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SESIN DE APRENDIZAJE N 10

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. Carrera/departamento
1.2.
1.3.
1.4.

Ciclo
Curso
Unidad

1.5.

Nombre de la sesin

1.6.

Fecha de la semana

: Arquitectura y Diseo de interiores


Arquitectura y Urbanismo
: Primero
: Taller Arquitectura 1
: Composicin espacial modular y planimetra, conceptos
de escala, proporcin y funcin en arquitectura.
: La proporcin, la antropometra y la planimetra
arquitectnica
: 24-30 de octubre de 2016

LOGROS DE APRENDIZAJE

2.1. Logro de curso: Al terminar el curso, el estudiante construye un modelo


tridimensional modulado de naturaleza abstracta acompaado de un portafolio
grfico (planos a nivel de anteproyecto arquitectnico y croquis a mano alzada)
aplicando los principios y criterios de composicin y organizacin, considerando las
definiciones de Arquitectura, sus orgenes y evolucin a travs de los tiempos,
argumentndolo con coherencia y precisin.
2.2. Logro de unidad: Al finalizar la unidad III el estudiante disea y elabora a partir de una
estructura modular un modelo bi y tridimensional individual considerando la
aplicacin de las relaciones espaciales, estudio de color y texturas demostrando
creatividad y coherencia.
2.3. Logro especfico (de sesin): Al finalizar la sesin de aprendizaje, el estudiante aplica
los conceptos de proporcin, antropometra y planimetra arquitectnica en sus
trabajos individuales; basados en los conceptos de la sesin; con precisin,
coherencia y puntualidad.
III.

SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
Presentacin del docente frente a los estudiantes.

Se recoge los saberes de la sesin anterior con lo siguiente:

INICIO
Motivacin / Recuperacin
de saberes previos /
Anuncio o descubrimiento
del logro de aprendizaje

Qu es la funcin y la forma?
Cules son los tipos de funciones?
Cules son las cuatro relaciones espaciales?
Se crea el CONFLICTO COGNITIVO mostrndose el video de LA
PROPORCIN EN LA ARQUITECTURA y se pregunta lo siguiente:

Entre la escala, la medida o la proporcin? Cul es el elemento


caracterizador de la arquitectura?
Qu es la proporcin en la arquitectura? Qu aporta?
Cul es el origen de la proporcin? y cul era su principio central?
En la historia La proporcin tiene relacin con las medidas

arquitectnicas? (Edad media, Le Corbusier y la actualidad)


En la actualidad La proporcin sigue vigente en nuestra vida?

Se recibe sus respuestas y se indica los aprendizajes esperados en esta


sesin de aprendizaje. Los estudiantes participan del anuncio del tema y
el logro de aprendizaje de la sesin
Motivar con relacin a los aprendizajes desarrollados durante la sesin.
Participa de la presentacin docente apoyado con PPT, sobre los
conceptos de:

DESARROLLO
Facilitacin del aprendizaje
/ Gestin del aprendizaje

Sistematiza los diferentes trminos aprendidos y los define con sus


propias palabras, aplicndolos en los ejemplos siguientes al concepto.
Expresa su punto de vista durante todo el desarrollo de la sesin.
Evala las respuestas dadas de la evaluacin con la opcin de ampliar o
modificar sus respuestas, para consolidar la sesin y dar por finalizada la
presentacin docente.
Se da inicio a las lminas individuales con la supervisin del docente.
Al finalizar la presentacin docente, el estudiante responde preguntas:

EVALUACIN
Verificacin
o
comprobacin
de
lo
aprendido/ Reflexin de lo
aprendido

APLICACIN

IV.

Qu es la proporcin y la escala? Cules son los tipos de escala?


Qu es la antropometra?
Qu elementos componen la planta de distribucin?
Reflexiona sobre lo que ha aprendido, cmo lo aprendi y para que le
servir en la prctica.
Se contrastan los saberes previos con los nuevos, haciendo nuevamente
la respuesta presentada en el conflicto cognitivo, para aplicar el logro de
aprendizaje.
El estudiante aplica los conceptos de proporcin, antropometra y
planimetra arquitectnica en sus lminas individuales de planta de
distribucin.
Durante la sesin, se le proporciona al estudiante una planta de
distribucin modelo para realizar sus lminas individuales.
Se da inicio a la lmina dentro de la sesin con la supervisin del
docente y se continuara en el domicilio.
La revisin de la lmina individual se realizara la siguiente sesin.

Cristalizacin
del
aprendizaje / Transferencia

La proporcin en la arquitectura
La antropometra y la ergonoma
La planimetra arquitectnica - Plantas

EVALUACIN DE LA SESIN
INDICADOR

MEDIOS Y/O RECURSOS DE EVALUACION

Identifica los conceptos de proporcin, antropometra y


planimetra arquitectnica en sus lminas individuales de planta
de distribucin, basados en los conceptos de la sesin.

V.

Conceptos
Rubrica

REFERENCIAS
CODIGO

UBICACION

720.1 CHIN

AUTOR

Ching, Francis

TITULO

Arquitectura: forma, espacio y orden


OCTUBRE 2016

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Florentino Alva Lpez

Edwar P. Arteaga Liviac

Director de Departamento

Docente del curso