ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________

ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

LEEMOS Y ESCUCHAMOS

PROPOSITO: INFORMARSE, DIVERTIRSE, COMPARTIR NOTICIAS, OBRAS Y ENCONTRAR

INFORMACION ESPECIFICA, RECIBIR
INFORMACION O CUALQUIERA DE LAS PRACTICAS
LECTORAS.
Qu se favorece en los alumnos?

Observar la lectura que hace el docente.

Fortalecer la comprensin lectora.
Interpretar el texto a partir de lo que escuchan.
Compartir con otros el efecto que produce la lectura.
Descifrar palabras desconocidas.
Hablan de otros textos similares al ledo.

LA ANCIANA Y EL CURANDERO
Haba una vez una anciana que tena problemas en la vista y fue a visitar a un curandero. Este la
examin atentamente y afirm que poda curarla, a condicin de que mantuviera los ojos cerrados
mientras el tratamiento haca efecto. La anciana acept. El curandero prepar una pocin. La
anciana la bebi con los ojos cerrados y se qued as durante unos momentos. Entonces el
charlatn aprovech para robarle sus cuadros, joyas, muebles y alfombras.
Al final, la anciana recobr la vista, pero no quiso pagarle al charlatn, que la llev ante los
tribunales:
-No, no pagar porque no me he curado dijo ella ante la corte-. Incluso puedo afirmar que mi
enfermedad ha empeorado. Antes vea mis muebles, mis cuadros, mis joyas y mis alfombras, pero
ahora ya no los veo!
Preguntar a los alumnos:
1,-Cul era la condicin que tena que hacer la anciana para curarse?
2.-Qu es una pocin?
3,-Qu fue lo que se rob el charlatn?
4.-Por qu la anciana afirmo que su enfermedad estaba empeorando?
5,- ESCRIBAN EN UNA HOJA LO QUE RECUERDEN DE LA LECTURA:

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NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________
ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

CUADROS MAGICOS

PROPOSITO: MOTIVAR A LOS ALUMNOS A PENSAR Y BUSCAR SOLUCIONES QUE LO LLEVEN AL

RESULTADO.
Estrategia:
1. Primero halla lo que suma una lnea que est completa.
2. Comienza por completar las lneas a las que slo falte un nmero sin repetirlo.

7
6
2

4
5

6
9
4

SUMA=________
SUMA=_______
9
5
8

SUMA=________

SUMA=_______

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NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________
ESCUELA:_________________________________ GRUPO:__________ No. DE LISTA:________
FECHA:___________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

ACERTIJOS

PROPOSITO: MOTIVAR A LOS ALUMNOS A PENSAR Y BUSCAR SOLUCIONES QUE LO LLEVEN AL

RESULTADO.

RESPUESTAS