Educacin a Distancia - Ciclo VI 2016 - Maestra en Educacin Superior - UMG - 32

Juan y Fernando platican sobre evaluacin e eLearning

earning
Hola Fernando, Cmo ests?
Qu pas Juan? Muy bien! y vos??
Pues aqu bien fregado con las evaluaciones de
mis alumnos.

Porqu? Contme,
me, de repente te puedo dar una
mano con eso.
Mir el asunto es que en mi trabajo estamos
empezando
o con el rollo de la educaci
educacin virtual y
todo eso de la tecnologa,
a, pero casi nadie en la
escuelao
o sabe de ese tema, y entonces andan
dando tumbos.
Ah, ya entiendo. Pero eso es normal en estos
tiempos, porque la tecnologa
a avanza demasiado
rpido y por lo general nos gana. En tu caso, Cul
es el problema exactamente?

El problema es que la coordinadora nos exige

cumplir con un calendario de evaluaciones que
incluye fechas lmite
mite para entrega de notas, pero
la mayora
a no podemos cumplirlo porque no
sabemos ni siquiera cmo evaluar dentro de este
nuevo sistema de educacin en lnea.
nea. Al final la
mayora creo que solo est poniendo n
nmeros al
azar o estimando cunto
nto sabe cada alumno.
Qu pena vos Juan! Pero te cuento que eso es
normal en la mayora
a de establecimientos donde
no hay capacitaciones
ones o actualizaciones para el
claustro.
Si, pero es que nosotros no tenemos tiempo para

eso, porque la mayora

a tenemos varios trabajos y
solo llegamos a dar nuestras clases y luego nos
vamos corriendo para el otro chance. Adems del
chorro de cosas pendientes de nuestros alumnos
y de la direccin.

Entiendo, pero es importante ponerle mucha

atencin al tema. Adems
s ahora con el mismo
mi
tema de la educacin en lnea,
nea, una gran parte del
proceso se facilita al volverse virtual o pasar a
manos de los mismos estudiantes.
Cmo as vos, o sea que
ue los alumnos se califican
a s mismos?
No exactamente. Lo primero que aprendimos
ap
nosotros en la ltima capacitacin,
capacitaci
es que evaluar
no es lo mismo que calificar. Porque calificar es
simplemente poner un nmero
mero o un valor a una
actividad
dad o tarea de nuestros alumnos con el fin
de ponerlo en los certificados a fin de ciclo.

Pero eso es lo que al final importa, porque los

pap solo quieren que sus hijos ganen y no les
importa si aprendieron o no.
Claro! pero vos sabs
s que eso no es bueno para
los alumnos. As que las nuevas formas de
evaluacin
n
contemplan
procesos
ms
m
participativos, ms prcticos
cticos e incluso la
autoevaluacin.
Autoevaluacin?
n? pero esa es pura casa vos!
Segn
n he escuchado solo sirve para motivar al
estudiante pero no se toma en cuenta en las
notas finales, No?.

Carlos Fer
Fernando Archila Salguero - Carn 2752 07 4799

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No, para nada! Eso sera un error en el nuevo

sistema de evaluacin, porque en los nuevos
esquemas donde el alumno es el protagonista de
su propio proceso formativo, tambin las
acreditaciones incluyen una parte que debe ser
evaluada por ellos mismos.

que es la moda. Segn dicen dentro de poco nos

vamos a quedar sin chance todos los docentes,
porque los estudiantes van a estudiar solitos.
No hombre!, lo que s es cierto, es que el papel
de profesor est evolucionando hacia el de un
gua, un facilitador, un experto que apoya al
estudiante a desarrollar su propio proceso
formativo.

Pero qu sentido tiene todo esto?

Mira, para empezar tiene mucho beneficio en la
motivacin, que como vos sabs ha sido un tema
tab entre los docentes, porque es mucho ms
fcil desmotivar o descalificar a un alumno que
motivarlo y alentarlo a alcanzar sus propias metas
y objetivos.
Muy cierto especialmente con los haraganotes o
con aquellos que te caen mal, que nunca falta.
Jajaja! tens razn, pero tal vez te sirve un poco
conocer la historia El eLearning y los 7 pecados
capitales de Javier Martnez Aldanondo. La
conocs?
Para serte sincero no vos. Pero contme de que
se trata?.

Suena muy bonito, pero no tengo ni idea de cmo

incorporar todo eso a mi trabajo vos. Pero
contme de los 7 pecados esos...
Pues el Primer Pecado dice que los educadores
creemos que las personas aprenden mejor
escuchando o leyendo, pero en la realidad se
aprende mucho mejor haciendo, persiguiendo
metas y objetivos, equivocndose y reflexionando
sobre lo aprendido.
Muy cierto! Se aprende mucho ms metiendo la
pata que escuchando una hora de sermn. Cul
es el segundo?

Mir, para empezar Martnez dice que los

docentes y los sistemas educativos en general
cometen 7 pecados capitales en sus cursos
ofrecidos en la plataforma de eLearning o virtual.

El Segundo Pecado es creer que la tecnologa es

ms importante que las personas, olvidndonos
que la tecnologa sin reflexin y pensamiento
crtico no tiene valor porque no somos mquinas,
somos personas pensantes y creativas.

El de la pereza, la ira y todos esos?

El Tercer Pecado es darle mucha importancia a la

informacin, cuando lo importante es ensearle a
nuestros alumnos a encontrar lo que necesita
cuando lo necesita, pero sobre todo a aplicarlo en
la vida real.

Jajaja! No, no son esos. Es una adaptacin de

esos al entorno de la educacin virtual.
S he escuchado tambin sobre eso! Ahora creo

Carlos Fernando Archila Salguero - Carn 2752 07 4799

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Este me parece muy interesante y sobre todo

muy pragmtico! No debemos darle al alumno
conocimientos que no son tiles para su vida.
Un Cuarto Pecado es creer que las instituciones
educativas saben lo que necesitamos aprender
para sobrevivir actualmente. Pero lo que las
personas necesitan para desempearse bien no
es acumular conocimiento si no desarrollar
valores, principios, un pensamiento crtico,
capacidad de reflexin, nuevas formas de
evaluacin y sobre todo la capacidad de aplicar lo
aprendido.
Un Quinto Pecado es creer que el aprendizaje no
tiene relacin con la motivacin. Sin embargo, la
funcin ms importante de un educador es
motivar a sus alumnos para que alcancen su
mximo potencial, se planteen metas y darles
retroalimentacin sobre sus avances reales.

Que se reduce considerablemente la atencin que

antes le dedicbamos a la copia, los chivos y en
general al engao y fraude de parte de los
alumnos, porque ahora ellos mismos son
protagonistas de su propia evaluacin.

Cmo as vos?
Lo que quise decir es que los alumnos participan
del proceso de evaluacin, lo cual les provee
retroalimentacin sobre sobre su proceso
formativo y les permite tomar decisiones sobre
sus sistemas de trabajo, hbitos y tcnicas de
estudio, materiales utilizados, contenidos que
deben revisar, etc.
Tens razn vos Fernando, pero Qu me
recomends entonces para revisar mi sistema de
evaluacin educativa?
Te puedo sugerir que siempre que dises un
proceso de evaluacin, incluyendo para tus cursos
en lnea, te hags las siguientes preguntas:

El Sexto Pecado es creer que el sistema Blended

es la solucin para todos los entornos educativos,
porque mezcla la educacin virtual con educacin
presencial. Lo importante en realidad es saber
qu sistema es el ms adecuado para cada
situacin de aprendizaje. Es importante no olvidar
la importancia de hacer, investigar y
experimentar.
Y el Sptimo Pecado es creer que el conocimiento
es explcito y transmisible. Esto no es cierto,
porque todo conocimiento incluyendo el de los
sistemas de educacin virtual, debe ser puesto en
prctica para contextualizarlo, aplicarlo y
evaluarlo crticamente en la vida real.

porqu evalo?,
qu quiero evaluar? y
cmo debo evaluar?...
Excelente! lo que al final me parece ms
importante de todo lo que me has compartido es
que la evaluacin es un proceso formativo y no
simplemente una forma de ponerle nmeros a los
conocimientos de los alumnos.

Buensima teora vos Fernando! Son temas que

conocemos o que son bastante lgicos pero que
constantemente olvidamos....
S y a todo esto se le llama ahora Evaluacin
Integral y sabs qu otra cosa resulta
interesante de la evaluacin integral actual?
Qu cosa vos?

Exactamente! ni yo lo hubiera dicho mejor.

Carlos Fernando Archila Salguero - Carn 2752 07 4799

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Me cae de perlas en este momento, porque me

estn pidiendo que desarrolle un curso en lnea
para la escuela.

de nuevo en la universidad para ponerme al da

sobre las nuevas tecnologas y sobre las nuevas
tendencias educativas.

Ah s?, entonces te voy a sugerir dibujar un

esquemita con tres aspectos que debs tomar en
cuenta al disear tu curso; prstame tu lpiz y te
lo voy a dibujar en esta servilleta:

Qu bueno Juan! Estoy a tus rdenes. Te voy a

enviar por correo electrnico un tabla de Enfoue
y modelos de evaluacin eLearning de un tal
Rubio, que tambin te puede servir para tu curso
en lnea.
Excelente! Te agradezco mucho.
No hay de qu. Espero tener noticias tuyas
pronto, al fin y al cabo ahora nos vemos
constantemente a travs de las redes sociales.

Muy cierto vos Fernando. Voy a tomarlo en

cuenta para el plan que me est pidiendo la
licenciada.
Dale con todo Juan!.
Bueno, me dio mucho gusto encontrarme con vos
Fernando y te agradezco toda la ayuda que me
has dado a travs de esta conversacin. Te
aseguro que voy a poner en prctica todo lo que
hemos discutido el da de hoy y voy a inscribirme

Cierto! ah te veo a cada rato en el Facebook en

todas tus actividades en la escuela y con la
familia.
Si, ando bien ocupado pero contento! Saludos a
tu familia y a los colegas en la escuela.
Gracias! Igualmente para vos. Hasta pronto.

Carlos Fernando Archila Salguero - Carn 2752 07 4799