A ciegas

Objetivo: desarrollar los 4 sentidos restantes neutralizando la visin

Materiales: pauelos o bufandas, conos
Desarrollo: el juego consiste en formar, primero un camino en lnea recta
entre los conos para que los estudiantes lo atraviesen con los ojos vendados,
esto sirve para que se acoplen a caminar sin usar su visin, la trayectoria se la
realizara con la ayuda de un compaero gua, despus se forma una
trayectoria en zic-zac para que el estudiante atraviese la trayectoria con la
ayuda del compaero gua siguiendo las instrucciones que l le d.
Los animales
Objetivo: desarrollar el sentido auditivo.
Materiales: pauelos o bufandas
Desarrollo: el juego consiste en que formen grupo de tres, cada grupo escoge
una especie de animal todos son vendados los ojos y distribuidos por el espacio
donde se va a desarrollar el juego al encontrarse separados todos, el
coordinador cuenta tres y se van a comenzar a buscar con los sonidos de los
animales ejemplo: un trio es de perros entonces se encuentra mediante los
ladridos todos debern ladrar para que se encuentren y as con el resto de
grupos de animales hasta estar completos.
Descubre que hay en la maleta
Objetivo: Desarrollar el sentido del tacto y olfativo
Materiales: pauelos o bufandas, maleta y varios objetos
Desarrollo: todos nos sentamos en un crculo, son vendados los ojos todos los
participantes el coordinador va a pasar con una maleta que contiene diferentes
objetos y los participantes deben coger uno y adivinar que es mediante su
tacto y olfato.
La gallina ciega en parejas
Objetivo: desarrollar los sentidos del odo y el tacto neutralizando la visin
Materiales: pauelos o bufandas.
Desarrollo: el juego consiste en formar, primero un crculo con los alumnos
para que los estudiantes realicen la bsqueda de su pareja con los ojos
vendados, los alumnos debern seguir las instrucciones que los compaeros
en el crculo, les den, para lograr atrapar a su pareja que no est vendada sus
ojos.

Pizarra Humana
Objetivo: Desarrollar el sentido del tacto
Materiales: ninguno
Desarrollo: comenzamos con una posicin de sentados uno detrs de otro en
una fila con las piernas abiertas, si el grupo es grande se recomienda dividir en
dos grupos; el coordinador se ubica en la parte de atrs de la fila y escribe el
mensaje en la espalda de la persona que se encuentra enfrente .Por Ejemplo:
somos personas vivas , la persona que emite el mensaje escribe letra por
letra para que su compaero lo entienda y no se distribuya mal el mensaje , al
final el primero de la fila se encarga de decir el mensaje recibido.
Que es ese olor!
Objetivo: Desarrollar el sentido del olfato y el tacto neutralizando la visin
Materiales: perfumes, pauelos o bufandas.
Desarrollo: el juego consiste en formar 4 parejas de tres a cuatro estudiantes
y vendar los ojos a uno de ellos, por cada grupo darles un pauelo con olor,
utilizamos los pauelos impregnados de sustancias olorosas para que siga la
pista a los aromas tratando de adivinar cul era el olor del pauelo que tena
su grupo, vendando los ojos y colocndolo en otro grupo diferente dentro del
circulo formado por los alumnos restantes.
Que es ese sabor!
Objetivo: Desarrollar el sentido del gusto neutralizando la visin
Materiales: caramelos, pauelos o bufandas.
Desarrollo: el juego consiste en formar dos grupos de estudiantes, dar
caramelos de sabores a los estudiantes y hacer que adivines su sabor, el grupo
que adivines ms rpido los sabores es el vencedor.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CULTURA FISICA
CARRERA CULTURA FISICA

ASIGNARUTA: DESARROLLO MOTOR

SEMESTRE: TERCERO B

ESTUDIANTES: FRANCIS ALMEIDA Y MIREYA ULLAURI

TEMA: JUEGOS PARA DESARROLLAR LOS SENTIDOS

PERIODO ACADEMICO 2016-2016