DESCRIPCIN GENERAL DE LA OBRA Y UBICACIN.

Instituto Tecnolgico de Tecoanapa, Ubicado en la

cabecera municipal de Tecoanapa a un costado de la
carretera de Tierra Colorada-Ayutla de los libre.
Metas: Construccin de tres edificios de dos niveles
con 8 aulas didcticas c/u, sala audiovisual, rea de
cubculos, rea de administracin, servicios sanitarios
y obras exteriores
(Jardineras, andadores, red
hidrulica y red sanitaria).

JUSTIFICACIN

En el municipio de Tecoanapa, egresan aproximadamente 1500 alumnos

por ao del nivel medio superior, y tan solo algn porcentaje del total de los
egresados aspira a continuar sus estudios de nivel superior, generando un
rezago en la educacin. Debido a la falta de recursos econmicos,
continuar los estudios de nivel superior implica que los pobladores del
municipio tengan que acudir a universidades que no se encuentran cerca
de la regin enmarcada.
La comunidad estudiantil estar constituida principalmente por la los
habitantes del municipio de Tecoanapa y algunas otras poblaciones que
estarn relativamente cerca al centro educativo.
Tecoanapa es un punto clave para la elaboracin del proyecto, debido a que
cuenta con los servicios elementales con los que debe contar una escuela
de calidad, como servicios pblicos de agua, alcantarillado y electricidad,
adems de tener una ubicacin geogrfica que beneficia a localidades
como: Barrio Nuevo, Buenavista de Allende (Buenavista), Cabaa de los
Tecolotes, Cruz Quemada, El Amatal, El Carrizo, El Charco, El Guayabo, El
Limn, El Pericn, El Potrero, entre otras que no se encuentran en el
municipio como Ayutla de los libres y algunas de sus localidades de este
municipio.
El proyecto tiene como visin alcanzar una matrcula de por lo menos 140
estudiantes para el primer ao, distribuidos en las carreras de Ingeniera
en Agronoma e Ingeniera en Administracin que impulsan el
desarrollo sustentable de la regin enmarcada.
Los predios que se utilizarn para la ubicacin del Instituto Tecnolgico de
Tecoanapa abarcan una rea de aproximadamente de 20 hectreas.

MARCO DE REFERENCIA
I.1 Describir brevemente las caractersticas de la regin,
zona y localidades o localidad, donde se plantea la obra o
proyecto de desarrollo.
El municipio de Tecoanapa es perteneciente a la regin costa chica de
Guerrero, se ubica aproximadamente a 2 horas de la capital del estado de
Guerrero, sobre la carretera libre de Tierra Colorada-Ayutla de los Libres,
tiene colindancias con el municipio de Ayutla de los Libre y San Marcos
como principales coadyuvantes.
Las zonas urbanas estn creciendo sobre rocas metamrficas, gneas
intrusivas del Terciario, y Jursico en sierras; sobre reas donde
originalmente haba suelos denominados Luvisol y Regosol; tienen clima
clido subhmedo con lluvias en verano, de mayor humedad y estn
creciendo sobre terrenos previamente ocupados por agricultura y selvas.
En el siguiente esquema se muestran los principales caminos y accesos al
municipio.

POBLACIN

Segn los datos que arroj el II Censo de Poblacin y Vivienda realizado por
el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) con fecha censal del
12 de junio de 2010, el municipio de Tecoanapa contaba hasta ese ao con
44079 habitantes, 21733 hombres y 22346 mujeres.

I.2 Evaluar cules sern los beneficios a corto, mediano y

largo plazo por alcanzar con el proyecto, en las
actividades y desarrollo regional de las comunidades
beneficiadas con el proyecto.
A corto plazo:
1. Obtener un trabajo digno para los egresados de las licenciaturas
en las reas que generan el desarrollo mismo de la regin.

2. Atender las necesidades principales como produccin y

administracin de sus productos de su propia regin y contribuir al
desarrollo de la misma.
A mediano plazo:
1. Desarrollar las actividades primarias de produccin de los alimentos
de la regin, aplicando los conocimientos tcnicos
para la
produccin de calidad alcanzando los estndares establecidos para
su mayor distribucin.
2. Impulsar el campo para una produccin econmica estable y sea
administrada de manera correcta, de acuerdo a las licenciaturas que
ofrece el Instituto Tecnolgico de Tecoanapa.
A largo plazo:
1. Las universidades son las ms importantes productoras de
conocimientos y tcnicas en muchos pases, por tanto son
consideradas el ms fuerte impulso motor de las industrias.
2. La adquisicin de conocimientos tcnicos y cientficos son los
motores ms importantes del progreso, el cual consiste centralmente
en el desarrollo de la economa de mercado. Son las grandes
empresas las que determinan los rumbos de la sociedad de economa
global.
3. Impulsar el desarrollo de Tecnologa avanzada en alguno de los
campos de estudio que ofrecer el Instituto Tecnolgico.

I.3 Desde el punto de vista de Infraestructura, cmo este

componente ampla o integra un sistema ms amplio de cobertura
para el desarrollo de la regin y/o el estado.

II. ANLISIS Y JUSTIFICACIN DESDE EL P.N.D.

II.1 Ubicar la estrategia, sectorial o de planeacin
estratgica en el Plan Nacional de Desarrollo que soporte
o vincule el proyecto u obra a desarrollar

Para garantizar la inclusin y la equidad en el Sistema Educativo se

plantea ampliar las oportunidades de acceso a la educacin, permanencia y
avance en los estudios a todas las regiones y sectores de la poblacin. Esto
requiere incrementar los apoyos a nios y jvenes en situacin de
desventaja o vulnerabilidad, as como crear nuevos servicios educativos,
ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Para hacer del desarrollo cientfico, tecnolgico y la innovacin
pilares para el progreso econmico y social sostenible, se requiere
una slida vinculacin entre escuelas, universidades, centros de
investigacin y el sector privado. Adems, se debe incrementar la inversin
pblica y promover la inversin privada en actividades de innovacin y
desarrollo. Los esfuerzos encaminados hacia la transferencia y
aprovechamiento del conocimiento agregarn valor a los productos y
servicios mexicanos, adems de potenciar la competitividad de la mano de
obra nacional.

II.2 Plantear cinco ejes de accin o de desarrollo que

contengan el proyecto en mencin (Nacional, Estatal o
Municipal, Federal o local, Desarrollo o IDH)
1. Asegurar que los planteles educativos dispongan de instalaciones
elctricas e hidrosanitarias adecuadas.
2. Incentivar la planeacin de las adecuaciones a la infraestructura
educativa, considerando las implicaciones de las tendencias
demogrficas.

3. Incrementar de manera sostenida la cobertura en educacin media superior y superior

hasta alcanzar al menos 80% en medio superior y 40 % en superior.
4. Asegurar la suficiencia financiera de los programas destinados al mejoramiento de la
calidad e incremento de la cobertura, con especial nfasis en las regiones con mayor
rezago educativo.
5. Fomentar el desarrollo personal y profesional de los jvenes del pas, para que
participen activamente en el desarrollo del mismo y puedan cumplir sus expectativas
laborales, sociales y culturales.

II.3En la Regin ubicar otras estrategias que coadyuven

en el desarrollo estratgico conjuntamente con la obra o
proyecto a desarrollar.

-Del plan nacional de desarrollo.

Promover el desarrollo de capacidades institucionales y
modelos de gestin para lograr administraciones pblicas
estatales y municipales efectivas.
Impulsar a travs de los planes y programas de estudio de
la educacin media superior y superior, la construccin de
una cultura emprendedora.
Ampliar la dotacin de equipos de cmputo y garantizar
conectividad en los planteles educativos.

III. CORRESPONSABILIDAD SECTORIAL

III.1 Demostrar la corresponsabilidad del Sector o
Institucin o
Dependencia, que deber otorgar el financiamiento
(monto financiero) para administrar la ejecucin; as
mismo la ministracin de los recursos (orden de
gobierno, dependencia o rea responsable) y
seguimiento del control del proceso (pagos parciales o
estimaciones) y la supervisin de la obra.
Para este proyecto el financiamiento ser otorgado por medio del FONDO
DE APORTACIONES MULTIPLES FAM SUPERIOR 2016 y administrados por
IGIFE el cual ser responsable de la supervisin de la obra y control de los
pagos.

III.2 Iniciar el planteamiento administrativo desde la

licitacin,
concurso,
propuesta
y
fallo,
contrato
(sealando
penalizaciones
y
sanciones
por
no
cumplimiento) y liberacin del contratista, acta de cierre
y entrega.
Licitacin

DE LA CONTRATACION:
PARA EFECTOS DE ESTA LICITACION, la contratacin de los trabajos se
llevar a cabo, sobre la base de Precios Unitarios y tiempo
determinado.

Las cuales se sujetarn a lo dispuesto en las siguientes:

BASES
Las bases de licitacin se encuentran disponibles para consulta a partir del
da 15 de junio del 2016, en las oficinas del I.G.I.F.E en das y horas hbiles
(de lunes a viernes, con un horario de: 08:00 a 14:00 horas) o a travs del
Sistema Electrnico de Informacin Pblica Gubernamental (CompraNet), el
costo de adquisicin es de $5,000.00 (Cinco mil pesos 00/100 m.n.)
teniendo como fecha lmite para adquirir las bases, mostrar inters en la
licitacin el da 17 de junio del 2016, el pago ser en (Efectivo) mediante
ficha de depsito a favor del Instituto Guerrerense de la Infraestructura
Fsica Educativa, en cualquier sucursal bancaria y debern canjear su ficha
por un comprobante de pago, posteriormente debern entregar su recibo y
su auto-invitacin generada por Compranet en hoja membretada a la
Gerencia de Costos y Presupuestos), del I.G.I.F.E., ubicado en Av. Lzaro
Crdenas s/n, Col. Burcratas de Chilpancingo, Guerrero, a la persona
encargada de concursos, para su registro correspondiente en la Licitacin o
enviarlo a travs del Sistema Electrnico de Informacin Pblica
Gubernamental (CompraNet), a mas tardar el da y hora de la fecha lmite
para adquirir las bases, su exhibicin es obligatoria, de no hacerlo su
propuesta ser rechazada.
MODIFICACIONES Y ACLARACIONES A LAS BASES DE LICITACION
El I.G.I.F.E. podr modificar las Bases de Licitacin, siempre que ello no
tenga por objeto limitar el nmero de licitantes, podrn modificar los plazos
u otros aspectos establecidos en la convocatoria o en las bases de
licitacin, a partir de la fecha en que sea publicada la convocatoria y hasta,
inclusive, el tercer da natural previo al acto de presentacin y apertura de
proposiciones, siempre que:

I. Tratndose de la convocatoria, las modificaciones se hagan del

conocimiento de los interesados a travs de los mismos medios utilizados
para su publicacin; y
II. En el caso de las bases de la licitacin se publique un aviso en el
Peridico Oficial del Gobierno del Estado y en dos diarios de mayor
circulacin estatal, a fin de que los interesados concurran ante la propia
dependencia, entidad o ayuntamiento para conocer, de manera especfica,
la o las modificaciones respectivas.
Cabe sealar la indicacin de que ninguna de las condiciones contenidas en
las Bases de la Licitacin, as como en la proposicin presentada por los
licitantes podr ser negociada.
VISITA AL SITIO DE LOS SERVICIOS RELACIONADOS CON LA OBRA
PBLICA Y JUNTA(S) DE ACLARACIONES.
Los licitantes que hayan adquirido la convocatoria a la licitacin, podrn visitar
el(los) lugar(es) en que se realizarn los trabajos para que, considerando las
especificaciones y documentacin relativa, inspeccionen el sitio, hagan las
valoraciones de los elementos que se requieran, analicen los grados de
dificultad y realicen las investigaciones que consideren necesarias sobre las
condiciones locales, climatolgicas o cualquier otra que pudiera afectar su
ejecucin.

Para la visita o visitas al sitio de realizacin de los trabajos, la que

deber llevarse a cabo dentro del perodo comprendido entre el cuarto
da natural siguiente a aqul en que se publique la convocatoria y el
sexto da natural previo al acto de presentacin y apertura de
proposiciones.

Para la junta de aclaraciones:

El acto ser presidido por el servidor pblico designado por el Instituto
Guerrerense de la Infraestructura Fsica Educativa quin deber ser asistido
por un representante del rea requirente de los trabajos, a fin de que se
resuelvan en forma clara y precisa las dudas y planteamientos de los
licitantes relacionados con los aspectos contenidos en la convocatoria.
Aclaraciones a la convocatoria de la licitacin, siendo optativa para los
licitantes la asistencia a la misma. De resultar modificaciones, en ningn caso
podrn consistir en la sustitucin o variacin sustancial de los trabajos
convocados originalmente, o bien, en la adicin de otros distintos.

Las solicitudes de aclaracin se presentarn, a eleccin del licitante, de

manera personal en la junta de aclaraciones, o enviarse a travs del Sistema
Electrnico de Informacin Pblica Gubernamental (CompraNet), segn
corresponda, a ms tardar 24 (VEINTICUATRO) horas antes de la fecha y hora
en que se vaya a realizar la citada junta. el Instituto Guerrerense de la
Infraestructura Fsica Educativa
tomar como hora de recepcin de las
solicitudes de aclaracin del licitante que se formulen a travs de CompraNet,
la hora que registre el sistema al momento de su envo.
Las solicitudes de aclaracin que sean recibidas con posterioridad a la primera
junta de aclaraciones, o bien, despus del plazo previsto para su envo a travs
de CompraNet, no sern contestadas por el servidor pblico que presidi la
junta de aclaraciones por resultar extemporneas, debindose integrar al
expediente respectivo. En dicho supuesto, si el servidor pblico que presidi la
junta de aclaraciones considera necesario citar a una ulterior junta, el Instituto
Guerrerense de la Infraestructura Fsica Educativa tomar en cuenta dichas
solicitudes para responderlas.
Al concluir cada junta de aclaraciones podr sealarse la fecha y hora para la
celebracin de ulteriores juntas, considerando que entre la ltima de stas y el
acto de presentacin y apertura de proposiciones deber existir un plazo de
al menos seis das naturales. De resultar necesario, la fecha sealada en la
convocatoria para realizar el acto de presentacin y apertura de proposiciones
podr diferirse.
De cada junta de aclaraciones se levantar acta en la que se harn constar los
cuestionamientos formulados por los interesados y las respuestas de la
convocante. En el acta correspondiente a la ltima junta de aclaraciones se
indicar expresamente esta circunstancia.
Cualquier modificacin a la convocatoria de la licitacin, incluyendo las que
resulten de la o las juntas de aclaraciones, formar parte de la convocatoria y
deber ser considerada por los licitantes en la elaboracin de su proposicin

III.3 Indicar tipo de garantas que se deban cubrir, as como

montos de anticipo y retenciones para liberar, por ej., fianzas,
pagars, depsitos en garanta y/o todo lo necesario para
asegurar la seriedad de la propuesta por el contratista.