Inecuaciones cuadrticas

La inecuacin cuadrtica o de segundo grado :

x2 6x + 8 > 0
La resolveremos aplicando los siguientes pasos:

1Igualamos el polinomio del primer miembro a cero y

obtenemos las races de la ecuacin de segundo grado.
x2 6x + 8 = 0

2 Representamos estos valores en la recta real. Tomamos un

punto de cada intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:

P(0) = 02 6 0 + 8 > 0
P(3) = 32 6 3 + 8 = 17 18 < 0
P(5) = 52 6 5 + 8 = 33 30 > 0

3 La solucin est compuesta por los intervalos (o el intervalo)

que tengan el mismo signo que el polinomio.

S = (-, 2)

(4, )

x2 + 2x +1 0
x2 + 2x +1 = 0

(x + 1)2 0
Como un nmero elevado al cuadrado es siempre positivo la
solucin es

Solucin
x2 + 2x +1 0

(x + 1)2 0

x2 + 2x +1 > 0

(x + 1)2 > 0

x2 + 2x +1 0

(x + 1)2 0

x2 + 2x +1 < 0

(x + 1)2 < 0

x = 1

x2 + x +1 > 0
x2 + x +1 = 0

Cuando no tiene races reales, le damos al polinomio cualquier

valor si:

El signo obtenido coincide con el de la desigualdad, la solucin

es

.
El signo obtenido no coincide con el de la desigualdad, no tiene

solucin.

Solucin
x2 + x +1 0
x2 + x +1 > 0
x2 + x +1 0
x2 + x +1 < 0

Ejercicios de inecuaciones cuadraticas

1 7x2 + 21x 28 < 0
x2 +3x 4 < 0
x2 +3x 4 = 0

P(6) = (6)2 +3 (6) 4 > 0

P(0) = 02 +3 0 4 < 0
P(3) = 32 +3 3 4 > 0

(4, 1)

2 x2 + 4x 7 < 0
x2 4x + 7 = 0

P(0) = 02 + 4 0 7 < 0
S =

P(3) = 4 (3)2 16 > 0

P(0) = 4 0

16 < 0

P(3) = 4 3

16 > 0

(- , 2 ]

[2, +)

44x2 4x + 1 0
4x2 4x + 1 = 0

Como el primer factor es siempre positivo, slo tendremos que

estudiar el signo del 2 factor.

P(17) = (17)

+ 12 17 64 > 0

P(0) = 02 + 12 0 64 < 0
P(5) = 5

(-, 16]

+ 12 5 64 > 0

[4, )

6x4 25x2 + 144 < 0

x4 25x2 + 144 = 0

(4, 3)

(3, 3 )

7x4 16x2 225 0

x4 16x2 225 = 0

(3, 4) .

(x2 - 25) (x2 + 9) 0

El segundo factor siempre es positivo y distinto de cero, slo
tenemos que estudiar el signo del 1 er factor.
(x2 25) 0

(-, 5]

[5, +)

1.4.1 Ejercicios Resueltos Sobre Intervalos, Desigualdades y Valor

Absoluto
1. Considere los siguientes intervalos:
A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5].
Dibujar sobre la recta real y escribir con notacin de intervalo el resultado
de las siguientes operaciones:
a) A u D b) A C c) B C
d) A (B u C) e) B* (el complemento de B) f) C* (el complemento de C)
Solucin
En primer lugar, se dibuja cada uno de los intervalos dados en la recta real,
para luego efectuar de una manera mas sencilla las operaciones
propuestas.

Asi que:

a. A u D = D = (-4, 5] = {x R / -4 < x 5}
b. Como la interseccin de dos conjuntos, corresponde al conjunto de
elementos comunes, se deduce de las grficas que:
A C = [-1, 3] = { x R / -1 x 3}
c. La diferencia entre los conjuntos B y C se define como el conjunto
formado por los elementos que estn en B, pero que no estn en C, esto
es, el intervalo (-3, -1).
Asi que: B-C=(-3,-1)={ x R / -3 < x < -1}
Igualmente, C - B = [3, 4] = { x R / 3 x 4}
d. En primer lugar, B u C = (-3, 4] = { x R / -3 < x 4}

De la grfica anterior, se deduce que:

A (B u C) = (-3, 3] = { x R/ -3 < x 3}
e. En este caso, el conjunto Universal o referencial es R .
Asi que:
B* = R - B = ( , -3] U [3, +) = { x R / x < = -3 v x >= 3}
Igualmente, C* = R - C = ( , -1) U (4, )= {x R/ x < -1 v x > 4}

2. Demostrar la propiedad V.A.7.

Solucin
Demostracin.
En primer lugar, se asume que
que
.

y que adems,

, y se prueba

En efecto,
Si

Si

, entonces,
, entonces,

.
, asi que

.
En cualquiera de los casos, se concluye que

Recprocamente,
Si

, entonces,

Si

, entonces,

. Asi que
, asi que

3. Demostrar la propiedad V.A.14.

Solucin
Demostracin.
(desigualdad triangular).
De acuerdo a V.A.5.,
Asi que:

.
(1).

Igualmente,
(porqu?)
Asi que:

(2)

De (1) y (2) se concluye que:

Esta ltima desigualdad, es equivalente a la siguiente:

La equivalencia se deduce de cual propiedad?

4. Resolver la desigualdad: 3x-1 <= x+5.

Solucin

En consecuencia, la solucin o el conjunto solucin S, viene dado por: S =

{x R / x <= 3} = ( , 3]

5. Resolver la desigualdad:
Solucin

(Porqu?)
En consecuencia, la solucin es el intervalo abierto (2, + ).

6. Resolver la desigualdad:
Solucin

Debe notarse en primer lugar que la desigualdad

no es
equivalente a x >= 2, puesto que (x - 1) no siempre es positivo. Sin
embargo,

Esta ltima desigualdad se satisface si y solo si x = 2 o las dos cantidades:

(x 2) y (x 1) tienen el mismo signo (ambas positivas o ambas
negativas) porqu?
Pero, (x 2) y (x 1) son positivas si y solo si x > 2. Tambin, (x 2) y (x
1) son negativas si y solo si x < 1.
En consecuencia, la solucin de la desigualdad la constituye la unin de los
intervalos:
[2, + ) y (- , 1).
Esto es, S = (- , 1] U [ 2, + )

7. Resolver la desigualdad:
Solucin
En primer lugar, la inexperiencia lo puede llevar a efectuar el producto de
extremos y medios, conservando el sentido de la desigualdad y escribir:

es la solucin.
Sin embargo, existen valores de x, x > 0 que no son solucin (por ejemplo
) y existen valores de x, x < 0 que si son solucin (por ejemplo
). En consecuencia, x > 0 no corresponde al conjunto solucin.
Para evitar situaciones como la anterior, procedemos de la siguiente forma:

La ltima desigualdad, puede resolverse analticamente distinguiendo varios

casos segn el signo del numerador y denominador de la fraccin.
El mtodo que se propone a continuacin es mucho mas gil y puede
desarrollarse siguiendo los siguientes pasos:
1. Se analiza el signo de cada uno de los factores que contiene el
Numerador y Denominador de la fraccin, tomando como punto de
referencia los valores que anulan cada factor. Para ello se eligen puntos
de prueba anteriores y posteriores al referencial.
2. Se efecta el producto de los signos de cada factor en los intervalos
determinados por los puntos de referencia.
3.El conjunto solucin lo constituye el intervalo o unin de intervalos cuyo
signo coincide con el signo del lado derecho de la desigualdad.
Asi, si el signo del lado derecho de la desigualdad es ">", se eligen los

intervalos con signo (+). Si el signo del lado derecho de la desigualdad es

"<", se eligen los intervalos con signo (-).
4.Verifique si los puntos referenciales pertenecen o no al conjunto solucin,
sustituyndolos en la desigualdad y poder determinar de esta forma la
naturaleza de ellos: abierto, cerrado, semiabierto, etc.
Apliquemos el mtodo, al caso particular:
. El diagrama
adjunto recoge toda la informacin obtenida siguiendo el mtodo descrito.

Signo
de (-2x)
Signo
de (x-1)
Signo
de (x+1)
Signo del
producto

PUNTO
DE
REFERENCIA

PUNTOS
DE
PRUEBA

+ + + + + + + + + +| -- - - - -2x = 0
---->x=0
0

x=1
x = -1

- - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - x 1 = 0
--|+++++++
-> x = +1
1

x=0
x=2

- - - - - - -|+ + + + + + + + ++
x 1 = 0
+++++++
-> x = -1
-1

x=0
x =-2

+ + + + | - - - - - - - |+ + + + + +
|- - - - - - -1 0 1

Note que los puntos referenciales no satisfacen la desigualdad, por lo tanto

no pertenecen al conjunto solucin.
Como el signo del lado derecho de la desigualdad es "<", interesa para la
solucin los intervalos del producto con signo (-). Esto es: S = (-1, 0) U (1,
+ ) es el conjunto solucin.

8. Un vaso de litro (500 cm3) tiene forma cilndrica con un radio interior
de 4 cm. Qu tan exacto debemos medir la altura h del agua en el vaso
para estar seguros de tener litro de agua con un error menor del 1%,
esto es, un error menor que 5 cm3?.
Solucin
El volumen V del agua en el vaso est dado por la frmula: V = R2h =
16 h (volumen real).

Al decir que se quiere tener un error menor de

5cm3 en la medida del volumen,
equivale a decir que
Pero,

(Prop. V.A.7.)
(Prop. 03 y 07)

Note que la diferencia (hs - hi) = 0.0994 Y 0.1 cm = 1 mm.

Lo que indica que debemos medir la altura con una precisin de cerca de 1
mm (milmetro).
(aproximadamente el ancho de las marcas de calibracin del vaso).

9. Resolver la desigualdad:
Solucin
La desigualdad inicial puede escribirse en las formas equivalentes:

(Prop. V.A.6)

La ltima desigualdad la resolvemos por el mtodo grfico.

PUNTO
DE

PUNTOS
DE

REFERENCIA
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- 5x 11 = 0
Signo de (5x|++++++
11)
11/5
Signo de (x +
13)
Signo del
producto

- - - - - - - |+ + + + + + + + +
x +13 = 0
+++++++
-> x = -13
-13
+ + + + + + + |- - - -- - - - - - - - - -|+ + + + + + + +
-13 11/15

PRUEBA
x=2
x=3
x = -14
x = -12

Ntese que al sustituir los valores de x de los puntos de referencia en la

ltima desigualdad, se transforma en una proposicin verdadera. Esto es, si
, entonces
entonces

; tambin, si

En consecuencia, dichos puntos pertenecen al conjunto solucin. Como el

signo del lado derecho de la ltima desigualdad es ">=0 ", interesa para la
solucin los intervalos del producto con signo (+). Esto es, S = ( , -13] U
[11/5, ) es el conjunto solucin.