

componentes del circuito, porque debido a esas pequeas fallas varean los
resultados deseados.
En la prctica se aprendi a como conectar un circuito serie y paralelo y como
saber distinguirlos. Pudimos identificar y observar como el funcionamiento de
un circuito en serie es muy distintito del circuito en paralelo. Como todas y cada
una de las leyes que se aplican en circuitos serie y paralelo se cumplen a la
perfeccin.
Por ltimo, se compar los resultados calculados con los obtenido y se pudo
concretar que dieron algunos exactos y otros varearon muy poco debido a
algunas pequeas fallas de los componentes, sin embargo, se cumpli con el
objetivo de la prctica: tener el mismo circuito de la teora en la prctica e
identificar un circuito serie y paralelo, lo que nos acerc mucho al trabajo
rudimentario en el campo laboral que es muy diferente al estudiado en clase.

Comentarios de los integrantes

Carbajal Neri Mauricio:
Aprend mucho en esta prctica al igual que adquir nuevos conocimientos de
los circuitos en serie y en paralelo como son algunos Trucos que nos ense
el profesor y tcnicas a seguir para la conexin de los instrumentos de
medicin como son los bancos de resistencias, ampermetro y el voltmetro.
Por otra parte, vi como al hacer los clculos nos acercaban a los que medimos
con los instrumentos cuando se pasa una corriente directa (C.D) y la corriente
alterna (C.A) al tambin como poner o calibrar el equipo a la resistencia que
nos deca en los ejercicios y esto nos ayuda para manejos de equipos cualquier
empresa y dar un buen uso.

Flores Alba Alexis:

En esta prctica pude perfeccionar mis conocimientos acerca de los circuitos
elctricos y su uso fsico. Primero pude perfeccionar mis conocimientos acerca
de que es un circuito elctrico, algunos de los usos ms comunes que se les da
a los circuitos como: en los celulares, las pantallas, hasta la instalacin de luz
de mi casa. Se estudi y observo cada componente de los circuitos, as como
su funcionamiento en la prctica. Pude comprender que los esquemas de
circuitos tienen demasiada importancia, gracias a ellos podemos organizar
ordenar y vislumbrar nuestros circuitos con cada uno de sus componentes y
poder determinar de qu manera se van a comportar y definir si esos son los
resultados deseados para lo cual fue creado el circuito. Los circuitos nos
27

permiten poder controlar, analizar y determinar el voltaje, intensidad y potencia

que deseamos aplicar a cualquier objeto con el fin de que realice un trabajo.
El trabajo en el laboratorio me sirvi para poder ver cmo es que se
manifiestan los trabajos y clculos realizados en la teora, plasmados en la
prctica, ver como todas y cada una de las leyes de los circuitos se aplican a la
perfeccin y son iguales tanto en el papel como en la prctica.
Aprend a como conectar un circuito elctrico, saber caracterizar y usar los
circuitos en serie y en paralelo. Pude darme cuenta cmo es que en la prctica
tambin hay factores externos a la teora que pueden afectar el uso adecuado
de un circuito.
Al final me parece que la prctica nos acerc mucho al trabajo laboral, como se
debe ser muy cuidadoso en cuestin de los circuitos elctricos a la hora de
trabajar con ellos y conectarlos.

Pedroza Muoz Arturo:

En lo personal, cumpl el objetivo de la prctica ya que aprenda hacer el
correcto cableado de un circuito tanto en serie como en paralelo, as como
tambin el energizar y conectar los ampermetros de manera adecuada.
Lo que ms puedo rescatar de esta prctica es que aprend a usar el
multmetro, cosa que no saba utilizar adecuadamente.
El laboratorio complementa de buena manera las clases de circuitos y me da
un panorama mayor de todo lo que es la materia.
Espero de las siguientes prcticas continuar aprendiendo ms y de esta
manera saber ms de los circuitos elctricos.

Santos Rubio Gerardo:

En esta prctica pudimos observar como conectar los cables para crear el
circuito en serie, paralelo y serie-paralelo, as como las cantidades que varan
de las calculadas a las medidas las cuales son la corriente y el voltaje. Adems,
como el voltmetro nos ayuda a verificar que la corriente o el voltaje estn
correctos. Tambin cmo utilizar de manera adecuada los instrumentos de
medicin como fue el voltmetro, ampermetro y multmetro, as como observar
la lectura que marcaba el multmetro en este caso.

28

Marcel Santos Pavel:

Para concluir podemos decir que los valores obtenidos de la tensin (V) y la
corriente (I) en la prctica medidos por el ampermetro, el voltmetro y el
multmetro fueron muy aproximados a los valores calculados tanto en serie
como en paralelo. En ambos casos se pudo comprobar la ley de Ohm en
ambos circuitos.

Bibliografa
-http://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/CALCULO%20CIRCUITOS
%20ELECTRICOS.htm
http://www.circuitoselectronicos.org/2014/06/analisis-circuitos-enserie-y-en-paralelo.html
Libro: Circuitos elctricos, Joseph A. Administre, MahMod Navhvi,
Editorial: McGraw-Hill, Edicin: Tercera edicin, Ao en que se termin
de imprimir: 1999

29