Alumna: Griselda Lozano Martinez

Cuenta: 15342980
Profesora: Karla Esther Flores
Materia: Adolescencia
Trabajo: Entregable final
Fecha: 16 octubre del 2016

INTRODUCCIN.

La adolescencia se presume como el periodo de la vida que transcurre

entre la infancia y la edad adulta. La caracterstica fundamental de este
periodo son los profundos cambios que en ella se efectan, como lo son
los cambios fsicos, psicolgicos, sexuales y sociales que se generan en
esta etapa. Esta etapa va desde los 10 a los 19 aos.
Se abordar muy brevemente los porque y las repercusiones del
embarazo en la adolescencia y la ETS (enfermedades de trasmisin
sexual). Se abordan los enfoques de Lev Vygotsky, Erik Erikson y
Kohlberg para poder comprender el embarazo y las ETS en los
adolescentes.

OBJETIVO
Determinar las causas por las cuales se presenta el embarazo en
adolescentes y por qu son ms propensos los adolescentes en adquirir
una ETS.

MARCO TEORICO.
El peridico El universal con fecha del 8 de marzo del 2016 califica la
situacin como alarmante la situacin de las adolescentes que quedan
embarazadas es ya una epidemia. Los nmeros que arrojan los centros
de salud y hospitales es que anualmente ms de 400,000 bebes que
nacen y representan el 20% del total de los nacimientos.
Estos embarazos se producen ya que no hay una vida sexual activa y no
se hace uso de mtodos anticonceptivos, adems que se presentan los
siguientes motivos por los cuales son factores secundarios:
menstruacin temprana, desintegracin familiar, inicio precoz de las
relaciones sexuales y el pensamiento mgico con la creencia de que a
los dems les pasa, pero a uno no.
LOS MEDIOS COMO PRINCIPALES INCITADORES DE LA SEXUALIDAD EN
LA ADOLECENCIA.
La mayora de la pelcula ms taquillera del emporio de Hollywood usa
como ganchos la explotacin de las relaciones sexuales con fines
econmicos, pero disfrazan las consecuencias de llevar una vida
sexualidad activa sin proteccin.
Para dar sustento a este argumento se cita de un trabajo realizado por
la revista Medical Psychologi dirigido por Deborah Fisher que cont con
la participacin de 1012 adolescentes de entre 12 a 16 aos nos arroja
lo siguiente.
se ha demostrado en estudios anteriores, la exposicin al contenido
sexual en la adolescencia se relaciona con una mayor probabilidad de
haber tenido sexo oral y coito vaginal, con ms intencin de
participar en relaciones ntimas en el futuro y una menor probabilidad de
percibir que las relaciones sexuales pueden acarrear consecuencias
negativas o problemas de salud. Todos estos efectos se mantuvieron
tras tener en cuenta otros factores (edad, sexo, origen tnico...) que
pudieran alterar los resultados"
Como se observa en el estudio los medios de comunicacin son un
detonante para que los adolescentes se expongan ms temprano a las
relaciones sexuales, pero solo es uno de los factores.
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LA DESINTEGRACION FAMILIAR
Otro factor que abordaremos es la desintegracin familiar en la que los
adolescentes comienzan con su vida sexual, es que el padre que se
queda a cargo tiene que salir a trabajar, por lo general con jornadas
laborales extensas y tienen que dejar a vecinos o familiares a cargo de
los nios, con el riesgo de ser violados, maltratados por ellos. Y cuando
los adolescentes empiezan a crecer, no encuentran apoyo, ni
comprensin del hogar.
Lo que ocasiona es que esa energa la focalizan de maneras muy
negativas ya que pueden caer en las garras de la delincuencia, la
drogadiccin o el empiezo de la vida sexual activa, con riesgos altos de
tener embarazos en la adolescencia.
ETS (ENFERMEDADES DE TRASMICION SEXUAL)
La deficion de una ETS es una enfermedad venrea o infeccin causada
por bacterias o virus. Se propagan por sexo oral, genital o anal.
Las razones por las cuales los adolescentes las contraen es
principalmente porque tienen sexo sin proteccin, el uso der drogas
aumenta las probabilidades de contraerlas.
Se debe entender por qu se propagan y diagnosticarlas con tiempo,
para eso se necesita que en el ncleo familiar haya la suficiente
comunicacin para abordar este tipo de temas. Primero se debe llevar
un examen fsico en el centro de salud donde se llenar el cuadro clnico
que recoge informacin del adolescente, que incluyen preguntas
especficas de la edad en que se iniciaron las relaciones sexuales y se
cont con proteccin al momento de llevarse a cabo.
Por medio de exmenes en sangre, orina y secrecin se recuperan las
muestras para determinar si hay bacterias que desarrollen las ETS.
Con los resultados que arrojen los exmenes se dar el adecuado
tratamiento para erradicarlas o solo tratarlas para que no infecte a otras
parejas sexuales.
Pero Mxico se topa con un el problema de las ETS estn creciendo
entre la poblacin de adolescentes. La OMS Dice que ms de un milln
de personas se infecta cada da con una ETS y el 60% de ellas, es decir,
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600.000 de esas personas, son menores de 2 aos, el 30% o unos

180.000 son menores de 20 aos adolescentes.
Hablando de adolescentes es difcil abordar el tema ya que ellos creen
que no se van a contagiar, carecen de informacin fidedigna, no se tiene
la confianza de estos temas con la familia y la presin de grupo es muy
grande por parte de los compaeros de clase o de la pareja para que se
inicie la vida sexual.
Se recomienda que se fomente en las escuelas de programas detallados
donde se d informacin correcta y se les ayude a canalizarlos a los
centros de salud donde se les atender con el respeto y la discrecin del
asunto. Tambin se debe implementar talleres continuos para que este
tema sea de conciencia y de una realidad para los adolescentes y no
queden con sesgo en la informacin.
Los adolecente buscan la aprobacin de los adultos ya que son su
modelo ms importante ya que se identificarn en un futuro con ellos.
De ah la importancia de proporcionales las herramientas necesarias
para que hagan frente o mejor dicho comprendan y se acepten y lleven
esta etapa con responsabilidad y agrado, ya que sern adolescentes solo
una vez, el que cimienten una autoestima fuerte, una aceptacin por su
persona como sea y pulan sus deficiencias y las conviertan en
habilidades ms adelante.
Y solo se lograr si comprenden que es adolescencia, porqu deben
cuidarse de no ser padres en esta etapa que lo que deben hacer es
conocer, jugar, interactuar y cimentar quines son, pero solo lo lograran
si se abstiene y se cuidan de no embarazarse y no contraer ETS lo
podrn lograr.
CONCLUCIONES
1. La madre de Jesse tiene razn al quitarle a su hijo? Por
qu?
-Desde el punto de vista de la madre fue lo mejor, adems que
recordemos que Jesse estuvo de acuerdo en pasar al bebe por su
hermanito, la madre con valor afronto el ser madre de nuevo
desde 0. A mi consideracin si tuvo razn y la comprendo.
2. En qu etapa de la adolescencia se encuentra Jesse?

-Adolescencia media
3. Crees que Jesse tiene la madurez suficiente para ser
madre? Por qu?
-Desde cualquier enfoque no est lista ni desde lo fsico ni
mentalmente estaba preparada para ser madre.
4. Por qu crees que se embaraz Jesse?
-Por practicar la sexualidad sin proteccin.
5. De acuerdo a la teora de Lawrence Kohlberg responde
Por qu Jesse permite que su madre le quite a su hijo?
Considero que Jesse est en el nivel II. Moral convencional, ella se
salt y ejerce un rol que no le conviene, ella quiere encajar en el
sistema escolar que tiene y cumplir con esas reglas, pero los
adolescentes no deben ser papas, ella no respeto esta etapa.
No es que la madre le quitara a su hijo, si no que no puede
abandonar a ese bebe producto del hombre que ella ama, pero
decide hacerlo pasar por su hermanito.
6. De acuerdo a Jean Piaget En qu etapa del desarrollo se
encuentra su hermana y por qu?
- En el estadio de operaciones formales ya que los adolescentes
formulan hiptesis, y lo que la nia ve es que la madre se ha
centrado en la hija mayor, por lo que piensa que, si se porta mal,
llamara su atencin, pero podemos distinguir que a pesar de
tomas decisiones tontas como salir de noche, no quiere verse
involucrada en asuntos de sexualidad, ya que formula hiptesis de
que no quiere quedar embarazada como su hermana mayor.
7. Qu mecanismo de defensa se muestra en Jesse para
tolerar la prdida de su hijo?
-Negacin en el cual reprime la culpa, l dolor de una mala
decisin.
8. De qu manera crees que afecte al nio la decisin final
de Jesse?
El aceptar lo que eres y porque eres, es liberacin, el pequeo
creci con la verdad y como nadie lo convaleci o le dio mensajes
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lastimeros de su origen, fue andamiando una aceptacin de que es

adoptado, se le enseo amar a su madre biolgica sin recriminar
por las decisiones equivocadas que ella haba tomado.
9. Qu fue lo que ms te gust del curso?
El comprender la importancia de la identidad de los adolescentes,
el como la construyen, es desde la base de una buena autoestima,
Erikson nos dice que en esta etapa lo social es un deseo de
agradar a los dems y antes que nada agradarnos a nosotros
mismos, para no tener una crisis de identidad. La importancia del
papel de las familias en esta identidad es muy importante.
Como futuros psiclogos emprender esta parte nos ayudara a
entender y ayudar a los adolescentes que lleguen al consultorio.
10. Opiniones generales del curso.
Sin duda es muy poco tiempo y resumidos los temas para indagar
ms a profundidad en ellos, pero la materia fue comprensible, el
material fue muy interesante. Los casos expuestos en las pelculas
que nos mandaron bien son el mejor ejemplo para comprender la
materia.

REFERENCIAS
Matey.P.(2012).
Elmundo.Espaa.Recuperadwww.elmundo.es/elmundosalud/2012/04126
/noticias/133545407/HTML.
La torre del viga. (2011). Lo que los jvenes preguntan respuestas
prcticas, volumen 1.
Mxico. (PP. 212-228.)
Aguirre. A. (1994). Psicologa del adolescente. Espaa. Paids

1.La madre de Jesse tiene razn al quitarle a su hijo? Por qu?

-Creo que nunca le quita al nio ,solo se hace cargo de el , en parte tiene
razn ya que ella esta mejor preparada para cuidar de el. Un poco
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presionada por el que dir de la sociedad .

2.En qu etapa de la adolescencia se encuentra Jesse?
-adolescencia media
3.Crees que Jesse tiene la madurez suficiente para ser madre? Por
qu?
-No , si no tubo la madurez para practicar el sexo seguro mucho menos
para criar a un bebe que necesita de toda su responsabilidad , se encuentra
en la etapa de la adolescencia donde se dejan llevar por los impulsos y no
piensan en las consecuencias de sus actos , en esta etapa lo normal para
su edad es que asistan al colegio y socialicen con gente de su misma
edad , no hacerse responsable de un hijo. No hay madures psicolgica y
emocional aun.
4.Por qu crees que se embaraz Jesse?
-Falta de informacin , no uso mtodos anticonceptivos, se dejo llevar por
sus impulsos y no midi las consecuencias de sus actos.
5.De acuerdo a la teora de Lawrence Kohlberg responde Por qu
Jesse permite que su madre le quite a su hijo?
-La razn para hacer lo justo es la necesidad que se siente de ser una buena
persona ante s mismo y ante los dems, Jeese siente que tiene que ser una
buena estudiante por que eso espera su mam de ella, es por eso que deja que su
mam lo cuide, para realizar las expectativas que tienen de ella.
6.De acuerdo a Jean Piaget En qu etapa del desarrollo se encuentra
su hermana y por qu?
-Pienso que se encuentra en la etapa de latencia, ya que como pude
observar en la pelcula muestra ciertos valores sociales y no hay impulsos
sexuales.
7. Qu mecanismo de defensa se muestra en Jesse para tolerar la
prdida de su hijo?
-Supresin
8. De qu manera crees que afecte al nio la decisin final de Jesse?
- Pienso que afectara de una manera positiva, ya que con los profesores les
darn una mejor formacin llena de cuidados y en un entorno saludable donde
existen ambas figuras. Posiblemente el nio entre en una confusin al crecer y
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no entender por qu tiene dos madres, tal vez genere sentimientos de

minusvala.
9.Qu fue lo que ms te gust del curso?

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