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Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

COMMENT FAIRE UNE BONNE RDACTION?

1. Rflchir sur le sujet et choisir le bon format (lettre, mail, rdaction, article...)
2. tablir un schma:
Introduction du sujet : prsentation brve.
Chaque ide = un paragraphe diffrent
Conclusion

3. Lier les ides/paragraphes avec des connecteurs.

Pour les interactions: formule tablie (Salut, cher/chre XX, Monsieur/Madame ...)
En premier lieu/premirement
Puis, ensuite
En plus, en outre
D'un ct, d'autre ct
D'une part, d'autre part
Pour conclure, finalement
Pour les interactions: formule tablie ( dans l'attente d'une rponse..., bientt, amicalement...)

4. Penser utiliser le vocabulaire tudi dans vos rdactions.


SUJET

MOTS RETENIR

5. Penser utiliser la grammaire tudie dans vos rdactions.


DTERMINANTS

Articles dfinis

LE / LA / L' / LES
Attention aux articles contracts:

de + le du
de + les des
+ le au
+ les aux

+ NOM

Articles indfinis

UN / UNE / DES
la forme ngative absolue: un, une, des de, d + voyelle
Ex: Jai des oignons Je nai pas doignons.
Des + adjectifs + nom: des de, d + voyelle
Ex: Nous avons pass des vacances bien reposantes Nous avons pass dexcellentes
vacances. MAIS des jeunes filles, des petits pois, des grands-mres(noms
composs)

Articles partitifs

DU / DE LA / DE L' / DES
Larticle partitif singulier ne semploi que devant des noms
de matires et des noms abstraits qui renvoient des lments
que lon ne peut pas compter.
Ex: du sucre / de la farine / de lalcool / de leau / du courage / de la force /

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

de lespoir / de lnergie / de la musique


la forme ngative absolue: du, de la, de l de, d +
voyelle
Ex: Voulez-vous du sucre? Non, merci, je ne prends pas de sucre.
De (prposition) + du, de la, de l de, d + voyelle
Ex: La carafe tait pleine *de leau La carafe tait pleine deau.
Possessifs

MON MA - MES / TON- TA- TES / SON SA -SES/ NOTRE


NOS / VOTRE VOS / LEUR LEURS
Ex: Elle a pass ses examens. / Tu vas acheter ton pain?
MON, TON ET SON s'utilisent pour les noms fminins
commenant par voyelle ou h muet: Mon amie

Dmonstratifs

CE CET (masc. devant voyelle) / CETTE / CES


Ex: Admirez ces montagnes couvertes de neige!
Ne dites jamais! : *CETTES

Indfinis

AUCUN- AUCUNE / CERTAIN-E / DIVERS -DIVERSES /


DIFFRENTS-DIFFRENTES /PLUSIEURS/ TOUT- TOUTETOUS- TOUTES /CHAQUE / N'IMPORTE QUEL -QUELLEQUELS-QUELLES / AUTRE-AUTRES ...
Ladjectif indfini comme les dterminants est un compagnon du
nom. Il exprime des nuances imprcises lies la quantit.

Interrogatifs et exclamatifs
LES PRONOMS

Personnels

QUEL QUELLE QUELS QUELLES


Ex: Quel ge as-tu? / Quel temps! / Quelle femme!
SUJET

JE/ TU / IL -ELLE-ON / NOUS/ VOUS/ ILSELLES


Vous peut reprsenter plusieurs personnes ou
une seule le vous de politesse.
On peut remplacer nous/ les gens /
quelquun / tu ou vous / je. Il est toujours suivi
dun verbe la troisime personne du singulier.

TONIQUES

MOI / TOI / LUI / ELLE / NOUS / VOUS /


EUX / ELLES --- SOI
Mettre en relief un autre pronom
Ex: Moi, je tadore
Rpondre avec un mot-phrase
Ex: Qui veut rpondre? Moi, monsieur
Insister
Ex: Lui aimerait faire du thtre mais ses parents, eux, ne
veulent pas.
Avec des mots de coordination
Ex: Qui met la table? Toi ou moi?
Aprs une prposition
Ex: Il est sorti avec nous.
Avec les comparatifs
Ex: Ils sont plus riches que moi.
Moi et toi ne peuvent pas tre sujets dun
verbe. Ils doivent tre accompagns de je ou
tu. Ex: Lui est belge, moi, je suis suisse.
Sil sagit dun tre indtermin (on, tout le
monde, personne, chacun) on utilisera le
pronom soi. Ex: Allez, tout le monde rentre chez soi!

COD

ME M' / TE- T' / LE- LA- L' / NOUS / VOUS / LES

(Remplacent un
GROUPE
NOMINAL)

Le COD remplace des noms communs dfinis,


cest--dire prcds dun article dfini, dun
adjectif possessif ou dun adjectif
dmonstratif, des noms communs dfinis par le
contexte, par la situation ou des noms propres:
Ex: Vous prenez vos billets maintenant? Non, je les prendrai
demain.
Vous avez rencontr Marie Londres? Oui, je lai vue plusieurs
fois.

Nuria Lozano Rojas

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COI

LISTE DES VERBES SE


CONSTRUISANT AVEC LE
PRPOSITION DE:
s'apercevoir
manquer
assurer, s'assurer
se mfier
avertir
se mler
bnficier
se moquer
charger, se charger nourrir, se nourrir
se contenter
s'occuper
dcharger, se
parler
dcharger
ptir
dlivrer
se plaindre
dtourner, se
prvenir
dtourner
priver, se priver
se dispenser
profiter
douter, se douter
protger, se protger
semparer
se rjouir
s'enqurir
remercier
s'tonner
se satisfaire
exiger
servir
informer, s'informer se servir
sinquiter
souponner
isoler, s'isoler
se soucier
gurir
souffrir
se souvenir
LISTE DES VERBES SE
CONSTRUISANT AVEC LE
PRPOSITION :
appartenir
obir
assister
participer
s'astreindre
penser
se borner
plaire
se consacrer
se plaindre
contraindre
se plier
croire
procder
dplaire
rflchir
dsobir
renoncer
se forcer
rpondre
s'habituer
rsister
s'intresser
se restreindre
jouer
rver
se limiter
songer
mentir
sourire
tenir (= tre attach)

ME M' / TE- T' / LUI / NOUS / VOUS / LEUR


Ils reprsentent toujours des noms anims
introduits par une prposition, gnralement

Ex: Il vous offre un cadeau.

EN

Nom prcd dun article indfini, partitif ou


dun terme de quantit (un peu, plusieurs,
beaucoup...) Il faut rpter le terme de
quantit!

Ex: Vous avez une cigarette? - Oui, jen ai une.


Complment du verbe inanimprcd de la
prposition de
Ex: Il soccupe de ses dossiers > Il sen occupe
Faites attention! Il soccupe de sa grand-mre
( =PERSONNE). > Il soccupe delle (= pronom
tonique)
Complment de nom
Ex: Tu as vu lmission sur les sectes? Jen ai vu une
partie seulement. (= une partie de lmission)
Complment de lieu (indiquant la provenance)
Ex: Tu es dj all chez Francine? Oui, jen arrive juste
linstant.(=j'arrive de chez Francine )
Toute une proposition ou un infinitif.
Ex: Il a enfin pris sa dcision et je men rejouis. (=je me
rjouis du fait qu'il a enfin pris sa dcision)
Y

Complment du verbe inanim prcd de la


prposition

Ex: Je pense mes dernires vacances. > Jy pense souvent.


Faites attention! Je pense mes amis ( =PERSONNE)>
Je pense eux.(= pronom tonique)
Lieu indiquant la situation ou la destination.
Ex: Tu vas Paris? Oui, jy vais demain et jy reste trois
jours.
Toute une proposition ou un infinitif.
Ex: Vous vous attendiez ce que le gouvernement accepte?
Non, je ny mattendais pas.
LUI, Y ou
PRP. +
PRONOM
TONIQUE

PLACE DES
PRONOMS

J'cris Marie Je lui cris (COI, prescincible,


rciprocit)
Je pense MarieJe pense elle. (Verbe+
prp./ personne)
Je pense mes projets J'y pense. (Verbe+
prp./ chose)

Tous les temps sauf impratif affirmatif:


verbe (pas)
me
le
lui
te
la
leur
Sujet
en
nous
les
y
(ne)
auxiliaire
vous (l')
(pas) participe
se

Je la lui ai donne
Priphrases verbales:
Verbe
Me
semiSujet auxiliaire
te
Le
Lui En Infinitif
(ne) (pas)
nous
la
leur
*Sauf
vous les
y
verbes de
se
l'
perception
: laisser,
voir, faire..

Je ne veux pas le lui donner. /Je l'ai laiss faire.

Nuria Lozano Rojas

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Impratif affirmatif: TOUJOUR ATTACHS PAR UN


TRAIT D'UNION (-)

Le moi
la
les

Nous m' y en
vous t'
lui
leur

Donne-la-lui
Possessifs

Dmonstratifs

Indfinis

Interrogatifs et exclamatifs

Temps verbaux
Formation

Prsent

LE MIEN LA MIENNE LES MIENS LES MIENNES


LE TIEN- LA TIENNE LES TIENS LES TIENNES
LE SIEN LA SIENNE LES SIENS LES SIENNES
LE/LA NTRE LES NTRES
LE/LA VTRE LES VTRES
LE/LA LEUR LES LEURS
Ex: Je posterai ta lettre avec les miennes.
CELUI / CELLE / CEUX / CELLES (-CI / -L)
Ex: Ce dictionnaire est trs clair, mais celui-l me semble plus complet.
CE CECI - CELA/ A
Le pronom ce introduit une proposition relative neutre.
Ex: Voil ce que je te propose.
Ceci annonce ce quon va dire, ce qui est prsent, cela
renvoie ce qui a t dit. Les pronoms ceci et cela
appartiennent la langue crite et une langue orale
soutenue.
Ex: coute bien ceci : je ne partirai pas avec toi.
Nous avons bien rendez-vous demain soir, nest-ce pas? Oui, oui,
cest bien cela.
Dans la langue courante orale, on utilisera plutt le pronom
a .
Ex: Je ne rpondrai pas tes reproches, a nen vaut pas la peine.
AUCUN AUCUNE / PERSONNE / RIEN / UN-UNE
AUTRE / QUELQU'UN / QUELQUES-UNS ou QUELQUESUNES / QUELQUE CHOSE / N'IMPORTE QUI-QUE-QUOI /
D'AUTRES / PLUSIEURS / CERTAINS- CERTAINES / TOUT /
CHACUN CHACUNE ...
Personnes

Qui / qui est-ce qui / qui est-ce que


Ex: Qui est venu? / Qui est-ce que tu
connais?

Choses

Que / Qu'est-ce qui / qu'est-ce que /


quoi
Ex: Que fais-tu?

Personnes ou choses :
choix

Lequel laquelle lesquels lesquelles


Ex: Lequel prfrez-vous?

Premier groupe ER, ex: Chanter:


RADICAL + -e, -es, -e -ons, -ez, -ent
Irrgularits:
1 pluriel :
Vb. finis par ger/-cer : Il faut ajouter -e ou .
Nous mangeons/Nous commenons
Dsinences muettes (1, 2 3 sing. + 3 pl.)
Vb. finis par eler/ter : Redoublent le l ou t devant syllabe muette ou
prennent accent grave (`) devant la dernire syllabe. Il faut les apprendre par coeur!
Jappelle / je jette/jachte.
Les vb. finis par ou E+une consonne+ER changent laccent aigu () par
accent grave (`) ou ajoutent accent grave (`) .
Je prfre, nous prfrons
Les vb. finis par oyer/-uyer/_(-ayer), le y se transforme en i.
J'essuie, nous essuyons ET je paie ou je paye

Deuxime groupe IR, ex: Finir

Nuria Lozano Rojas

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RADICAL +-s, -s, -t -issons, -issez, -issent


Attention ! Il y a des verbes qui finissent en -IR qui appartiennent au 3me groupe.

Troisime groupe: Infinitifs en -re, -oir, -ir. Radical irrgulier


RADICAL
-s, -s, -t, -ons, -ez, -ent
VARIABLE +
Infinitifs en -ire-exception dire-, -vre, -tre et verbes irrguliers en
-ir. Les verbes en --aindre, -eindre, -oindre, -soudre suivent aussi
cette rgle.
-s, -s, -d, -ons, -ez, -ent
Infinitifs en -endre, -andre, - -ondre, - erdre, -ordre./
Exception: prendre et ses composs
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
Ouvrir, offrir, cueillir
-x, -x, -t, -ons, -ez, -ent
Pouvoir, vouloir, valoir

Pass compos
Prsent AVOIR ou TRE ( liste + pronominaux)
+
Participe pass

Formation Participe pass :


1 GROUPE : Radical +
2 GROUPE : Radical + i
3 GROUPE : Irrguliers apprendre par coeur !

Imparfait
RADICAL 1 pluriel (NOUS) + ais, ais, ait, ions, iez, aient

Exception TRE: jtais, tu tais, il tait nous tions, vous tiez, ils taient.
Plus-que-parfait
Imparfait AVOIR ou TRE ( liste + pronominaux)
+
Participe pass

Pass simple

Premier groupe ER, ex: Chanter:


Radical + ai, as, a, mes, tes, rent
Deuxime groupe IR, ex: Finir:
Radical + is, is, it, mes, tes, irent
Troisime groupe: Infinitifs en -re, -oir, -ir
Verbes en u : Radical + us, us, ut , mes, tes, urent
Verbes en i : Radical + is, is, it, mes, tes, irent
Verbes en in : Radical + ins, ins, int, nmes, ntes, inrent
Verbes en u :
Les auxiliaires : avoir =eus ; tre=fus

devoir, savoir, valoir, vouloir, mouvoir, mouvoir, pouvoir, boire, croire, plaire, taire, courir,
accourir, concourir, parcourir, mourir, us
moudre, rsoudre lus
vivre, survivre cus
conclure, inclure, exclure, connatre, apparatre, disparatre us
falloir ut ; pleuvoir plut (ut, 3me pers. du singulier car verbes impersonnels)

Verbes en i :

rpandre, attendre, descendre, dfendre, dpendre, entendre, tendre, prtendre, rendre, pendre,
vendre, perdre, mordre, tordre, confondre, correspondre, fondre, rpondre, tondre, battre,
combattre, abattre, dbattre, prendre, apprendre, comprendre, entreprendre, surprendre, dire,

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

contredire, interdire, maudire, mdire, prdire, ouvrir, couvrir, dcouvrir, offrir, vtir, souffrir,
rire, sourire, suffire, suivre, poursuivre, luire, acqurir, conqurir, faire, satisfaire, mettre,
admettre, omettre, permettre, promettre, asseoir, voir, revoir, entrevoir is.
conduire, construire, cuire, nuire, dtruire, instruire, introduire, coudre, dcoudre sis
crire, dcrire, inscrire, prescrire, proscrire, souscrire, transcrire ivis
craindre, contraindre, plaindre, atteindre, teindre, feindre, peindre, teindre, joindre, rejoindre
gnis
natre aquis

tenir et venir + composs ins

Verbes en in

Futur

1 et 2 groupes (-er / -ir)


INFINITIF + ai, as, a, ons, ez, ont
Irrgularits du prsent pour le 1 GROUPE (toutes les dssinences)
3 groupe : Irrguliers
6 verbes prennent -RR- avant les terminaisons:
ENVOYER, VOIR, ACQURIR, COURIR -+ composs-, POUVOIR, MOURIR

j'enverrai / tu verras / il acquerra / nous courrons / vous pourrez / ils


mourront
Certains verbes prennent -DR- avant les terminaisons:
FALLOIR, TENIR-+ composs-, VALOIR, VENIR-+ composs-, VOULOIR

il faudra, je tiendrai, tu vaudras, il viendra, nous reviendrons, vous voudrez


Certains verbes prennent -VR- avant les terminaisons:
DEVOIR, RECEVOIR, PLEUVOIR

je devrai, tu recevras, il pleuvra


Autres verbes irrguliers
ALLER, AVOIR, CUEILLIR -+ composs-, TRE, FAIRE, SAVOIR

j'irai, tu auras, il cueillera, nous serons, vous ferez, ils sauront

Futur antrieur
Futur AVOIR ou TRE ( liste + pronominaux)
+
Participe pass

CONDITIONNEL
Radical futur
+
Dsinences Imparfait (ais, ais, ait, ions, iez, aient)

Conditionnel
pass

IMPRATIF

Conditionnel AVOIR ou TRE ( liste + pronominaux)


+
Participe pass

Prsent (tu, nous, vous) sans SUJET


Irrgularits :
Verbes en -ER : on enlve le -s:
Tu rptes =Rpte !

Nuria Lozano Rojas

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Verbes pronominaux : Pronom tonique li au verbe :


Tu te lves = Lve-toi !
tre : sois, soyons, soyez
Avoir : aie, ayons, ayez

SUBJONCTIF
prsent

Radical ILS du prsent


+
e, es, e, ions, iez, ent
Subjonctifs irrguliers :
1. AVOIR : que j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils aient
2. TRE : que je sois, tu sois, il soit, nous soyons, vous soyez, elles soient
3. FAIRE : que je fasse, tu fasses, elle fasse, nous fassions, vous fassiez, elles
fassent
4. VOULOIR : que je veuille, tu veuilles, il veuille, nous voulions, vous vouliez, ils
veuillent
5. ALLER : que j'aille, tu ailles, elle aille, nous aillions, vous ailliez, elles aillent
6. POUVOIR : que je puisse, tu puisses, on puisse, nous puissions, vous puissiez,
ils puissent
7. SAVOIR : que je sache, tu saches, elle sache, nous sachions, vous sachiez, ils
sachent
8. VALOIR : que je vaille, tu vailles, elle vaille, nous valions, vous valiez, ils
vaillent
9. FALLOIR : qu'il faille

Subjonctif pass
Subjonctif AVOIR ou TRE ( liste + pronominaux)
+
Participe pass

PARTICIPE
PRSENT

RADICAL 1 pluriel (NOUS) + ANT

Exceptions : TRE: tant /SAVOIR : sachant


GRONDIF
EN + Participe prsent

Choix auxiliaire et accords dans les temps composs


1. Verbe pronominal ? = TRE
ESSENTIELLEMENT
PRONOMINAL
RFLCHI

RCIPROQUE
VBE. SANS

2. COD ? AVOIR

ON FAIT TOUJOURS L'ACCORD (avec sujet = pronom)


Marie s'est repentie Se repentir
ACCORD AVEC PRONOM -COD : S'IL N'Y A PAS UN COD PRSENT
DANS LA PHRASE
Marie s'est lave elle-mme : SE=COD
MAIS
Marie s'est lav les mains (= COD) COD = pas d'accord
ACCORD SI PRONOM = COD (voir construction du verbe quelqu'un ou quelqu'un ? )
Elles se sont regardes REGARDER QUELQU'UN
MAIS
Elles se sont parl PARLER QUELQU'UN= pas d'accord

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

ACCORD SI COD EST PLAC DEVANT LE VERBE


QUE : Les

livres que j'ai achets l'autre jour sont trs intressants. que = COD devant le verbe
LE, LA, LES : Je les ai vues, ces fleurs. les = COD devant le verbe

ATTENTION ! Si temps compos + infinitif


La femme que j'ai entendue chanter = la femme chante = Accord si COD ralise action de l'infinitif.
La maison qu'elle aurait voulu acheter = la maison achte ?? * = Pas d'accord si le COD ne ralise pas l'action de l'infinitif.

3. LISTE ? TRE : Aller, venir, rester, tomber, devenir, entrer sortir, arriver partir, monter descendre,
natre mourir, revenir, rentrer.
4. TOUS LES AUTRES : AVOIR

Connecteurs

Parce que / puisque /


tant donn que / vu
que / du fait que /
comme / du moment
que / ds lors que /
sous prtexte que +
INDICATIF

Appelle le mdecin puisque tu te sens


malade.
tant donn que tu as compris, je te laisse
continuer seul.
Du fait que les avions ont souvent du retard,
je prfre voyager en TGV.
Comme il fait trs froid aujourd'hui, elle n'a
pas fait sa promenade aujourd'hui.

Ce n'est pas que /


non (pas) que / soit
que...soit que +
SUBJONCTIF

Il a dmnag non que/ ce n'est pas que


son appartement lui dplaise, mais il trouve le
quartier trop bruyant.

PRPOSITION
+ INFINITIF

Pour / de / force
de / faute de / sous
prtexte de

Le voyageur a d payer une amende pour


avoir fraud dans le mtro.
J'ai fini par apprendre par cur ce pome
force de le lire te le relire.

PRPOSITION/
LOCUTION
+ NOM

cause de / grce /
en raison de / la
suite de / par suite
de / force de / faute
de / sous prtexte
de / tant donn / vu

Des milliers d'arbres ont t dracins


cause de la tempte.
Le match a t annul en raison du mauvais
temps.
force de travail, il a russi.

COORDINATION

Car / en effet

Elle a pris son parapluie car il pleuvait.

Cause
PROPOSITION
SUBORDONNE

Consquence

PROPOSITION
SUBORDONNE
+ INDICATIF

Consquence
simple

Consquence +
intensit

But

De (telle) faon
-manire-sorte
que /
Si bien que

Il avanait avec prcaution,


de telle faon que rien ni
personne pouvait le
surprendre.

Si tellement +
ADJ ou ADV + que
/ VBE. + tanttellement + que /
tant tellement de
+ NOM + que / au
point que / tel
point que / tant et
si bien que / tant et
tant que

Il est si discret qu'on peut


lui faire confiance.
Il a tellement menti dans
sa vie que plus personne en
le croit.
Il avait neig tel point
que de nombreux
automobilistes se sont
retrouvs bloqus sur les
routes.

PRPOSITION
+ INFINITIF

Au point de / jusqu'

Il tait timide au point de rougir la moindre


question.

PRPOSITION/
LOCUTION
+ NOM

D'o

Il y a plusieurs nuits qu'elle en dort pas; d'o sa


fatigue.

COORDINATION

Donc, alors, par


consquent, c'est
pourquoi, cause de
cela, c'est pour cela
que , c'est la raison
pour laquelle, aussi
(inversion vbe-sujet) ,
ainsi

Elle sourit, donc, elle n'est pas fche!


Jean n'a pas compris ce qu'on lui
demandait; c'est pourquoi il a fait cet erreur.
Sous l'effet de la chaleur un pic de pollution a t
atteint; aussi le maire a-t-il dcid d'imposer une
circulation automobile rduite.

PROPOSITION
SUBORDONNE
+ SUBJONCTIF

But
simple

De (telle) faon
-manire-sorte
que / pour que /
afin que / de peur

Elle lve la voix de (telle)


faon qu'on l'entende
mme au fond de la salle.
Le dtective priv se cache

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI


GNRALEMENT

But + intensit

Opposition /
concession

que (ne)/ de
crainte que (ne)

derrire un journal de peur


qu'on ne le voie.

Trop trop peuassezsuffisamment +


VBE,ADJ, ADV +
pour que / trop
assezsuffisamment de +
NOM + pour que

Elle parle trop peu pour


qu'on sache vraiment qui
elle est.
Il y a trop de monde ici
pour qu'on voie vraiment
les tableaux.

PRPOSITION
+ INFINITIF

De manire de faon
/ en sorte de /
pour / afin de / de
peur de / de crainte
de

J''ai ouvert la fentre de faon faire entrer un


peu d'air frais.
Il fait de nombreuses dmarches afin d'obtenir un
visa pour le Canada.

PRPOSITION/
LOCUTION
+ NOM

Pour / en vue de / de
peur de / de crainte
de

Les habitants de la petite ville ont manifest en


vue d'une amlioration du rseau routier.
Je rpte mes explications de peur d'un
malentendu.

bien que
quoique / encore
que + subjonctif
mme si / alors
que / tandis que
+ indicatif

Bien que la Fontaine de Duchamp soit dans un muse, ce n'est pas


une oeuvre d'art pour moi!
Goya, Vlasquez, Titien sont des artistes! Alors que Picasso ne
dessinait pas mieux qu'un enfant!

malgr / en dpit
de / l'oppos de Malgr le mauvais temps, ils sont partis la campagne.
/ contrairement / De nos jours, les trucages ont remplac le jeu, et, au lieu de
+ nom
dialogues percutants, on nous abreuve d'effets spciaux.
au lieu de +
infinitif
mais, pourtant,
cependant,
nanmoins,
toutefois, or, en
revanche, tout de
mme, quand
mme, malgr tout
/par contre, en
revanche, au
contraire,
l'inverse.

Je pense que les Journes du patrimoine sont une bonne initiative.


Toutefois, je n'y suis jamais all.
La Tour Triangle va cacher une partie de la visibilit, nanmoins c'est
un projet intressant.

avoir beau +
J'ai beau monter en colre, je n'arrive pas me fcher.
infinitif
a n'empche que.

Temporels

D'abord, tout d'abord, en premier lieu, premirement


En deuxime lieu, deuximement, aprs, ensuite, de plus, , quant
En troisime lieu, puis
En dernier lieu, pour conclure, enfin
Au dbut , l'heure actuelle, Actuellement, En ce moment, De nos jours,
Maintenant, Aujourd'hui
Autrefois , Avant + nom, Avant de + inf
Il y a X heures, jours, semaines, mois, ans ....
Plus tard
la fin

Illustration/
comparaison

D'une part.... D'autre part,


en effet, ainsi , par exemple, comme, par exemple, en d'autres termes, comme ,
ou, c'est--dire

Rfrence

ce sujet , ce propos , Sur ce problme , Selon , De cette manire


Quant la / au / aux / l' ..., Dans ce cas , D'aprs , En ce qui concerne

Rsum

Bref, En rsum , En un mot

Nuria Lozano Rojas

STRUCTURES

Profesora francs EOI

Addition

Et, de plus, en outre, non seulement ... mais encore ...

Restriction

Sauf, except

Relatifs

QUI

La femme qui ( =SUJET) parle est ma soeur La femme parle

QUE

L'homme que (=COD) je regarde porte un joli chapeau. Je regarde


l'homme

La maison o(=CC Lieu) j'habite a t construite au XIX sicle. Je


suis ne dans cette maison
Le jour o (=CC Temps) je suis ne, il y a eu un marecage. Quand
je suis ne.

DONT

Le livre dont (= C du verbe) je t'ai parl a t crit par Amlie


Nothomb. Je t'ai parl de ce livre.
Lhomme dont (= C sujet) les biens ont t vendus. Les biens de
l'homme.
Ce livre dont (=C COD) jai lu quelques pages Quelques pages du
livre
VERBES QUI DEMANDENT LA PRPOSITION DE :
PARLER DE, AVOIR BESOIN DE, TRE FIER DE, RVER DE, AVOIR
PEUR DE, AVOIR ENVIE DE, SE RAPPELER DE, SE SOUVENIR DE

Mise en relief

PRP +
LEQUEL
/QUI

La compagnie pour laquelle il travaille. Prp. +Antcdent = chose


La personne pour qui il travaille. Prp. +Antcdent = personne

SUJET

C'est moi qui ai voulu tudier Londres.


L'histoire de l'art, c'est ce qui me passionne.
Ce qui me passionne, c'est l'histoire de l'art.

COD

C'est mon prof de traduction que j'admire.


Son fils rat l'examen, c'est ce qu'elle ne sait pas encore.
Ce qu'elle ne sait pas encore, c'est que son fils a rat l'examen.

Accords temps
composs

DE +
COMPLMENT

tudier au Canada, c'est ce dont elle rve.

+
COMPLMENT

Son avenir, c'est ce quoi elle pense.

TRE

PRONOMINAUX

Marie s'est fche Se fcher

RFLCHI

Marie s'est lave elle-mme


MAIS
Marie s'est lav les mains (= COD) COD = pas
d'accord

RCIPROQUE
VBE. SANS

Elles se sont regardes REGARDER QUELQU'UN


MAIS
Elles se sont parl PARLER QUELQU'UN= pas
d'accord

QUE

La fille que j'ai vue dans la rue que = COD devant


le verbe

LE, LA, LES

Je les ai vues, ces fleurs. les = COD devant le verbe

Ce dont elle rve, c'est d'tudier au Canada.


Ce quoi elle pense, c'est son avenir.

AVOIR

PARTICIPE
PASS +
INFINITIF

Accord si le COD
plac avant le
participe fait
l'action du verbe
utilis l'infinitif.

La femme que j'ai entendue chanter. (la femme


chantait)
MAIS
La maison que j'ai voulu acheter l'anne dernire

Le participe pass
des verbes faire,
laisser ou se faire
est toujours
invariable devant
l'infinitif.
FALLOIR + inf

Il faut PARTAGER les tches.

Marie, je t'ai trop fait souffrir.

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

Obligation /
conseil

FALLOIR QUE
+ Subjonctif

Il faut que TU VIENNES.

DEVOIR + inf

On doit PARTAGER les tches

Adverbes

- MENT

Ajouter -ment au fminin de l'adjectif.


Heureux > heureuse > heureusement / Vif > vive > vivement
Irrgularits:
Quelquefois le -e du fminin se change en -.:
Profond > profonde >profondment / Prcis > prcise >
precisment

-Ment au masculin de l'adjectif qui se termine par


-ai, -, -i,- u.:
Vrai > vraiment / Rsolu > rsolument / Ais > aisment
Adjectifs en -ant ou -ent -ammant ou -emment:
Savant >savamment /Prudent > prudamment (Exception: lent,
lente > lentement)
Certains adverbes se forment de faon particulire:
Gentil > gentiment // bref > brivement
AUTRES

La manire: bien, mal, ensemble, constamment, comme, mieux, vite,


volontiers, debout, etc.
La quantit et l'intensit: assez, aussi, autant, beaucoup, combien,
davantage, environ, moins, moiti, presque, etc.
Le temps : alors, aprs, aujourd'hui, aussitt, avant, bientt,dj, dsormais,
encore, ensuite, longtemps, hier, etc
Le lieu: ailleurs, arrire, autour, ci, contre, dedans, dehors,derrire, dessous,
devant, etc.
L'affirmation: aussi, certainement, bien, certes, en vrit, oui,sans doute,
vraiment, etc.
La ngation: non, ne...pas, jamais, personne, etc.
Le doute: apparamment, peut-tre, probablement, etc.
Comparatifs

PLUS / MOINS / AUSSI


+ ADJ OU ADV + QUE

ATTENTION!
MEILLEUR-E-S /
MIEUX/ PIRE-S

Tom est plus g que sa sur. / Il est aussi amusante quelle. /


Nana est moins sage que lui.
Le chocolat suisse est meilleur que le chocolat franais. /
Tes rsultats sont pires que les miens.

PLUS / MOINS /
AUTANT + DE + NOM
+ QUE

Elle a plus de patience que moi./ Mon fils a autant damis que
lanne dernire./ Il gagne moins dargent que sa femme.

VBE +
PLUS/AUTANT/MOIN
S QUE

Mon fils mcoute plus quavant./ Ce livre ma plu autant que


le prcdent./ Alexandra parle moins quIvan.
Il chante mieux que moi

(BIEN) DAVANTAGE :
Sens plus fort que PLUS
COMPARAISON
PARALLLE

La gographie mintresse (bien) davantage que les sciences.


PLUS, PLUS / MOINS,
MOINS
PLUS, MOINS / MOINS,
PLUS
AUTANT, AUTANT

COMPARAISON
PROGRESSIVE

Plus je la connais, plus je lapprcie.


Et moi, moins je le vois, plus je
suis contente.
Autant sa soeur est adorable,
autant lui, il est insupportable.

DE PLUS EN PLUS / DE MOINS Quand on vieillit on rsiste de


EN MOINS + adj. ou adv
moins en moins bien la fatigue.
De plus en plus de gens
DE PLUS EN PLUS DE / DE
MOINS EN MOINS DE + nom
communiquent par courriel.

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI


Verbe + DE PLUS EN PLUS / DE Il travaille de mieux en mieux
chaque anne.
MOINS EN MOINS

Superlatifs
ATTENTION!
MEILLEUR-E-S /
MIEUX/ PIRE-S

Exprimer le temps
(par rapport au
verbe de la
proposition
principale)

LE PLUS/MOINS + ADJ
OU ADV

ton avis, quel est le plus beau pays du monde? / Cest elle qui
skie le plus vite.
Cest le meilleur gteau. / Cest la pire des solutions.

VBE + LE PLUS / LE
MOINS

Cest Nora qui a ri le plus

LE/LA/LES + NOM +
LE/LA/LES PLUSMOINS

Ce sont les plus grandes villes de France.


Si l'adjectif peut s'anteposer au nom
Ce sont les villes les plus grandes de France.
Dans tous les cas.

SIMULTANIT

QUAND / LORSQUE /
AU MOMENT O /
CHAQUE FOIS QUE /
PENDANT QUE / TANT
QUE / AUSSI
LONGTEMPS QUE / AU
FUR ET MESURE QUE
+ INDICATIF

Au fur et mesure que la journe


avanait, les nuages arrivaient.
Nous jouions au volley au moment o
l'orage a clat.

ANTRIORIT

QUAND / LORSQUE /
APRS QUE / UNE FOIS
QUE / DS QUE /
AUSSITT QUE/
MAINTENANT QUE /
DEPUIS QUE
+ INDICATIF

Ds que la pluie s'est arrt, nous


sommes repartis la plage.

POSTRIORIT

AVANT QUE / JUSQU'


CE QUE / EN
ATTENDANT QUE
+ SUBJONCTIF

Nous y resterons jusqu' ce que les


enfants veuillent rentrer la maison.

AUTRES EXPRESSIONS Exprimer le MOMENT

Exprimer la DURE

Le passif

Formation:
VERBE TRE +
PARTICIPE
PASS

/ VERS/ PARTIR Il a commenc la


DE / JUSQU' / DS politique vers 18 ans,
/ APRS / AVANT / il y a environ 40 ans.
AU DBUT DE / AU
MILIEU DE / DE ...
/ IL Y A
DEPUIS / D'ICI /
EN / ENTRE ...ET /
AU COURS DE /
PENDANT / DANS /
POUR

Il n'a pas eu que des


succs au cours de
sa carrire.
Dmissionnera-t-il
d'ici la fin d'anne ?

Le COD de la phrase active devient le sujet de la passive.


Le sujet rel lorsqu'il apparat est prcd de par (ou de
pour les verbes d'apprciation, sentiments...):
En plus d'tre divertis, nous sommes informs.
Le travail ducatif est saccag par la btise mdiatique.
Il est aim de tout le monde.

Discours rapport

Forme pronominale
sens passif

Cela ne se fait pas.

Se faire + infinitif
Utilis pour un acte
volontaire ou subi

Un homme de 68 ans s'est fait arrter, hier, pour vol de nains


de jardin.

VERBES DE PAROLE
OU OPINION

DCLARER, RPTER, AFFIRMER, RACONTER, SOUTENIR,


ANNONCER, ASSURER, AVOUER, ADMETTRE, PRCISER,
AJOUTER, DEMANDER, RPLIQUER, RTORQUER...

MODIFICATION DES
PERSONNES

Il faut transformer les pronoms personnels, les adjectifs et les


pronoms possessifs.
Ex: Ne prenez pas votre camscope,je prendrai le mien , nous
a dit notre ami. Notre ami nous a dit de ne pas prendre notre
camscope, quil prendrait le sien.

MODIFICATION

DIRE AU

Pas de changements :

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI


TEMPS VERBAUX

PRSENT/ FUTUR

Je viendrai vous voir , promettra-t-il sans


doute. =Il promettra quil viendra nous voir.

DIRE AU PASS

Prsent Imparfait :
Je viens - Il a dit qu'il venait.
Pass compos - Plus que parfait :
J'ai vu ce film. - Il a dit qu'il avait vu ce
film
Futur - Conditionnel Prsent :
Je partirai - Il a dit qu'il partirait.
Futur antrieur - Conditionel
Pass :
Il sera parti quand nous arriverons. - Il a
dit qu'il serait parti quand nous
arriverions.
Impratif Pour transformer au
discours indirect une phrase
limpratif, le verbe introducteur est suivi
de de + infinitif .
Partez vite, mes enfants, il va pleuvoir
Elle leur a dit de partir.

MODIFICATION MOTS Si la situation spatiale du discours rapport change par rapport a


DE LIEU
situation des mots rapports il faut prciser cette situation, ce qui

implique le changement de certains mots tels que ici par l :


Claire nous a dit: Nous pouvons venir ici pour son anniversaire
Claire nous a dit que nous pourrions aller l-bas pour son anniversaire
MODIFICATION MOTS Anne (vendredi) : On va la piscine demain? Hier, jai vu Anne et elle a
TEMPS
propos quon aille la piscine aujourdhui. OU (Une semaine plus tard)

Vendredi dernier jai vu Anne et elle a propos quon aille la piscine le


lendemain.

La condition et
l'hypothse

PHRASES
EXCLAMATIVES

Les particules exclamatives Comme! , Que! Quel! se transforment


en combien
Il dit: Comme/ Que cest dommage que tu ne viennes pas!
Il dit combien cest dommage quil ne vienne pas.

PHRASES
INTERROGATIVES

INTERROGATION
TOTALE

VERBE + SI + PHRASE
Est-ce que tu maimes? Elle veut savoir si je
laime.

INTERROGATION
PARTIELLE

VERBE + MOT INTERROGATIF


(o, quand, comment) + PHRASE
O vas-tu? Avec qui sors-tu? Mes parents
veulent savoir o je vais et avec qui je sors.
Que / quest-ce que ce que /ce qu
Qui / quest-ce qui ce qui
Quest-ce que tu en penses? Il ma demand ce
que jen pense.

SI + PRSENT --PRSENT / FUTUR /


IMPRATIF

Forme ngative:

Si je prends la voiture, je pollue/polluerai l'environnement.


Si je ne me lave pas les dents, j'aurai des caries.

PRSENT/IMPRATIF
+ SINON + FUTUR
SI + IMPARFAIT --CONDITIONNEL
Forme ngative:
IMPARFAIT /PLUSQUE-PARFAIT +
SINON /AUTREMENT
+
CONDITIONNEL
PRSENT OU PASS

Si je prenais la voiture,je polluerais l'environnement.


Si tu ne fumais pas, tu respirerais mieux.
Elle navait pas pu venir sinon/autrement elle aurait laiss un
mot.

SI + PLUS-QUEPARFAIT --CONDITIONNEL
PASS

Si j'avais pris la voiture, j'aurais pollu l'environnement.


Si tu avais mang toute la nourriture, tu n'aurais pas eu faim
avant le dner.

PRINCIPALE

CONDITIONQUE /
POURVU QUE /

Jirai te chercher condition /pourvu que tu me


fasses savoir lheure darrive.

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI


L'INDICATIF +
CONJONCTIONS +
SUBJONCTIF

SI TANT EST QUE /


POUR PEU QUE /
IL SUFFIT QUE

Jai envie daller chez lui, si tant est quil puisse me


recevoir.
Pour peu /Il suffit quon le fasse entendre, elle
explose en colre.

PRINCIPALE
L'INDICATIF +
PRPOSITIONS +
INFINITIF

CONDITION DE /
FAUTE DE /
DFAUT DE /
MOINS DE /
AU RISQUE DE

Faute de trouver une chambre, vous pourrez


toujours aller dans un camping.
Au risque de te vexer, je naime pas beaucoup
ta robe.
Je ne peux pas venir maintenant mois de
trouver une solution.

SUPOSSER QUE /
EN SUPPOSANT
QUE / EN
ADMETTANT QUE /
SOIT QUE SOIT
QUE / QUE.. OU
QUE / MOINS
QUE (ne expltif) +
SUBJONCTIF

Je lui donnerai un cadeau en supposant


quelle vienne.
Soit que tu veuilles voir une pice de thtre,
soit que tu prfres lOpra, je pourrais
te prendre des places.
moins que tu (ne) veuilles faire un vrai
repas, on mangerait un sandwich

SAUF SI / EXCEPT
SI + INDICATIF

Il ne viendra pas sauf si tu l'appelles.

PRINCIPALE AU
CONDITIONNEL
PRESQUE TOUJOURS

AU CAS O/ DANS LE Au cas o il aurait une malaise, il faudrait le


CAS O / DANS
faire hospitaliser.
LHYPOTHSE O
+ CONDITIONNEL

Participe Prsent

Simultanit

(Remplace une subordonne relative en "qui" )

: J'ai vu ces gens trembant d'motion.

(qui tremblaient d'motion)

Cause : Craignant de rter mon emission prfre, j'ai branch le magntoscope.


Antriorit avec la forme compose : La tempte tant termine, nous avons pu sortir.

Grondif

Simultanit (pendant que / au moment o) : Il ne faut pas tlphoner en conduisant.


Moyen, manire : Tu peux soulager la douleur en faisant des tirements.
Condition : En prenant le mtro, tu arriveras plus vite.

Ngation

NE...PAS

Ne se place toujours avant les pronoms


complments.

Est-ce que vous avez de la monnaie?


Non, dsol, je nen ai pas du tout.

NE...RIEN

Cest la ngation des pronoms indfinis


quelque chose et tout .

Il ne sait rien.

NE...PERSONNE

Personne renvoie toujours une personne.


Cest la ngation des pronoms indfinis
quelquun et tous

Je ne connais personne

NE...AUCUN(E)

Cest la ngation dune quantit.

Tu as beaucoup damis ici? Non, je


nai aucun ami, je viens darriver.

NE...NULLE PART

Nulle part est la ngation de quelque


part et de partout

Je ne vais nulle part.

NE...JAMAIS

Cest la forme ngative de parfois , quelque Il va souvent au cinma, moi, je ny


fois , souvent , dj , toujours .
vais jamais.

NE...PAS ENCORE

Cette expression montre quune action se


produira bientt.
Cest la ngation de dj (explicite ou
implicite)

Votre enfant marche-t-il? Non, il


ne marche pas encore.

NE...PLUS

Cette expression montre quun fait qui a eu lieu


dans le pass a cess de se produire.
Cest la ngation de encore et toujours

Tu joues toujours du piano? Non,


je nen joue plus.

NE...GURE

Cest une ngation assez soutenue.

Je naime gure parler des autres.

COMBINAISON
DES TERMES
NGATIFS

NE...NI...NI

Plus rien / jamais rien /


plus jamais rien / rien
non plus / personne
jamais / plus personne
ni/ plus rien ni
personne / aucun plus
jamais / plus jamais
nulle part

Je nai jamais rien lu daussi drle.


Je nattends plus rien ni personne, je nattends plus
rien de personne.
Depuis son dpart, aucun de nous na jamais plus
entendu parler de lui.

SUJET : Ni + ni+ ne+ verbe

Ni lui ni elle ne viendront.

COD : Ne + vbe + ni + GN + ni + GN / Je n'aime ni la crme ni le lait.


Ne + vbe + pas de + nom + ni de + nom/ Je ne veux pas de viande ni de poisson.
ne + vbe + ni + nom + ni + nom
Il n'a obtenu ni aide ni matriel.
COI : Ne + vbe + ni + nom + ni +

Je ne tlphone ni Jean ni Sylvie.

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI


nom

PLACE DE LA
NGATION

INFINITIF : Ne + vbe + ni + Inf + ni +


inf

Il ne veut ni boire ni manger.

PROPOSITION : Ne + vbe + pas + prop


+ ni + prop

Je ne savais pas qu'elle venait ni qu'elle


restait.

TEMPS SIMPLES
Sujet + NE + (pronoms) + vbe +
PAS

TEMPS COMPOSS
- Sujet + NE + auxiliaire + PAS
(ENCORE)/ JAMAIS / RIEN / PLUS
+ part. pass
- Sujet + NE + auxiliaire + part.
pass + PERSONNE / AUCUN /
NULLE PART

Restriction

NE...QUE

Je n'utilise les rseaux sociaux que pour le travail = Je les utilise seulement pour le travail.

Subjonctif ou
indicatif ?

INDICATIF

CERTITUDE

tre vrai, clair, sr, certain, vident que / savoir que / esprer,
trouver, penser, croire, se douter que / Il me semble que

PROBABILIT

Avoir l'impression que / tre probable, vraisemblable que /


paratre que

DOUTE

Douter que / Ne pas tre vrai, clair, sr, certain, vident que / ne
pas trouver, penser, croire que
Penser, croire, esprer ... la forme interrogative avec inversion.

POSSIBILIT

tre possible que / Il se peut que / Il semble que / tre peu


probable que

VOLONT /
SOUHAIT

Aimer, souhaiter, vouloir, dsirer, prfrer que

SUBJONCTIF

OBLIGATION / Falloir / tre ncessaire que /demander, exiger, ordonner, vouloir


ORDRE /
bien, refuser que
INTERDICTION
MOTION /
SENTIMENT

Subjonctif ou
infinitif ?

Subjonctif =
2 sujets
Infinitif =
mme sujet

Regretter, craindre que / tre + adjectif + que

VOLONT

Je dsire partir samedi.


Je dsire quelle parte samedi.

MOTION

Je suis content que tu puisses revenir.


Je suis content de pouvoir revenir.

CONJONCTIONS

Je me repose toujours avant que nous sortions.


Je me repose toujours avant de sortir

IMPERSONNELS

Il faut que nous travaillions pour gagner de largent. =Sujet prcis


Il faut travailler pour gagner de largent.= Sujet non prcis

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

6. Rviser les possibles erreurs/ mes erreurs frquents ( Source: Pierre Babon)
GRAMMAIRE
Prposition aprs le verbe

Il appelle Jean / Il appelle Jean mais Je tlphone ma mre / Je tlphone ma mre

Verbes pronominaux

Je me suis divorc / j'ai divorc mais Je repose / je me repose

Auxiliaire tre ou avoir?

J'ai venu / Je suis venu mais J'ai voyag / Je suis voyag

Participes irrguliers

J'ai mouru / Je suis mort

Leurs ou ses?

Paul a un stylo, une gomme et un cahier: ce sont ses / leurs affaires. mais Marie et Jacques
ont un stylo, une gomme et un cahier: ce sont ses / leurs affaires.

Place de l'adverbe :
L'adverbe se place gnralement aprs le
verbe et aprs le 1er verbe s'il y en a
plusieurs. C'est pour cela que si vous
hsitez, placez-le aprs le verbe, vous
aurez peu de chance de vous tromper!

Je me promne sur la plage souvent / Je me promne souvent sur la plage


J'ai bien mang / J'ai mang bien

Subjonctif

Quand tu feras / fasses tes devoirs, n'oublie pas l'ex. N 5


J'espre que tu iras / tu ailles bien

Il y a / depuis / a fait:
a fait s'utilise toujours avec QUE
Il y a (=hace) s'utilise (gnralement) sans
QUE
Depuis (=desde): s'utilise avec ou sans
QUE

Il tudie le franais depuis/ il y a 12 ans


a fait / Depuis 12 ans qu'il travaille ici
Il y a/ a fait 8 ans, on vivait encore en Allemagne

Beaucoup, un peu, assez...


Aprs beaucoup, un peu, un tas, assez, un kg,
on met toujours DE

J'ai beaucoup de / des / du travail


Il y a assez du / de / des cahiers

Ngation articles indfinis et partitifs:


Avec la ngation des, un, une et le partitif
se transforment en de

Je ne veux pas de / du lait


Il n'a pas un / de copain

Adjectifs devant le nom prcd par


des:
Avec un adj. qualificatif plac devant le
nom, des se transforme gnralement en
de

Il y a de / des beaux chats


Il a des / de bons copains

Quelques:
Les Espagnols ont la mauvaise habitude
de mettre des quelques partout en franais!
Utilisez quelques seulement pour dire
"un petit nombre de quelque chose"
(mais plus d'un!) et sinon dites un, des,
plusieurs,

Quelques personnes peuvent le faire / N'importe qui peut le faire


Chaque fois que je prends la voiture j'ai quelques/ des / un problme(s).

Ma famille et moi...
Pour ce type de constructions n'oubliez
pas de remettre les pronoms personnels:
nous, vous ils, elles

Ma famille et moi sommes partis Madrid / Ma famille et moi, nous sommes partis
Madrid

Intresser:
Je suis trs intress par + NOM (jamais un
verbe!) Mais il est mme prfrable de
dire: Ceci m'intresse plutt que d'utiliser la
voix passive : Je suis intress par ceci.

Je suis trs intress par ce cours / Ce cours m'intresse beaucoup / Je voudrais


beaucoup travailler dans votre entreprise / Je suis trs intress par travailler dans
votre entreprise

L , ici, l-bas:
ici = l = aqu /
all = l-bas

J'aime beaucoup l'Afrique. C'est vrai, l / ici/ l-bas, les gens sont plus joyeux.

Si...

Si j'avais / j'aurais de l'argent, j'irais Paris

Nuria Lozano Rojas

Profesora francs EOI

Aprs le Si de la condition, on utilise


l'imparfait (ou le plus-que-parfait)
Contractions:
+ le = au / + les = aux
de + le = du / de + les = des

Je vais le/ au cinma


Je parle de le /du film

Qui, que, qu':


qui remplace le sujet alors que que
remplace un complment. De plus, seul
que fait l'lision
(apostrophe)

C'est Paul qu' / qui aime le foot

Coordination / numration :
Il faut toujours rpter les articles,
dterminants, prpositions...

Il parle du parc, du jardin, de la rue ....


Je veux aller Paris, Bordeaux, Toulouse...

Echar de menos :
C'est la construction inverse par rapport
l'espagnol

Mon pays me manque / Je manque mon pays

Cmo se dice...?

Comment se / on dit Hola en franais?

Je vais bien / je suis bien:


Estoy bien = je VAIS bien (n'utilisez
jamais le verbe tre!)

Comment vont tes parents? Ils sont / vont trs bien merci.

VOCABULAIRE
Enfant / Fils / Garon / Fille / Pre / Parents
Tengo 2 hijos = j'ai 2 enfants (et non fils!)
mi padre= mon pre ; mis padres= mes parents
Utilisez garon pour faire la distinction entre un enfant de sexe
masculin par rapport un enfant
se sexe fminin, sinon utilisez fils.

J'ai 2 enfants / fils / filles / garons : un enfants / fils / fille / garon


et une enfant / fils / fille / garon
Mon fils / garon / enfant vit en France
Mes parents / pres sont la retraite

Nombre / Numro
Nombre= quantit comptable / Numro = lment d'une srie

Quel est le nombre / numro d'lves


Quel est le nombre / numro de ce joueur

An/Anne - Soir/Soire - Matin/Matine Jour/Journe


- Utilisez anne dans les expressions: Toute l'anne - Une anne
merveilleuse - L'anne a t longue Cette anne - L'anne dernire, prochaine
- Utilisez an - devant un nombre: J'ai 3 ans, tous les 2 ans
- Pour la frquence: 3 fois par ans - Il a travaill 5 ans.
- Utilisez matine/soire/journe quand vous qualifiez : Toute la
journe - Une belle journe - La journe a t longue
- Utilisez matin/soir/jour dans ces cas : Ce soir - Un jour par
semaine - pendant 3 jours

Je pars 3 journes / jours


Ce soir/ Cette soire, je me couche tt
Ce matin / Cette matine, il s'en va
C'est une belle matine / un beau matin
Tu as dormi tout le matin / toute la matine
J'ai 18 ans / annes
a a t des ans / annes formidables!
Il le fait deux fois par anne / an
Je reste ici toute l'anne / tout l'an
Toutes les 4 annes / Tous les 4 ans, il part la mer

Bien / Bon
Bon = adj. / Bien = adv.
Attention aux comparatifs et superlatifs :
Bon (le) meilleur / Bien (le) mieu

Il joue bon / bien


C'est un bon / bien acteur
Je me sens bon /bien
C'est un bon/bien film

Attendre / Esprer
Attention! Esprer que (+ ind.) = avoir l'espoir de !

J'attends / J'espre de tes nouvelles


J'attends / J'espre que tu vas bien

Cours / classe / anne


la classe = el aula - le cours = la clase - l'anne = el curso

Il y a 10 lves dans le cours / la classe


Quel est ton niveau? 1re anne / 1er cours
Le cours / La classe finit 20 h.

Endroit /Lieu
Bien que les 2 mots existent, utilisez plutt endroit, vous aurez
beaucoup moins de chance de vous tromper

C'est un endroit / lieu agrable

Comme / Comment
Cmo= comment / Como = comme

Je le fais comment / comme lui


Comment/ Comme tu vas?

Sensibiliser
Le verbe consciencier n'existe pas, dites plutt: sensibiliser

Il faut sensibiliser la population au problme de l'eau.