Las contribuciones que brind el autor Duglas McGregor, en sus teoras del

comportamiento humano, teoras emitidas en los aos 60.

Segn Munch Lourdes en el libro Administracin, gestin organizacional, enfoques y

proceso administrativo seala que Douglas McGregor, considera que las personas que no
satisfacen sus necesidades en el trabajo se conducen con pasividad, indolencia y falta de
responsabilidad, y con un escaso rendimiento productivo. De ah que considera que para
cambiar estas actitudes y la gran cantidad de problemas que estos producen propone la
administracin por objetivos, la que hace referencia a eliminar criterios de la
administracin tradicional, poniendo como principio bsico el tomar en cuenta que la
autoridad es el medio esencial e indispensable para lograr la eficiencia administrativa.
McGregor Douglas adems presenta dos estilos bsicos de direccin: la administracin
tradicional, a la que l llama Teora X, y otro estilo que considera la naturaleza del ser
humano, al que le denomina Teora Y.
Teora X. La administracin tradicional o Teora X a travs de sus polticas, programas y
estructuras refleja las siguientes suposiciones:
El ser humano es, por naturaleza, indolente, perezoso, le desagrada el trabajo y lo
evitar siempre que pueda.
Las personas tienen que ser dirigidas, controladas, obligadas a trabajar y motivadas
para lograr los objetivos de la empresa.
Los trabajadores prefieren ser dirigidos, les disgusta la responsabilidad y son poco
ambiciosos.
Teora Y. Se basa en los siguientes supuestos:
Al ser humano le agrada el trabajo.
Las personas no son pasivas por naturaleza, se han vuelto as a raz de las
estructuras de organizacin que han propiciado esta actitud.
La responsabilidad, la iniciativa, el potencial de desarrollo y la disposicin para
dirigir la conducta hacia las metas de organizacin se encuentran latentes en todo
ser humano.

Es responsabilidad de la administracin desarrollar las potencialidades de los

trabajadores.
La administracin debe establecer las condiciones para que el personal pueda
alcanzar sus objetivos mediante la consecucin de los objetivos de las empresas.
Segn este autor piensa que la Teora Y es la ms adecuada. Aunque las dos teoras son
ciertas, que obedecen al grado de madurez emocional de las personas que integran la
empresa y de las circunstancias particulares de cada organizacin, por lo que el directivo
deber utilizar el sentido comn para aplicar la teora ms adecuada.
Referencia: Munch, Lourdes; 2010; Administracin, gestin organizacional, enfoques y
proceso administrativo; Editorial: Pearson Educacin; Pg. 146.
a) EMPOWERMENT; cules han sido las enseanzas que han adoptado las
empresas o instituciones ecuatorianas.

Podemos definir al Empowerment como un estilo que faculta, prepara y delega a los
empleados para que potencialicen sus capacidades,
Empowerment, segn Yohann Jonson, es el hecho de delegar poder y autoridad a los
subordinados y de conferirles el sentimiento de que son dueos de su propio trabajo.
El empowerment se basa en 10 principios:
1. Asignar responsabilidades en las diversas tareas o labores a realizar.
2. Asignar autoridad y responsabilidad sobre sus actividades.
3. Definir estndares de excelencia.
4. Facilitar capacitaciones necesarias para que se alcancen los estndares de calidad.
5. Proveer la informacin y el conocimiento necesario.
6. Proveer retroalimentacin sobre el desempeo.
7. Reconocer oportunamente los logros alcanzados.
8. Confiar totalmente en los empleados.
9. Dejar espacios para manejar el proceso creativamente.

10. Mantener una supervisin positiva.

Referencia: Orgatec; recuperado de: http://www.orgatec.cl/ppt/Empowerment.pdf el 16 de
junio del 2015

Fines que persigue el empowerment

Mejora constantemente la calidad de trabajo.

Amplia las habilidades y tareas que se utilizan en el puesto
Promueve la innovacin y creatividad.
Proporciona autonoma sobre las decisiones acerca del trabajo. Se ejecutan tareas
enteras en vez de llevar a cabo nicamente parte de ellas, es decir, procesos
ejecutorios con criterio holstico
Satisfacer al cliente.
Direccionamiento preciso de todas sus acciones orientadas al mercado.
Aporte sinrgico de una nueva y mejor relacin con los empleados entre ellos y
entre la organizacin.

Referencia: Chiavola, Carlos; Cendrs Parra, Pavel; Snchez F., David; 2008, El
empoderamiento desde una perspectiva del sistema educativo: Omnia, vol. 14, nm. 3, pp.
130-143; Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/737/73711121007.pdf. El 16 de junio
del 2015.

Enseanzas que han adoptado las empresas o instituciones:

Las empresas se han beneficiado al utilizar el empowerment como un proceso para

mejorar la efectividad y el desempeo en los negocios, incorporando cambios
significativos en la cultura y el clima de la organizacin y maximizando la
utilizacin de las diferentes capacidades de la gente.
Actualmente se ha podido ver como en gran parte de las empresas han aumentado
en un porcentaje significativo la tasa de participacin de las mujeres en la fuerza
laboral.

 A permitido que las empresas elaboren prcticas empresariales que promuevan la

igualdad entre mujeres y hombres en las distintas reas de gestin empresarial., con
la creacin de oportunidades de desarrollo para las mujeres dentro de las empresas
pblicas y privadas, adems de su participacin en el liderazgo y la toma de
decisiones, con igual remuneracin por igual trabajo y generacin de ofertas de
formacin, capacitacin y desarrollo profesional continuos.
Podemos decir que el empowerment ha enseado a los empleados a ser ellos
quienes tengan la responsabilidad, no el jefe o el supervisor, u otro departamento.
Varias empresa hoy en da le dan la facultad a sus trabajadores para influir en los
procedimientos de trabajo y la direccin organizacional a travs de crculos de
calidad y equipos de trabajo auto dirigidos. En este sentido son los empleados
quienes tienen autoridad para tomar decisiones sustantivas.
La participacin de utilidades es una de las formas como las empresas premian a los
empleados en base al desempeo de la empresa, es una forma de reconocer los
logros alcanzados por esta organizacin.
Es normal ver como hoy en da las empresas o instituciones educativas utilizan
programas de capacitacin para proporcionar al personal los conocimientos y
habilidades que requieren para contribuir individualmente al desempeo de la
organizacin, de esta manera las adquieren los conocimientos y habilidades
necesarias que ayudaran a contribuir al logro de objetivos propuestos en la empresa
o institucin.

Segn la pgina web de la sper intendencia de compaas los requisitos para formar una
empresa o compaa son:
Aprobacin del nombre de la Compaa
Trmite
Se deben presentar alternativas de nombres para la nueva Compaa, para su
aprobacin en la Superintendencia de Compaas.
Documentacin
o Copia de cdula

Apertura cuenta de Integracin de Capital

Celebrar la Escritura Pblica
Solicitar la aprobacin de las Escrituras de Constitucin
Obtener la resolucin de aprobacin de las Escrituras
Cumplir con las disposiciones de la Resolucin
Inscribir las Escrituras en el Registro Mercantil
Elaborar nombramientos de la directiva de la Compaa
Inscribir nombramientos en el Registro Mercantil
Reingresar los Documentos a la Superintendencia de Compaas
Obtener el RUC
Retirar la cuenta de Integracin de Capital
Apertura una Cuenta Bancaria a nombre de la Compaa
Obtener permiso para imprimir Factura

Referencia: Sper Intendencia de compaas

del Ecuador en su sitio web

http://www.supercias.gob.ec/portal/ el 17 de junio del 2015.

a) Investigue y determine cmo en el Ecuador son clasificadas las empresas en

las condiciones del sector primario, secundario y terciario dentro del sistema
econmico vigente.
LAS EMPRESAS DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS DE LA ECONOMIA
ECUATORIANA
Podemos decir que las diferentes actividades econmicas pertenecen a un sector de la
economa, estos ltimos han sido clasificados como se muestra a continuacin:
Empresas del sector primario.- Estas tratan de situar los recursos de la naturaleza en
disposicin de ser utilizados, obtiene productos directamente de la naturaleza, por ejemplo:
agricultura, ganadera, caza, silvicultura, pesca, explotacin de minas y canteras, entre otras
de aqu podemos decir que el sector agrcola es una parte activa y vital de la economa de
nuestro pas tanto como fuente de empleo como aportacin de divisas para nuestro pas.

Empresas del sector secundario, Este tipo de empresa se dedica a desarrollar una
actividad productiva en sentido estricto, es decir existe una transformacin de inputs en
outputs. Agrupa a las empresas en mineras, industriales y de construccin, transforma
materias primas en productos terminados o semielaborados, a saber: industrias
manufactureras, suministro de electricidad, gas, agua y construccin.

Empresas del sector terciario o sector de servicios, Estas estn compuestas por el
colectivo ms heterogneo, comprende actividades tan diversas como: lavanderas,
tintoreras, peluqueras, reparaciones, empresas de transporte, empresas de comunicaciones,
empresas comerciales, empresas de hostelera, turismo y espectculos, financieras,
informacin y medios de comunicacin social, asesoramiento y de asistencia especializada
y profesional, empresas hospitalarias y de servicios sanitarios, enseanza etc.es el que no
produce bienes.

Tomado de: Tulcn; Portilla Gabriela Salom: 2012: Sectores econmicos del ecuador;
slideshare

sitio

web;

recuperado

de:

http://es.slideshare.net/altairsalome/sectores-

econmicos-del-ecuador-13449781?related=1 el 14 de junio del 2015.