FICHA DE CONSTRUCCON Y APLICACIN

PEDAGGICA
1. NOMBRE DEL PROYECTO:
LA BATIDORA COMO MAQUINA SIMPLE QUE AYUDA A LA AMA DE CASA
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Conocimiento de las herramientas que creo el hombre para facilitar su
trabajo hasta llegar a desarrollar las primeras mquinas simples, con
la finalidad de poder utilizar estos conceptos en la construccin de
estructuras o prototipos de Robtica Educativa.
Utilidad y los principios tecnolgicos que rigen el funcionamiento de
las ruedas y ejes, manivela y engranajes.

3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO:

La batidora an sigue cumpliendo un papel importante en muchas casas.
sta es la mquina que vamos a investigar en detalle. En sencillo hacerlo,
ya que sus engranajes pueden ser observados y estudiados sin necesidad
de desmontarla.
Esta batidora es una excelente herramienta para fabricar, por ejemplo,
apetitosos merengues. Las claras de huevo se transforman en virtud del
movimiento de rotacin de las dos paletas de la mquina. Sigamos todo
el proceso, desde que le imprimimos movimiento, hasta que giran sus
paletas. La manivela, que cumple el papel de un torno la hace girar.
El eje de la manivela mueve un gran disco dentado y ste a su vez
engrana con dos ruedas dentadas (los piones) y los hace girar. Estos
piones, finalmente, hacen girar junto con ellos a las paletas.
En todo tipo de acoplamiento, al transmitirse el movimiento de un
engranaje mayor a otro menor, existe una multiplicacin de la velocidad
(el pequeo girar tantas veces ms rpidamente, cuantas quepa su
permetro en el del mayor).
En el caso inverso se trata de un mecanismo reductor de la velocidad en
igual proporcin.
Los dos piones como puede verse, giran en sentidos contrarios, y
gracias a la situacin de las paletas, stas giran.
El movimiento de este utensilio es reversible, ya que tambin lo es la
transmisin. Es decir, se puede girar la manivela en cualquiera de los dos
sentidos.
Debemos sealar que el material de las paletas suelen ser de acero
inoxidable, o plstico, lo mismo que los piones y las ruedas. El estudio
detallado de una mquina se conoce como ANALISIS primer paso de
toda intervencin. Luego debe sucederse un proceso de SINTESIS. Este
implica reconstruir la mquina analizada con otro tipo de materiales.
La mquina simple es un artefacto mecnico, que puede automatizarse
usando motores y una programacin y que transforma una fuerza
aplicada en otra resultante, modificando la magnitud de la fuerza, su
direccin o una combinacin de ellas.

Nosotros aplicaremos un sensor de movimiento para simular el encendido

y apagado del motor de la mquina. Simulara a un interruptor.

4. ELEMENTOS Y PIEZAS DEL PROYECTO:

PIEZAS
Viga 1x16
Viga 1x8
Viga con plancha 2 mdulos
Plancha agujereada 2x8
Plancha agujereada 2x6
Plancha 1x8
Plancha 1x4
Plancha 2x4
Seguro tope
Conector
Eje de 3
Engranaje de 8 dientes
Eje de 6
Eje de 8
Engranaje de 24 dientes
Engranaje de 24 dientes
Ladrillo 2x2 redondo
leva
Ladrillo 8x16
Hub USB
Motor
Sensor de movimiento

COLOR

CANTIDAD

roja
roja
roja
Blanca
Blanca
Blanca
Blanca
Verde
Cojinete gris
Negro
gris
Gris oscuro
Negro
Negro
Gris oscuro
De corona gris
Verde claro
Gris oscuro
Gris oscuro
Gris
Gris
Gris

4
4
4
6
3
1
2
3
9
4
1
1
2
4
3
4
1
1
1
1
1
1

5. PRINCIPIOS TECNOLGICOS DEL PROYECTO:

MAQUINA SIMPLE

PRINCIPIO

Biela y manivela

EVIDENCIA
Licuuadora batidora otros

6. CONSTRUCCIN DEL PROYECTO:

ACTIVIDAD
OBSERVACIN
DISEO
CONSTRUCCIN
PROGRAMACIN
PRUEBA

PROCEDIMIENTOS
Funcionamiento d produccin de la
biela y manivela en otras maquinas
En papel y un plano
Uniendo las piezas del kit
Utilizando un programa de robtica
Aplicando el programa del wedo

EVIDENCIA
Torno lustradora licuadora
plano
Catalogo fotos
WeDo
Laptop xo

7. APLICACIN PEDAGOGICA DEL PROYECTO:

7.1.DATOS INFORMATIVOS

UGEL :

CICLO: IV

GRADO: 4

AREA CURRICULAR: Comunicacin y Matemtica

RESPONSABLES:

7.2.APRENDIZAJES
CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTITUD

Tipos de texto:
Informativos

Muestra inters y
seguridad en el uso
de tcnicas de
comprensin lectora
al realizar sus tareas

Comunicacin
Expresa la
comprensin de lo
ledo a travs de un
organizador grfico.
Desarrolla
habilidades de
vocabulario y
comunicacin
cientfica al explicar
cmo funciona el
prototipo.
Matemtica
Programa prototipos
con el software WeDo
usando una
secuencia lgica.
Interpreta la
ampliacin y

Organizador grficos:
tcnicas para su
elaboracin
La exposicin .Pautas
para exponer y
fundamentar ideas y
conclusiones.
Lenguaje de
programacin WeDo :
conos y funciones.
Transformacin de
figuras geomtricas,
traslacin,
ampliacin,

Demuestra seguridad
y confianza al
manifestar su punto
de vista sobre un
determinado tema.
Muestra seguridad
en sus acciones de
programacin y
precisin en la
aplicacin de
estrategias y
procedimientos.

reduccin de figuras
geomtricas, las
grafica en
cuadrculas y en el
plano cartesiano y
expresa su regla de
transformacin.

reduccin.

7.3.ESTRATEGIA DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIA

Observan un video sobre las primeras herramientas que

usaron los primeros pobladores.
Plantear la pregunta Qu hubiera sucedido si el hombre
nunca hubiera desarrollado la tecnologa? Qu hubiera
pasado si no se hubieran inventado mquinas que reduzcan
el esfuerzo del hombre?, a partir de estas preguntas se
recogen los saberes previos.
Leen sobre la evolucin de los inventos que hizo el hombre
para disminuir el esfuerzo en el hogar.
Dialogar sobre la observacin de un video y sobre la
construccin de una batidora prototipo.
Realizan fichas de trabajo sobre elementos que forman cada
una de palancas (punto de apoyo, carga, fuerza).
Cules son las mquinas simples que invent el hombre?
Qu beneficios obtuvo de su uso cotidiano?
De qu forma se benefici el hombre con la creacin de la
rueda, engranaje y los ejes?
Cmo trasladamos, ampliamos o reducimos un objeto real
concreto a una imagen o diseo en el plano cartesiano?
Qu diferencia existe entre los trminos de mquinas
simples y mquinas complejas?
Disean con cuadrculas el prototipo la batidora, en un plano
cartesiano
Cmo utilizamos el kit de robtica para reproducir las
estructuras de las mquinas simples?
Cmo se programa el motor sensor del prototipo batidora?
Construyan modelos donde se aplica los principios de los
engranajes y anotan sus observaciones, hiptesis,
experiencias y conclusiones sobre sensores y cambio del tipo
de movimiento en un cuadro de doble entrada.
Para qu se usan las manivelas, las excntricas? Cul es la
funcin en el cambio de direccin del movimiento en la
batidora prototipo?
Identifican el entorno del software Wedo y realizan
programaciones del prototipo modelo LA BATIDORA.

Cmo se programa el movimiento del prototipo batidora?

Realizan el inventario del Kid de Robtica y clasifican los
elementos que la conforman segn la funcin que cumplen
Exponen sus trabajos y aplicacin de los principios
tecnolgicos.