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Descripcin
La actividad ldica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonoma y la formacin de la
personalidad, convirtindose as en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. El
monitor de aula matinal es la persona ms adecuada y con la formacin ideal para despertar en los
nios el inters por jugar sanamente. Este Curso de Auxiliar de Guardera + Especializacin en Monitor
de Aula Matinal capacita al futuro monitor para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y
gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional
docente. Adems este Curso permite conocer las tcnicas y mtodos necesarios para poder trabajar
como auxiliar de guardera y tiene inters en trabajar en el sector relacionado con el cuidado de nios,
pudiendo as adquirir los conocimientos para desempear dicha labor de la mejor manera posible.
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Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:
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pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfaccin de ms del 95%,
auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas
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A quin va dirigido
El Curso de Auxiliar de Guardera + Especializacin en Monitor de Aula Matinal est dirigido a est
dirigido a los profesionales del mundo de la educacin, concretamente a los auxiliares de guardera, y a
todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la funcin de monitor
de aula matinal.
Objetivos
- Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal ,
siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
- Distinguir los aspectos pedaggicos de la educacin infantil.
- Conocer las tcnicas de alimentacin para la etapa de educacin infantil.
- Saber aplicar tcnicas de primeros auxilios en caso de accidente.
- Conocer el proceso de fecundacin y embarazo, as como las posibles complicaciones que ocurren
durante el mismo.
Describir el proceso y fases del parto, las complicaciones del mismo y el periodo posterior o
puerperio.
Saber las nociones bsicas sobre el aborto y la esterilidad.
Analizar cada uno de los tipos de desarrollos ocurridos en la infancia , cognitivo, sensorial, motor,
psicomotriz, del lenguaje, socioafectivo, sexual y moral.
Conocer la influencia familiar en el desarrollo infantil.
Analizar cules son los cuidados que requiere un recin nacido .
Conocer los aspectos formales de la guardera, las funciones del personal y el perfil profesional de
cada uno de ellos.
Adquirir las nociones y conocimientos bsicos de pedagoga en la escuela infantil .
Analizar la organizacin de los espacios y describir los rincones y talleres educativos .
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Salidas laborales
Aula Matinal / Guarderas / Centros Infantiles / Ludotecas / Colegios de Educacin Infantil.
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Titulacin
Doble Titulacin: - Titulacin de Auxiliar de Guardera con 300 horas expedida por Euroinnova Business
School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulacin Propia de
Monitor de Aula Matinal con 200 horas expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes
acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especializacin de la Universidad
Europea Miguel de Cervantes)
Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).
Forma de financiacin
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- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.
Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didcticos
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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 6 meses para la finalizacin del curso, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.
Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.
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Programa formativo
PARTE 1. AUXILIAR DE GUARDERA
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El puerperio
- Complicaciones del puerperio
- Cuidados durante el puerperio
El aborto
- Tipos de aborto
Esterilidad
UNIDAD DIDCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA
La cognicin
El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget
- Etapas del desarrollo cognitivo segn Piaget
El proceso cognitivo
- Inteligencia
- Atencin
- Memoria
- Creatividad
- Razonamiento
Limitaciones en el desarrollo cognitivo
Las sensaciones y las bases psicolgicas
- Clasificacin de las sensaciones
Procesos sensoriales y perceptivos
- La sensacin
La percepcin
Los sentidos
- Sentido de la vista
- Sentido del olfato
- Sentido de la audicin
- Sentido del gusto
- Sentido del tacto
- El sentido del equilibrio
El desarrollo perceptivo
- Caractersticas del desarrollo perceptivo
Educacin sensorial. Importancia de la educacin sensorial
- Objetivos de la educacin sensorial
Nios/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
- Intervencin educativa, adaptacin del currculum para discapacitados visuales
- Intervencin educativa, adaptacin del currculum para discapacitados auditivos
UNIDAD DIDCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD
Fases del desarrollo motor
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
- Componentes perceptivos motores
Desarrollo neuromotor
Desarrollo de la postura corporal del nio
Motricidad y objetivos de la motricidad
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Teoras de la psicomotricidad
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
- Periodo de cero a dos aos
- Periodo de dos a seis aos
Funciones de la psicomotricidad
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo motriz
Esquema corporal
- Etapas del desarrollo del esquema corporal
- Elementos del esquema corporal
Control tnico
Control postural
Estructuracin espacio-temporal
Lateralidad
- Factores que afectan a la lateralidad
Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
Estimulacin en el desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
Teoras y modelos del desarrollo del lenguaje
- Enfoque conductista: Skinner
- Enfoque innatista: Chomsky
- Enfoque cognitivo: Piaget
- Enfoque sociocultural: Vygotsky
- Enfoque pragmtico: Bruner
El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Componentes fonolgicos
- Componente semntico
- Componente morfosintctico
- Componente pragmtico
Lenguaje y procesos cognitivos
La adquisicin de la comunicacin y el lenguaje oral
- Etapas del desarrollo
- El desarrollo segn componentes lingsticos
Estrategias para la estimulacin del lenguaje
- El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: baby talk
- Recomendaciones para padres: cmo hablar al nio
- Tipos de actividades conjuntas destinadas a los nios
UNIDAD DIDCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA
El nio de cero a 15 meses
- El apego
- El origen del autoconcepto
El nio de uno a tres aos
- El juego
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- Los juguetes
- Vergenza y desconfianza
- La rebelda
El nio de tres a seis aos
- La problemtica afectiva del nio de tres a seis aos
- La socializacin fuera de la familia
UNIDAD DIDCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA
La sexualidad
Estudios en el mbito del desarrollo sexual
- El desarrollo psicosexual freudiano
Desarrollo sexual y de identidad de gnero en nios
- Fases del desarrollo sexual
Desarrollo moral
Teoras del desarrollo moral
- Piaget
- Kohlberg
UNIDAD DIDCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
La familia
- Tipos de familias
Importancia del contexto familiar
Funciones de la familia
- Funcin educadora de la familia
Estilos educativos en la familia
- Familia permisiva o sobreprotectora
- Familia autoritaria
- Familia indiferente o negligente
- Familia democrtica o asertiva
Interaccin entre familia y escuela
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- Trastornos neurolgicos
UNIDAD DIDCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
- El nio
- Medio ambiente y humano
- Medio ambiente espacial y temporal
- Medio ambiente material y agente vulnerable
Prevencin de los accidentes infantiles
- Prevencin general
- Prevencin especfica en los distintos periodos de la infancia
- Prevencin de lesiones durante la lactancia
Marco legislativo sobre seguridad infantil
Norma de seguridad e higiene aplicadas al tcnico/tcnica
Peligros y accidentes en la infancia
- Heridas y hemorragias
- Quemaduras
- Congelaciones
- Traumatismos
- Intoxicaciones y envenenamientos
- Asfixias
- Parada cardiaca
- Alteraciones circulatorias
- Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
- Traumatismos oculares.
UNIDAD DIDCTICA 14. ATENCIN TEMPRANA
Qu es la Atencin Temprana?
- Orgenes
- Concepto de la Atencin Temprana
- Objetivos de la Atencin Temprana
Principios bsicos de la Atencin Temprana
Niveles de intervencin en la Atencin Temprana
- Prevencin Primaria
- Prevencin Secundaria
- Prevencin Terciaria
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Intoxicaciones y envenenamientos
Asfixias
Parada cardaca
Alteraciones circulatorias
Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
Traumatismos oculares
master online
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Terminos relacionados:
Aborto, Actividades, Afectivo, alimentacion, Alimentacin, atencin, Aula, autoestima, Auxiliar, Auxilios,
Cognitivo, Complicaciones, cuidados, curso, Desarrollo, Educacin, Educativos, embarazo, Enfermedades,
Entretenimiento, Esterilidad, Familiar, Guardera, avalado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes,
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Necesidades, Nios, Ocio, Parto, Pedagoga, Primarias, Primeros, Psicomotricidad, Puerperio, Recin,
Recreativas, Rincones, Salud, Sensorial, Sexual, social, SocioAfectivo, Temprana, Universitario
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