Escola Secundria Ablio Duarte

ANO LECTIVO 2016/2017

10 Ano

Professor: Dantas Vaz

Ficha 2.

1 Trimestre

Disciplina: Matemtica

Assunto: Estatstica Dados agrupados em Classes

Aluno(a):

Outubro de 2016

Nmero:

Turma:

Orientaes:
Realize todos os exerccios em casa. muito importante o registro dos clculos ou raciocnio utilizado
para a resoluo das questes propostas.
Lembre-se de que apesar de estar em casa, o compromisso, a organizao e a dedicao com os estudos
so muito importantes.
Tenha um timo estudo!
Estatstica: a cincia que diz que se eu comi um frango e tu no comeste nenhum,
teremos comido, em mdia, meio frango cada um. Dino Segre

1.

A tabela seguinte define a distribuio de frequncias absolutas do nmero de horas de sono relativamente
a 30 pessoas.
Distribuio do nmero
de horas de sono

2.

3.

1.1.

Que significado atribuir a frequncia absoluta 7?

1.2.

Relativamente a classe 7 ; 7,5 , indique o limite

inferior, o limite superior e a amplitude.

1.3.

Quantas pessoas dormiram menos de 8 horas?

1.4.

Que percentagem de pessoas dormiram mais de

7 horas e menos de 8 horas?

Classes (n de
horas de sono)

6 ; 6,5
6,5 ; 7
7 ; 7,5
7,5 ; 8
8 ; 8,5
8,5 ; 9

fi

4
7
8
6
3
2

"Pesaram-se" 27 bebs com 6 meses de idade e com os dados obtidos construiu-se o histograma de
frequncias acumuladas.
2.1.

Quantos bebs "pesam" menos de 8 kg?

2.2.

Qual a percentagem de bebs que "pesam"

7 kg ou mais, mas menos de 8,5 kg?

2.3.

Indique os intervalos de classe e as respetivas

frequncias relativas de cada um deles

A tabela seguinte define a distribuio de frequncias absolutas acumuladas do tempo gasto por 30 alunos
no percurso de casa para a escola.
Classes
0 ,10
10 , 20
20 , 30
30 , 40
40 , 50
50 , 60
(tempo/min)
1
5
14
21
26
30
Fi
3.1.
3.2.

Qual a percentagem de alunos que demoram 30 minutos ou mais no percurso da casa para a
escola.
Construa a tabela de frequncias relativas.
1

4.

A tabela abaixo representa uma distribuio de frequncia das reas de 400 lotes:

300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200
rea ( m 2 )
N de lotes
14
46
58
76 68
62
48
22
6
4.1. Com referncia a essa tabela, determine:
4.1.1. Amplitude total;
4.1.2. O limite superior da quinta classe;
4.1.3. O limite inferior da oitava classe;
4.1.4. O ponto mdio da stima classe;
4.1.5. A amplitude do intervalo da 2 classe; 4.1.6. A frequncia da quarta classe;
4.1.7. A frequncia relativa da sexta classe;
4.1.8. A frequncia acumulada da 5 classe;
4.1.9. O nmero de lotes cuja rea no atinge 4.1.10. O nmero de lotes cuja rea atinge e
700 m 2 ;
4.1.11. A % dos lotes cuja rea seja m2 ;

ultrapassa 800 m 2 ;
4.1.12. At que classe esto includos 60% dos
lotes.

4.1.13. A percentagem dos lotes cuja rea de 500 m 2 , no mnimo, mas inferior a 1.000 m 2 ;
5. Confecione o histograma e o polgono de frequncia da distribuio abaixo:
Peso (Kg)
40, 44
44, 48
48,52
52,56
56,60
2
5
9
6
4
fi

Total
26

6.

A distribuio abaixo representa o consumo, em kg, de um produto em oferta em um supermercado, que

limitou o consumo mximo por cliente em 5 kg. Calcule a mdia, a mediana e a moda.
Classe Peso (kg)
fi
1
12
01
2
15
12
3
21
23
4
32
3 4
5
54
45

7.

Na tabela abaixo, esto representados os resultados de um levantamento realizado com 180 pessoas, no
local de alimentao da Praia shopping, sobre seus gastos em uma refeio.
Gastos
Nmero de pessoas
(em Escudos)
63
100 200
x 72
200 300
x
300 400
x
400 500
2

7.1.
7.2.
7.3.
8.

Qual o valor de x ?
Que percentagem do total de entrevistados gasta de 400$00 a 500$00 por refeio?
Que percentagem do total de entrevistados gasta menos de 300$00 por refeio?

Para os dados abaixo, calcule a moda, a mdia, a mediana e o desvio padro:

a) 1, 3, 3, 5, 7, 9, 11
b) 20, 14, 15, 19, 21, 22, 20
c) 17.9, 22.5, 13.3, 16.8, 15.4, 14.2
d) -10, -6, 2, 3, 7, 9, 10, 8, -2, 0, 8, 2, 3, 2
e) 87, 8, 8, 93, 94, 78, 99, 80, 82, 88, 82, 83

9.

Considere o histograma abaixo (onde as idades foram dadas atravs dos pontos mdios das classes). Calcule a
idade mdia e o desvio padro dos alunos em um curso de Ingls.

10.

Num determinado dia chegaram 20 avies com atraso a um aeroporto. O tempo de atraso, em minutos,
dos avies que aterraram, consta na seguinte tabela:
Tempo (em minutos)
0, 4 4,8 8,12 12,16
10.1.
10.2.
10.3.

N de avies
4
7
8
1
Calcule a mdia dos minutos de atraso dos avies.
Qual o desvio padro?
Constri um histograma utilizando as frequncias absolutas, e localize a moda na classe modal.

11.

O servio de atendimento ao consumidor de uma concessionria de veculos recebe as reclamaes dos

clientes via telefone. Tendo em vista a melhoria nesse servio, foram anotados os nmeros de chamadas
durante um perodo de sete dias consecutivos. Os resultados obtidos foram os seguintes:
Dia
Domingo
Segunda
Tera
Quarta
Quinta
Sexta Sbado
N de chamadas
3
4
6
9
5
7
8
Sobre as informaes contidas nesse quadro, considere as seguintes afirmaes:
I. O nmero mdio de chamadas dos ltimos sete dias foi 6.
II. A varincia dos dados 4.
III. O desvio padro dos dados 2.
Assinale a alternativa correta.
A. Somente I e III so verdadeiras.
B. Somente I e II so verdadeiras.
C. Somente II e III so verdadeiras.
D. Apenas I verdadeira.
E. As afirmaes I, II e III so verdadeiras.

12.

Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para classificao no concurso o candidato deveria obter
mdia aritmtica na pontuao igual ou superior a 14. Em caso de empate na mdia, o desempate seria em
favor da pontuao mais regular. No quadro a seguir so apresentados os pontos obtidos nas provas de
Matemtica, Portugus e Conhecimentos Gerais, a mdia, a mediana e o desvio padro dos dois candidatos.
Dados dos candidatos no concurso
Matemtica Portugus Conhecimento Mdia Mediana Desvio
Gerais
padro
Marco
14
15
16
15
15
0,32
Paulo
8
19
18
15
18
4,97
O candidato com pontuao mais regular, portanto bem classificado no concurso, :
Marco, pois a media e a mediana so
Marco, pois obteve o menor desvio padro.
iguais.
Paulo, pois obteve a maior pontuao na
Paulo, pois obteve a maior mediana.
tabela, 19 pontos em Portugus.
Paulo, pois obteve maior desvio padro
3

13.

As idades dos professores de matemtica da escola X so: 55, 43, 39, 30, 30, 32, 41, 25, 28.
13.1. Calcule a mdia e o desvio padro desta distribuio.
13.2. Daqui a 5 anos, quais sero os valores da mdia e do desvio padro? Explique os resultados
obtidos, comparando-os com os da alnea anterior.

14.

O seguinte conjunto de dados refere-se altura, em centmetros, dos funcionrios de uma repartio
pblica.
156 167 158 165 178 175 174 169 159 187
172 181 192 183 195 157 168 169 164 175
176 171 181 165 174 178 182 167 156 168
14.1. Elabore uma tabela de frequncias absolutas, agrupando os dados em cinco classes, sendo
156 164 a primeira delas.
14.2. Constri um histograma referente s frequncias absolutas, e desenhe o respetivo polgono de
frequncias.
14.3. Calcule a mdia e o desvio padro desta distribuio, apresentando os resultados com uma casa
decimal.
14.4. Calcule a percentagem de funcionrios cuja altura superior ou igual a 1,80 m.

15.

A tabela seguinte refere a rea, em hectares, das quintas de uma dada regio.
rea (em
fi xi
fi
xi
fi xi2
hectares)
18
10,20

20,30
30,40
40,50
Total
15.1.
15.2.
15.3.
15.4.
15.5.
15.6.

25
30
22
n ____

fi xi ____

2
fi xi ______

Complete a tabela.
Localize a classe modal e calcule com duas casas decimais a moda.
Determine a amplitude da distribuio.
Determine com duas casas decimais a mdia.
Determine com duas casas decimais o desvio padro.
Constri o histograma de frequncias absolutas.

16. Observe e complete a tabela relativa a uma amostra da idade de alunos de uma escola.
Classes

10,11
11,12
12,13
13,14
14,15

40

( )2

( )2

60
110
50

Total
n 350
16.1. Determine o desvio padro da distribuio.
Bom Trabalho!
"No se pode ensinar tudo a algum, pode-se apenas ajud-lo a encontrar por si mesmo."
Galileu Galilei, astrnomo italiano.
Prof: Dantas Vaz