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DE
DESARROLLO
BATTELLE
Newborg, J., Stock, J., y Winek, L.
1
Procedencia
Finalidad
Poblacin
0-8 aos.
Tiempo de
Aplicacin
Material
Material
Ejecucin
Descripcin
Aprecia
(Campos
que
Explora)
comunicacin y cognitiva.
Se
screening.
Los
Adaptacin
Ventajas
Limitaciones
Administracin Individual
Condiciones
Para la
Aplicacin
Descripcin de la Prueba
Aplicaciones
Objetivos de la Prueba
1.
Evaluacin e identificacin de
nios con dficit.
2.
3.
4.
reas y Subreas de la
Prueba
Conductas Apreciadas:
1. Interaccin con el adulto: Calidad y frecuencia de las
interacciones del nio con los adultos.
2.
3.
Autoconcepto: Conciencia y
conocimiento que el nio tiene de si
mismo.
4.
5.
6.
comportamientos
sociales, y para percibir
y aceptar entre s
mismo y los dems.
11
rea
Personal /
Social
Sub rea
N de
tems
85
Interaccin con el
adulto
18
Expresin de
sentimientos/afecto
12
Autoconcepto
14
17
Colaboracin
10
Rol Social
14
Screening N
de tems
por rea
20
12
Conductas Apreciadas:
1.
2.
3.
de vestir y
4.
5.
rea
Sub rea
Adaptativa
N de
tems
59
Atencin
10
Comida
14
Vestido
10
Responsabilidad
personal
19
Aseo
Screening N
de tems por
rea
20
15
Conductas Apreciadas:
1.
2.
3.
4.
5.
rea
Sub rea
Motora
N de
tems
Screening N
de tems por
rea
82
20
Control muscular
Coordinacin corporal
25
Locomocin
13
Motricidad fina
18
Motricidad perceptiva
20
18
Conductas Apreciadas:
1.
informacin.
2.
rea
Sub rea
Comunicacin
N de
tems
Screening N
de tems por
rea
59
18
Receptiva
27
Expresiva
32
20
Conductas Apreciadas:
1.
21
2.
3.
4.
rea
Sub rea
Cognoscitiva
N de
tems
Screening N
de tems por
rea
56
18
Discriminacin
Perceptiva
10
Memoria
10
Razonamiento y
habilidades
escolares
16
Desarrollo conceptual
20
23
Procedimientos Especficos
de Aplicacin
Criterios de Puntuacin
y Calificacin
2 puntos: Responde de acuerdo con el criterio
establecido.
completa.
Screening
30
2.
3.
34
G
R
A
C
I
A
S
35