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DIDCTICA
BASADO
EN
PROBLEMAS.
COMO
TCNICA
Qu es el ABP?
Se define al Aprendizaje Basado en Problemas como un mtodo de aprendizaje
basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la
adquisicin e integracin de los nuevos conocimientos
El ABP se apoya en la teora constructivista del aprendizaje, que nos indica que el
conocimiento se construye activamente por el estudiante, el conocimiento al estar
en movimiento y en constante cambio se va incorporado mediante instrumentos de
estudio y asimilacin terico-prctica, lo que provoca que el alumno sea un actor
activo, consciente y responsable de su propio aprendizaje. Y en donde el docente
es un orientador, un expositor de problemas o situaciones problemticas, sugiere
fuentes de informacin y est dispuesto a colaborar con las necesidades del
aprendiz.
La construccin del conocimiento se realiza sobre hechos, ideas y creencias que
el alumno adquiere con anterioridad, en funcin de este bagaje y de los conceptos
que se presentan a disposicin del alumno, este lograr, paulatinamente, construir
su conocimiento actual.
En el ABP se fomenta la autonoma cognoscitiva, se ensea y se aprende a partir
de problemas que tienen significado para los estudiantes, se utiliza el error como
una oportunidad ms para aprender y no para castigar y se le otorga un valor
importante a la autoevaluacin y a la evaluacin formativa, cualitativa e
individualizada.
En el enfoque de ABP, el estudiante decide cules contenidos o temas deber
abordar o estudiar para resolver los problemas o casos objeto de estudio; el propio
estudiante se propone objetivos instruccionales al identificar las necesidades de
aprendizaje y evala permanentemente su aprendizaje y la adquisicin de
habilidades, competencias y actitudes.
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