Aprendizaje Estratgico En El Modelo Educativo IACC

Michel Fabrizio Caro Balbontin

Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje
Instituto IACC
26/09/16

INTRODUCCIN
En esta semana hemos analizado las distintas estrategias, tcnicas y herramientas que
necesitamos como estudiante del Instituto Profesional IACC con el fin de poder facilitar
a cada uno de sus estudiantes con las materias dadas y sus respectivas herramientas
para formar profesionales preparados e ntegros para un Chile mejor.
A continuacin analizaremos los puntos dados por el docente con respecto a los
valores institucionales de IACC, los aspectos que constituyen la preposicin
metodolgica de la asignatura dada por IACC y el perfil que debemos desarrollar como
estudiantes activos en IACC.

DESARROLLO

1. VALORES INSTITUCIONALES DE IACC.

Segn lo entendido con respecto a los valores y principios que instruyen en el
mbito educativo del instituto profesional IACC podemos decir:
Con respecto a la calidad: podemos establecer que el instituto profesional iacc
cuenta con una comunidad educativa que rene las condiciones para dar el
respaldo necesario a sus colaboradores y alumnos, para progresar
constantemente en las capacidades adquiridas en el transcurso de las semanas
que se disponen para integrar a nuestros conocimientos las materias
correspondiente a cada carrera, en particular en este caso al Desarrollo De Las
Habilidades Para El Aprendizaje.
Con respecto a la innovacin: podemos destacar sus nuevas ideas en el
desarrollo de su modalidad e-Learning, en el campo de la Gestin,
Administracin y Servicios, convirtindose en el Primer Instituto Profesional
100% Online de Chile. Este sistema ha permitido favorablemente acceder al
proceso de enseanza-aprendizaje a una gran cantidad de personas que
antiguamente no tenan acceso a estudios tcnicos y profesionales. En este
sistema educacional existe el factor de que cualquier persona con acceso a los
medios tecnolgicos que hemos adquirido con el transcurso del tiempo estudie
sin mayor problema, esto permitiendo mejorar su calidad de vida con
innumerables beneficios. Adems puede acceder a ella en distintos puntos del
pas, ya que tambin hoy en da la tecnologa permite incorporarse a este
sistema desde el punto ms recndito.
Con respecto a la diversidad: las diferencias notables de esta institucin son
ejemplares. Ya que no existe desigualdad de oportunidades para las personas
que quieran formar parte de la comunidad IACC. Adems cabe mencionar que
por medio del sistema online permite que exista una gran variedad de personas
de distintas regiones, edades, sexo, trabajos y hbitos de vida, el instituto IACC,

tambin utiliza esta diversidad como medio de desarrollo de la educacin

entregada.
Con respecto a la tica: se demuestra un alto compromiso con la comunidad
educativa, tanto en la integridad, equidad y translucidez del equipo de docentes
y colaboradores de cada materia cumpliendo las responsabilidades adquiridas
por cada uno de ellos. IACC cuenta con un reglamento interno de Honestidad
Acadmica, que se nos entrega al principio de la carrera, en donde se
mencionan los distintos aspectos que se deben realizar en los trabajos que
debemos entregar a cada uno de los docentes a cargo de cada materia.
2. ASPECTOS QUE CONFORMAN LA PROPUESTA METODOLOGICA DE UNA
ASIGNATURA DE IACC.
El principal objetivo de IACC es lograr que su comunidad de alumnos pueda
desarrollarse de la mejor manera para llegar a ser profesionales, es por esta
razn que su propuesta pedaggica se enfoca en que el aprendizaje este
estrechamente asociado a la identidad, a los principios y al perfil de cada
estudiante que quiera progresar en su vida laboral y acadmica.
Con respecto a la asignatura podemos decir que cuenta con los espacios de
interaccin y orientacin adecuados para comprender y aprender, y con esto a
su vez tener resultados cada semana.
A continuacin mencionaremos los aspectos que constituyen la asignatura IACC:

Aspectos tericos: se entregan de forma sistemtica y planificada cada

semana, estos contenidos y recursos adicionales son acordes al
contenido estudiado de cada semana.
Los contenidos son especficos en cada materia entregada por el
docente y de fcil comprensin en su mayora, y se caracterizan por
tener validez cientfica y ser un material actualizado.
A su vez los recursos adicionales, son muy interesantes, puesto que en
general son vdeos que concentran la atencin, y quedan muy claras las
incertidumbres que puedan surgir, al leer los temas tratados.
Aspectos informativos: el fin de este punto es fomentar la
comunicacin entre el docente y el estudiante, as como tambin de los
estudiantes entre ellos mismos. Esto para fortalecer el desarrollo del
aprendizaje y de los conocimientos que se adquieren en esta interaccin
social.

El plan de asignatura cumple con la finalidad de ensear de manera

general los objetivos de enseanza y tareas de cada curso. As
obteniendo una mayor claridad en cada tema a tratar.
Los anuncios estn enfocados a informar a la comunidad estudiantil
(fechas lmites, noticias etc.)
Los foros tienen como objetivo crear un espacio participativo para poder
aclarar, evaluar y compartir los conocimientos adquiridos por cada uno de
los participantes y as desarrollar nuestros entendimientos en cada
materia.
El correo por otra parte permite desarrollar una comunicacin fluida para
as poder revisar, aclarar y sugerir distintos aspectos que puedan surgir
en el trascurso de la materia.
Aspectos prcticos: estos tienen como cometido que el alumno pueda
consagrar los conocimientos adquiridos para la deliberacin de
problemas entregados por el profesor, esto mediante las tareas y
controles, y as medir que la aplicacin de conocimientos est en orden
de acuerdo a lo que busca el profesor y el tema del proyecto final es
donde se medir si la aplicacin de los conocimientos es la adecuada.
Aspectos colaborativos: podemos describir esto como de gran apoyo al
desarrollo del aprendizaje ya que la interaccin grupal permite compartir
los conocimientos adquiridos y as podemos entender de mejor manera
las materias dadas por el docente. Esto mediante los foros de discusin,
ya que esta herramienta ayuda a ver los distintos puntos de vista de los
alumnos y te hace ver desde otros puntos de vista los contenidos y
respuestas a las preguntas planteadas por el profesor lo que ayuda al
desarrollo del aprendizaje.

3. PERFIL DEL ESTUDIANTE IACC.

Este perfil pertenece a las peculiaridades y potencialidades que IACC procura
que los alumnos progresen, esto claramente plasmado en su identidad
institucional.
Dicho perfil es el ideal para la institucin ya que favorece a que cada alumno
tenga un futuro profesional y tambin ciudadano acorde para as actuar de
manera activa y positiva en la sociedad de hoy en da.
Estos puntos del perfil adecuado segn mi parecer son:

 La responsabilidad para cumplir los plazos exigidos, revisar las

actividades de la plataforma y siempre tratar de superarse como
estudiante de IACC pese a las adversidades.
La autonoma para aplicar de la mejor manera la modalidad online y
sentirme capacitado para participar en los controles y foros consiguiendo
de esta forma no dejar de lado y dar importancia al tema de mis estudios.
La creatividad para aplicar de excelente manera los conocimientos
adquiridos adems enfocarse en mejorar y buscar las oportunidades en
los estudios para no quedar atrs en los desafos propuestos por los
docentes de cada materia.
Con un pensamiento crtico siempre tomando las decisiones correctas
para as demostrar una calidad en los procesos de formacin como
estudiante de IACC.
Con un conocimiento de carcter profesional siempre aplicando los
conocimientos entregados por el docente para formar parte del mbito
profesional y colaborar con el trabajo de grupo de la mejor manera
posible.

CONCLUSIN
En conclusin con los puntos vistos anteriormente queda claro que pertenecer al
instituto profesional IACC nos favorece rotundamente en nuestra calidad de vida y
tambin como profesionales, mejorando con sus actitudes como institucin a cada uno
de sus estudiantes mediante los recursos, materiales y apoyos del equipo de
profesionales de IACC.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Material semana 8 Aprendizaje estratgico en el modelo educativo IACC.

Material web con fecha de hoy 26 de septiembre de 2016 revise la pgina web
www.iacc.cl/