Esc.

de Lenguaje Semillitas de
Amor
Los Lirios # 2253, Quilpu
2829047

Semillitas de Amor
ESCUE LA D E LE NG UA J E

EVALUACION 2 SEMESTRE NIVEL TRANSICIN I A - B

Nombre: _______________________________Fecha:_______________
I. MBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
A) NCLEO: AUTONOMA
Adquiere un mayor dominio de sus destrezas corporales
Realiza imita movimientos simples
Ejecuta ejercicios siguiendo secuencia
Desarrollan circuitos motores simples
Relajacin a nivel global y segmentara con apoyo de msica

L
L
L
L

ML
ML
ML
ML

L
L
L
L

ML
ML
ML
ML

NL
NL
NL
NL

Se inicia en la coordinacin de destrezas finas

Logra
Logra
Logra
Logra

rasgar
pintar
arrugar
rellenar

B) NCLEO: IDENTIDAD
EJE: RECONOCERSE Y APRECIARSE

NL
NL
NL
NL

ML

NL

ML

NL

Identifica datos personales:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
II.

Cmo te llamas? (Nombre completo) _______________________________

T eres nio o nia?
_______________________________
Por qu eres nio/a?
_______________________________
Cmo se llama tu Mam
_________________ Pap______________
Tienes hermanos?
S_____ No_____ _________________________
Cmo se llama tu escuela?_______________________
AMBITO: COMUNICACIN.

A) NCLEO: LENGUAJE VERBAL

EJE: COMUNICACIN ORAL
Comprensin de cuentos
Escucha con atencin el siguiente cuento Doa Gotita y luego responde:
Doa Gotita

Doa Gotita vive en una nube, en un columpio que baja y sube.

Con tanto fro se resfri, y con un estornudo se resbal.
Doa Gotita cay en la Tierra, y fue mojando toda la hierba
Su amigo sol un rayo le prest, y muy contenta la gotita por l subi
Doa Gotita est en la nube en un columpio que baja y sube.

1.
2.
3.
4.
5.

Quin vive en una nube? ____________________________________________________

Qu le pas a Doa Gotita con el fro? _________________________________________
Dnde cay Doa Gotita? ____________________________________________________
Quin le prest un rayo? _____________________________________________________
Hacia dnde subi Doa Gotita? ______________________________________________

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Segmentacin Silbica
Cuenta las silabas de los siguientes oficios, marca con una X en los

ML

segn la cantidad de silabas.

EJE: INICIACIN A LA LECTURA Y ESCRITURA

Vocales, Sonido Inicial
Marca con una X los objetos que comiencen con el sonido inicial correspondiente a cada vocal.

ML
NL

L
ML
NL

L
ML
NL

L
ML
NL

L
ML
NL

NL

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B)
NCLEO: LENGUAJES ARTSTICOS
EJE: EXPRESIN CREATIVA
Discrimina colores:

Color verde
Color celeste
Color morado

L
L
L

Identifica
ML
ML
ML

III. AMBITO: RELACIN CON EL MEDIO

L
ML
A) NCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO

NL
NL
NL

NL

L
L
L

Nomina
ML
ML
ML

NL
NL
NL

NATURAL Y CULTURAL.

Nombra los das de la semana con apoyo de cancin

LUNES

MARTES

Reconoce e identifica cada una

MIERCOLES
L

ML

JUEVES
NL

VIERNES

SABADO

de las estaciones del ao

DOMINGO

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A) NCLEO: RELACIONES LGICO-MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN

EJE: RAZONAMIENTO LGICO
Clasifica elementos similares por tamao y color

ML

NL

Identifica secuencia temporal

ML

NL

Qu hace primero el nio con la vela? Y despus? Y al final?

Reconoce nociones de tamao grande - chico

ML

NL

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Reconoce nocin espacial dentro fuera

ML

NL

Reconoce nocin especial arriba - abajo

ML

NL

Reconoce nociones espaciales delante detrs

ML

NL

Reconoce nociones espaciales Cerca - lejos

ML

NL

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Identifica y nomina figuras geomtricas

Figuras geomtricas
Crculo
Cuadrado
Triangulo
Rectngulo
Rombo

L
L
L
L
L

Reconocen, Identifica y asocian nmeros a cantidad

Conteo de nmeros del 1 al 10

Identifica
ML
ML
ML
ML
ML

NL
NL
NL
NL
NL

ML

NL