E.B.

Artesanal
Don Timoteo Chacn
Santa Ana Municipio Crdoba

B. Artesanal Don Timoteo

Proyecto de Aprendizaje:

AHORRAR
ELECTRICIDAD ES
TAREA DE TODOS

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Don Timoteo Chacn
Santa Ana Municipio Crdoba

B. Artesanal Don Timoteo

Datos de Identificacin
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:
AHORRAR ELECTRICIDAD ES TAREA DE TODOS
Docente: Prof. Belkys Coromoto Leal
Grado: 4 Seccin: C
Matrcula Atendida: H: 17 V: 15
Perodo de Ejecucin:
Desde: 13/05/13 Hasta: 28/06/13
Ao Escolar: 2012 2013

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Nombre del Proyecto de Aprendizaje:

AHORRAR ELECTRICIDAD ES TAREA DE TODOS

Diagnstico
El 4to grado Seccin C de la Escuela Bsica Artesanal Don Timoteo Chacn ubicada en Santa
Ana, Municipio Crdoba, presenta una matrcula de treinta y dos (32) estudiantes: diecisiete (17) son
gnero femenino y quince (15) del gnero masculino, con una edad promedio entre nueve (09) y diez
(10) aos, es importante resaltar que el estudiantado cumple con las normas de convivencia,
presentndose alegres, cariosos y amigables.
Por medio de la observacin directa se pudo evidenciar que los estudiantes tienen la necesidad de
reconocer la importancia del racionamiento de la electricidad, ya que se muestren insensibles ante dicha
problemtica, observndose que le es indiferente dejar cargadores conectados, Canaima encendida,
mientras ellos realizan otra actividad, luces del aula encendidas sin no haber la necesidad
correspondiente.
En tal sentido, el artculo 127 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
establece:
Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s
misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una
vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El Estado proteger el ambiente, la
diversidad biolgica, gentica, los procesos ecolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales
y dems reas de especial importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos no podr ser patentado,
y la ley que refiera a los principios bioticos regular la materia. Es una obligacin fundamental del

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Estado, con la activa participacin de la sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un

ambiente libre de contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de
ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.
Simn Bolvar deca refirindose a la naturaleza que: Lo que se destruye es intil a todos y aqu no
habr sino inmensos desiertos propios para vivir al abrigo de estos males. En una palabra, lo que se
destruye es nuestro y ya nos queda poco que destruir.
Ideas Conservacionistas de Bolvar (dividas de manera general):
1. Preservacin de monumentos que son testimonios de la cultura precolombina en Amrica.
2. Las que abarcan las aguas, las tierras y las plantas, en lo que respecta a la naturaleza pura, que se
presenta a la contemplacin del hombre desde que ste adviene al mundo.
3. La proteccin de la fauna como fuente de alimento para el hombre, de vestido para cubrir su desnudez y
como medio de transporte.
4. Aprovechamiento racional de los bosques, de los suelos y las aguas, que constituyen el fundamento de la
riqueza de una nacin y conservan la calidad de vida de sus habitantes. La pureza de las aguas, la
fertilidad de los suelos y la abundancia de los rboles de un pas, son fuentes de bienestar y prosperidad.
5. La creacin de una infraestructura vial para facilitar el acceso de productos del campo a la gran masa
consumidora.
6. La proteccin que el Estado debe dar a las minas para que explotadas en forma racional permitan el
desarrollo de otras fuentes de riqueza, y que la depredacin del patrimonio nacional en un lugar sea
compensada con la prosperidad de otra rea de riqueza inagotable. A la mina se le extrae constantemente
y sta no se reproduce, pero las materias primas de la agricultura se pueden reproducir al infinito y
mejorar la produccin y prosperidad.

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Propsito
Lograr que los alumnos del 4to Grado Seccin C desarrollen habilidades
cognitivas del pensamiento reflexivo de los procesos de observacin, comparacin,
caracterizacin e identificacin del ahorro de la electricidad para valorar y
concienciar su importancia para el medio ambiente, como principios fundamentales
para el planeta tierra, mediante el manejo de operaciones bsicas, redaccin de
textos, participacin en coreografas; todo ello para impulsar la formacin de una
conciencia ecolgica, condiciones ambientales ptimas y aprovechamiento racional
de los recursos naturales para la vida.

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SISTEMA INTEGRADOR

LENGUA , COMUNICACIN Y CULTURA

R
E
A

Ejes /

Componente

Contenidos

Cuento, Fbula y
Mito

El lenguaje y la
comunicacin
como eje central

Informes y

del desarrollo de

Trabajos Escritos.

Estrategias

Intencionalidades

Indicadores

Creacin de Cuentos,
fbulas y mitos.
Cuento: La electricidad de
mi futuro.
Fbulas:
Libro
Cardenalito.
Mitos: Libro Cardenalito.

Aprende
a
crear/lenguaje

Escribe relatos con

secuencia lgica.
Lee
fbulas,
cuentos y mitos.

Realizacin de informes y
trabajos escritos (cmo
lleg el agua a tu casa
p. 58 Cs. Naturales
Coleccin Bicentenario).
Realizacin de informes.

Aprende
reflexionar/
lenguaje

la vida en

Aprende
a
convivir
y
participar/
Interculturalidad
a

Aprende
a
crear / trabajo
liberador
Aprende
a
reflexionar
/
Uso de las TIC

sociedad.

El Acento

Separacin de palabras
en slabas.
Clasificacin de palabras
en agudas, graves y
esdrjulas (Cardenalito p.
64 y 65)

Tcnicas

Recursos
Humanos

Escala de
Estimacin
Identifica
y
diferencia
la
estructura general
de diversos tipos
de texto.
Revisa y corrige
sus
trabajos
escritos.
Realiza
trabajos
escritos siguiendo
las normas
Separa palabras en
slabas.
Identifica palabras
agudas, graves y
esdrjulas.

Lista de

Materiales

Cotejo
Evaluacin
Escrita

Tecnolgico

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SISTEMA INTEGRADOR

MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

R
E
A

Ejes /

Componente
Elaboracin,
anlisis y
valoracin de
conceptos
cientficos
provenientes de
las ciencias
naturales.

Contenidos
La energa y sus
manifestaciones.
Energa Solar.

Calor
Temperatura.

Interpretacin,
aplicacin y
valoracin de
los nmeros,
medidas,
espacio y
procesos
estadsticos

Divisin por dos

cifras
Mltiplos
y
divisores
de
nmeros naturales.
Adicin
sustraccin
fracciones.

y
con

Estrategias
Identificacin
y
clasificacin de diferentes
tipos de energa.
Conversatorios acerca de
distintas manifestaciones
de
energa
en
la
naturaleza, hogar, escuela
y comunidad.
Realizacin de campaas
de ahorro de electricidad
en la escuela, hogar y
comunidad.
Realizacin de maqueta
(Represa Uribante).
Localizacin Geogrfica
de las centrales elctricas
del pas.

Conversatorio sobre las

distintas
formas
de
producir calor que el
estudiante conozca.

Creacin de mltiplos de
2,3,4,5,6,7 usando clculo
mental.
Bsqueda de divisores de
un nmero.

Realizacin de adicin y
sustraccin
de
dos
fracciones, menores que
la unidad con diferente
denominador.

Intencionalidades

Aprende
participar
lenguaje

a
/

Aprende
a
reflexionar
/
Interculturalidad
Aprende a crear
/
trabajo
liberador
Aprende
a
reflexionar
/
ambiente salud
integral

Indicadores
Identifica
los
diferentes tipos de
energa.
Comprende
las
distintas
manifestaciones
de
energa.
Comprende
la
importancia
del
ahorro
de
la
electricidad.
Ubica
geogrficamente las
centrales
elctricas
del pas.

Aprende
a
reflexionar
/
Interculturalidad

Estimacin
Lista de
Cotejo

Escrita

Determina mltiplos y
divisores de cualquier
nmero natural.
Muestra inters en la
bsqueda
de
diferentes formas de
obtener un mismo
resultado.
Resuelve problemas
donde se maneje la
interpretacin
de
fracciones mayores y
menores
que
la
unidad.

Recursos
Humanos

Escala de

Evaluacin

Aprende
a
convivir
/
Interculturalidad
Aprende a crear
/
Interculturalidad

Tcnicas

Materiales

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SISTEMA INTEGRADOR

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANA E IDENTIDAD

R
E
A

Ejes /

Componente

Contenidos
Venezuela es
Grande cabemos
todos.

Estrategias

Realizacin de mapa de
Venezuela.

Realizacin de mesas de
trabajo donde se indique
sobre la divisin poltica

Vida en
Sociedad
Comprensin de
la realidad a
travs del
tiempo y
espacio.

territorial de Venezuela.
Economa de
subsistencia y
economa
comercial.

Diferenciacin
diferentes

de

las

formas

de

subsistencia y economa en
nuestro pas.

Identidad
Nacional

reas de
produccin antes
de la llegada de los
espaoles.

Indicadores

Aprende
a
crear / Trabajo
liberador

Representa
grficamente
su
espacio
geogrfico.
Se interesa por
conocer la divisin
poltica de su pas.

Aprende
a
convivir
y
participar
/
ambiente
y
salud integral
Aprende
a
valorar
/
Soberana y
defensa
integral de la
nacin

Realizacin del croquis de

Venezuela donde se ubique
reas de produccin antes
de

la

llegada

de

Exposicin

Aprende
a
crear / Trabajo
liberador

los

espaoles.

Intencionalidades

principales

Aprende
a
crear / Trabajo
liberador

tribus para esa poca.

SISTEMA INTEGRADOR

Tcnicas

Recursos
Humanos

Escala de
Se interesa por
conocer
las
diferentes formas
de economa de su
pas, estado y
comunidad.

Estimacin

Elabora lneas de
tiempo
y
cronologas.
Reconoce
las
causas
que
marcaron cambios
importantes
histricos
en
nuestro pas.

Evaluacin

Materiales
Lista de
Cotejo

Escrita

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EDUCACIN FSICA, DEPORTES Y RECREACIN

R
E
A

Ejes /

Componente

Contenidos
Juegos
Tradicionales

Estrategias
Participacin

juegos

Aprende

tradicionales propios de su

convivir

localidad.

participar

Bsqueda
acerca

de

de

tradicionales

y la recreacin
como medio
para el disfrute
y el desarrollo

en

informacin
los
de

Indicadores
a

Participa

juegos

tradicionales

Trabajo

propios

liberador

localidad

juegos
su

localidad.

La educacin
fsica, el deporte

Intencionalidades

Tcnicas
en

de

regin.
Aprende

reflexionar

Realizacin y dramatizacin
de la cancin del pollito po.

Humanos

la

Interculturalidad
Baile

Recursos

Escala de
Participa

con

Aprende a crear

disposicin

bailes y danzas.

Trabajo

Estimacin

en

liberador

de la

Lista de
Cotejo
Evaluacin

personalidad.

Escrita

Instrumentos de Evaluacin
ESCALA DE ESTIMACIN

Materiales

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rea: ____________________________________________________

Indicador
N

Estudiante

M
B

M
B

M
B

M
B

M
B

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
E: Excelente

MB: Muy Bien

B: Bien

R: Regular

M: Mejorable

Instrumentos de Evaluacin
ESCALA DE ESTIMACIN

M
B

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rea: _________________________________________________________

Indicador
N

Estudiante

M
B

M
B

M
B

M
B

M
B

M
B

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
E: Excelente

MB: Muy Bien

B: Bien

R: Regular

M: Mejorable

PLAN INTEGRAL
NOMBRE DEL PLAN INTEGRAL:

DESDE: _________

HASTA: _________

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PROPSITO:

COMPONENTE

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

INDICADORES DE
EVALUACION

TECNICA E
INSTRUMENTO
Tcnica:

Instrumento:

OBSERVACIONES:
______________________________________________________________________________________________________________________________________

Docente de Aula:
Docente de Planificacin y Evaluacin

Sello