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UAPA

PARTICIPANTE:
Armel Lorena Fernndez Espinal

MATRICULA:
07-2551
INVESTIGACIN DOCUMENTAL
TAREA No.1

METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Nombre: Martha Mara Rosario Grater

Matrcula: 16-3496
I.

Investiga
en
fuentes
electrnicas sobre:

bibliogrficas

y/o

o Concepto e importancia de metodologa.


En toda tarea que realizamos en nuestra Vida Cotidiana
tenemos que tener un orden y establecer distintas
prioridades para que la actividad que nos propongamos
tenga su respectivo xito y podamos Alcanzar un Objetivo
que nos hemos planteado desde un principio, evitando que
este resultado est condicionado por factores aleatorios y
que la cuota del azar o la suerte no sea la ms importante a
la hora de efectuarlo.
Para poder realizar cada una de estas tareas es necesaria la
aplicacin de una Metodologa de Trabajo, la cual es aplicable
a todo mbito de nuestras vidas, teniendo para ello que
contar con un Conocimiento Previo que nos permita
establecer una forma de llevarse a cabo, por lo que se
considera siempre que el primer paso metodolgico consiste
en la Observacin del campo de aplicacin.
Luego de esta tarea es cuando nos planteamos cmo llevar a
cabo una tarea, para obtener una Conclusin o Resultado
que sea el esperado, y es all cuando surgen los conocidos
como Pasos Metodolgicos, que consisten en la forma en la
que podremos realizar la ejecucin del mtodo, siguiendo
una serie de instrucciones que se ejecutarn en forma
Emprica.
Estos pasos no pueden ser desordenados, sino que tienen
que tener un Orden de Ejecucin determinado, que muchas
veces es referido como un Sistema Metodolgico,
garantizando que cada una de las acciones que llevamos a
cabo estn ordenadas y lo ms importante, que el objetivo
no sea alcanzado en forma aleatoria, sino que la ejecucin
del mtodo pueda ser aplicado para un caso Particular, o
bien estableciendo una Metodologa General.
La Metodologa es muy importante en el mundo de la ciencia
y los conocimientos, refirindonos en este caso bajo el
concepto de Mtodo Cientfico, aunque tambin es aplicable

por ejemplo al mbito laboral, donde tenemos una


Metodologa de Trabajo que nos lleva a lograr un mayor
rendimiento y productividad, como tambin una Metodologa
de Estudio que nos permite alcanzar una mayor eficiencia a
la hora de estudiar y realizar alguna labor educativa o
didctica.
o El mtodo
El Mtodo es un modo, manera o forma de realizar algo de
forma
sistemtica,
organizada y/o
estructurada. Hace
referencia a una tcnica o conjunto de tareas para desarrollar
una tarea.
En algunos
casos se entiende tambin como la forma
habitual de realizar algo por una persona basada en la
experiencia, costumbre y preferencias personales.
o Mtodos Generales
Se aplican lgica y universalmente a cualquier ciencia.
Apoyan su desarrollo y fundamentacin, partiendo de
observaciones, razonamientos, anlisis, sntesis y llegan a
comprobaciones que permitan verificar el conocimiento.
o Mtodos Cientficos
El mtodo cientfico es un mtodo de investigacin basado
en la observacin, la experimentacin, la medicin, la
formulacin, anlisis y refutacin de hiptesis y el
establecimiento de conclusiones que pueden dar lugar a
teoras y/o leyes. Es utilizado en el rea de la ciencia para
ampliar y verificar conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un mtodo cientfico se suele dividir en
varias etapas y utiliza diferentes estrategias como el anlisis,
la sntesis, la induccin y la deduccin.
Todo objeto susceptible de ser investigado, requiere pasar
por los pasos del mtodo cientfico y la tcnica de la
observacin
Pasos por los que es sometido
investigacin cientfica:

cualquier objeto de

1.- Planteamiento del problema: Es estructurar


formalmente el proceso de la investigacin. Todo proceso de

investigacin parte de una situacin difcil que genera duda.


Para plantear el problema es necesario definir los objetivos
concretos de la investigacin.
2.- Formulacin de hiptesis: Las Hiptesis indican que se
est buscando o tratando de probar y se formulan a manera
de proposiciones.
3.- Comprobacin de hiptesis: Toda hiptesis debe ser
sometida a una verificacin y experimentacin que defina,
mida y controle las variables del problema por resolver, para
identificar si es verdad o no lo propuesto en sta.
4.- Construccin de leyes, teoras y modelos: En este
paso se constituye una serie de afirmaciones vlidas que han
sido sometidas a pruebas confiables. La ciencia se obtiene a
partir de los resultados obtenidos en la comprobacin de
hiptesis. Sin teora no hay ciencia. Se resalta la diferencia
entre Ley, Teora y Modelo: Ley como conjunto de principios
constantes e invariables; Teora como el conjunto de
principios constantes y variables; Modelo como conjunto de
principios inconstantes y variables.
o Investigacin, concepto y objetivo.
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser
reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener
conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o
emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carcter
cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de
transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo.
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro
elementos presentes en toda investigacin: sujeto, objeto,
medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el
investigador; por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o
el tema; por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la
actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas
adecuados; por fin, lo que se persigue, los propsitos de la

actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una


problemtica detectada.
El objetivo de la investigacin es la descripcin, explicacin y
prediccin de la conducta de los fenmenos, es decir, la
bsqueda de nuevos conocimientos.
o Formas de Investigacin.
Usualmente se habla de dos formas de investigacin: Pura y
Aplicada.
La investigacin pura, tambin se le denomina como
bsica o fundamental, se apoya dentro de un contexto
terico y su propsito fundamental es el desarrollar
teoras mediante el descubrimiento de amplias
generalizaciones. Tiene como objeto el estudio de un
problema en la bsqueda de nuevos conocimientos.
La investigacin aplicada, tambin recibe el nombre de
activa o dinmica y se encuentra estrechamente ligada
a la pura ya que depende de sus aportes tericos. Est
dirigida a la solucin de problemas especficos que
mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.
II.
Luego
de
haber
investigado realice
un cuadro sinptico donde plasmes de una forma
sinttica las informaciones
que tienes sobre lo
investigado.

METODOLOGA, MTODO E
INVESTIGACIN

Nota: El cuadro sinptico est hecho en imagen para que no


se moviera el documento.
III.
o
o
o
o

Realiza una tabla informativa con el


concepto importancia y caractersticas de:

Observacin
Hiptesis
Experimento
Resultado
CONCEPTO

IMPORTANCIA

CARACTERSTICAS

Del

latn

observatio,

la

La

importancia

de

la

Comienza c

observacin es la accin y

observacin radica en el

la

efecto

observar

hecho de en este proceso

grupo,

de

(examinar

tem

atencin,

la atencin filtra aquellos

fenmeno,

1.OBSERVACI

mirar con recato, advertir).

aspectos de la realidad

etc.

Se trata de una actividad

con la cualidad de generar

realizada

algn

vivos

con

selecc

por

para

los

seres

detectar

tipo

de

Objeto
especfico

significacin.

para

asimilar informacin.

observar.
-

Forma
deliberada

consciente.
-

Sistemtica
anotando,

describiend

relacionand
etc.
-

Trata
interpretar

Contrastan
datos.

Proceso len
consume
tiempo.

Suele

completars
con
entrevista,

pueda

documento
- Deben plantearse conceptu
operativamente de una
manera clara y precisa.
- Deben ser especficas.
- Deben referirse a situacion
empricas u objetivas.
- Deben fundamentarse en u
cuerpo terico.
- Deben estar de acuerde co
tcnicas y recursos
disponibles.

elaborar el conjunto de

- Deben reunir las caracter

La

2.HIPTESIS

La hiptesis es la respuesta
tentativa a un problema; es
una proposicin que se pone
a prueba para determinar su
validez. "La hiptesis es el
eslabn
necesario
entre
la teora y la investigacin
que lleva al descubrimiento
de nuevas aportaciones al
saber".

importancia

de

una

hiptesis bien elaborada


es que en ella se puede
observar

claramente

la

relacin o vnculo entre


dos o ms variables y es
factible

que

investigador
objetivos

que

el

se desea

alcanzar en el desarrollo
de

la

planteada.

investigacin

de operatividad, fdedig
y validez.

Experimento

es

palabra

origen

cuyo

latino

una

(proviene

experimentum)
3.EXPERIMEN
TO

la

Control

es

conclusin de que si cada

Reproducci

de

hiptesis es verdadera se

Integridad

significa colocar a prueba.


Es

que

significa

el

El

individuo

llega

seguirn

ciertas

cientfica

consecuencias.

experimento

comprobar

el

supuesto afirmado en la
hiptesis

de

la

investigacin
verificar

para

su

Antes

veracidad.
de

la

experimentacin se trata
de una afirmacin a priori
o apriorstica.
Resultado es un nombre

Con

de efecto formado a partir

puede determinar cul de

sometidos a un proceso

del participio del verbo

las

anlisis e interpretacin y

4.

resultar y este a su vez

con

RESULTADO

proviene del latn resultare

observables y as hallar la

(saltar

hacia

solucin

rebotar,

ser

atrs,
devuelto,

este

procedimiento

hiptesis

concuerda

los
ms

medios

ser

Los

resultados

validos

para su problema.

etc.). En pocas palabras


cuando

hablamos

de

resultado no es ms que
un

efecto

la

consecuencia

de

un

constitui

explicaciones vlidas.

confiable

hecho.

PASOS DEL MTODO EXPERIMENTAL SEGN


GALILEO GALILLEI
IV. Recuerda incluir tu diario reflexivo redactando un
prrafo por cada respuesta de las siguientes preguntas:
o De qu trata la unidad?
Esta unidad trata sobre las herramientas fundamentales
acerca de la estructura de los trabajos de investigacin y se
enfoca en los conocimientos terico-prcticos bsicos, para
realizar y presentar una investigacin documental con los
fundamentos cientficos. Tambin sobre la importancia de la
metodologa en el mbito profesin y los diferentes mtodos
de investigacin.
o Qu aprend?
En este primer tema aprend a definir las diferencias entre dos
conceptos bsicos en la materia (Metodologa de la
Investigacin.)

Definiendo que la metodologa es el conjunto de diferentes


mtodos y que la investigacin es un proceso que toda ciencia
y disciplina ocupa para lograr un fin.
Aprend tambin acerca de las caractersticas del mtodo
cientfico. Que la investigacin puede definirse como una serie
de etapas que conducen a la bsqueda de conocimiento
mediante la aplicacin de mtodos y tcnicas.
o Para qu me sirve lo aprendido en mi rol como
profesional de Psicologa Educativa?
Es importante porque aporta a la Psicologa Educativa los
mtodos lgicos: inductivo, deductivo, analtico y sinttico,
delimitando tambin las estrategias ms comunes en cada
uno de estos. Esta clasificacin es de suma utilidad para la
preparacin, ejercicio y evaluacin de las experiencias de
enseanza- aprendizaje. Por lo que de ah puedo deducir su
importancia no solo como profesional sino tambin para la
vida.