FISICA 1

Lista de Problemas # 1

Prof. Montenegro Joo

Hallar la magnitud (modulo) y el ngulo con el eje x, para el vector:

(1)
A = 6x 7y
(2)
B = 4i + 5j
(3)
C = -3x + 2y
(4)
D = -4i
(5)
E = 6y
(6)
F = -5x + 4y
Hallar las componentes x e y del vector cuyo mdulo y ngulo con el eje x se mencionan:
(1)
6.40, 47.
(2)
10, 90
(3)
5, 45
(4)
12, 0
(5)
25, 37
(6)
17, 53
Calcular A + B y A B con los vectores, y graficar
(1)
A = 3i 2j
B = -4i
(2)
A = 3x + 2y
B = 2x 4y
(3)
A = 3i + 4j
B = 2i 3j
(4)
A = -5x + 6y
B = -4x
(5)
A = 12i + 3j
B = -12i 3j
(6)
A = -6j
B = -6i

PROBLEMAS DE VECTORES:
1) Sean dos vectores en el primer cuadrante descritos por: A = (2, 8) y B = (6, 3). Obtener el vector suma A
+ B y el vector diferencia A B, y visualcelos haciendo su grafica respectiva.
Rpta.: A + B = (8, 11), A B = (-4, 5).
2) Sean dos vectores en el tercer cuadrante descritos por: A = (-5, -1) y B = (-2, -5). Obtener el vector suma
A + B y el vector diferencia B A, y visualcelos haciendo su grafica respectiva.
Rpta.: A + B = (-7,
-6), B A = (3, -4).
3) Sean dos vectores uno en segundo cuadrante y el otro en el cuarto cuadrante descritos
respectivamente por: B = (-2, 5) y A = (3, -4). Obtener el vector suma A + B y el vector diferencia A B, y
visualcelos haciendo su grafica respectiva.
Rpta.: A + B = (1, 1), B A = (-5, 9).
4) Sean dos vectores uno en segundo cuadrante y el otro en el tercero descritos respectivamente por: A =
(-4, 3) y B = (-1, -2). Obtener el vector suma A + B y el vector diferencia A B, y visualcelos haciendo su
grafica respectiva.
Rpta.: A + B = (-5, 1), A B = (-3, 5).
5) Sean tres vectores uno en el primer cuadrante: B = (3, 4), otro en el segundo cuadrante: A = (-3, 2), y el
otro sealado por C = (0, -6). Obtener el vector suma A + B + C. visualcelos haciendo su grafica
respectiva.
Rpta.: A + B + C = (0, 0).
6) Sobre un plano inclinado que se eleva 60 sobre la horizontal, descansa un bloque de 10 kg.
Determinar las componentes x e y de su peso. El origen de coordenadas XY, esta en el centro del bloque,
y el eje x es paralelo al plano inclinado.
7) Aplicando una fuerza de 1600 N, una gra arrastra un carro sobre una pista horizontal, con un cable que
atado al carro, hace un ngulo de 50 con la vertical. Determinar la magnitud de la fuerza que arrastra al
carro sobre la horizontal y de la fuerza que tiende a elevarlo verticalmente.
8) En los diagramas vectoriales (A), (B), (C) y (D), se muestran fuerzas coplanares actuando sobre puntos
en el origen de coordenadas. Se muestran tambin los ngulos que las fuerzas hacen con los ejes
coordenados. Determinar en la fuerza resultante para cada diagrama

9) Un barco navegando en un ro cuya corriente avanza a 10 km/h, se desplaza a razn de 25 km cada

hora. A que ngulo con la orilla del ro debe dirigirse el barco, para alcanzar el punto directamente
opuesto en la otra orilla?
10) La resultante de dos fuerzas en ngulo recto y que actan sobre un mismo punto, es 100 N. Si una de
estas fuerzas hace un ngulo de 75 con la resultante, hallar la magnitud de las fuerzas.
11) Dos fuerzas en ngulo recto, actuando sobre un mismo punto, producen juntas una fuerza de 30 N. Se
sabe que una de las fuerzas es de 10 N. Hallar la otra fuerza.
12) Un velero se dirige hacia el sur, a 30 km/h, la corriente marina lo empuja hacia el oeste con una
velocidad de 10 km/h, y el viento, que posee una velocidad de 40 km/h, lo empuja hacia el noreste.
Determinarla velocidad y direccin con la que se desplaza el barco.
13) Hallar la resultante de dos fuerzas de 12 N y 16 N respectivamente, las cuales actan sobre un cuerpo
y hacen un ngulo de 50 entre ellas.
14) Determinar el ngulo entre los vectores A y B:
(a) A = 10x + 10y
(b) A = 10x - 10y
(c) A = 4x + 6y
(d) A = -12x
(e) A = 8y
(f) A = 10x

B = -10x + 10y
B = 5x - 5y
B = 6x + 6y
B = 2y
B = -2x + 4y
B = -3x