Al eliminar el lucro en aquellos establecimientos que reciben aportes del estado

debern ser invertidos en mejoras para la calidad de la educacin lo que reciben

los alumnos. Por lo que se espera que al eliminar el lucro exista una mejora en la
calidad educativa. En la que si bien la mayora est de acuerdo es que el fin al
lucro traer consigo un sin fin de oportunidades para aquellos alumnos que
quieren aprender pero por motivos socioeconmicos no lo pueden hacer, pero
gracias a esta ley las familias tendrn la posibilidad de elegir el establecimiento
que ms le guste sin que eso dependa de su situacin socioeconmica, es por
ello que la calidad de la educacin estara enfocada en como actuaria el profesor
es decir las estrategias por las cuales optara para poder integrar a los posibles
alumnos que tendra el colegio, estar preparado y capacitado para las nuevos
desafos
que
se
produciran
dentro
y
fuera
del
aula.

No existe una relacin directamente proporcional entre fin a la seleccin y

educacin de calidad, es decir que el fin a la seleccin no asegura una educacin
de calidad ya que todo dependera de los objetivos y prcticas del establecimiento
quedando esta tarea en manos del docente, el cual es el principal responsable en
ensear y proporcionar una educacin de calidad.

Ley de inclusin propone que todos los nios y nias podrn postular a
establecimientos que reciban aportes del estado, sin ser discriminadas
arbitrariamente y que le soliciten pruebas o antecedentes econmicos, pero esto
tampoco es suficiente para asegurar la calidad educativa ya que el hecho de que
no exista una herramienta que ayude a saber en que nivel estn los alumnos
permite que cualquier persona de bajo nivel socioeconomico teniendo las ganas
de estudiar pueda ingresar al colegio, pero si fomentara las ganas de querer
aprender.