Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
RETARDO AFSICO:
En el nivel pre-lingstico no se ven muchas dificultades, salvo en el juego
vocal ya que puede estar aumentado cuantitativamente y con reiteracin de
la denomina anomia.
Cuando el monlogo es de gran fluidez, corresponde a la logorrea y
contribuye a caracterizar el aspecto predominantemente excitado del
retardo afsico. En cambio, cuando el monlogo es escaso, lleva a
de un componente anrtrico.
La atencin sigue siendo errtica y a medida que se prolonga la
actividad lingstica se incrementan los errores y las dificultades tanto
de comprensin como de elocucin. Esto se denomina fatigabilidad.
memoria.
La secuela del retardo afsico durante este nivel crea problemas en el
aprendizaje pedaggico (dificultad en el aprendizaje de la lecto escritura
y de las matemticas). El pensamiento est empobrecido y adherido a lo
grficas
constructivas.
stas
no
son
continuadas
agresividad, etc.
Tambin existen dificultades en la relacin con otros nios.
Fisiopatologa de la afasia:
Se
han
clasificado
los
sntomas
afsicos
en
relacin
los
procesos
gratificacin.
Dao al autoestima: pierde el sentido de la identidad.
Soledad y aislamiento: por temor a ser rechazado
Labilidad de las emociones
Agresividad: baja tolerancia a la frustracin
Vergenza y culpa por en lo que se ha transformado
Dependencia y pasividad: se resigna a abandonarse al cuidado de los
otros
Desinhibicin: falta de control frente a las pulsiones
sexuales, puede
actitudes
no
realistas,
actitudes
sobreprotectoras.
Cambian
las