Herramienta de Alineacin Curricular - Resumen a travs de la

Departamento de Educacin de Puerto Rico

Ciencias
Sexto Grado

6.B.CB1.IE.1
6.B.CB1.IE.2

6.B.CB1.IE.3

6.B.CB1.CC.1

6.F.CF1.EM.1
6.F.CF1.EM.2
6.F.CF1.EM.3
6.F.CF1.EM.4

6.F.CF1.EM.5

6.F.CF1.IE.1

6.F.CF1.CC.1

6.F.CF2.IE.1
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6.F.CF4.IE.1
6.F.CF4.IE.2

6.T.CT1.EM.1

6.T.CT1.IE.1
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6.T.CT1.IE.3
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ramienta de Alineacin Curricular - Resumen a travs de las unidade

partamento de Educacin de Puerto Rico
ncias
to Grado

Ciencias Biolgicas

Interacciones y energa
Explica el rol de la fotosntesis en el ciclo de la materia y el flujo de energa hacia dentro y fuera de lo
nfasis est en registrar el movimiento de la materia y el flujo de energa.

Describe cmo el alimento se descompone (en los elementos que lo forman) y se reagrupa para form
que apoyan el crecimiento o liberan energa a travs de reacciones qumicas a medida que la materia
organismo. El nfasis est en describir que las molculas se rompen y se reagrupan y que durante es
energa.

Explica cmo el flujo de la materia y de la energa es importante para mantener una vida saludable. E
alimentacin balanceada, ejercicio, descanso, etc.

Conservacin y cambio
Somete evidencia sobre cmo la fotosntesis contribuye a la reduccin de la contaminacin atmosfri
ambiente.

Ciencias Fsicas

Estructura y niveles de organizacin de la materia

Agrupa y clasifica la materia por sus propiedades fsicas y qumicas.
Aplica el concepto de utilidad de las propiedades fsicas y qumicas en la vida diaria.
Explica que cada elemento est formado por un solo tipo de tomos y que los elementos estn organ
peridica de acuerdo con sus propiedades.

Identifica y explica el formato bsico de la tabla peridica (grupos o familias, nmero de protones, n
nmero de neutrones, nmero de masa (suma de protones ms neutrones en el ncleo de un tomo)
(cantidad de protones que tiene un tomo), periodo, metales, no metales, metaloides, elementos sin
materia de los elementos).
Agrupa y clasifica los elementos en metales, no metales y metaloides utilizando la tabla peridica.
Interacciones y energa

Analiza e interpreta datos sobre las propiedades de las sustancias antes y despus que las sustancias
determinar si ha ocurrido una reaccin qumica. El nfasis est en cambio fsico y cambio qumico, re
y reacciones exotrmicas.

Conservacin y cambio
Predice y describe los cambios fsicos y qumicos en la materia producidos por los efectos de aument
calor (incluye cambios de estado: slido, lquido, gas).
Interacciones y energa
Describe conceptos bsicos de las Leyes de movimiento de Newton (velocidad, rapidez, aceleracin,
relaciona a movimientos en la vida cotidiana (movimientos rectilneos y circulares).

Aplica la Tercera Ley de Newton para proveer una solucin a un problema que involucre el movimient
chocan.

Explica el hecho de que el cambio en movimiento de un objeto depende de la suma de las fuerzas so
masa del objeto. El nfasis est en el balance y desbalance de fuerzas dentro de un sistema, la comp
las fuerzas, la masa y los cambios en movimiento, el marco de referencia, y la identificacin de las un

Formula preguntas acerca de la evidencia necesaria para determinar los factores presentes en las fue
y gravitacionales.

Interacciones y energa
Desarrolla un modelo para describir cmo se reflejan, absorben o transmiten las ondas a travs de va

Utiliza representaciones matemticas para describir un modelo simple que represente cmo se relaci
magnitud de una onda con la energa presente en la onda.

Ciencias de la Tierra y el Espacio

Estructura y niveles de organizacin de la materia

Desarrolla modelos que describan las propiedades fsicas, la ubicacin y el movimiento de los compo
solar.

Interacciones y energa
Elabora un argumento basado en evidencia para justificar la necesidad del rol de la exploracin espa
eficiente de la misin.

Establece la relacin entre la fuerza de gravedad y la energa del Sol en la vida cotidiana sobre el pla
de gravedad deben incluir maneras en que los movimientos dentro de las galaxias y del sistema sola
la Tierra.

Desarrolla y utiliza un modelo del sistema Tierra-Sol-Luna para describir los patrones cclicos de las fa
eclipses de Sol y de luna, y las estaciones.

Explica a partir de evidencia cientfica la relacin que existe entre el calentamiento de la atmsfera t
fenmenos meteorolgicos.

Conservacin y cambio
Identifica y clasifica los procesos de cambio que sufre la Tierra. Ejemplos incluyen las capas de la tier
de las rocas, las principales placas tectnicas, tipos de rocas en Puerto Rico y placas tectnicas en nu

Demuestra su conocimiento sobre las placas tectnicas para explicar los fenmenos que ocurren a pe
en la Tierra.

Explica el efecto del agua en los cambios de la superficie de la Tierra sobre largos periodos de tiempo
erosin y la precipitacin.

Interacciones y energa
Utiliza evidencia para evaluar el impacto de la actividad humana sobre la bisfera, la geosfera y la at
Tierra, haciendo nfasis sobre Puerto Rico.

Desarrolla un argumento lgico para apoyar y describir fuentes alternativas de energa.

Conservacin y cambio
Disea un plan de conservacin para la bisfera, la geosfera y la atmsfera, especficamente sobre P
Utiliza el conocimiento sobre los sistemas de la Tierra para predecir y planificar qu hacer ante los ef
naturales.

Nmero de indic
Nmero de in

x
x

Unidad 6.6
Redes y cadenas alimentarias,
ecosistemas y la infuencia del ser
humano

Unidad 6.5
Plantas y adaptaciones

x
x

Unidad 6.4
Fuerza, movimiento y energa

Unidad 6.3
Materia

Unidad 6.2
La tierra y el espacio
Unidad 6.1
La naturaleza de la ciencia,
tecnologa y la sociedad

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