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TRABAJO INDIVIDUAL
MOMENTO 2_FASE 2
ANALISIS DE ENCUESTAS - INFORME INDIVIDUAL
PAULA XIMENA SOSSA
CDIGO: 33367195
GRUPO: 403027_12
TUTOR:
GUILLERMO COY
2016
INTRODUCCIN
Atravez de este trabajo colaborativo de intervencin psicosocial en las familias, se realizaran 25
encuestas a diferentes grupos familiares, posteriormente se har un anlisis de los resultados en
donde se tendr en cuenta unas categoras de aspecto emocional para ser identificadas, los
resultados sobre el anlisis nos definen el tipo de orientacin psicosocial que debemos
desarrollar dentro de estos grupos familiares, teniendo en cuenta las categoras en que puntuaron
ms bajo o que obtuvieron un factor de mediano riesgo, lo cual se determina la importancia de
realizar acciones psicosociales de modo preventivo, en las categoras de bajo y mediano riesgo.
Teniendo en cuenta la importancia de la intervencin psicosocial en el contexto familiar y la
accin psicosocial de la familia desde el entorno de conocimiento, contribuye al mejoramiento de
nuestra sociedad, es importante resaltar que la inteligencia emocional se hace neceara para el
buen funcionamiento de las personas, una habilidad que le proporciona conocer sus estados
emocionales, pensar sobre sus emociones y comprender y controlar sus respuestas emocionales
y de comportamiento.
Conciencia de si mismo
8%
Confiabilidad17%
8%
Adaptabilidad
25%
17%
Motivacin y compromiso.
8%
Competencia Social
CATEGORIAS
Conciencia de si mismo
Autorregulacin
Confiabilidad
Adaptabilidad
Motivacin y
compromiso.
Iniciativa y optimismo
Autorregulacin
MEDIO
1
3
2
1
2
2
Iniciativa y optimismo
17%
Competencia Social
1
ESCALA DE PONDERACIN DEL INSTRUMENTO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR EN NIVEL ALTO
Conciencia de si mismo
Autorregulacin
Confiabilidad
Adaptabilidad
17%
17%
9%
13%
13%
CATEGORIAS
Conciencia de s mismo
Autorregulacin
Confiabilidad
Adaptabilidad
Motivacin y
compromiso.
Iniciativa y optimismo
ALTO
4
2
3
4
3
3
13%
17%
Competencia Social
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
MEDIO
ALTO
CATEGORIAS MEDIO
ALTO
Conciencia de
si mismo
Autorregulacin
Confiabilidad
Adaptabilidad
Motivacin y
compromiso.
Iniciativa y
optimismo
Competencia
Social
3
2
1
2
3
4
Referencias bibliogrficas.
Recuperado de:
http://campus09.unad.edu.co/ecsah06/pluginfile.php/3861/mod_resource/content/1/403027%20G
UIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES_ACADEMICAS_2016%2016%20-%204.pdf