AVALIAO DE SOFTWARES MATEMTICOS QUANTO A SUA

FUNCIONALIDADE E TIPO DE LICENA

PARA USO EM SALA DE AULA
EVALUATION OF MATHEMATICAL SOFTWARES AS THEIR FUNCTIONALITY AND
TYPE OF LICENSE FOR USE IN THE CLASSROOM
Rosana dos Santos
Universidade Federal de Pelotas, Curso de Licenciatura em Matemtica,
rosamat@bol.com.br
Aline Brum Loreto
Universidade Federal de Pelotas, Departamento de Informtica, aline.loreto@ufpel.tche.br
Juliano Lucas Gonalves
Universidade Federal de Pelotas, Departamento de Informtica, julianolg@gmail.com

Resumo
Devido grande disponibilidade de softwares matemticos na Internet, surgem alguns
problemas como: identificar aqueles que possuem ou no custos para sua aquisio,
verificar se um determinado software prove recursos a um determinado contedo de
matemtica e se este indicado para ser utilizado em uma determinada srie de ensino.
Neste contexto, o presente artigo possui como objetivos: apresentar conceitos dos
diferentes tipos de softwares e licenas para que o profissional envolvido no processo
educacional possua condies de diferenciar os tipos de softwares existentes na Internet,
escolhendo aquele que no apresente custos e que ainda possua recursos para auxiliar
no processo de ensino e aprendizagem na rea de matemtica realizar a identificao e
classificao de softwares de matemtica destacando os que se enquadram nas
categorias de cdigo aberto, gratuitos ou livres e indicar as sries de ensino e
contedos de matemtica de cada software classificado.
Palavras chaves: Ensino de Matemtica, Internet, Licena de Software, Software,
Software Livre.
Abstract
Due to the wide availability of mathematical software on the Internet, there are some
problems such as: identify those who possess or not cost to purchase, check whether a
given software provides resources to a particular math content and this is indicated for use
in a particular series of education. In this context, this article has as its objectives: to
present concepts of various types of software and licenses - for the professional involved

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in the educational process has a position to differentiate the types of existing software on
the Internet, choosing one that does not present costs and still have resources to assist in
the teaching and learning in the field of mathematics - to achieve identification and
classification of software for mathematics - emphasizing those that fall into the categories
of open source, free or free - and indicate the series of teaching and content of
mathematics each software rated.
Keywords: Teaching Mathematics, Internet, Software License, Software, Free Software.

Introduo
Ensinar Matemtica desenvolver o raciocnio lgico, estimular a criatividade e
capacidade de resolver problemas, assim como procurar alternativas para aumentar a
motivao pela aprendizagem, desenvolver a organizao, concentrao e a ateno dos
estudantes em sala de aula. Para tanto, tem-se a disposio novas tecnologias,
especificamente os Softwares Matemticos, que visam oportunizar a motivao e
apropriao do contedo estudado em sala de aula (ROMERO, 2006). Na atualidade
escolar em que se vive, observa-se que crescente a dependncia do uso de
computadores, bem como a utilizao de Softwares Educativos.
Segundo DAmbrsio (2003), preciso substituir os processos de ensino que
priorizam a exibio, que levam a um receber passivo do contedo, por processos que
estimulem os alunos a participao como, por exemplo, a utilizao de tcnicas ldicas:
jogos, brinquedos e brincadeiras direcionadas pedagogicamente em sala de aula que
podem vir a estimular os alunos na construo do pensamento lgico-matemtico de
forma significativa e na convivncia social, pois o aluno, ao atuar em equipe, supera, pelo
menos em parte, seu egocentrismo natural. preciso que eles deixem de ver a
Matemtica como um produto acabado, cuja transmisso de contedos vista como um
conjunto esttico de conhecimentos e tcnicas.
Explorar bem o imenso potencial das novas tecnologias, particularmente os
Softwares Educativos nas situaes de ensino-aprendizagem, segundo Fernandes
(2006), pode trazer contribuies tanto para os estudantes quanto para os professores.
Algumas das possveis contribuies para os estudantes, que o uso dos softwares pode
promover, so, por exemplo, a de instig-los a desenvolver capacidades intelectuais,
estimular e contribuir para a busca de mais informaes sobre um determinado assunto,
promover a colaborao, bem como a interao entre os mesmos. Para os professores
citam-se algumas contribuies, como por exemplo, a sua interao em maior grau com
os alunos em sala de aula, o aumento dos seus conhecimentos a partir das pesquisas
realizadas para utilizar na elaborao e execuo de suas aulas, e a possibilidade de
rever caminhos de aprendizagem percorridos pelo seu aluno, facilitando assim a deteco
de entendimento, bem como de dificuldades que este se deparou.
Nas aulas da disciplina de Matemtica, assim como em outras disciplinas, deve-se
rever no s os valores e mtodos do modelo de ensino-aprendizagem utilizado, como
tambm, avaliar como os Softwares so utilizados atualmente no ensino. fundamental
que o profissional de Educao Matemtica utilize as novas tecnologias hoje existentes
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na rea da educao com pleno domnio, e que adquiram a conscincia de sua

importncia como mediador de conhecimentos, j que o computador vir para adicionar
mais recursos pedaggicos em seu trabalho docente, o que poder contribuir para que o
aprendizado se torne mais atraente e motivador para o aluno.
Neste contexto, o presente artigo possui como objetivo apresentar conceitos dos
diferentes tipos de licenas e softwares, com a finalidade de auxiliar, o profissional
envolvido no processo educacional, na escolha de softwares matemticos que no
possuem custos para sua aquisio. Alm das descries dos conceitos, o trabalho
elabora uma lista de softwares contendo a classificao quanto a ser gratuito, cdigo
aberto ou livre, a indicao de srie de ensino e os contedos que podem ser ministrados
e indicaes de endereos para sua aquisio, instalao e obteno de tutoriais e
manuais. Salienta-se que no foco do trabalho discutir as potencialidades, estratgias
de uso ou metodologias em sala de aula para cada software apresentado, e sim, sugerir
softwares para serem explorados e avaliados quanto a sua potencialidade.
Na seqncia deste artigo so descritas, na seo Conhecendo Tipos de Softwares
e Licenas, definies informais de programa, softwares, tipos de softwares e tipos de
licenas. A partir dessas informaes os professores podero decidir sobre quais
Softwares Matemticos utilizar e como podero obt-los para aplicar em suas aulas de
Matemtica. Na seguinte seo, que trata de Softwares de Cdigo Aberto, Softwares
Gratuitos ou Softwares Livres de Matemtica, apresentam-se os softwares que no
possuem custos para sua aquisio, identificam-se as sries de ensino e os contedos de
matemtica em que estes softwares podem ser utilizados. Por fim, na seo
Consideraes Finais, relata-se possveis expectativas de resultados que se pretende
prover a partir do estudo de softwares matemticos que no apresentem custos para sua
aquisio, utilizao e tambm que atuem como facilitadores no processo de ensino e
aprendizagem na rea de matemtica.
Conhecendo os Tipos de Softwares e Licenas
Nesta seo, descrevem-se definies informais de programa, softwares, tipos de
softwares, licena e tipos de licenas. O conhecimento de tais definies essencial e
importante para a realizao da identificao e classificao quanto aos tipos de
softwares e licenas dos softwares matemticos disponveis na internet.
Adicionalmente, para o profissional envolvido no processo educacional, saber
diferenciar programa de software o auxiliar na escolha e deciso por um software com
custo zero para sua instituio de ensino, documentado com informaes de instalao,
utilizao e recursos disponveis.
Programa
Um computador tem duas partes diferentes que trabalham juntas: o hardware
composto pelas partes fsicas e o software composto pelos programas. Quando se
desenvolve um software para realizar um determinado tipo de processamento de dados,
deve-se escrever um programa ou vrios programas interligados. Um programa a

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codificao de um algoritmo em uma determinada linguagem de programao,

composto por uma seqncia de instrues, que interpretada e executada por um
processador ou por uma mquina virtual. Em um programa correto e funcional, essa
sequncia segue padres especficos que resultam em um comportamento desejado
(ASCENCIO, 2002).
Um programa pode ser executado por qualquer dispositivo capaz de interpretar e
executar as instrues de que formado.
Software
Sommervilee (2007) define software como sendo programas de computador e
todos os dados de documentao e configurao associados, necessrios para que o
programa opere corretamente. Um sistema de software consiste, geralmente, de um
conjunto de programas separados; arquivos de configurao, que so utilizados para
configurar esses programas; documentao do sistema, que descreve a estrutura do
sistema; a documentao do usurio, que explica como usar o sistema; e sites web por
meio dos quais os usurios obtm informaes recentes sobre o produto.
O software o produto e, ao mesmo tempo, o veculo para entrega do produto.
Como produto ele disponibiliza o potencial de computao presente no hardware do
computador ou, mais amplamente, por uma rede de computadores acessvel pelo
hardware local. Quer resida em um telefone celular, quer opere em um computador de
grande porte, o software um transformador de informaes produzindo, gerindo,
adquirindo, modificando, exibindo ou transmitindo informaes que podem ser to simples
como um nico bit ou to complexas quanto uma apresentao multimdia. Como veculo
usado para entrega do produto, o software age como base para o controle do computador
(sistemas operacionais), para a comunicao da informao (redes) e para a criao e o
controle de outros programas (ferramentas e ambientes de software) (PRESSMAN, 2006).
Os softwares podem ser classificado em duas grandes categorias:
1. Software de sistema que incluiu o firmware (O BIOS dos computadores pessoais,
por exemplo), drivers de dispositivos, o sistema operacional e tipicamente uma
interface grfica que, em conjunto, permitem ao usurio interagir com o
computador e seus perifricos.
2. Software aplicativo, que permite ao usurio fazer uma ou mais tarefas especficas.
Aplicativos podem ter uma abrangncia de uso de larga escala, muitas vezes em
mbito mundial; nestes casos, os programas tendem a ser mais robustos e mais
padronizados. Programas escritos para um pequeno mercado tm um nvel de
padronizao menor.
Ainda possvel usar a categoria Software embutido ou Software embarcado,
indicando software destinado a funcionar dentro de uma mquina que no um
computador de uso geral e normalmente com um destino muito especfico
(SOMMERVILEE, 2007).

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Tipos de Softwares
Os Softwares tambm so classificados em diferentes tipos, dentre os quais se
destacam os seguintes:
Softwares Livres: Segundo a definio criada pela Free Software Foundation, fundado
por Richard Stallman em 1985, Software Livre qualquer programa de computador que
pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribudo sem nenhuma restrio. A
maneira usual de distribuio de Software Livre anexar a este uma licena de Software
Livre, e tornar o cdigo fonte do programa disponvel.
Cdigo fonte o conjunto de palavras ou smbolos escritos de forma ordenada,
contendo instrues em uma das linguagens de programao existentes, de maneira
lgica. Existem linguagens que so compiladas e as que so interpretadas (PUGA, 2009).
Um Software considerado livre quando atende aos quatro tipos de liberdade
definidos pela Free Software Foundation (GNU, 2009):
1) A liberdade para executar o programa, para qualquer propsito, ou seja, a liberdade
para qualquer tipo de pessoa fsica ou jurdica utilizar o Software em qualquer tipo de
sistema computacional, para qualquer tipo de trabalho ou atividade, sem que seja
necessrio atender a alguma restrio imposta pelo fornecedor;
2) A liberdade de estudar como o programa funciona, e adapt-lo para as suas
necessidades. Acesso ao cdigo fonte um pr-requisito para esta liberdade;
3) A liberdade de redistribuir cpias de modo que voc possa ajudar ao prximo;
4) A liberdade de aperfeioar o programa, e liberar os seus aperfeioamentos, de modo
que toda a comunidade se beneficie;
A liberdade de redistribuir o programa compilado, em formato binrio,
necessariamente inclui a obrigatoriedade de disponibilizar seus cdigos fonte. Caso o
software venha a ser modificado e o autor da modificao queira distribu-lo,
gratuitamente ou no, ser tambm obrigatria a distribuio do cdigo fonte das
modificaes, desde que elas venham a integrar o programa. No necessria a
autorizao do autor ou do distribuidor do software para que ele possa ser redistribudo, j
que as licenas de software livre assim o permitem.
Para que essas liberdades sejam reais, elas devem ser irrevogveis. Caso o
desenvolvedor do software tenha o poder de revogar a licena, o software no livre.
A licena mais utilizada para softwares livres a GNU GPL, licena idealizada por
Richard Stallman no final da dcada de 1980, e ser discutida, com mais detalhes, na
seo Tipos de Licena de Software.
Softwares de Cdigo aberto ou Open source: Neste tipo de Software o usurio tem
acesso ao cdigo fonte, podendo assim alter-lo da maneira que quiser. A diferena deste
com o Software Livre que ele no atende todas as quatro liberdades citadas.
Softwares Gratuitos ou Freeware: So disponibilizados gratuitamente, mas diferente
dos Softwares Livre e de Cdigo aberto, pois no se tem acesso ao seu cdigo fonte e
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portanto, no pode ser alterado ou apenas estudado, somente pode ser usado da forma
como ele foi disponibilizado. Estes softwares possuem licenas restritas, proibindo a
cpia, a redistribuio no autorizada, a modificao, uso para fins no lucrativos, no
comerciais, uso acadmico, entre outros. Geralmente esto disponveis na internet para
download e a validade no expira. Pode conter adwares, que so programas que exibem
publicidade de empresas que patrocinam o seu desenvolvimento e manuteno.
freqente a utilizao ser gratuita para pessoa fsica, havendo uma verso shareware
para pessoa jurdica.
Software Shareware: Estes tm limitaes de uso, podendo ser de tempo ou
funcionalidades (no ter todas as funes). Gratuitos apenas para divulgao, aps algum
tempo perdem sua validade. Na realidade, uma cpia de avaliao, possibilitando ao
usurio a instalao gratuita e o conhecimento do que o software capaz de fazer.
Demo: So Softwares para anlise, ou seja, podem ser testados gratuitamente. O termo
Demo, de demonstration, aplicado particularmente a jogos. Geralmente os programas
deste tipo so uma verso mais curta do jogo, onde permitida a sua instalao e
utilizao, possibilitando que seja experimentado e que se decida por sua posterior
compra.
Trial: semelhante ao tipo Demo, mas se refere a aplicativos, em vez de jogos. Pode-se
testar o programa em sua totalidade e por quanto tempo quiser, mas geralmente no
poder salvar ou exportar os trabalhos feitos, pois para isto necessrio fazer a sua
compra.
Alguns programas Trial permitem salvar e exportar trabalhos por um tempo determinado
pelo desenvolvedor, e aps este tempo de uso a nica opo comprar o programa
completo ou apag-lo do computador.
Software Comercial: So aqueles desenvolvidos por alguma empresa para fins
lucrativos. A maioria do Software comercial proprietrio, mas tambm existe Softwares
Livres que so comerciais.
Software Proprietrio: Tambm denominado programa "no livre", cuja cpia,
redistribuio ou modificao so restringidas pelo seu criador ou distribuidor. Em geral,
para se utilizar, copiar, ter acesso ao cdigo fonte ou redistribuir um software desse tipo,
deve-se solicitar permisso ao proprietrio ou pagar pelo mesmo.
Licenas
Todo o software publicado sob uma licena. Essa licena define (e at restringe)
qual a forma que se pode utilizar o software (nmeros de licenas, modificaes, etc.). A
licena de Software definida como aes autorizadas ou proibidas no mbito do direito
de autor de um programador de Software de computador, concedidas ou impostas ao
usurio deste Software. As licenas de muitos Softwares so desenvolvidas para restringir
sua liberdade de compartilh-lo e mud-lo.
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Tipos de Licenas de Softwares

Licena GNU General Public License: (Licena Pblica Geral), GNU GPL ou
simplesmente GPL, a designao da licena para software livre idealizada por Richard
Stallman no final da dcada de 1980, no mbito do projeto GNU da Free Software
Foundation (FSF).
A GPL a licena com maior utilizao por parte de projetos de software livre, em
grande parte devido sua adoo para o projeto GNU e o sistema operacional
GNU/Linux.
Em termos gerais, a GPL baseia-se em 4 liberdades:
1. A liberdade de executar o programa, para qualquer propsito.
2. A liberdade de estudar como o programa funciona e adapt-lo para as suas
necessidades. O acesso ao cdigo fonte um pr-requisito para esta liberdade.
3. A liberdade de redistribuir cpias de modo que voc possa ajudar ao seu prximo.
4. A liberdade de aperfeioar o programa, e liberar os seus aperfeioamentos, de
modo que toda a comunidade se beneficie deles. O acesso ao cdigo fonte um
pr-requisito para esta liberdade.
Com a garantia destas liberdades, a GPL permite que os programas sejam
distribudos e reaproveitados, mantendo, porm, os direitos do autor por forma a no
permitir que essa informao seja usada de uma maneira que limite as liberdades
originais.
Algumas caractersticas dos programas com licena GPL:
No h custos maquiados: sem restries, no h qualquer preo a ser pago.
Sem propagandas: no requerido que se vejam propagandas para usar o
programa.
Sem programas espies (spyware): no tentar coletar informaes pessoais ou
sobre o modo como usa o seu computador.
Sem comportamentos intrusivos: no tentar instalar ou criar atalhos para
Softwares parceiros, nem colocar mais atalhos em seus Bookmarks (Favoritos)
para links no-requisitados de sites comerciais.
A GPL est redigida em ingls e atualmente nenhuma traduo aceita como
vlida pela Free Software Foundation, com o argumento de que h o risco de introduo
de erros de traduo que poderiam deturpar o sentido da licena. Deste modo, qualquer
traduo da GPL no-oficial e meramente informativa, mantendo-se a obrigatoriedade
de distribuir o texto oficial em ingls com os programas (GNU, 2009).
H vrios tipos de licenas de Software Livre, a diferena entre elas est sobretudo
na forma, Copyleft, weak-Copyleft ou non-Copyleft.

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As mais populares licenas de Software Livre so a Licena GPL e a Licena BSD,

originalmente criada na Universidade de Berkeley.
Software livre diferente de software em domnio pblico. O primeiro, quando
utilizado em combinao com licenas tpicas (como as licenas GPL e BSD), garante a
autoria do desenvolvedor ou organizao. O segundo caso acontece quando se passam
os anos previsto nas leis de cada pas de proteo dos direitos do autor e este se torna
bem comum. Ainda assim, um software em domnio pblico pode ser considerado como
um software livre.
Licenas como a GPL contm um conceito adicional, conhecido como Copyleft,
que se baseia na propagao dos direitos. Um software livre sem copyleft pode ser
tornado no-livre por um usurio, caso assim o deseje. J um software livre protegido por
uma licena que oferea copyleft, se distribudo, dever ser sob a mesma licena, ou seja,
repassando os direitos.
Associando os conceitos de copyleft e software livre, programas e servios
derivados de um cdigo livre devem obrigatoriamente permanecer com uma licena livre
(os detalhes de quais programas, quais servios e quais licenas so definidos pela
licena original do programa). O usurio, porm, permanece com a possibilidade de no
distribuir o programa e manter as modificaes ou servios utilizados para si prprio.
Licena MIT: uma licena de cdigo aberto que d total liberdade de uso, cpia,
modificao, publicao, distribuio e tambm a venda de cpias do programa. Este tipo
de licena no se responsabiliza pelos possveis danos que possa causar ao trabalho do
usurio, assim como muitas outras licenas.
Licena BSD: uma licena muito mais rigorosa do que a MIT, pois os direitos autorais e
as condies da licena devero ser includos na distribuio do cdigo fonte. uma
licena de cdigo aberto utilizada inicialmente nos sistemas operacionais do tipo Berkeley
Software Distribution (derivado do Unix). Apesar de ter sido criada para os sistemas BSD,
atualmente vrios outros sistemas so distribudos sob esta licena.
Esta licena impe poucas restries quando comparada aquelas impostas por
outras licenas, como a GNU GPL ou mesmo as restries padro determinadas pelo
copyright, colocando-a relativamente prxima do domnio pblico. (De fato, a licena BSD
tem sido chamada de copycenter, ou "centro de cpias", em comparao com o copyright
padro e o copyleft da licena GPL: "Leve at o copycenter e faa quantas cpias quiser.
A licena BSD permite que o software distribudo sob a licena, seja incorporado a
produtos proprietrios. Tambm possvel que softwares sejam distribudos pela licena
BSD junto de outra licena.
Licena Apache: uma licena muito similar as citadas anteriormente. uma licena
para Software Livre de autoria da Apache Software Foundation (ASF). Todo Software
produzido pela ASF ou qualquer um dos seus projetos e subprojetos licenciado de
acordo com os termos desta licena.
A primeira verso do Apache segue as caractersticas da BSD, a segunda verso
possui algumas diferenas substanciais com relao aos direitos de patentes e as
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licenas derivadas deste sistema. As verses 1.0, 1.1 e 2.0 exigem a incluso de aviso de
copyright e disclaimer, mas no uma licena copyleft permite o uso e distribuio do
cdigo fonte tanto no Software Open Source (ou Cdigo Aberto) como no Proprietrio.
Licena Pblica Mozilla: uma licena para o software Mozilla Firefox de autoria da
Mozilla Foundation e, possui a restrio de, caso um programador modifique e redistribua
seus aplicativos, eles devero usar outro nome (MPL, 2010). Em outras palavras, um
Firefox modificado fora da Mozilla Foundation no pode ser chamado de Firefox. Essa
poltica foi adotada para preservar o nome da empresa, visto que cpias modificadas por
terceiros podem ser instaladas por terceiros, o que poderia prejudicar a credibilidade da
Mozilla.
Licena Comercial: normalmente associada a contratos de licenciamento de uso de
Software. Os Softwares chamados comerciais so aqueles pelo qual o usurio paga uma
taxa de licenciamento para poder utilizar.
importante observar que, de acordo com o modelo de licenciamento de software
comercial, o que o usurio adquire quando paga pelo software o direito de utiliz-lo
segundo as regras definidas por seu contrato de licenciamento de uso. As duas restries
mais comuns nas licenas comerciais so:

O direito de redistribuio, por exemplo, realizar uma cpia dele e repass-la para
outro usurio. A cpia de softwares em desacordo com sua licena comercial
considerada uma cpia ilegal e esta prtica conhecida pelo termo pirataria.

O direito de alterar o funcionamento do software, adaptando-o para um fim

especfico.Como o software comercial raramente distribudo com seu cdigo
fonte, para alter-lo seria necessrio utilizar a prtica da engenharia reversa, o que
costuma ser terminantemente proibido por esse tipo de licena.

A Licena comercial define tambm, em muitos casos, os servios que a empresa

que vende o software disponibiliza para os usurios que adquirem seu direito de uso, tais
como suporte, correo de erros de funcionamento, atualizao peridica e acesso a
documentao de uso e outros materiais - normalmente via Internet.
Softwares de Cdigo Aberto, Gratuito ou Livre de Matemtica
A presente seo tem como objetivo listar alguns softwares de cdigo aberto,
gratuitos ou livres de matemtica disponveis na Internet, ou seja, softwares que no
possuem custos para sua aquisio. Para cada software listado descrevem-se suas
caractersticas, endereos para instalao, links que disponibilizam documentao e
manuais para sua utilizao, indicaes das sries de ensino (mdio ou superior) e
contedos no qual pode ser aplicado.
Segundo Gonalves (2003), existem softwares para praticamente tudo que o
professor precisa para trabalhar os seus contedos. Contudo, apesar da aparente
quantidade de softwares educativos, a possibilidade de escolha dos professores
limitada. Em virtude desta limitao, os educadores envolvidos com o uso do computador
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na escola devem escolher o software adequado para o tipo de contedo que se queira
trabalhar. Gonalves (2003) afirma ainda que, ao fazer a escolha do software preciso
fazer algumas consideraes, como por exemplos:

Quanto ao contedo, ou seja, se este atende s necessidades de seu objetivo

curricular e se tem relevncia pedaggica;

Se o software permite modificaes a fim de atender s necessidades individuais

dos alunos, se auto-suficiente ou ele precisa da interveno do professor, se
pode ser utilizado em vrias situaes de sala de aula (individual, pequeno ou
grande grupo), se os softwares possibilitam diferentes formas de aprendizagem
(visual, auditiva, numrica, verbal);

Na operao do software, como tratado o erro dos usurios, qual o controle que o
usurio tem da operao do software, se existe um bom manual tanto para o
professor como para o aluno e se o software usa as capacidades grficas, sonoras
e de cor.

Importante observar que existem alguns aspectos tcnicos que devem ser
considerados na escolha de um software (GONALVES, 2003):

Apresentao clara de objetivos e indicao das possibilidades de uso;

Adequao ao equipamento disponvel nos respectivos ambientes de ensino;

Facilidade de instalao e desinstalao;

Interativo em relao a diferentes opes de manuseio;

Oferecimento de recursos multimdias;

Fornecimento do manual de utilizao;

Compatibilidade e integrao com outros softwares e hardware;

Layout que facilite a utilizao do software;

Atualizao de contedo via Internet.

A seguir, enumeram-se alguns softwares matemticos disponveis na Internet onde

se procura atender a maioria dos aspectos tcnicos acima citados. Os softwares
enumerados se enquadram nas categorias de cdigo aberto, gratuitos ou livres (os quais
no possuem custos para sua aquisio) segundo as definies dos tipos de softwares e
licenas descritos na seo anterior.
1) Calc 3D: um conjunto de ferramentas matemticas disponveis em duas verses
Calc 3D Standard e Professional. As funes so praticamente as mesmas,
porm, somente a verso Standard est disponvel em portugus. O Calc 3D
Standard permite a manipulao de ponto, reta e plano, alm de realizar clculos
vetoriais, matrizes, coordenadas, nmeros complexos (CALC3D, 2010).
Endereo para download: http://www.calc3d.com/pdownload.html ou
http://www.calc3d.com/zip/Calc3D.exe.

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Instalao: Digitar o endereo para download, salvar o arquivo no disco rgido e em

seguida clicar duas vezes sobre ele para iniciar a instalao. Clicar na opo next a
medida em que for aparecendo at a concluso da instalao. A primeira vez que iniciar o
software, dever ser feito o registro. No campo username colocar "Now Freeware", No
campo key: digitar o cdigo "6029-9275-8747-8359".
Sries: Ensino Mdio e Superior.
Contedos: lgebra Linear, Geometria Plana e Espacial.
Links sobre o software:
- Documentao e tutorial: http://www.calc3d.com/help/en/pindex.html.
2) Geogebra: um software de matemtica dinmico para se utilizar em ambiente de
sala de aula, que rene aritmtica, geometria, lgebra e clculo (GEOGEBRA,
2009). Projeta-se o desenho de figuras como pontos, vetores, curvas, parbolas e
tambm possvel trabalhar com derivadas e represente funes matemticas
mediante grficos.
Endereo para download: http://www.geogebra.org
Instalao: duas opes: a) Boto Webstart onde a instalao ser automtica,
identificando o sistema operacional presente no computador ou b) Boto Download onde
tem-se
a
opo
de
escolha
do
sistema
operacional
(Windows
95/98/98SE/Me/2000/NT/XP, MacOS X ou Linux) e a possibilidade de salvar o software
em uma pasta para posterior instalao.
Sries: Ensino Mdio e Superior.
Contedos: Geometria, lgebra e Clculo.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://www.professores.uff.br/hjbortol/geogebra/index.html.
http://geogebra.softonic.com.br/.
http://mandrake.mat.ufrgs.br/~mat01074/20072/grupos/pri_igor/t
utorial_geogebra.htm.
- Manuais: http://didisurf.googlepages.com/.
3) Kmplot: um software livre para desenhar grficos e funes. Pode ser usado
para desenhar as funes cartesianas, paramtricas e as funes nas
coordenadas polares. Para quem deseja salvar os resultados em arquivos no
disco, o Kmplot trabalha com os formatos BMP, PNG e SVG (KMPLOT, 2010). Os
clculos de integrao e derivao, de primeiro e segundo graus, so outra
funcionalidade bastante interessante do programa. Aps serem calculados, eles
so impressos graficamente na tela.
Endereo para download: http://tucows-linux.up.pt/files/kmplot-0.3.tgz .
Instalao: Efetuar o download do pacote .tgz, realizando um duplo-clique sobre o arquivo
para descompact-lo e, logo em seguida, efetuar um duplo-clique para instal-lo.
Sries: Ensino Fundamental e Mdio.

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Contedos: Estudo de funes e grficos.

Links sobre o software:
- Documentao
pt_BR.php .

Tutorial:

http://www.kde.org/announcements/announce-4.0.3-

- Manual: http://docs.kde.org/stable/pt_BR/kdeedu/kmplot/index.html .
4) Kseg: pode ser usado em sala de aula para explorao de geometria. um
programa com fins educativos que traz vrias ferramentas especiais para explorar
o mundo da geometria euclidiana (BARAN, 1999).
Endereo para download: http://www.mit.edu/~ibaran/kseg.html ou
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10488
Instalao: acessar o segundo link, ir at o final da pgina e clicar em download,
escolher a opo salvar e indicar a pasta. O arquivo kseg-0.401.zip ser salvo na pasta
indicada. Em seguida, clicar no arquivo, descompact-lo e clicar no arquivo executvel, a
instalao ser imediata.
Sries: Ensinos Fundamental e Mdio.
Contedos: Geometria Euclidiana.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10488.
5) Maxima: trata-se de um sistema de lgebra computacional para manipulao de
expresses simblicas e numricas, incluindo a diferenciao, integrao, srie de
Taylor, transformaes de La Place, equaes diferenciais ordinrias, sistemas de
equaes lineares, polinomiais, sries, listas, vetores, matrizes (TORRES, 2009).
Endereo para download: http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=4933 .
Instalao: o cdigo fonte pode ser compilado nos sistemas Windows, Linux e MacOSX. A
instalao simples, basta clicar no boto verde Download Now Mxima-5.20.1.exe. O
software com a verso 5.20-1 ser instalado automaticamente no computador. Se preferir
escolher o sistema operacional, no final da pgina existem os arquivos para download
referente a cada sistema.
Sries: Ensino Superior.
Contedos: Clculo, Equaes Diferenciais, lgebra Linear.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://maxima.sourceforge.net/documentation.html .
ttp://www.ime.unicamp.br/~marcio/tut2005/maxima/042290Bruno.pdf
- Manuais: http://www.ime.unicamp.br/~marcio/ss2006/grupo10.pdf .
6) Octave: programado inicialmente para clculo numrico, fornece uma linha de
comando para resoluo de problemas lineares e no-lineares numericamente.
Possui ferramentas extensivas para a resoluo de problemas lineares numricos
de lgebra, clculo aproximado de razes de equaes no-lineares, funes
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REnCiMa, v. 1, n. 1, p. 47-65, 2010

ordinrias, polinmios, integrais, integrao numrica, equaes diferenciais

ordinrias e diferenciais-algbricas (GNU, 2010).
Endereo para download: http://www.gnu.org/software/octave/download.html ou
http://octave.en.softonic.com/
Instalao: acessando o segundo link, basta clicar no boto Download e escolher a
opo Salvar, definindo uma pasta para salvar o arquivo Octave-3.2.2.exe. Aps, clicar
neste arquivo e a instalao ser imediata.
Sries: Ensino Superior.
Contedos: Clculo Numrico.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/
- Manuais: http://manual-de-instrucoes.com/marca-manual-de-instrucoes/OCTAVE
7) Rgua e Compasso: as construes feitas com o "Rgua e Compasso" permitem
que o aluno (ou o professor) possa testar suas conjecturas atravs de exemplos e
contra-exemplos que ele pode facilmente gerar. Uma vez feita construo,
pontos, retas e crculos podem ser deslocados na tela mantendo-se as relaes
geomtricas (pertinncia, paralelismo, etc.) previamente estabelecidas
(BORTOLOSSI, 2009). Tambm conhecido como C.a.R (Compasses and Ruler)
foi criado por Ren Grothman.
Endereo para download: http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/ ou
http://zirkel.sourceforge.net/
Instalao: fazer o download e instalar o arquivo executvel car.exe (4.6 Mb). Para fazer
com que o programa rode sempre em portugus, basta baixar o arquivo zirkel.jar (1.4 Mb)
e salv-lo no diretrio onde o C.a.R. foi instalado (tipicamente C:\Arquivos de
Programa\JavaCar ou C:\Program Files\JavaCar), substituindo o arquivo de mesmo nome
j existente.
Sries: Ensinos Fundamental e Mdio.
Contedos: Geometria Plana.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://zirkel.sourceforge.net/
http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/.
8) Scilab: ambiente voltado para o desenvolvimento de software para resoluo de
problemas numricos. O software permite manipulao com matrizes, polinmios,
razes de polinmios, funes de transferncia, equaes de estados. Possui
funes primitivas bsicas para lgebra linear, solues de Equaes Diferenciais
Ordinrias (EDOs), otimizao, controle automtico, processamento de sinais, etc.
Fornece ao usurio a possibilidade de criar e usar novas funes, possibilitando o
desenvolvimento de programas especializados que podem se integrar no pacote do
Scilab de forma simples e modular (bibliotecas) (PIRES, 2004).
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Endereo para download: http://www.scilab.org .

Instalao: Boto Download Scilab 5.2.0, instala automaticamente a verso 5.2.0,
identificando o sistema operacional presente no computador.
Sries: Ensino Superior.
Contedos: lgebra Linear, Clculo Numrico e Estudos de Grficos.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://www.rau-tu.unicamp.br/scilab/read.php?tid=2.
http://scilabsoft.inria.fr/doc.html.
- Manuais: http://www.dca.ufrn.br/~pmotta
http://www.scribd.com/doc/23215202/Apostila-de-Scilab-Scicos-aplicada-aproblemas-de-engenharia-quimica-COBEQ-2004 .
9) WinGeon: permite a construo de figuras bidimensionais e tridimensionais. Foi
desenvolvido por Richard Parris da Phillipas Exeter Academy (RICHIT, 2008).
Endereo para download: http://math.exeter.edu/rparris/wingeom.html .
Instalao: ao acessar o link, clicar em Wingeon, escolher a opo salvar e identificar o
destino para salvar o arquivo Wg32z.exe. Em seguida, clicar neste arquivo e a instalao
comear imediatamente.
Sries: Ensinos Mdio e Superior.
Contedos: Geometria Espacial.
Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://math.exeter.edu/rparris/wingeom.html .
Manuais:
%20Vol%201.pdf

http://math.exeter.edu/rparris/peanut/Explorando%20Wingeom%20-

http://www.scribd.com/doc/6743419/Wingeom-basico-Univap.
http://www.edumatec.mat.ufrgs.br/atividades_diversas/ativ_wingeo1/wingeom.html.
10) Winplot: um software livre elaborado por Richard Parris, da Phillips Exeter
Academy. Possui a vantagem de ser simples, utiliza pouca memria, dispe de
vrios recursos que o tornam til para os diversos nveis de ensino-aprendizagem.
um software para plotar grficos em 2D e em 3D de funes trigonomtricas,
funes trigonomtricas inversas, funes hiperblicas, funes definidas por
vrias sentenas, etc. (SOUZA, 2004).
Endereo para download: http://math.exeter.edu/rparris .
Instalao: Clicar em Winplot, em seguida abrir uma janela para fazer o download do
arquivo wppr32z.exe, basta salv-lo em um diretrio e a partir do gerenciador de arquivos,
dar um duplo clique no referido arquivo, comeando o processo de descompactao do
arquivo. A verso em portugus pode ser obtida enviando um e-mail para Adelmo Ribeiro
de Jesus - (adelmo.jesus@unifacs.br) autor da verso do software em portugus.
Sries: Ensinos Mdio e Superior.
60

REnCiMa, v. 1, n. 1, p. 47-65, 2010

Contedos: Geometria Analtica (plana e espacial), Estudo de Funes e Grficos.

Links sobre o software:
- Documentao e Tutorial: http://www.gregosetroianos.mat.br/softwinplot.asp .
- Manuais: http://www.mat.ufpb.br/~sergio/winplot/winplot.html .
A Tabela 1 apresenta todos os softwares de matemtica enumerados, destacando
as principais informaes como categoria do software (cdigo aberto, gratuito ou livre),
sistema operacional requisitado para instalao, srie de ensino (mdio ou superior) e
contedos. Salienta-se que esta tabela pode ser considerada e utilizada como uma lista
de softwares disponveis para instalao e utilizao em escolas e instituies de ensino
superior.
Tabela 1: Softwares de cdigo aberto, gratuitos ou livres de Matemtica.
Nome

Software

Sistema
Operacional

Srie de
Ensino

Contedos

Calc 3D

Gratuito

Windows
95/98/ME/2K/XP

Mdio e
Superior

lgebra Linear,
Geometria Plana e
Espacial.

Geogebra

Livre

Windows,
MacOS X, Linux

Mdio e
Superior

Geometria, lgebra e
Clculo

Kmplot

Livre

Linux com ambiente

grfico KDE

Fundamental

Funes e Grficos

Cdigo
aberto

Windows,
MacOS X, Linux

Fundamental

Maxima

Livre

Windows,
MacOS X, Linux

Superior

Clculo, Equaes
Diferenciais, lgebra
Linear

Octave

Livre

Windows e Linux

Superior

Clculo Numrico

Rgua e
Compass
o

Gratuito

Windows,
MacOS X e Linux

Fundamental

Geometria Plana

Scilab

Cdigo
aberto

Windows e Linux

Mdio e
Superior

lgebra Linear, Clculo

Numrico, Grficos

WinGeon

Gratuito

Windows 95, 98,

ME, XP e Vista

Mdio e
Superior

Geometria Espacial

Winplot

Livre

Windows
95/98/ME/2K/XP/
Vista

Mdio e
Superior

Geometria Plana e
Espacial, Funes e
Grficos

kseg

e Mdio
Geometria Euclidiana

e Mdio

e Mdio

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Fatores como cooperao, liberdade, custo e flexibilidade so estratgicos para a

conduo bem sucedida de projetos educacionais mediados por computador. O software
livre tem com tica e princpio transmitir conhecimento e garantir aos usurios a liberdade
de conhecer, na ntegra, o contedo do cdigo fonte dos programas utilizados. Alm de
garantir maior segurana, privacidade e reduo de custos, essa opo aposta no livre
desenvolvimento da cincia e da tecnologia, sem as barreiras das licenas proprietrias.
Nas instituies de ensino pblico, segundo Rocha (2009), o software livre uma
alternativa vivel e representa a nica possibilidade de incluso digital de professores e
alunos. Para Silveira (2003) o emprego de software livre na educao uma alternativa
imprescindvel a qualquer projeto educacional, tanto no setor pblico com privado, pois
uma maneira de se renovar as metodologias pedaggicas de ensino e desta forma
qualificar o nvel de aprendizagem.
Consideraes Finais
Tendo em vista a dificuldade da escola em garantir a construo do conhecimento
buscando estabelecer uma interface com o conhecimento cotidiano dos sujeitos
envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, no s na disciplina de matemtica
como tambm nas outras disciplinas, faz-se necessrio busca de alternativas
pedaggicas que possibilitem a prtica no ato educativo vislumbrando a possibilidade de
aprendizagens significativas. Uma dessas alternativas seria a utilizao de softwares em
sala de aula, beneficiando tanto professor como aluno, pois promovem aulas mais
interativas, instigam os estudantes a desenvolver maior interesse pelos estudos,
capacidade intelectual, construo do pensamento crtico, criativo e autnomo, assim
como possibilita ao professor rever os caminhos de aprendizagem percorridos pelo aluno
a partir da deteco de entendimento e/ou dificuldades que o mesmo se deparou
(SANTOS, 2009).
Segundo as OCEMs (Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio, 2006), no uso
de tecnologia para o aprendizado da matemtica, a escolha de um software para se
trabalhar em sala de aula torna-se fator que determina a qualidade do aprendizado, ou
seja, se este software ajuda a desenvolver ou no o raciocnio lgico dos alunos, bem
como se ajuda a aumentar a organizao, concentrao e a ateno dos mesmos em
sala de aula, levando-os assim a uma aprendizagem mais significativa. Deste modo,
importante lembrar que para o uso do software em sala de aula, o professor deve estar
capacitado para sua utilizao, tendo em vista o planejamento da aula e a escolha do
software mais adequado para fazer-se satisfatria a aplicao das atividades pretendidas
com sua explorao.
Na escolha do software, deve-se considerar que o aprender no est restrito ao
software, mas a interao professor aluno software. O que deve ser analisado na
escolha de um software para ser usado em situaes educacionais se ele favorece o
processo da construo do conhecimento, oportunizando ao aluno, a explorao de
conceitos de distintas reas de conhecimento, bem como a aprendizagem de novos
conceitos. importante, tambm, que durante a interao, o aluno seja estimulado a
estabelecer conexes entre o novo conhecimento em construo e outros conceitos de

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seu domnio, empregando para tal a sua intuio. Para isto, ser essencial que tais
softwares educacionais favoream alm de explorao e observao, tambm a
experimentao, criao e aquisio de novos conhecimentos.
A partir das definies e classificaes das diferentes licenas e softwares de
matemtica descritas no presente trabalho, pode-se verificar que existem poucos
softwares livres de matemtica, mas que podem ser utilizados para abordagem de
diferentes conceitos matemticos em sala de aula.
Espera-se que atravs deste trabalho, escolas e professores se motivem a
conhecer melhor os diferentes softwares matemticos disponveis na rede mundial de
computadores e conseqentemente utilizem essas novas tecnologias em sala de aula,
visando tornar as aulas mais dinmicas e ldicas, proporcionando o aumento do estmulo
dos alunos no processo de ensino aprendizagem.

Referenciais
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