UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA

SILABO

DE
DISPOSITIVOS ELECTRNICOS
( Cdigo 043C)

CONTENIDO
I-

Sumilla

II-

Datos Generales

III-

Competencias Generales

IV-

Programacin de Competencias Especficas

V-

Cronograma de actividades

VI-

Estrategias Metodolgicas

VII-

Materiales educativos y otros recursos didcticos

VIII-

Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin

IX-

Bibliografa

I. SUMILLA:
1.1 IMPORTANCIA
La principal finalidad de esta materia, es darle al alumno la teora necesaria sobre el
tratamiento de los semiconductores y de esa forma no tenga dificultad en el
entendimiento de materias ms avanzadas sobre dispositivos semiconductores se
refiere.
1.2 PROPSITO
Orientar al alumno al diseo de circuitos electrnicos tanto analgicos como
digitales haciendo uso de los diversos dispositivos electrnicos existentes en el
mercado.
1.3 CONTENIDO
Teora de los semiconductores
Teora de los diodos
Teora de las fuentes de alimentacin
Teora de la amplificacin
Teora de los transistores (BJT, Fets y Mosfets)
II. DATOS GENERALES:
2.1 Nombre del Profesor
Email

: Ing. Csar Jess Lindo Gutarra

: celindo5@hotmail.com

2.2 Plan de Estudios

: 2006

2.3 Carcter de la Asignatura

: Obligatorio

Semestre
Pre-requisito
2.4 Nmero de Crditos

: IV
: Anlisis de circuitos elctricos (035C)
:3

2.5 Total de Horas Semanales : 4

Horas Tericas

:2

Horas Prcticas

:2

2.6 Fecha de Inicio

: 24 agosto del 2015

2.7 Fecha de Finalizacin

: 23 de diciembre del 2015

2.8 Periodo Acadmico

: 2015-II

2.9 N de Alumnos

: 60

III. COMPETENCIAS GENERALES:

Analiza, comprende y aplica, fundamentos tericos, instrumentos y estrategias para
el diseo y el clculo de los semiconductores. Se propone el uso de software
computacional para el aprendizaje del clculo de los semiconductores, lo que
permite al lector en tiempos breves reunir una experiencia relativamente amplia.
IV. PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Primera Unidad Didctica: Introduccin a la teora de los semiconductores
Competencias especficas:
Identifica los tipos de semiconductores
Selecciona los dispositivos electrnicos
Disea circuitos con diodos semiconductores
Disea circuitos con Transistores semiconductores
CONCEPTUAL
- El tomo
Bandas de energa
- materiales
semiconductores

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Analiza las
bandas de energa y
diferencia los
materiales desde el
punto de vista elctrico

Muestra inters
en el
aprendizaje de
los
semiconductores

Materiales
intrnsecos
Materiales
extrnsecos

Analiza los
materiales
semiconductores

- Reconoce la
importancia de los
semiconductores

- Valora la
importancia
de los diodos
semiconductores
- Reconoce la
importancia
del diseo de los

Los diodos
semiconductores

- Diseo de circuitos
con
diodos

Analiza los diodos

semiconductores

- Determina los
parmetros
del Diodo

circuitos con diodos

Segunda Unidad Didctica : Introduccin a la teora y diseo de las fuentes de

alimentacin
Competencias especificas :
Reconoce los bloques esenciales de una fuente de alimentacin
Calcula e identifica los factores que intervienen en el diseo de las fuentes de
alimentacin
Conoce la importancia de la aplicacin de las fuentes de alimentacin
Diferencia una fuente clsica de una fuente conmutada
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

- Introduccin a la
teora de

- toma como base los

diodos semiconductores
para el entendimiento y
diseo de las fuentes
de alimentacin

Valora la utilidad
de la teora y diseo de
las fuentes de
alimentacin

- teora de la
regulacin de las
fuentes de
alimentacin

- Explica la teora de la

- Reconoce a los
reguladores de las
fuentes de alimentacin

- Introduccin a las
fuentes conmutadas

- Determina los
parmetros para el
diseo de las fuentes
conmutadas

Las fuentes de
alimentacin
- tipos y
configuraciones

Regulacin de las
fuentes de alimentacin

- Valora el diseo de las

fuentes conmutadas

Tercera Unidad Didctica: Teora y diseo de los circuitos transistorizados con

BJT

Competencias especficas:
Comprende la filosofa de funcionamiento de los transistores BJT
Comprende la teora y diseo de los transistores BJT
Comprende y valora la teora de la amplificacin
Analiza la teora de la pequea seal; los parmetros hbridos y

CONCEPTUAL
- Introduccin a la
teora de
los transistores
- tipos y
configuraciones
- Teora de la
amplificacin
- Amplificacin en
pequea
Seal con BJT
- teora de las
funciones de
transferencia

PROCEDIMENTAL
- toma como base los
semiconductores para
el entendimiento de los
transistores

ACTITUDINAL
Valora la utilidad
de la teora previa en el
diseo de los circuitos
transistorizados

- Explica la teora de la
amplificacin

- Reconoce a los
circuitos
Amplificadores con
BJT

- Determina las
funciones de
transferencia de
circuitos amplificadores
diversos

- Valora el diseo de los

circuitos amplificadores

Cuarta Unidad Didctica: Teora y Diseo de amplificadores con Fets

Competencias especficas:
Comprende la filosofa de funcionamiento de los fets
Comprende la teora y disea circuitos con fets
Diferencia la amplificacin por tensin y por corriente
Diferencia la amplificacin y la conmutacin
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

- Teora de los Fets

desde el punto de vista
de los semiconductores
- Configuraciones de los
fets y curvas

- Analiza la filosofia
de los
fets
- Determina los
parmetros de diseo

Reconoce la
importancia de los fet
s
Valora la
importancia del

caractersticas
- Diseo de
amplificadores con fets
- Teora de los mosfets
desde
el punto de vista de los
semiconductores
- Configuraciones de los
mosfets y curvas
caractersticas
- Diseo de
amplificadores con
mos fets

de los circuitos
transistorizados con los
fets
- Analiza el
funcionamiento de
los
mosfets
- Determina los
parmetros
de diseo de los
circuitos
transistorizados
con los
mosfets

diseo de los circuitos

transistorizados con
los fets
Reconoce la
importancia de
los
mos fets
Valora la
importancia
del diseo de los
circuitos
transistorizados con
los mosfets

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Sem H
r

Uni Contenido Temtico

da
d

Ref

Avan Biblio
ce
g

1. Introduccin a la teora de los semiconductores

4

1.1 Introduccin

6%

15%

20%

27%

32%

1.2 El tomo desde un punto de vista

electrnico
2

II

1.3 Bandas de energa

1.4 Materiales semiconductores

1.5 Ley de accin de masas

1.6 Corriente de difusin

1.7 Introduccin a la teora de los diodos

1.8 Anlisis de configuraciones circuitales

2. Introduccin a la teora y diseo de las fuentes de

alimentacin
-

2.1 Introduccin a las fuentes de

alimentacin
6

II

CONSOLIDADO PRIMER PARCIAL

36%

II

2.3 Introduccin a las fuentes

conmutadas

42%

7
4

2.2 Tipos y diseo

2.4 Boost, Coock, etc.

3. Teora y diseo de los circuitos transistorizados

con BJT
4

III

9
4

III

3.1 Introduccin a la teora de los

transistores
-

3.2 configuracin de los transistores

3.3 Amplificacin y pequea seal

3.4 El amplificador bsico

3.5 Funciones de transferencia

3.6 Polarizacin de transistores (diversas

48%

54%

61%

67%

72%

80%

83%

90%

96%

configuraciones)
10

11

12
13

14

III

III

III

III

III

15

3.7 Parmetros de pequea seal

3.8 El transistor como cuadripolo

3.9 Amplificacin con transistores BJT

3.10 Parmetros Pi
CONSOLIDADO SEGUNDO PARCIAL

3.11 Resolucin de Problemas diversos,

3.12 Aplicacin de los parmetros Pi

hbridos

4. Teora y Diseo de amplificadores con Fets

4

IV

4.1 Introduccin a la teora de los Fets

4.2 Configuraciones importantes,

caractersticas
16

IV

4.3 Polarizacin de los Fets y mosfets

17

IV

4.4 amplificacin con fets y mosfets

4.5 Pequea seal

CONSOLIDADO TERCER PARCIAL

100% 3

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

a.

Planteamiento del problemas a los estudiantes

b.

Extraccin de los conceptos que estn presentes en el enunciado del problema

c.

Establecimiento de la secuencia y jerarqua de los conceptos de cada pregunta

d.

Establecer las relaciones existentes entre los conceptos de cada pregunta y las
secuencias de las acciones

e.

Resolucin del problema siguiendo el procedimiento establecido

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

-

Pizarra acrlica

Borradores y plumones variados

Material didctico

Material audiovisual

CDs

Recursos de internet

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

8.1 CRITERIOS DE EVALUACION
o La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral.
Se aplica durante el proceso de enseanza aprendizaje.
o Comprende la evaluacin congnitiva. Procedimental y actitudinal.
o La evaluacin congnitiva forma parte de los controles de lectura
(conocimientos conceptuales del curso).
o La evaluacin procedimental se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades numricas y sern evaluados mediante los exmenes
parciales de acuerdo al avance acadmico.

o La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su

comportamiento tico.
o La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a
los controles, pruebas y/o prcticas se calificar con nota cero.
o No existe rezagados de prcticas ni de pruebas.
CAPACIDADES
INDICADORES
Analiza la fsica de los
semiconductores
Investiga: El
comportamiento de los
semiconductores.

RUBROS
EC

EP

INSTRUMENTOS
Control de lectura

3,5

Investigacin formativa

Exmen Procedimental
Proyecto Aplicativo

Proyecto: Disear e
implementar un
amplificador para
pequea seal

EA

Evaluacin actitudinal

Disea fuentes de
alimentacin y Conoce
el funcionamiento de los
transistores BJT y
disea amplificadores

EC

Control de lectura

Investiga: El
comportamiento y
funcionamiento de los
transistores BJT

SEMA.

1-5

8,10

Investigacin formativa
EP

Exmen Procedimental

11

Proyecto Aplicativo
EA

Evaluacin actitudinal

7-11

EC

Control de lectura

14,16

Investigacin formativa

16

Proyecto: Revisin del

primer avance del
proyecto.

Analiza y disea
amplificadores con los
Fets y Mosfets.
Investiga: El
comportamiento y

EP

Exmen Procedimental
Proyecto Aplicativo

funcionamiento de los
transistores Mosfets

EA

Evaluacin actitudinal

13-16

Proyecto: Revisin del

proyecto final.

Donde: EC: Evaluacin congnitiva

EP: Evaluacin procedimental

EA: Evaluacin Actitudinal

ENTREGA DE CONSOLIDADO DE NOTAS: Se entregarn 03 notas de
consolidados en ste semestre acadmico.
Semana 6: Entrega del primer consolidado de notas
Semana 12: Entrega del Segundo consolidado de notas
Semana 17: Entrega del tercer consolidado de notas

ACTITUDINAL
ACTITUDINAL

CONDUCTA
OBSERVABLE

INSTRUMENTOS

Responsabilidad,
honestidad, puntualidad,
trabajo en equipo, orden,
disciplina, objetivo y
seguro

Iniciativa, entusiasmo,
creatividad

Fichas de observacin, lista

de asistencia

SISTEMA
TIPO DE

PES
O

NOTA PARCIAL

PROMEDIO
FINAL

Pi: Promedio Parcial

PF: Promedio

EVALUACIO
N
Conceptual:
Control de

30%

Pi 0.30 ECi 0.50 EPi 0.20 EAi

lectura

Final

i= 1,2,3

(EC)
Procedimental:

50%

Tarea
Acadmica

PF

P1 P2 P3
3

(EP)
Nota
Actitudinal

20%

(EA)

8.2 REQUISITOS DE APROBACIN

Para aprobar la asignatura se requiere:
- Asistencia mnima a clases 70%
- Promedio de aprobacin 10,5 sistema vigesimal
- No se tomar exmenes de aplazados

IX. BIBLIOGRAFIA:
[1] HORESTEIN Microelectronica, Circuitos y Dispositivos. Editorial Prentice
Hall. EEUU 2003.
[2] RASHID Circuitos Microelectronicos. Editorial McGraw Hill. Espaa 2002.
[3] SAVANT Diseo Electrnico. University of Texas at Austin. USA 2002.
[4] SEDRA SMITH FAVIO DI LORENZO Circuitos Microelectrnicos.
EEUU. 2005.

Ciudad Universitaria, 30 de julio del 2015.

__________________
Ing. Csar Lindo Gutarra
Profesor de la Asignatura
Condicin: Nombrado

Categora: Asociado

Dedicacin: D.E.

APROBADO POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y

ELECTRNICA.
Ciudad Universitaria, 31 de julio del 2015.

____________________________
Dr. Ing. Guido Arauzo Gallardo
Jefe de Departamento
Condicin: Nombrado

Categora: Asociado

Dedicacin: D.E.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 03 de agosto del 2015.

Ing. Hector Mario Torres Marav

DECANO

Ing. Waldir Astorayme Taype

SECRETARIO DOCENTE