EVALUACIN FORENSE DE LA VIOLENCIA DE GNERO.

VALORACIN DEL DAO

PSQUICO EN LA VCTIMA. (focad)
(Eva M Jimnez Glez, M Soledad Uceda Espigares).
1. Concepto de Violencia de Gnero.
La violencia contra las mujeres son construcciones culturales, un producto de la sociedad, y
no de su naturaleza (Alberdi y Matas, 2002), y el mayor riesgo viene de su pareja ntima o
de algn familiar (Butchart y Brown, 1991; Koss, Goodman, Brown, Fitzgerald, Keita y
Russo, 1994; Tjaden y Thoennes,1998).
La VG es una violencia que se dirige sobre las mujeres por el hecho de serlo, y son
consideradas, por sus agresores, carentes de los derechos mnimos de libertad, respeto y
capacidad de decisin; (Ley Orgnica 1/2004 BOE,2004).
La violencia contra las mujeres incluye coaccin por el mero hecho de serlo (violacin,
acoso sexual, violacin como arma de guerra, trfico de mujeres, matrimonios forzosos,
incesto y abuso sexual en la familia, crmenes en defensa del honor, etc.
Ya en 1993 en Viena, la ONU declar que la violencia contra las mujeres supone una
violacin de los derechos humanos, que ampli y reforz en 1995 en Beijing: todo acto de
violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como
resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la mujer, as como las
amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, tanto si se
producen en la vida pblica como en la privada (ONU,1995).
Hay controversias en cuanto a la terminologa utilizada:
- Violencia conyugal: (hombre o mujer) agresin fsica, psquica, sexual reiterada...
- Violencia de pareja: equiparado con la violencia domstica; y violencia conyugal, que se
produce dentro del mbito privado de forma habitual.
- Violencia familiar: el que se da entre miembros de una misma familia (todos los
integrantes): no necesariamente dentro del mismo domicilio.
- Violencia domstica: entre miembros que cohabitan un domicilio o morada, tengan o no
relacin de parentesco.
- Violencia de gnero: Ver definicin ONU (1995), As mismo, los estudio clnicos ms
recientes realizados sobre las vctimas de la violencia domstica reflejan que el maltrato
psquico produce consecuencias tan graves como el fsico (Sarasua y Zubizarreta, 2000).
2. Actos o Conductas constitutivas de Violencia De Gnero..
- Violencia fsica: Indicadores: empujones, bofetadas, patadas, estrangulamientos,
pellizcos, mordiscos, tirones de pelo, golpes, quemar, encerrar, atar, encadenar, tirar de los
brazos o manos para impedir el movimiento o forzarlo, cortar, pinchar, obligar a comer
elementos incomibles, privar de comida, expulsar violentamente del domicilio, obligar a
consumir (OMS,1997). Esto se puede realizar con diferentes objetos. Adems, existe
violencia por omisin; con omisin de cuidados y ayuda en situaciones de enfermedad, o
cuando la salud est en peligro (LO 10/1995, del Cdigo Penal BOE, 2005). As mismo, la
violencia fsica no aparece casi nunca sin manifestacin de desprecio o maltrato psquico.
- Violencia psquica: Supone la desvalorizacin de la otra persona a travs de
vejaciones y desprecios para reducir y erosionar la autoestima y la seguridad en s misma.
Indicadores: a) asla, controla, prohbe, rebaja la autoestima, culpabiliza, humilla, ridiculiza,
insulta, amenaza, coacciona, anula, b) indiferencia /desprecio ante las necesidades,
opiniones, trabajos o actividades realizadas por la mujer, c) control de actividades,
relaciones, trabajo y medios de subsistencia, etc. con el uso de hostilidad, reproches e
insultos (OMS, 1997), d) tambin se incluyen las frases o comentarios que denotan
desvalorizacin como persona, en la sociedad, indirecta (a travs de los otros) y espiritual
(sus creencias). Adems, est la violencia de rol o control patriarcal (otra modalidad)
donde se controla su tiempo, sus relaciones, su trabajo, medios de subsistencia, limitar al

mximo la autonoma personal y erosionar su autoestima e iniciativa propia, y reducirla a ser

pasivo y dcil (Castells, 1998).
- Violencia sexual: Realizar contra su voluntad, o en una forma que ella no quiere,
por la fuerza o mediante coaccin, donde se denota un sentido de propiedad del cuerpo, que
puede utilizar sexualmente o de forma simblica (celos excesivos o vigilancia del arreglo
femenino). Indicadores: exhibir verbalmente relaciones sexuales, castigar a la mujer si no
accede a ellas, introducir a la fuerza miembros corporales u objetos por vagina o ano,
felacin obligada, ver pornografa, adoptar posturas degradantes...
Vas ms comunes de presin: a) amenaza implcita o explcita de agredir, b) coercin social
(rol de gnero), c) coercin personal (amenaza de infidelidad, control del dinero, abandono,
etc. Alberdi, et al., 2002). Es habitual entre los maltratadores usar las relaciones sexuales
como reconciliacin o castigo.
- Violencia ambiental: Indicadores: destruir el entorno, golpear y romper objetos,
esconder y romper objetos del trabajo o estudios, no respetar el correo, arrojar cosas a la
calle, impedir el descanso
- Violencia econmica: encaminados al control y limitacin de la libertad.
Indicadores: limitar o retener el dinero, ocultar ganancias, no proveer necesidades de familia
acorde, tomar decisiones unilaterales en gastos, obligar a la mujer a justificar gastos, ocultar
bienes gananciales, etc.
3. Tratamiento Jurdico de la Violencia de Gnero.
La Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre (BOE 2004), de Medidas de proteccin integral
contra la violencia de gnero, tiene por objeto actuar contra la violencia que, como
manifestacin de la discriminacin, la situacin de desigualdad y las relaciones de poder de
los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre stas por parte de quienes sean o hayan
sido sus cnyuges o de quienes estn o hayan estado ligados a ellas por relacin de
afectividad, aun sin convivencia. Otras leyes:
- Ley Orgnica 11/2003, de 29 de septiembre, de Medidas Concretas en Materia de
Seguridad Ciudadana, Violencia Domstica e Integracin Social de los Extranjeros,
- Ley Orgnica 15/2003, de 25 noviembre, modificacin de la LO 10/1995, de 23 de
nov, del Cdigo Penal,
- Ley 27/2003, de 31 de julio, reguladora del Orden de Proteccin de las Vctimas de
la Violencia Domstica
- Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre (BOE 2004), regulacin de Com.
Autnomas.
Valoracin Integral de la Violencia de Gnero.
Segn la LO 1/2004 (Disposicin 2) El Gobierno y las CCAA con competencias,
organizaran servicios forenses con unidades de valoracin forense integral encargadas de
disear protocolos de actuacin global e integral en casos de violencia de gnero, creando
equipos forenses multidisciplinares (mdico forense experto en psiquiatra, psiclogos y
trabajadores sociales).
El ps forense es un especialista en la realizacin de valoraciones psico-legales y su funcin
primordial es la emisin de informes periciales sobre asuntos en los que el juzgado precise
de un anlisis psicolgico.
En las Gua de Buenas Prcticas se insiste, dada la complejidad y repercusin jurdicosocial de un error, en el falso positivo (estigmatizacin y consecuencias negativas para el
denunciado), y el falso negativo (riesgo delictivo y consecuencias negativas para el
denunciante), y la necesidad de una formacin especializada para evitar la inseguridad
jurdica para las personas evaluadas (Gmez et al., 2012).
La Ps Forense es la rama de la Ps Jurdica que desarrolla sus conocimientos y
aplicaciones con vistas a exponer sus conclusiones en el seno de una sala jurdica, con la
finalidad de auxiliar al juzgador en su toma de decisiones (Soria, 2006). Dependiendo del
caso y solicitud del juzgado la evaluacin puede ser de uno o varios miembros incluyendo al
imputado.

La respuesta forense se dirige a construir un informe pericial de alta calidad en sus bases
cientficas y metodolgicas, que respondan a la peticin del juzgador, con el objeto de
facilitarle la mxima informacin para la toma de decisiones en aspectos penales, de evaluar
la responsabilidad civil, de proteccin y establecimiento de las medidas de evitacin que
correspondan a cada caso (M Justicia 2005). As la respuesta forense, integral o especfica,
depender nica y exclusivamente de la solicitud de informe pericial efectuado por el Juez o
Magistrado o Ministerio Fiscal, requiriendo para ello de orden expresa.
La gua Manual de Valoracin Integral de la Violencia de Gnero y Domstica, publicada
por el Ministerio de Justicia de 2005, especifica que el equipo forense adaptar su respuesta
a las diferentes posibilidades del informe pericial: a) Peticin de valoracin especfica de un
aspecto determinado o b) Peticin de una valoracin integral, donde se efectuar un
valoracin por ejes de inters y explorando tanto a la persona agredida, como a la agresora.
La valoracin otras personas relevantes en el estudio del caso ser sugerida por los
miembros del equipo forense.
La clasificacin por ejes de la gua tiene como objetivo estructurar las posibles solicitudes
del Juez o Magistrado o Fiscal y formalizar la respuesta forense:
-Eje 1: Investigacin de los hechos denunciados. El ps forense deber evaluar
lesiones psquicas. Para que esta evaluacin posea un suficiente valor cientfico deber
realizarse un diagnstico diferencial con: a) otras causas o estresores y, b) el malestar o
incomodidad relacionados con el propio proceso de ruptura de la relacin.
-Eje 2. Investigacin y valoracin del clima violento en el medio domstico y de la
reiteracin en los hechos agresivos en este contexto. Consistir en la valoracin de la
compatibilidad del estado psicolgico con respecto al clima violento, siempre con referencia
del nivel del valor de los datos contrastados.
-Eje 3. La valoracin del riesgo de nuevas agresiones y de muerte homicida. Para
una valoracin de una situacin objetiva de riesgo, debera evaluarse al agresor, la vctima
y la relacin entre ambos: referencias o conductas preparatorias de suicidio ampliado,
delirio celotpico, consumo de drogas, trastorno del control de los impulsos, dependencia
emocional de la persona agresora, la existencia de creencias obsesivas, etc.)
-Eje 4. Asesora tcnica sobre la eventual adopcin de medidas. Si as se solicitara
(Juez /Magistrado /Fiscal), se emitir una asesora elaborada por cada miembro del equipo
forense o por ste en su conjunto, medidas que intenten proteger a la vctima.
-Eje 5. Adaptarnos a valoraciones especficas. Podra solicitarse: a) aspectos
especficos de la agresin sexual, b) personas especialmente vulnerables (dependientes,
discapacitados,...), c) violencia ritual (ablacin genital, negativas de tratamiento mdico),
d) riesgo de victimizacin de las vctimas enfrentadas a los agresores en las vistas orales o
lugares de contacto o acceso comn, y e) valoracin de menores de edad.
-Eje 6. Valoracin de la muerte. Evaluacin de. a) muerte homicida, b) muerte suicida
como consecuencia de maltrato domstico, c) muerte accidental o natural en un entorno
de violencia cronificada.
Segn la UVFI (Unidad de valoracin forense integral de Guipzcoa), las demandas de
periciales se centran en tres grupos: 1) La evaluacin respecto al dao o afectacin
psicolgica o psicosocial (vctima), 2) Anlisis y valoracin de los factores de riesgo
asociados a la violencia de gnero (imputados), y 3) la evaluacin de la credibilidad del
testimonio aportado por la vctima, el imputado o los hijos.
4. Consecuencias Psicopatolgicas de la Violencia de Gnero en la Mujer.
Son evidentes las consecuencias nocivas desde una perspectiva psicolgica y afectiva,
como en su comportamiento y salud, siendo la principal causa de reduccin en la calidad de
vida, dao y muerte para la mujer, y efectos secundarios para la familia, la comunidad y
economa (APA 1999 y otros). El 60% de las mujeres MT tienen problemas ps moderados o
graves (Lorente-Acosta, 2001), siendo los sntomas de mayor frecuencia la ansiedad,
tristeza, prdida de autoestima, labilidad emocional, inapetencia sexual, fatiga permanente e
insomnio (Amor, 2000).
Segn la OMS (1997), las consecuencias para la salud de la mujer son:

a. Consecuencias fsicas: dao abdominal/torxico, hematomas y contusiones,

sndrome de dolor crnico, discapacidad, fibromialgia, fracturas, trastornos
gastrointestinales, colon irritable, laceraciones y abrasiones, dao ocular, reduccin
en el funcionamiento fsico:
b. Consecuencias ps y conductuales: abuso de alcohol y drogas, depresin y ansiedad,
trast alimentario y del sueo, sentimientos de vergenza y culpa, fobias y trast de
pnico, inactividad fsica, baja autoestima, TEPT, trast psicosomticos, tabaquismo,
conducta suicida y autodestructiva, conducta sexual insegura;
c. Consecuencias sexuales y reproductivas: trast ginecolgicos, infertilidad, inflamacin
de la pelvis, complicaciones en el embarazo, disfuncin sexual, enfermedades de
transmisin sexual (SIDa), aborto inseguro y embarazo no deseado;
d. Consecuencia fatales: mortalidad relacionada con SIDA, mortalidad maternal
homicidio, suicidio.
e. Sin olvidar consecuencias en el mbito social: aislamiento, desconfianza,
desvalorizacin y/o dificultad para entablar relaciones futuras.
Los principales trast ps observados son depresin y TEPT (Walker, 1994), tambin se
observan otros trast psicopatolgicos: trast ansiedad, trast y estados disociativos, intentos
de suicidio, trast de la alimentacin, alcoholismo y drogodependencia (Villavicencio y
Sebastin, 1999).
TEPT o TEP.
El TEPT engloba un conjunto de sntomas que manifiesta un sujeto que vive una experiencia
traumtica como testigo o vctima: re-experimentacin del suceso, intento de olvido y la
intranquilidad, que afecta su actividad cotidiana y generando problemas sociales y laborales
(Rincn, 2003).
Segn el DSM IV, para el TEPT, el sujeto ha debido estar expuesto a un trauma en el que:
1. La persona ha experimentado, presenciado o le han explicado uno (o +)
acontecimientos de muerte o amenaza para s o los dems y,
2. la persona ha respondido con temor, desesperanza u horror intenso.
El TEPT no recoge la especificidad de los MT en el mbito familiar, pero se puede aplicar,
ya que el 61,56% de las mujeres de MT lo padecen, presentando como caractersticas
especficas (Labrador, Fernndez-Velasco y Rincn, 2006):
Trauma reiterado: Aparicin de un estado permanente de vigilancia e hiperactivacin,
junto con la vivencia de fracaso personal y acompaados con sentimientos de culpa
y prdida de autoestima.
Problema crnico y prolongado en el tiempo: Pueden tardar aos en pedir ayuda,
debido a las consecuencias personales, familiares y sociales. La disminucin o
prdida de las actividades cotidianas, sociales y de ocio, reduce los reforzadores y
facilitan la aparicin de sntomas depresivos.
Ausencia de una solucin clara y eficaz: como es el abandono del agresor, lleva a
una situacin de mayor amenaza, continuando con el agresor, aumentando sus
consecuencias.
Desorganizacin del patrn de vida: caracterizado por abandono del hogar, pareja,
amigos, trabajo, lugares habituales y de referencia, afrontar en solitario el cuidado y
crianza de los hijos, problemas econmicos, etc., provocando una grave
inadaptacin social y la prdida de importantes redes de apoyo.
Sndrome de mujer maltratada.
Tiene su origen en la T Indenfensin Aprendida, y puede explicar por qu algunas mujeres
no perciben la existencia de ciertas alternativas que les permitira protegerse (Dutton, 1992;
Walker, 1994).
Estas mujeres se adaptan e incrementan su habilidad de afrontamiento, minimizando el
dolor, presentando distorsiones cognitivas para soportar el MT. As mismo, hay una reaccin
de rechazo o minimizacin del peligro que corre, e incluso puede llegar a suprimir su ira
contra el agresor exculpando a ste de sus ataques (Alberdi et al, 2002).
Walker (1994) encuentra que la ansiedad es ms intensa en la mujer MT, que en el TEPT,
llegando a fobias. Una de las formas de evasin de este sndrome de mujer MT y del TEPT

es el consumo de sustancias txicas como tranquilizantes, ansiolticos, alcohol, llegando a

desarrollar trast O-C, obesidad, anorexia y bulimia.
Depresin.
La violencia de gnero acta como inhibidor de las relaciones sociales, aislamiento de otras
fuentes de refuerzo emocional positivo y apoyo social, y facilita la depresin, acrecentando
la inseguridad, la incapacidad para la toma de decisiones, la reduccin del rendimiento
laboral y la capacidad de concentracin (Alberdi et al 2002).
La erosin de la autoestima suele ir unida a un debilitamiento de la capacidad cognitiva
debido a mecanismos defensivos de dar explicacin: a) negacin y minimizacin
(distanciarse de manera ficticia), b) disociarse de la experiencia fsica (no estar presente
durante la agresin), c) autoinculpacin como sensacin de control (autoengao defensivo).
Segn Vzquez, los trast depresivos y ansiosos cercenan ms la autoestima y dan razn al
agresor en su bucle retroalimentado, impidiendo la toma de decisiones y la salida. Cuando la
depresin es profunda puede provocar tendencia suicidas.
Trastorno de Ansiedad.
Las mujeres MT tienen una mayor prevalencia en: fobias especficas, agorafobias, trast de
ansiedad generalizada, trast O-C y TEPT (Rincn 2003). As mismo, las variables
predictoras para la depresin pueden predecir el desarrollo de ste:
a) el tiempo de permanencia en una casa de acogida correlaciona negativamente
con el el trast O-C,
b) la exposicin temprana al MT en infancia o adolescencia y el afrontamiento de tipo
evitacin, correlaciona de manera positiva.
c) Gleason explica la agorafobia como el resultado de asociar ansiedad y percepcin
negativa acerca de s mismas en mujeres MT, y alejarse como forma de reducir la ansiedad.
d) As el trast O-C sera el esfuerzo por defenderse de la ansiedad con conductas
compulsivas, para as dominar la situacin abusiva (Gleason, 1993), o bien bloquear o evitar
los recuerdos de la experiencia traumtica (Villavivencio et al.,1999).
5. Evaluacin Psicolgica de la Violencia de Gnero.
El 30% de los juicios por violencia de gnero se resuelve con la absolucin del imputado
por falta de pruebas. Hace falta una orientacin metodolgica en varias reas
fundamentales (Asensi,2008; Asensi y Dez, 2008):
a. establecer que la situacin de MT y violencia ps tuvo lugar,
b. valorar la existencia de consecuencias ps producto de dicho MT,
c. establecer y demostrar la relacin causal entre la situacin de violencia y el dao ps
que puede observarse como lesiones psquicas y secuelas emocionales.
d. Credibilidad del testimonio (a aadir).
Constatar la existencia del MT. (entrevista clnico-forense y cuestionarios/
antecedentes): 1) caractersticas demogrficas de la personal, 2) antecedentes personales
como salud, familia, nivel educacional y laboral, 3) historia de victimizacin, 4) circunstancias
del maltrato, 5) Tast psicopatolgico, 6) reaccin del entorno (familiar y social), 7)
vulnerabilidad y personalidad previa de la vctima, 8) relaciones interpersonales con el
maltratador, 9) existencia de hijos y su estado de relacin con ste, 10) evaluar si los hijos
han estado involucrados en situaciones de MT, 11) evaluar si la persona percibe las
conductas a las que es sometida como estresante o amenazantes para su integridad fsico
y/o psicolgica. Para esta ltima se tendr en cuenta la T de la Violencia de Gnero, la
Violencia Ps, los ciclos de violencia y los procesos psquicos asociados que mantienen tal
ciclo.
Consecuencias ps: dao psquico y secuelas. (entrevista y test psicomtricos
validados)
Es evaluar las consecuencias individuales junto con las repercusiones a nivel familiar, social
y laboral. Verificar la existencia de la lesin psquica como producto de una agresin fsica
como psicolgica, y sus secuelas (estabilizacin o cronicidad).

Se evaluar:
Presencia y niveles de depresin, ideacin suicida, trast ansiedad, alteracin del
sueo, trast de alimentacin, nivel de autoestima, trast personalidad, TEPT, nivel de
funcionamiento cognitivo, relaciones interpersonales, rasgos de personalidad, etc.
Sintomatologa de origen psicosomtico asociada a altos niveles de ansiedad: crisis
de pnico, dolores musculares, nerviosismo, problemas respiratorios u otros propios
de los estados de alerta o temor.
Presencia del TEPT que puede ser agudo (3 meses) o crnico (+ 3 meses), de inicio
inmediato o demorado.
Aplicar diferentes pruebas (inter-medidas) y evaluar las mismas variables, aumentando la
validez.
El dao psquico conforma la huella psquica (TEPT), que puede aportarse como prueba
de cargo. As, el TEPT sera considerada la huella psicolgica (Arce y Faria, 2005).
Nexo causal.
El TEPT es de los pocos trast que reconoce la relacin causal entre los sntomas de la
vctima y la situacin vivida, facilitando la explicacin y el nexo causal, apareciendo TEPT en
el 60-70% de mujeres MT (Matud 2004).
Para poder evaluar el nexo causal es necesario contar con:
la constatacin de los episodios o situaciones de MT,
la sintomatologa compatible con las secuelas caractersticas que tipifican el MT, y
la asociacin con consecuencias ps tanto en la mujer como en los hijos.
En el proceso de acreditacin del dao psquico, se debe utilizar la misma metodologa
diagnstica que en psicopatologa: a) dimensin clnica-diagnstica, b) dimensin
psicopatolgica, c) dimensin vincular: nexo; d) dimensin prxica: prdida de aptitudes,
habilidades y cualidades, que puede mantener, disminuido o perder, e) dimensin
cronolgica o temporal: secuelas o alteraciones ps son transitorias o permanentes.
Orgengo establece algunos criterios para establecer la relacin causal entre una vivencia en
particular y la lesin o dao: 1. criterio etiolgico: conocer la realidad de la situacin
traumtica, 2. criterio topogrfico: establecer las consecuencias de la vivencia traumtica, 3.
criterio cronolgico: relacin temporal entre las agresiones y las consecuencias, 4. criterio
cuantitativo: intensidad del agente que se considere estresante y su relacin con la
gravedad de las lesiones o secuelas originadas, y 5. criterio de continuidad sintomtica:
cuando las secuelas se siguen manifestando cierto tiempo despus o con bastante
posterioridad al momento de la situacin estresante vivida
La duda se establece en las concausas preexistentes, ya que en los contextos de MT,
cualquier persona podra sufrir y padecer diversos trastornos a causa de ello, por lo que la
postura correcta sera considerar que si una situacin traumtica es lo suficientemente
intensa es, en s misma, generadora de lesin psquica y, por tanto, causa directa de la
misma.
6. Evaluacin Psicolgica: reas, Tipos de entrevistas y Pruebas Psicolgicas.
El primer paso de la ev ps es acordar con la mujer el consentimiento informado. Dadas las
implicaciones legales del MT a la mujer, debe saber que los datos obtenidos pueden o
deben tener tratamiento jurdico. Tambin es importante tener en cuenta que, al contar su
historia, la mujer puede reexperimentar el miedo y el dolor emocional asociado al incidente.
En la evaluacin es adecuado el modelo de respuesta ante el MT propuesto por Dutton
(1992), quien plantea la necesidad de analizar los siguientes componentes:
1. el tipo y patrn de violencia, abuso y control
2. los efectos ps del abuso
3. estrategia de las mujeres MT para escapar, evitar y/o sobrevivir al abuso
4. factores que median tanto las respuestas al abuso como las estrategias para
sobrevivir.
5. Todo ello analizado dentro del contexto social, cultural, poltico y econmico.

Algunas conducta no violentas pueden tener la misma propiedad que las violentas, en
cuanto al control de la vctima se refiere: tono de la voz, miradas, ingesta de alcohol
Al evaluar los efectos ps del MT, se debe valorar:
a) los cambios cognitivos, ya sea de los esquemas cognitivos, las expectativas, las
atribuciones, percepciones o la autoestima de la mujer MT,
b) los indicadores de malestar o disfuncin ps (p.e. miedos, ira, depresin, abuso de
sustancias)
c) problemas de la relacin con otras personas.
Tcnicas de evaluacin.
Al comienzo utilizar entrevistas no estructuradas con escucha activa, emptica, donde no se
juzgue, intrprete, ni aconseje (Dutton, 1992; Walker, 1994).
Las entrevistas estructuradas permiten obtener informacin ms especfica, tanto del abuso,
como de reas especficas. Walker (1994) plantea que es til recoger la descripcin de
episodios de abusos concretos: ms reciente, el peor y el primero; y Dutton (1992)
recomienda preguntas especficas y directas.
En las entrevistas forenses, durante la primera entrevista, se le pide a la persona que haga
un relato de la situacin que lo ha llevado a estar vinculado al proceso judicial (se puede
interrumpir para detalles). Una vez concluido el relato, se le hace una devolucin obtenida
de los hechos relatados, por si desea agregar algo. Una vez finalizada se anotar
impresiones cognitivas y emocionales. Las otras sesiones tienen carcter ms libre,
observando el comportamiento del entrevistado antes y despus de realizar los test
elegidos.
Test psicolgicos.
En violencia de gnero, Amato (2004) establece los siguientes: Escala de Weschler, (WAISIII), Test de Bender, TAT Test de apercepcin temtica, STAI Inventario de ansiedad E-R,
BDI Inventario de depresin, Escala de gravedad de sntomas del TEPT de Echeburra,
Escala de Autoestima ideada por Rosenberg, el Inventario de Millon de estilos de
personalidad, e instrumentos de la sintomatologa asociada como el Listado de sntomas
SCL-90, y el Test Viso-Motor de Lauretta Bender.
Otros test, segn temtica:
Evaluacin de la inteligencia: RAVEN, TONi, K-BIT, K-ABC, etc.
Ev. Neuropsicolgica: Test de Luira (DNA), Test de Barcelona,
Madurez Nps infantil: CUMANIN, exc.
Ev. de la personalidad: EPQ-R, EPI, 16 PF-5, PPG-IPG, MMPI-2, etc.
Ev. de la adaptacin: escala de satisfaccin familiar por adjetivos (ESFA), Inventario
de autoconcepto forma 5 (AF-5), Escala de habilidades sociales (EHS), Inventario de
adaptacin de conducta (IAC), Batera de socializacin (BAS), etc,
Ev de trast especficos: Escala de ansiedad de Hamilton, Inventario de situaciones y
respuestas de ansiedad (ISRA), Inventario de expresin de ira estado-rasgo (STAXI2), Escala de bienestar psicolgico (EBP), Inventario de ansiedad de Beck (BAI), etc,
Ev de la veracidad del testimonio: entrevista cognitiva, criterios de veracidad del
testimonio, registros psicofisiolgicos-polgrafos, etc,
Ev. clnica: Escala de salud general (General Health Questionnaire), subescala de
sntomas somticos de origen psquico, etc.
7. La Prueba Pericial Psicolgica en Violencia de Gnero.
Propuesta de estructuracin del informe pericial psicolgico del dao psquico.
No existe regulacin legal con respecto al informe pericial, ms all de las sugerencias en el
art 478 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, siendo la prctica quien lo ha ido
confeccionando.
Estructura bsica propuesto por Talarico, 2003; Jimenez et al.,2006:

1. Ttulo: conocer el carcter del informe (informe pericial ps)

2. Datos identificativos: Perito (nombre, n col., formacin especfica), procedimiento
(custodia), rgano judicial (primera instancia).
3. Objeto del informe: objeto de la pericia.
4. Metodologa: a) entrevistas y observaciones, b) pruebas aplicadas, c) contacto con
otros dispositivos/ profesionales, d) anlisis de la informacin del expediente.
5. Parte descriptiva: a) desarrollo psicobiogrfico y situacin actual, b) descripcin
subjetiva de los hechos denunciados (elaboracin cognitiva y vivencia emocional), c)
exploracin pericial psicopatolgica, d) resultados de las pruebas aplicadas.
6. Consideraciones forenses: a) integracin y anlisis de toda la informacin, b) toma
de decisiones. Se discutirn las inconsistencias encontradas: 1) sobre los hechos
denunciados, 2) sobre el estado psicolgico de la persona evaluada, 3) sobre el
estado ps y los hechos denunciados, 4) sobre el grado de incapacidad funcional.
7. Conclusiones: Se formularn numeradas, breve y concisa. No deben incluir datos
nuevos. Se usarn formalidades: el/la perito firmante ha redactado el contenido del
presente informe con imparcialidad y con arreglo a su leal saber y entender o lo que
tengo el honor de informar a Su Seora.
8. Se consignar en el informe el lugar, fecha y firma (nombre completo y n col.),
delimitando la validez temporal y contextual de ste ....
Principales fuentes de informacin que estructuran un Peritaje Ps en casos de V de G.
Primer lugar: revisin de los documentos oficiales de la causa en el Juzgado.
Segundo: Programacin de las entrevistas iniciales para conocer los hechos denunciados.
Tercero: Calendario de las sesiones para las tcnicas de exploracin e instrumentos.
reas de Evaluacin que aborda un Peritaje Psicolgico en caso de Violencia de
Gnero.
El primer requerimiento es la constatacin o verificacin de los hechos de violencia. Se
establecer la estructura y organizacin de personalidad de cada uno de los evaluados, se
analizar el contexto familiar y social, y las pautas de relacin de la pareja, ver mbitos y
personas involucradas en el caso, revisin de antecedentes de la vida en pareja, descartar
psicopatologas secuelas psicolgicas asociadas a violencia sostenida o existencia de
trastornos de personalidad vinculados a comportamientos violentos, y por ltimo la relacin
causal entre el dao ps y los hechos (Asensi, 2008).
Errores frecuentes presentes en los peritajes ps en casos de violencia de gnero
(metodolgicos).
No utilizar un protocolo adecuado, uso de pruebas inadecuadas, utilizacin nica de
entrevistas de tipo clnico, entrevista interrogatorio con preguntas sugestivas, recabar
ms informacin de la necesaria.
(diagnstico)
Errores de diagnstico (patologas existentes), asumir que la vctima tenga
obligatoriamente que padecer secuelas al momento de la evaluacin, la no
constatacin de repercusiones psicosociales (slo las clnicas), la ausencia de
patologa en el maltratador no implica ausencia de comportamiento violento, y al no
considerar prioridad la valoracin de la vctima sobre la del maltratador.
(interpretacin)
Prejuicios del evaluador, atribuir patologa al maltratador en funcin de la gravedad
de la violencia, errores de incredulidad, errores asociados a la idiosincrasia de la
persona evaluada (personalidad o forma de comunicacin), interpretar errneamente
que la vctima niegue u omita aspectos.
(formato)
Solicitudes judiciales mal planteadas o inviables (Asensi et al.,2008)
FICHA 1. HUELLA PSQUICA Y SIMULACIN. SISTEMA DE EV GLOBAL (SEG).

Segn Arce, indagar la huella psquica, que ocasiona inexorablemente el MT, junto con la
verosimilitud del testimonio de la vctima, son, a pesar de no ser una prueba palpable, el
efecto ps s sirve ante un juez.
El SEG compagina los dos anlisis citados: huella psquica y credibilidad de la declaracin.
HUELLA PSQUICA.
Segn Arce y Faria (2005), el dao psquico conforma la huella ps del delito y puede
aportarse como prueba de cargo (Asensi, 2008*).
El dao psquico se puede detectar a travs de:
1. Sntomas de ansiedad: vulnerables al estrs, tensin, dolor de cabeza, espalda, etc.
2. Trast. estado nimo: depresin, baja autoestima, dependencia emocional,
inseguridad, sentimientos de indefensin, trast alimentarios y del sueo.
3. Trast disociativos: alejamiento mental de la situacin conflictiva minimizando.
4. Trast sexuales: alejamiento y problemas diversos.
5. Trast por consumo de sustancias: alcohol, drogas, farmacia (+asistencia a centro de
salud).
6. Salud social: aislamiento, dificultad para establecer relaciones sociales,
desconfianza, agresividad, etc.
Repercusiones psicopatolgica:
El dao o huella ps se obtiene a travs de la medida de los efectos de un acto delictivo en
salud mental, siendo el trast primario en VG y en la prctica forense en (TEP), y los
secundarios: depresin, inadaptacin social, ansiedad, y disfunciones sexuales.
A nivel legal, para demostrar secuela, los sntomas post-suceso estn relacionados
directamente con los hechos. En el contexto jurdico, los nicos sntomas que pueden
establecer un nexo causal entre los hechos y la situacin actual es el TEP. Segn estudios,
la sintomatologa postraumtica de mujeres de MT se caracterizan por: dificultades de
concentracin, prdida de inters por actividades significativas, sensacin de futuro
desolador, recuerdos intrusivos, evitacin de pensamientos y sentimientos y malestar ps
(acordes con un TEP). Tambin hay en menor medida: ansiedad, depresin, intentos de
suicidio, abuso de drogas y psicofrmacos, trast por somatizacin, desrdenes alimentarios,
disfunciones sexuales
Ev forense del dao psquico.
En el contexto mdico-legal, previamente a la ev del TEP, se ha de estudiar la simulacin,
sobresimulacin o disimulacin de sintomatologa.
A la hora de la ev se debe comprobar si previamente a la ocurrencia del delito exista otro
trastorno. En el caso positivo se debe establecer si ste es primario (reactivo), o secundario,
esto es, que ha surgido como consecuencia de una reactivacin, agravamiento o puesta en
marcha de otra patologa preexistente de etiologa no traumtica (Carrasco y Maza 2005).
Pautas a seguir en la ev en el contexto forense, segn Simon (1995):
1. El TEP y su intensidad, el profesional se guiar por manuales diagnsticos oficiales,
bb profesional e investigaciones actuales.
2. Exhaustiva revisin de los antecedentes mdicos, psiquitricos y ps (descartando
TEP previo).
3. Contar con otras fuentes de informacin
4. Utilizacin de instrumentos estandarizados
5. La valoracin ms adecuada del dao ps sera aquella que, adems de recoger la
sintomatologa, contenga el menoscabo del funcionamiento global de la persona
(secuelas), segn Carrasco y Maza (2005).
CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO EN VG.
Para ev la credibilidad de supuestas vctimas de VG, adems de ev la credibilidad de las
declaraciones, es imprescindible tener en cuenta la sintomatologa que cursan la mayora de
las vctimas. As se valorar mediante: a) tcnicas psicofisiolgica, b) manifestaciones no
verbales, y c) relato verbal.

Ev de la exactitud del testigo a partir del contenido verbal del testimonio.

Ni la observacin del comportamiento no verbal, ni la utilizacin de tcnicas psicofisiolgicas
resultan tiles para discriminar la verdad/engao. En el contenido verbal de las
declaraciones el punto de partida sern las palabras, que como afirm Undeutsch (1989)
estas son las que se alteran conscientemente cuando se miente.
Los principales criterios de ev son tres:
1. SRA (StatementReality Analisis). Supone el estudio del sumario con toda la
documentacin y declaraciones, analizando tres criterios: a) criterios derivados de la
declaracin, b) criterios negativos o de control, y c) criterios derivados de las
secuencias de declaraciones.
2. CBCA (Criteria-Based Content Analisis) formulado por Steller y Khnken (1989), que
a su vez forma parte del SVA (Statement Validaty Assessment). Segn Raskin y
Espln (1994) se tratara de reflejar que el testimonio estudiado est referido a una
vivencia personal, de lo contrario no se considerar vlido de vivencia personal
(Carballal-Fernndez, 2008).
3. Entrevista Cognitiva, que ser grabada para el anlisis de contenido segn el
CBCA, y est basado en dos principios tericos: a) existen diferentes canales de
recuperacin de memoria para un mismo hecho, por lo que la informacin no
accesible por un canal puede serlo por otro (Tulving, 1983) y b) una huella de
memoria admite varias caractersticas.
SISTEMA DE EVALUACIN GLOBAL (SEG).
El SEG ha sido desarrollado por Arce y Faria (2005,2006 y 2007). El protocolo de ev
psicolgico- forense aportado por stos, constituye una aproximacin multimtodo a la
peritacin psicolgica de la huella psquica y de la exactitud del testimonio. Adems, el SEG
incluye ndices de control de simulacin de sintomatologa e ndices de validez y de
fiabilidad referidos al testimonio de los hechos denunciados (Carballal-Fernndez, 2008).
El SEG se divide en nueve fases:
a. Obtencin de la declaracin. Entrevista adaptada para adultos, nios o
discapacitados, ver: Entrevista Cognitiva Mejorada (Fisher y Geiselman,1992),
Entrevista Forense (Arce, Novo y Alfaro, 2000) y la para la obtencin de la huella
psquica usar Entrevista Clnico-Forense (Arce y Faria, 2001).
b. Repeticin de la declaracin. En dos momentos temporales diferentes, para ver
consistencia de las declaraciones, constituyendo un ndice de la validez de la
declaracin (Schum, 1977; Wicker, 1975).
c. Contraste de las declaraciones recabadas a lo largo del procedimiento judicial. Se
har a partir del estudio de validez recogido en el SRA y en el SVA, aunque con
cautela ya que determinadas declaraciones (policiales) estn sesgadas por el
formato.
d. Anlisis del contenido de las declaraciones. Se valora la fiabilidad y validez del
testimonio de la narracin libre. La validez se estudia a partir de dos parmetros: a)
tamao de la declaracin, y b) criterios de validez propios: consistencia interna y/o
externa, declaracin inconsistente con la anterior, carencia de persistencia e
inconsistencia con leyes cientficas y de la naturaleza. Cuando la declaracin es
extensa y adems cumple los criterios de validez, los autores se refieren a la
declaracin como suficiente y vlida para ser sometida a fiabilidad (CarballalFernndez, 2008).
e. Anlisis de la fiabilidad de las medidas. A Travs del anlisis de la consistencia inter
e intra- medidas, inter- evaluadores e inter - contextos (Wicker, 1975).
f. Medida de las secuelas clnicas del hecho traumtico. Lo que se ha venido
denominando huella psquica del delito.
g. Evaluacin de la declaracin de los actores implicados. Las tcnicas del SEG
diseadas para el denunciante, tambin puede ser aplicado al denunciado,
obtenindose as una validacin convergente de los datos.

h. Anlisis de las caractersticas psicolgicas de los actores implicados. Valorar

problemas ps que afecten a la credibilidad del testimonio, o constatar enfermedad
mental del denunciado con implicaciones en la imputabilidad, as como la evaluacin
de las capacidades cognitivas. Se valorar la capacidad de testimoniar del evaluado,
y si es el caso, sus consecuencias en cuanto a responsabilidad criminal (CarballalFernndez, 2008).
i. Implicaciones para la presentacin del informe. El SVA propone cinco posibles
categoras de respuesta, pero el TS de 29 de octubre de 1981, RA 3902 exige la
seguridad plena, algo complicado dado el margen de error: probablemente cierto /
real/ creble; declaracin carente de criterios de realidad, prueba insuficiente e
independiente. Los autores del SEG destacan que es ms robusto en la
identificacin de la verdad que de la mentira, adems NO valida acciones aisladas,
sino hechos en conjunto, por lo que NO se recomienda para la identificacin del
agresor. Adems, la fiabilidad del SEG recae en la pericia del entrevistador
(objetivo /formacin / experiencia) y en la colaboracin del sujeto a evaluar.
FICHA 2. CASO INFORME PS FORENSE.
Presentacin: Peritos y sujetos
Organismo y Procedimiento:
Objeto del Informe:
Anamnesis del caso:
Procedimientos-Pruebas: MCMI-III, EPI, Inventario de Autoconcepto Forma 5 de Garca y
Musitu
(AF5), BDI, STAI, Escala de Apreciacin del Estrs de Fernndez y Mielgo (EAE);
Escala de bienestar ps de Sanchez-Canovas (EBP); Escala de Habilidades sociales
de Gismero (EHS), Inventario de Hostilidad de Buss-Durke (BDHI); K-BIT, Anlisis del
Contenido y la Veracidad de las declaraciones: SRA de Undeutsch, Anlisis de la
Validez de las declaraciones (SVA) de Steller y Boychuck y Anlisis de Contenido
Basado en Criterios (CBCA) de Steller y Khnken, Entrevista Cognitiva.
Resultados:
Conclusiones: