CANCIONERO

Carmen Crdova meza

Canciones para LOGICO MATEMATICA:

Cinco lobitos
Cinco lobitos tiene la loba
blancos y negros detrs de la cola.
Cinco tena y cinco criaba
y a todos los cinco tetita les daba.
Cinco lobitos tiene la loba
blancos y negros detrs de la cola.
Cinco tena y cinco criaba
y a todos los cinco tetita les daba.

Cancin 1, 2 y 3

Hombro y cabeza 1, 2 y 3
Hombro y cabeza 1, 2 y 3
Hombro y cabeza 1, 2 y 3
Hombro y cabeza 1, 2 y 3
Baby 1, 2 y 3.
Codos y rodillas 1, 2 y 3
Codos y rodillas 1, 2 y 3
Codos y rodillas 1, 2 y 3
Codos y rodillas 1, 2 y 3
Baby 1, 2 y 3

Referencias: http://cremc.ponce.inter.edu/carpetamagica/cancionesmate.htm

Objetivos:

Identificar los nmeros del 1 al 5.

Promover su capacidad de abstraccin.

Interpretar y memorizar la cancin propuesta con entonacin y ritmos

adecuados.

Desarrollar la expresin oral de los nios.

Trabajar y desarrollar la lgica matemtica.

Desarrollar las capacidades de observacin, relacionar, respetar, reconocer,

ordenar,....

Potenciar la expresin corporal mediante representaciones y dramatizaciones.

Practicar con tcnicas de expresin plstica.

Fomentar la imaginacin de los nios.

Desarrollar su percepcin espacio - temporal.

Estimular la motricidad fina (uso del lpiz, tijeras,.....) y general.

Referencias: http://html.rincondelvago.com/conocer-los-numeros-del-1-al-5.html

Canciones del rea de personal social

Pim -Pom
Pim Pom es un mueco,
muy guapo de cartn,
se lava la carita
con agua y con jabn.
Se desenreda el pelo,
con peine de marfil,
y aunque se d tirones,
no llora ni hace as.
Cuando come (o le dan) la sopa
no ensucia el delantal
y cuando va a la escuela (*)
es un buen colegial.
Apenas las estrellas
comienzan a salir,
Pimpn se va a la cama,
se acuesta y a dormir.
Pimpn dame la mano
con un fuerte apretn
que quiero ser tu amigo
Pimpn Pimpn Pimpn

Objetivos:
Fomentar los hbitos de higiene en los nios/as.
Trabajar la adquisicin de hbitos relacionados con la higiene de forma ldica.
Mejorar la relacin afectiva entre padres e hijos mediante actividades placenteras.

Referencias: https://habitosinfantiles.wordpress.com/actividades/para-el-habito-de-lahigiene/

Canciones del rea de comunicacin

Hola jardn!
Hola jardn que tal!
Hola cmo te va?
cajita de sorpresas
te voy a destapar.
Durmete mi mueca
durmete en un silln,
mientras con el martillo
toco el xilofn, fon, fon.
Vuelan las mariposas
vuelan sobre el jardn,
y mientras ellas vuelan
yo me quedo as.

Buenos das
Buenos das,
ricos das
vamos todos a empezar.
Buenos das,
ricos das
nos vamos a saludar.
Mira el cielo,
mira el Sol
mira los rboles,
mira su verdor.
Llena tu vida
de luz y color
estudia con alegra
para que aprendas con amor.
Referencia: http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/4000/4015.asp

Objetivos:

Proveen informacin, conocimiento y emocin.

Permite que los nios encuentren en ella un campo de accin y expresin.

Al cantar los nios imitan con la voz las formas meldicas acompaadas por el texto,
la memorizan, las reconocen, las reproducen.

Hace al nio que convierta la msica en un dialogo vocal muy expresivo.

Al cantar canciones los nios pueden detectar su carcter y elegir los recursos
expresivos.

Referencias: //www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/0700/720.ASP

Cancin de psicomotricidad

Mi cabeza
sta es mi cabeza, ste es mi tronco
stas son mis manos, y stos son mis pies.
stos son mis ojos, sta es mi nariz
sta es mi boca y hace pis pispis.
Estas orejitas sirven para or
y estas dos manitas para aplaudir.
..

En mi cara redondita tengo ojos y nariz

y una boca chiquitica para cantar y rer.
Con mis ojos veo todo, con mi nariz hago achs
y con mi boquita como crispeticas de maz.

Objetivos:

Desarrollar la coordinacin motriz con movimiento de asociacin y disociacin,

equilibrio, marcha, etc.
Reforzar la autoestima y la personalidad mediante la autorrealizacin.
Desarrollar la locucin y la expresin oral mediante la articulacin,
vocalizacin, control de la voz, el canto.
Continuar con las actuales tendencias de trabajos experimentales que utilizan
la psicomotricidad y la msica como eje de trabajo.

Referencias: http://www.musicalibre.com.co/Cantayensena/Cuerpoymovimiento.aspx