Cuadro comparativo.

La cultura de la diversidad y la educacin

inclusiva.
Caractersticas de la educacin
inclusiva.

Creacin de una escuela entre

todas y todos para todas y
todos.
La
educacin
inclusiva
constituye,
entonces,
el
reconocimiento del derecho a la
igualdad y calidad educativa
para todos y todas y se
fundamenta en la valoracin de
la diversidad de las nias y
nios.
que la inclusin se opone a
cualquier forma de segregacin,
y la forma extrema de
segregacin es la exclusin. Por
lo tanto, la inclusin es lo
opuesto a la exclusin, y la
exclusin educativa.
La inclusin supone un avance
cualitativo,
revolucionario
incluso, con respecto a la
integracin. sta ltima adolece
de dos limitaciones importantes
para alcanzar una educacin
que d una respuesta vlida
para
toda
la
poblacin
educativa.
Participacin junto con las otras
en
la
construccin
del
conocimiento.
El equipo de apoyo colabora
con la maestra o maestro.
Rompe
prejuicios
de
normalidad.
Supone un cambio social.

Caractersticas de la integracin
inclusiva.

Incorporacin
de
algunas
personas de los distintos grupos
a la escuela ordinaria (sin que
sta
haga
cambios
sustanciales).
Integracin nos quedamos a
medias, ya que hay muchas
nias y nios pobres que son
excluidos del sistema escolar,
no por su discapacidad, raza,
religin,... sino sencillamente
por no tener los dlares
necesarios para matricularse.
La
trayectoria
integradora
aparece
como
trayectoria
viciada, en la medida en que ha
supuesto una respuesta parcial
y contradictoria, al defender la
integracin como un principio
tan slo para algunos alumnos.
Ubicacin fsica dentro de la
escuela.
El problema es el estudiante.
Mantiene las barreras entre
normales y no normales.
Supone, en el mejor caso, un
cambio educativo.

Cuadro comparativo. Hacia una escuela para todos y con todos.

Inclusin.

El concepto de inclusin es ms
amplio que el de integracin y
parte de un supuesto distinto,
porque est relacionada con la
naturaleza
misma
de
la
educacin general y de la
escuela comn.

La inclusin implica que todos

los nios de una determinada
comunidad aprendan juntos
independientemente de sus
condiciones
personales,
sociales o culturales.

La educacin inclusiva implica

una visin diferente de la
educacin comn basada en la
heterogeneidad y no en la
homogeneidad.

La atencin a la diversidad es
una responsabilidad de la
educacin comn porque las
diferencias son inherentes al ser
humano y estn presentes en
cualquier
proceso
de
enseanza-aprendizaje.

Integracin.

La
integracin
es
la
consecuencia del principio de
normalizacin, es decir, el
derecho de las personas con
discapacidad a participar en
todos los mbitos de la
sociedad recibiendo el apoyo
que necesitan en el marco de
las estructuras comunes de
educacin, salud, empleo, ocio
y cultura, y servicios sociales,
reconocindoles los mismos
derechos que el resto de la
poblacin.

La integracin est referida al

grupo
especfico
de
las
personas con discapacidad y es
un movimiento que surge desde
la educacin especial e implica
la transformacin de sta.

La integracin tambin implica

modificar las condiciones y
funcionamiento de la escuela
comn, pero el nfasis ha
estado ms en lo primero que
en lo segundo.

La integracin ha implicado
trasladar el enfoque educativo
individualizado y rehabilitador,

propio de la educacin especial,

al contexto de la escuela
regular, de tal forma que en
muchos casos no se ha
modificado la prctica educativa
de las escuelas, y slo se ha
ajustado
la
enseanza
y
prestado apoyo especfico a los
nios etiquetados como de
integracin.