Contenidos Analiticos Unidades Tematicas Del Curso

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FORMATO DE CONTENIDOS ANALITICOS
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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Acadmica
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0-06-10-2015
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Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Profesional
Formacin interdisciplinar bsica comn
Herramientas Digitales para la Gestin del Conocimiento
200610
Metodolgico
3
Descripcin general del curso

El curso hace parte del campo de formacin Interdisciplinar Bsico Comn y del
componente de formacin en Tecnologas de la Informacin y la comunicacin
que establece la comprensin de procesos tecnolgicos y comunicativos en
multicontextos y multiformatos, que ofrecen la posibilidad de construccin de
sistemas de lenguaje orientados a la comprensin, anlisis y construccin
social del significado.
En este sentido, el objetivo primordial es fomentar en el estudiante
competencias propias para la gestin del conocimiento, la interaccin y la
comunicacin en ambientes virtuales, esenciales en el mundo actual de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, redes de informacin,
herramientas asincrnicas y sincrnicas. As mismo, este curso pretende
ayudar a crear estrategias para la bsqueda de informacin, que permitan
construir de manera individual o colectiva un nuevo conocimiento.
El curso es de tipo terico prctico de tres (3) crditos y ha sido diseado
para ejecutarse en el lapso de 8 semanas y consta de tres unidades: la primera
unidad est orientada al conocimiento de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC), descritas tambin en el ambiente legal colombiano y en la
Web 2.0. La segunda unidad consiste en desarrollar el concepto de
comunicacin e interaccin social a travs de las mltiples herramientas
digitales disponibles, ejecutando un pensamiento crtico acerca de su influencia
en la generacin del conocimiento. La tercera unidad y la ltima tienen como
objetivo generar la discusin y la puesta en prctica de ejercicios que
involucren el uso de herramientas digitales para la construccin del
conocimiento.
Propsito

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1. Comprender y aplicar el concepto de las herramientas web 2.0, mediante

procesos prcticos en el contexto de la gestin del conocimiento y de su
vida cotidiana
2. Seleccionar adecuadamente informacin necesaria para su proceso de
formacin y para su vida diaria, haciendo uso de diferentes tipos de
buscadores.
3. Establecer escenarios de comunicacin mediante la utilizacin
herramientas web 2.0 con el fin de potenciar el trabajo colaborativo.
de
4. Construir y gestionar su conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje

(AVA), haciendo uso de las diferentes herramientas digitales.
Competencias generales del curso

1. El estudiante comprende y aplica el concepto de la web 2.0, en el contexto
de la gestin del conocimiento.
2. El estudiante hace uso de las redes sociales, acadmicas y temticas
incorporando diferentes herramientas digitales, compartiendo informacin
en su contenido acadmico y profesional.
3. El estudiante selecciona y comparte diferentes tipos de informacin

empleado las herramientas de la web 2.0 de acuerdo a sus necesidades en
los diferentes espacios de su cotidianidad.
4. El estudiante integra el uso de herramientas digitales y de la comunicacin
en la elaboracin de material original de acuerdo con el conocimiento
construido durante el desarrollo del curso para dar a conocer sus ideas en
ambientes virtuales.
Unidades y Contenidos de aprendizaje
UNIDAD I
Introduccin a las TIC

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Conceptos Generales
Conceptos generales de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Objetivos de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en Educacin a
Distancia
Polticas gubernamentales Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Ministerio de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Certificacin o Programa Ciudadano Digital
Web 2.0
Evolucin de la Web 1.0 a la 2.0

Caractersticas de la web 2.0
Arquitectura de la Informacin
Administracin de la Informacin
Herramientas Web 2.0
Evolucin de las Herramientas web 2.0
Caractersticas de las herramientas Web 2.0
Bsqueda avanzada de informacin
Ofimtica en la nube
Bitcoras (Blogs, Webquest)
Boletines y peridicos en lnea
Trabajo Colaborativo (Wikis, Zoho)
Bibliotecas digitales (BibiloUNAD, bases especializadas, e-libro)
Uso compartido, archivos en la nube
Edicin de imgenes y video en lnea
Referencias Bibliogrficas UNIDAD I

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Objetivos de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en Educacin

a Distancia
Rosario, J. (2005). La Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Su uso como
Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educacin Virtual. Disponible en
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Polticas gubernamentales Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

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Certificacin o Programa Ciudadano Digital
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Arquitectura de la Informacin
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Administracin de la Informacin
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Evolucin de las Herramientas web 2.0

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Caractersticas de las Herramientas Web 2.0

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Bsqueda avanzada de informacin
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rnicas.html
Bibliotecas digitales (BibiloUNAD, bases especializadas, e-libro)

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Uso compartido, archivos en la nube

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Edicin de imgenes y video en lnea

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UNIDAD II
Comunicacin e Interaccin Social
Herramientas de Comunicacin


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Herramientas Asncronas (Foros, Correo Electrnico)
Lectores en lnea RRS
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Herramientas Sncronas (Chat, Mensajera instantnea, Audioconferencia,

Videoconferencia)
Redes de informacin
Redes Sociales
Redes Acadmicas
Foros / grupos de discusin
Referencias Bibliogrficas
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Herramientas Sncronas (Chat, Mensajera instantnea, Audio conferencia,
Videoconferencia)

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Esther Ezquerro Rodrguez, . B. (s.f.). HERRAMIENTAS PARA LA TUTORA VIRTUAL.
eLearning
(GRIAL)
Universidad
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Foros / grupos de discusin
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Ciudadana
Digital
Para
Maestros:
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UNIDAD III
Construccin de Conocimiento
Herramientas para aprendizaje y construccin conocimiento
Gestin de Conocimiento
Plataformas virtuales LMS y CLMS
Ambientes 3D
Proyectos colaborativos
E-portafolio (Edufolia)
Crowdsourcing
Cocreacin
Referencias Bibliogrficas
Gestin del conocimiento
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