1

Dedicatoria:
3

A mis padres por darme la vida, por

su apoyo incondicional en mis
estudios, ser el orgullo para ellos, a
mis profesores por sus enseanzas
que nos imparten en el saln de
clase.

INDICE

INTRODUCCIN................................................................................................... 3

CUADROS EVOLUTIVOS....................................................................................... 4
a.......................................................................................................................... 4
Algunas posibilidades:............................................................................................ 4
PARTE FINAL....................................................................................................... 4
Improvisaciones................................................................................................... 4
Dramatizacin y obra de teatro................................................................................ 5
1- QU ES UNA DRAMATIZACIN?......................................................................5

2- ESTRUCTURA DE UNA OBRA DRAMTICA.........................................................6

3- LA REPRESENTACIN TEATRAL........................................................................8
4- ORTOFONA Y DECLAMACIN.........................................................................10
5- EL MAQUILLAJE.............................................................................................. 11
CONCLUSIN..................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFA....................................................Error! Marcador no definido.

INTRODUCCIN

10

El teatro es un gnero literario, ya sea en prosa o en verso, normalmente

dialogado, concebido para ser representado; las artes escnicas cubren todo lo
relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretacin, la produccin, los
vestuarios y escenarios. El trmino drama viene de la palabra griega que significa
"hacer", y por esa razn se asocia normalmente a la idea de accin. En trminos
generales se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos

11

vitales de una serie de personajes. Como el adjetivo dramtico indica, las ideas de
conflicto, tensin, contraste y emocin se asocian con drama.
El teatro se ha utilizado como complemento de celebraciones religiosas, como
medio para divulgar ideas polticas o para difundir propaganda a grandes masas,
como entretenimiento y tambin como arte.

12

13

14

CUADROS EVOLUTIVOS
A cada grupo se le asigna un tema que se plasmar en tres momentos. Los
componentes de cada grupo se repartirn personajes con distintas formas de ser y
comportarse de manera que pueda apreciarse toda una gama de posibles
expresiones. Cuidarn, as mismo, de equilibrar los niveles en cada escena. Por
ejemplo personas de distintas edades o una familia con abuelo, padres, hijos
adolescentes, bebs....A una palmada de la profesora han pasado 20 aos y cada
15

uno del grupo modifica en un instante su postura y gesto creando una segunda
escena. A la siguiente palmada han pasado otros 20 aos. La palmada es la que
marca el paso de una escena a otra.
Algunas posibilidades:

Familia en la actualidad / 20 aos despus / Otros 20 aos despus.

Preparacin de la comida/ comiendo / al terminar de comer.
16

Antes de empezar un examen / haciendo el examen / al terminar un

examen.
Antes de declararse al chico o chica / declarndose / despus

PARTE FINAL
Improvisaciones

17

Por grupos escenificar pero sin palabras delante de los dems grupos. Para ello
les asignaremos una historia concreta y tendrn de 3 a 5 minutos para prepararla.
Los grupos debern tener en cuenta que no se trata de una representacin
normal, sino de mimo, por lo que realizaran todos los movimientos muy despacio y
marcndolos mucho. Cuando se representen las historias los dems grupos deben
esperar a que terminen para intentar adivina de qu se trata. Todas las
representaciones tendrn principios y finales claros. Propuestas para ser
18

representada: Atraco a un banco, una boda, accidente de un avin y el

consecuente el reparto de notas en una clase, la llegada de un ovni, un circo, una
discoteca, un parto etc

Dramatizacin y obra de teatro

19

1- QU ES UNA DRAMATIZACIN?
Una dramatizacin es, en general, una representacin de una
determinada situacin o hecho. Lo dramtico est vinculado al
drama y ste al teatro, por lo que una dramatizacin puede ser
tanto trgica como cmica.

20

Las dramatizaciones ayudan a la creatividad del actor que representa

una escena y al espectador que puede vincular dicha representacin con
la vida real. En este sentido, las dramatizaciones pueden ayudar a
comprender la realidad ya que suponen un recorte especfico de
situaciones verdicas.

1.1- Teatro
21

El trmino teatro procede del griego theatrn, que significa lugar para
contemplar . El teatro es una rama del arte escnico, relacionada con la
actuacin, donde se representan historias frente a la audiencia. Este arte
combina discurso, gestos, sonidos, msica y escenografa. Tres son los
elementos bsicos que pueden distinguirse en el teatro: el texto, la
direccin y la actuacin.

22

Sabes cul es la diferencia entre teatro y drama?

Las palabras drama y teatro, que tienen un origen griego, hacen
referencia al acto de representacin: drama significa accin, actuar.
Teatro significa contemplar, espectculo.

23

2- ESTRUCTURA DE UNA OBRA DRAMTICA

Una obra dramtica, a diferencia de los otros textos literarios, ha sido
escrita para ser representada por actores en un escenario. Por eso, es
que los dilogos son fundamentales en una obra dramtica, pues es a
travs de ellos es que nosotros conocemos la historia, a travs de la
accin.
24

Una obra de teatro est formada por dos tipos de textos: texto principal
o primario y texto secundario.
2.1- Texto principal
Es el contenido, propiamente, de la obra que se divide en :
21.1.- Actos
Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y
25

bajada el teln.
2.1.2- Cuadros
Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del
decorado.
2.1.3- Escenas
Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los
26

actores. Cada vez que cambia el nmero de actores en escena, cambia

la escena.
2.1.4- Acotaciones
Son las sugerencias que el autor realiza al director y a los actores para que
interpreten de una manera especfica un determinado pasaje de la obra.

27

Las acotaciones entregan informacin sobre la actitud que debe adoptar quien
representa a un personaje, el movimiento de los actores en escena, o bien, sobre
las caractersticas o cambios de la escenografa, el vestuario o la iluminacin.
Generalmente se escriben con letra cursiva y entre parntesis.
Adems, se usan cuatro formas de expresin:

28

- Dilogo:
Es la conversacin entre dos personajes.
- Monlogo:
Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est hablando. Se
llama tambin soliloquio.
- Aparte:
29

Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan cuando dicen algo
sobre la obra, y los dems personajes fingen no enterarse.
- Off:
cuando se habla fuera de escena.

Es importante recordar que la accin suele tener la siguiente estructura bsica:

30

31

32

- Exposicin:
Es el principio de la obra y en ella se presentan los datos ms
importantes de la obra.
- Nudo:
Coincide con el momento de mayor tensin y donde la trama se
33

complica.
- Desenlace:
Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el
desarrollo de la obra.
2.2- Texto secundario o acotaciones
Aporta informacin para la representacin teatral. indican qu estn haciendo los
34

personajes en un dilogo y cual es su actitud. Se escribe entre parentesis. sta

puede ser:
Sobre la accin:
- Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin: decorados,
poca, mobiliario, etc.
- Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto, etc.
- Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.
35

Sobre los personajes:

- Vestuario, movimientos, gestos, tono de voz, intencionalidad expresiva, etc.

36

3- LA REPRESENTACIN TEATRAL
El fin primordial de un texto dramtico, aunque puede ser ledo, es su
representacin en un escenario ante unos espectadores. Esta tarea es llevada a
cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son conducidos por un
director, que los organizar y transformar ese texto escrito en un espectculo.
Por ltimo, la escenografa es otro de los elementos esenciales de la

37

representacin teatral, con ella se sita la historia en un tiempo y espacio

concretos.

38

39

3.1- PERSONAJES
a- Principales:
Son aquellos sobre los que recae el peso de la accin. La historia se centra en lo
que les ocurre a ellos. Pueden ser protagonistas o antagonistas

40

- Protagonista: Actan de una forma (de acuerdo a la tsis del autor)

- Antagonista: Acta de forma contraria al protagonista.

b- Secundarios:
Ayudan a los principales. Aparecen en la accin de un modo plano. El
personaje no evoluciona

41

Todos los personajes que aparecen en la narracin deben tener su propia

personalidad.
3.2- Escenografa
Comprende los siguientes campos:
- Direccin:
El director es quin dirige y coordina el montaje de la obra. Organiza
42

los ensayos y ayuda a sus compaeros y compaeras actores guiandolos

y animndolos.
- Decorados:
Elementos necesarios para ambientar el escenario.
- Vestuario:
Prendas y ropas de vestir.
43

- Iluminacin:
Luces y elementos luminosos para provocar efectos: da, noche,
tormentas, etc.
- Sonido:
Msica y efectos sonoros para complementar lo que aparece en escena:
ruidos, etc.
44

- Escenografa:
Lugar para representar la obra. El escengrafo es el que considera las
dificultades que pueda presentar el montaje de la escenografa y
propone las soluciones.
- Utilera:
Elementos que deben ser adaptados para utilizar en el escenario.

45

4- ORTOFONA Y DECLAMACIN
La declamacin teatral es el arte de expresar sobre la escena, por medio
de la voz, ademn, gesto y fisonoma, los sentimientos de un personaje con la
variedad y precisin que exige la situacin en que se encuentra. La monotona y la
vehemencia, juntas y combinadas, forman la declamacin.
46

La ortofona se preocupa de los rganos que producen la voz y de los defectos

que se puedan tener. Est formada sobre un conocimiento profundo de la fontica
y de la anatomofisiologa de los diferentes rganos que concurren a la formacin y
exige una gran experiencia de la enseanza y de la Psicologa, una notable
facultad de adaptacin y una tenacidad a toda prueba.

47

Los actores necesitan trabajar la voz. Para hablar frente a un pblico hace falta
fuerza vocal y flexibilidad que pocos de nosotros tenemos de forma natural. Esta
produccin fcil de la voz exige un entrenamiento muy exhaustivo.

Algunos ejemplos para trabajar estos puntos:

48

- Conocer y modular las distintas caractersticas de la voz: Intensidad, duracin y

tono
- Repetir una estrofa breve usando cada vez una determinada entonacin: muy
seria, riendo, amable, antiptica. Declamar un poema o una poesa dialogada

49

5- EL MAQUILLAJE
El maquillaje es uno de los aspectos ms importantes de la interpretacin. Junto
con la gesticulacin y la expresin del rostro se puede lograr una caracterizacin
ideal.

50

Cada personaje tiene una tcnica de maquillaje, si se trata de interpretar a una

anciana, ste personaje tiene sus propios rasgos de maquillar; se le debe aplicar
una base blanca y hacerle unas lneas horizontales en la frente, patas de gallo en
los ojos, rayas verticales alrededor de los labios y en las mejillas, se difuminarn
las arrugas, etc.
Algunos de los materiales para emplear en las obras son: cremas hidratantes
(como base), fondo de tez de distintos colores, perfiladores de ojos de distintos
51

colores, mscara de pestaas, sombras de ojos en diferentes tonos, purpurina,

barras y brillo de labios, polvos de colorete de terracota, polvos base trasparentes
y en distintos tonos de terracota, leche desmaquilladora, toallitas higinicas,
ALGODN, POLVOS DE TALCO Y AEROSOL FIJADOR DEL MAQUILLAJE.

52

53

54

CONCLUSIN
Desafortunadamente la hiptesis planteada al principio de sta
investigacin no logr afirmarse pues siendo realistas el movimiento
teatral poco preocupa a las grandes mayoras. Sin embargo se deja
entre abierta la afirmacin de que el teatro como medio de informacin
masiva es una muy buena opcin. Adems de retomar lo carente que

55

esta en principio Mxico de buenos proyectos teatrales, a los cuales

tengan acceso todo tipo de personas.
Triste es darnos cuenta de que el teatro como muchas otras cosas que
deberan de ser de dominio pblico se encuentra monopolizado y el poco
financiamiento que tiene la actividad teatral es administrada por unos
cuentos, quienes tiene como prioridad sacar a luz proyectos personales
para satisfacer al mismo circulo teatral del cual ya somos vctimas.

56

57

58

BIBILIOGRAFIA
59

http://www.monografias.com/trabajos16/el-teatro/elteatro.shtml#ixzz4O8kqvdgA
http://www.monografias.com/trabajos12/histeat/histeat.shtml#bre
ve#ixzz4O8lXnpm.

60

61