Clube de Desbravadores Uirapuru 2013

Especialidade de Ecologia
Estude bem o contedo aqui apresentado, pois a prova ser elaborada a partir do mesmo.
Esta especialidade possui requisitos prticos. Voc deve cumpri-los, fazer um relatrio do
que foi realizado e entregar ao seu instrutor.

Voc sabe o que ecologia? Provavelmente no. Por isso, vamos iniciar este
estudorevelandoosignificadodestetermo.Ecologiaoestudodosseresvivos,
do ambiente/hbitat em que eles vivem e das relaes (harmnicas ou
desarmnicas)queelesmantmentresi.
Mas para entender verdadeiramente de ecologia, necessitamos aprofundar um
pouco mais nosso conhecimento em relao a alguns conceitos bsicos
relacionadosaessarea.
COMUNIDADEoconjuntodepopulaesanimaisevegetaisquevivemnuma
reaserelacionadouniformemente.
CADEIAALIMENTARoconjuntodealimentosdisponvelparaaspopulaes
animaisevegetais.Acadeiaalimentarconstitudadeorganismosprodutores.
Estesservemdealimentoaosorganismosconsumidores.Eexistemaindaos
organismosdecompositores,quereciclamamatriaorgnica,decompondoae
degradandoaemmatriainorgnica.Essamatriaaproveitadapelosprodutores
eentoociclorecomea.
COMENSALISMOOcorrequandoexistemdoisseresvivosdeespcies
diferentesdependemumdooutroparasobreviver.
SUCESSOECOLGICAOcorrequandoumservivosubstituiooutrona
cadeia,tornandoseodominante.
PLNCTONExistemdoistipos:fitoplncton(vegetal)ezooplncton(animal).
Vivememsuspensonasguasdoces,salobrasemarinhas.
CONSERVAOAMBIENTALConsisteemconservaraquiloquetemoshoje
paranotermosproblemasnofuturo.
COMUNIDADECLMAXumaespciedecomunidadequepossuitodosos
elementosnecessriosparaateiaalimentar,emharmonia.
AUTOTRFICOSeresquefabricamaprpriaalimentaoatravsdaguae
gscarbnico.HETEROTRFICOSeresquenopossuemcapacidadede
produziralimentoe,porisso,sealimentamdeoutroscompostos(orgnicosou
inorgnicos).
BIOMAConjuntoformadopeloclima,vegetao,hidrografiaerelevodeuma
determinadaregio.
ECOSSISTEMAConjuntoformadoportodososfatoresbiticoseabiticosque
atuamsimultaneamentesobredeterminadaregio.Existemecossistemasterrestres
eaquticos.Umecossistemacaracterizadopeladiversidadedeespcies,ou
seja,adiversidadedetodososorganismosquenelevivem.Dentrodeum
ecossistemaexistemvriostiposdeconsumidores,quejuntosformamumacadeia
alimentar.

FATORESBITICOSSoasdiversaspopulaesdeanimais,plantase
bactrias.
FATORESABITICOSSoosfatoresexternoscomoagua,oSol,osolo,o
gelo,ovento.
Agoraquejsabemosalgunsdosprincipaisconceitosrelacionadosecologia,
vamosutilizardoisparaaprofundarmos:CadeiaAlimentareConservao
Ambiental.
Primeiramente,vamosabordaracadeiaalimentar.Comovimosanteriormente,na
cadeiaalimentarocorreumciclodealimentao.Paraentendermelhor,vejaa
tabelaabaixoquemostraumtipodecadeiaalimentarparaadivisodos
Mamferos,Pssaros,RpteiseAnfbios.
Oanimalaserclassificadoestaremnegrito.

Classificao

Mamfero

Pssaro

Rptil

Anfbio

Decompositor

Bactrias

Fungos

Bactrias

Fungos

Baleia Orca

guia

Cascavel

Consumidor

Foca

Cascavel

Sapo

Sapo

Consumidor

Peixe

Ovelha

Grilo

Grilo

Produtor

Plncton

Grama

Grama

Grama

Consumidor

Agoraquejentendemoscomofuncionaacadeiaalimentar,vamosabordarumtema
muitoimportanteefaladonosdiasatuais:AConservaoAmbiental.Paraque
continuemosvivendoemnossoplaneta,devemosconservaroquepossumoshoje.Cada
vezmaisvmsurgindoONGseprojetosambiciososquebuscamcuidardomeio
ambiente,paraqueestepossacontinuaraexistirnasgeraesfuturas.Masdenada
adiantaexistiremessesprojetossenohouvercolaboraodecadaumdens.Sonas
pequenascoisasquepodemosajudaromundoaserumlugarcadavezmelhor.Aseguir
vemumalistadecoisassobrecomoconservarmelhoronossoplaneta.Busquecolocar
todasessasdicasemprticaefaaumrelatrioquemostrequevocestevebuscando
colocaremprticapelomenosquatro.
1Programarumalimpezadeumapraacomoseuclube.
2Quandopassearcomseucopelasruas,recolhaasfezesdele.
3Nojoguesujeirapelarua,poisentopembueirosecausamenchentes.
4Programaroplantiodervoresemsuaregiojuntoprefeituradesuacidade.
5Aderiraoprogramadecastraodeanimaisparadiminuirasuperpopulaodecese
gatos.
6Fazerfolhetosinformativossobreconservaoambientaleentregaremsuaregio.

7Fazerumapasseataecolgicaechamaromximodepessoasparaajudarna
divulgaodasideiasapresentadas.
8Noatirarlixonasencostasderiosecrregos,provocandoimundcianestasregiese
amortedeseresvivosquevivemprximosaessasreas.
9Economizargua,nolavandocaladasequintalsemprecomgua,masvarrendo
algumasvezes.
10Mostraraosoutroscomoconservar,economizaredinamizarosrecursosque
dispomoshojeparanofaltaramanh.
11Buscarpelomenosalgumdianasemanadeixarocarroemcasaeirandandoou
pedalandoparaoservio/escola.

Seseguirmosessasdicas,embreveencontraremosummundomelhor!
NaBblia,tambmencontramospassagensondeDeusrevelaoquofelizEleestavapela
suacriao.SnoprimeirocaptulodaBblia,encontramoscincovezesEviuDeusque
issoerabome,noltimodia,aocontemplartodaasuacriao,vemosEviuDeusque
issoeramuitobom.PorqueentonorespeitartudooqueDeusfezparanossoprprio
bem?Devemosbuscaracadadiafazeravontadedivinaeumadelasconservaro
planetaemquevivemos.
AprofetisaEllenG.WhitedizemseulivroEducaoquedevemosusaromeioambiente
paraensinarascrianasarespeitaremanaturezaetiraremliesdela:
"No devemos meramente falar s crianas a respeito dessas criaturas de Deus. Os prprios
animais devem ser seus professores. As formigas nos ensinam lies de paciente
operosidade, de perseverana em superar obstculos, providncia para o futuro. E os
pssaros so ensinadores de suave lio de confiana. Nosso Pai celestial prov alimento;
mas devem eles recolh-lo, construir o ninho e criar a prole..." Educao, 117.
"Deve-se animar as crianas a buscar na natureza objetos que ilustrem os ensinos da Bblia,
e estudar nesta os smiles tirados daquela. Educao pg. 120.

Anaturezatemmuitoanosensinar.Bastaqueprocuremosrespeitlaparaqueelanos
ensine.

Parte Prtica

1Construirumdiagramadoecossistemadeumpequenoaudedegua
doce,colandofotografias/figurasdosanimaisexistentes.
2Investigarcomosefazacoletadelixoemseubairro.Quantolixosua
famliajogapordia?Porsemana?Porano?Comopoderiamlidarmelhor
comolixo?
7Lerojornaldeumacidadegrande(amaispertodasuasevocno
mora numacidade grande) duranteum ms, procurando osnveis de

poluioatmosfrica.Faaumgrficodemonstrandoacurvadestenvel
duranteoms.Descobriroquecausouospontosaltosdesuacurva.